I.E.

MARA NEGRN UGARTE

TRUJILLO
AO 2014
Ao de la Consolidacin Econmica y Social del Per

UNIDAD DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO N 01

I. DATOS GENERALES:
1.1.-INSTITUCIN EDUCATIVA
1.2.-NIVEL/MODALIDAD
1.3.-CICLO
1.4.-AREA
1.5.-GRADO
1.6.-SECCIONES
1.7.-DURACION

1.8.-DOCENTES

:
:
:
:
:
:
:

MARA NEGRN UGARTE

SECUNDARIA DE MENORES
VI
CIENCIA, TECNOLOGIA
PRIMERO

07 SEMANAS / 28 HORAS
INICIO
: 10 03 2014
TERMINO
: 05 04 2014
: Marina Ros Len
Mara Rojas M.
Mara Urquiaga h.
Mara Narvez B.
Maritza Snchez F.
Carmen Angulo Ch.
Rony Ibaezrof. Ftima I. Acevedo Dez

II. TITULO DE LA UNIDAD:

ACTUAMOS COMO PEQUEAS CIENTFICAS
III. JUSTIFICACIN:
La presente unidad de aprendizaje, trata principalmente sobre los fundamentos de trabajo
cientfico en la naturaleza, el mtodo cientfico aplicado al diseo de proyectos de investigacin,
teniendo en cuenta las herramientas necesarias para su desarrollo como son la observacin, el
anlisis fsico qumico e interpretacin; aplicados a problemas concretos de la realidad local y
regional, de tal manera que las alumnas negronugartinas busquen soluciones adecuadas, con sentido
analtico y crtico en la investigacin de los fenmenos naturales geolgicos y su impacto en la vida
cotidiana. Lo que permitir su integracin cultural, cientfica y tecnolgica, resaltando la prctica
de valores, las normas de convivencia y la conservacin de la salud y el ambiente. Adems
permitir consolidar los valores de respeto, responsabilidad, libertad y solidaridad, en el marco
para la educacin para el xito en la vida familiar y profesional.
IV. PROPOSITOS:
COMPONENTES

COMPETENCIAS

Mundo fsico, tecnologa y

ambiente

Explora los conocimientos cientficos para comprender

el
comportamiento de la naturaleza relacionndolo a su problemtica
personal y social aportando en el desarrollo tecnolgico de su

Mundo viviente, tecnologa y

ambiente
Salud Integral, tecnologa y
sociedad

V.

comunidad.
Aplica los principios y leyes de la naturaleza para conservar su
ecosistema, asumiendo una actitud responsable y cientfica en el
cuidado de su salud valorando los avances tecnolgicos.
Investiga y asume los beneficios y riesgos del avance tecnolgico y su
efecto en la salud acumulada de manera responsable al cuidado de su
cuerpo y del ecosistema.

TEMAS TRANSVERSALES Y VALORES:

TEMA
TRANSVERSAL

Educacin para
el xito

VALORES

Respeto

ACTITUDES REFERIDAS
A LAS NORMAS
1. Demuestra
una
actitud de orden y
de aseo personal.
2. Emplea vocabulario
adecuado.

COMPORTAMIENTOS

Se
presenta
ordenada,
limpia.
Hace un uso correcto de su
vocabulario al expresar sus
ideas

VI.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS:

Organizador o
Componentes

Conocimientos

1.
2.
3.
-

Mundo
tecnologa
ambiente

fsico,
y

4.

5.
6.

Actitud frente al
rea

Ciencia y tecnologa:
Qu es la ciencia?,
Qu es la tecnologa?
Conocimientos
cientficos Y empricos.
Proyectos
de
investigacin e Innovacin y
gestin ambiental en ciencias de
la naturaleza.
Fases del trabajo
cientfico.
Materiales
de
Laboratorio

Aprendizaje Esperado
Comprensin de Informacin:
Distingue a la ciencia y la tecnologa,
reconociendo la relacin entre ellas.
Identifica procesos cognitivos del
mtodo cientfico.
Organiza
informacin
relevante
relacionada a la metodologa y
actitud cientfica.
Predice el resultado de situaciones
que motivan su inters, haciendo uso
del mtodo cientfico.
Describe las fases del mtodo de
investigacin cientfica.
Indagacin y experimentacin:
Reconoce la aplicacin de modelos
cientficos en una investigacin.
Identifica instrumentos y materiales
de laboratorio.
Clasifica
a
los
materiales
e
instrumentos de laboratorio

Estrategia Didctica

Lectura y anlisis individual

de textos y soportes
pedaggicos.
Elaboracin
de
organizadores visuales y
esquemas de conducciones.
Realiza
trabajos
individuales y grupales.
Exposicin de trabajos y
plenarias.
Desarrollo de grficos de
textos.
Desarrollo de guas de
observacin de videos.
Diseo de proyectos de
investigacin.
Elaboracin de informe de
investigacin.
Realiza
prctica
de
reconocimiento
de
Materiales de laboratorio-

Valora el uso del lenguaje de la ciencia y la tecnologa.

Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

Tiempo

15 horas

Permanente

VII. DISEO DE EVALUACIN:

CRITERIOS

1.
Comprensin de
informacin

2.
Indagacin y
Experimentacin.

TECNICAS E
INSTRUMENTOS

INDICADORES
Distingue a la ciencia y la tecnologa, reconociendo la relacin
entre ellas.
Describe las fases del mtodo de investigacin cientfica.
Ejemplifica el mtodo cientfico.
Reconoce la importancia del uso del mtodo cientfico en las
investigaciones.
Organiza informacin sobre los materiales de laboratorio.
Reconoce la aplicacin de modelos cientficos en una
investigacin.
Clasifica los materiales de laboratorio en vidrio, madera,
porcelana, fierro, plstico.
Investiga sobre los proyectos de investigacin.
Aplica los pasos para elaborar un proyecto de investigacin.

Gua de
observacin.
Lista de cotejo
Prueba escrita
Mapas conceptuales
Resmenes

3.
Actitud frente
al rea

Trabaja con orden y limpieza, en el aula y el laboratorio.

Porta tiles y materiales de trabajo, para cada actividad.

Presenta puntualmente sus trabajos, segn el cronograma
dado.

Gua de
observacin
Lista de
cotejo.
Prcticas
calificadas.
Prueba
objetiva.
Gua de
trabajo en grupo.
Ficha de
observacin.
TOTAL

N.
ITEMS

PUNTAJE

PORCENTAJE

21

35%

24

40%

15

25%

60

24

100%

VIII.- BIBLIOGRAFIA:
1. APECO: Educacin Ambiental. Lima. 1990.
2. ARMAS Ramrez, Carlos y otros: El Per: Recursos Naturales y su
Transformacin Industrial. Chimbote. 1993.
3. CASTILLO Arqueros, Lucinda: Desarrollo Ambiental: 1, 2 y 4. Trujillo. 2003.
4. CONAM: Manual para la Gestin de Residuos Slidos en la I.E. Lima. 2005
5. DEZA Saldaa, Francisco: Regionalizando el Per: regin La Libertad. Trujillo.
2001
6. VICENS VIVES: Biosfera 1: C.T.A. Lima. 2004
7. VICENS VIVES: Biosfera 2: C.T.A. Lima. 2004
8. EDITORIAL NORMA: CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE 1.2012.
9. EDITORIAL NORMA: CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE 1- MANUAL DEL
DOCENTE. 2012.
10. EDITORIAL NORMA: INVESTIGUEMOS 1: 2012.
11. EDITORIAL NORMA: INVESTIGUEMOS1 MANUAL PARA EL DOCENTE.
2012.

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VB ASESORA