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Convite ao Debate
RECUPERANDO LEITURAS CRTICAS SOBRE A AVALIAO NA PSGRADUAO DANDO CONTINUIDADE DISCUSSO E AO DEBATE
RECOVERING CRITICAL READINGS ON EVALUATION IN POSTGRADUATION - GOING ON WITH DISCUSSION AND DEBATE
Cleci Maraschin
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil
Leny Sato
Universidade de So Paulo, So Paulo, Brasil
RESUMO
O presente texto foi elaborado no contexto da Comisso de Polticas Cientficas da ANPEPP Gesto 2010-2012.
Originalmente, visou subsidiar o Frum de Polticas Cientficas que ocorreu no XIV SIMPSIO da ANPEPP
realizado em 2012. Nessa direo, elegemos alguns pontos, dentre outros tantos, que configuram problemas
presentes na Poltica de Avaliao da Ps-Graduao. Embora nosso foco privilegiado seja a Ps-Graduao,
importante reconhecer que essa lgica est presente na poltica adotada por universidades para avaliar o trabalho
docente em geral. Reconhecendo que esses problemas j foram identificados em diversos textos, esse artigo foi
tecido com a citao de vrios deles. A citao permite recuperar ideias e posies que j se tornaram pblicas e
repens-las. O exame do material sobre o tema permitiu verificar que muitas consideraes, crticas e sugestes
que j foram trazidas, mantm a sua atualidade pois, em relao a muitos aspectos, no se observou mudana
significativa da situao.
Palavras-chave: ps-graduao; polticas cientficas; avaliao.
ABSTRACT
This text was prepared in ANPEPP context - Commission of Scientific Policies, 2010-2012 Management. The
text has originally been written to subsidize the Forum of Scientific Policies that took place during the XIV
ANPEPP SIMPOSIUM in 2012. We have elected some issues, among others, that represent problems in the PostGraduation Evaluation Policy. Although our privileged focus is Post-Graduation, it is important to recognize that
this logic is also present in universities to assess teaching work in general. Recognizing that those issues have
already been addressed in several texts, this article has been written quoting many of them. Quotations allow
us to recover ideias and positions that have already been made public, and think them over. By examining the
material on the subject, we were able to understand that many considerations, criticism and suggestions made
are still updated because, regarding many aspects, no changes have been made.
Keywords: post-graduation; scientific policies; evaluation.
Recuperando leituras crticas sobre a avaliao na ps-graduao dando continuidade discusso e ao debate
Quem avalia
Outro princpio na cultura avaliativa que
apoiamos e ao qual nos submetemos a prtica
do peer-group audit que, a primeira vista, parece
tranquilizadora. Quem avalia algum como voc.
Voc pode at mesmo vir a ser o avaliador de um
trabalho de algum que outrora fora seu avaliador. Mas
existem questes em relao a essa prtica, quando
utilizada de modo exclusivo:
O envolvimento da comunidade de pares se anuncia
como elemento essencial do processo, j que uma
marca do Estado liberal mostrar, conforme Strahern
que o poder governamental est disperso e o
destino das pessoas reside em suas prprias mos.
Em princpio, haveria ento uma possibilidade para
cada categoria profissional estabelecer seus prprios
padres de excelncia, mas, curiosamente, o novo
sistema parece carregar sua prpria trajetria, sua
prpria racionalidade, sua prpria esttica. (Fonseca,
2001, p. 269)
Recuperando leituras crticas sobre a avaliao na ps-graduao dando continuidade discusso e ao debate
Enquanto cuidamos das nossas pesquisas, o mundo
tem que cuidar de si, e da, as identificaes
possveis e desejveis com um espectro mais amplo
de problemas e questes do mundo em que vivemos
so lamentavelmente suprimidas. O ideal de
profissionalismo e especializao que alimenta o modo
de subjetivao do pesquisador concorre para a atitude
de realismo poltico em que se aceita o existente como
o limite do possvel. (Castro, 2010, p. 623)
As medidas da produo
Outro dado comemorado pelos gestores da PsGraduao no Brasil o fato que entre 1981 e 2006,
enquanto a produo cientfica mundial duplicou, a
brasileira multiplicou-se por 9 (Tourinho & Bastos,
2011).
Cabe, aqui, fazer um reconhecimento
poltica de open access implantada pela Scientific
Electronic Library Online (SciELO) desde 1998 e
adotada pela rea de Psicologia (Biblioteca Virtual
em Sade Psicologia Brasil [BVS-PSI], Peridicos
Eletrnicos em Psicologia [Pepsic]). Disponibilizar o
contedo cientfico das melhores revistas brasileiras
de forma integral abre uma brecha nos modos de
mercantilizao das corporaes editoriais das revistas
cientficas mundiais. O sucesso dessa poltica faz que
a mesma seja adotada na publicao eletrnica de
peridicos cientficos em pases da Amrica Latina e
Caribe, Espanha, Portugal e frica do Sul. Tal poltica,
entretanto, mostra-se ameaada pela iniciativa de
peridicos cientficos no Brasil de praticar a cobrana
de artigos publicados.
Mas os prprios editores indicam alguns
problemas relativos a esse estrondoso crescimento:
1. qualidade das publicaes (diviso de um
trabalho em tantos artigos quanto for possvel; artigos
imaturos, em processo de consolidao, que so
forados a uma publicao). Cincia-salame: uma
pesquisa fatiada em unidades menores publicveis
para se tornarem vrios artigos distribudos em
diferentes revistas (Castiel & Sanz-Valero, 2007);
Caminhos
Poderamos seguir desdobrando questes que
tm sido objeto de anlise na literatura e em debates
que envolvem o trabalho na Ps-Graduao, seu
Recuperando leituras crticas sobre a avaliao na ps-graduao dando continuidade discusso e ao debate
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Como citar:
Maraschin, C. & Sato, L. (2013). Recuperando leituras
crticas sobre a avaliao na ps-graduao dando
continuidade discusso e ao debate. Psicologia &
Sociedade, 25(1), 2-9.