QU ES LA RNL?

Es la organizacin que articula y fortalece la infraestructura y capacidades tcnicas de los

laboratorios que la conforman, para la prestacin de servicios relacionados con la
ejecucin de ensayos y evaluacin de la conformidad de productos y/o equipos elctricos.
Que es programacin
es el proceso de disear, codificar, depurar y mantener el cdigo fuente de programas
computacionales. El cdigo fuente es escrito en un lenguaje de programacin. El
propsito de la programacin es crear programas que exhiban un comportamiento
deseado. El proceso de escribir cdigo requiere frecuentemente conocimientos en varias
reas distintas, adems del dominio del lenguaje a utilizar, algoritmos especializados y
lgica formal. Programar no involucra necesariamente otras tareas tales como el anlisis y
diseo de la aplicacin (pero s el diseo del cdigo), aunque s suelen estar fusionadas
en el desarrollo de pequeas aplicaciones.
Que es neurona
Las neuronas son un tipo de clulas del sistema nervioso cuya principal funcin es la
excitabilidad elctrica de su membrana plasmtica. Estn especializadas en la recepcin
de estmulos y conduccin del impulso nervioso(en forma de potencial de accin) entre
ellas o con otros tipos celulares como, por ejemplo, las fibras musculares de la placa
motora. Altamente diferenciadas, la mayora de las neuronas no se dividen una vez
alcanzada su madurez; no obstante, una minora s lo hace.2
Las neuronas presentan unas caractersticas morfolgicas tpicas que sustentan
sus funciones: un cuerpo celular, llamado soma o pericarion central; una o varias
prolongaciones cortas que generalmente transmiten impulsos hacia el soma celular,
denominadas dendritas; y una prolongacin larga, denominada axn o cilindroeje, que
conduce los impulsos desde el soma hacia otra neurona u rgano diana.3
La neurognesis en seres adultos fue descubierta apenas en el ltimo tercio del siglo XX.
Hasta hace pocas dcadas se crea que, a diferencia de la mayora de las otras clulas
del organismo, las neuronas normales en el individuo maduro no se regeneraban, excepto
las clulas olfatorias. Los nervios mielinados del sistema nervioso perifrico tambin
tienen la posibilidad de regenerarse a travs de la utilizacin del neurolema, una capa
formada de los ncleos de las clulas de Schwann.

Que es lingstica

es el estudio cientfico tanto de la estructura de laslenguas naturales y de aspectos

relacionados con ellas como de su evolucin histrica, de su estructura interna y del
conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua (esto ltimo es
particularmente cierto en el enfoque generativista).
Si bien la gramtica es un estudio antiguo, el enfoque no tradicional de la lingstica
moderna tiene varias fuentes. Una de las ms importantes la constituyen
los Neogrammatiker, que inauguraron la lingstica histrica e introdujeron la nocin de
ley en el contexto de la lingstica y que en particular formularon diversas leyes
fonticas para representar el cambio lingstico. Otro punto importante son los trminos
de sincrona, diacrona y las nociones estructuralistas popularizadas por el trabajo
de Ferdinand de Saussure y el Cours de linguistique gnrale (inspirado en sus
lecciones).1 A partir de esa poca parece haberse generalizado el uso de la palabra
lingstica (la primera aparicin de la palabra registrada es de 1883. La palabra
lingista se encuentra por primera vez en la pgina 1 del tomo I de la obra Choix des
posies des troubadours, escrita en 1816 por Raynouard.

REGLAS DEL PNL

-Todo pensamiento o idea tiene una reaccin fsica.
Los pensamientos se traducen en nuestra fisiologa (movimientos, gestos, postura
corporal). As tambin, segn sean nuestros pensamientos (positivos o negativos) estos
afectarn nuestro cuerpo y por consiguiente nuestro estado de bienestar.
-Lo que se espera tiende a hacerse realidad.
Cuando nuestro cerebro recibe imgenes repetitivas, sean internas o externas, tiende a
convertirlas en pautas fijas. El inconciente utiliza todos los medios a su alcance para
realizar lo que tales ideas sugieren. Debemos ser concientes de qu pensamientos
instalamos en nuestra mente.
-Al tratar con nuestra mente o la de los otros, la imaginacin es ms poderosa que
el conocimiento o la informacin.
La imaginacin nos permite concretar cosas aunque sea en el tiempo, adems nos hace
sentirnos mejor. Por el contrario nos puede precipitar hacia situaciones irracionales que
asociadas a fuertes emociones nos pueden cegar y cometer actos indeseados. En este

caso ser necesario, utilizando tcnicas y modelos de PNL suministrar al inconciente

imgenes que la sustituyan.
-La mente no puede mantener indefinidamente dos ideas contrapuestas o
contradictorias sin generar un conflicto.
Esta situacin crea tensin y efectos sobre el sistema nervioso.
-Una vez que cualquier idea ha sido aceptada por la mente inconsciente, permanece
hasta que otra idea la reemplaza.
De esta forma se generan los hbitos y muchas de nuestras creencias. Si un hbito o
creencia ya no nos es til, debemos instalar otro. La mente no puede tener espacios
vacos.
-Un sntoma inducido emocionalmente, si persiste lo suficiente, tiende a generar
cambios orgnicos.
Tengamos en cuenta que somos un conjunto inseparable de mente y cuerpo. Un cambio
de actitud por pequeo que sea puede generar cambios positivos que redundarn en
nuestro estado de bienestar. Esto es actitud PNL.
-Cada cambio de idea llevado a la prctica disminuye la resistencia a cambios
sucesivos.
Flexibilizar nuestra conducta nos permitir realizar los cambios que consideremos
oportunos para seguir nuestro camino al xito.
-En lo concerniente a la mente inconsciente y sus funciones, a mayor esfuerzo
consciente, menor es la respuesta inconsciente.
La relacin con el inconsciente debe ser algo que debe tomarse con calma, debemos
mantener la confianza en que nuestra mente actuar de acuerdo a los pensamientos que
en ella instalemos.
REGLAS DE LA MENTE
1 Todo pensamiento o idea causa una reaccin fsica.
Una idea de contenido emocional intenso tiene muchas probabilidades de alcanzar el
inconsciente. Si ste acepta dicha idea puede continuar produciendo la misma reaccin
fsica una y otra vez creando un patrn de reaccin que puede prolongarse
indefinidamente. Los pensamientos pueden afectar a todas las funciones del cuerpo. Por
ejemplo, la preocupacin suele manifestarse en el estmgado (su derivacin a la larga la
lcera). La ansiedad, el miedo y el estrs se manifiesta en los sistemas circulatorio y
respiratorio (aumento de la frecuencia del ritmo cardiaco, incremendo de adrenalina en
sanre, etc)
2 Lo que se espera tiende hacerse realidad.

Cuando el cerebro y el sistema nervioso en conjunto reciben imagenes mentales

repetitivas, internas o externas, tienden a convertirlas en pautas fijas. El inconsciente con
su mejor voluntad de aliado, utiliza todos los medios a su alcance para realizar el plan que
tales ideas sugieren. "siempre sucede lo que ms se teme" reza el dicho para los
pesimistas. Las preocupaciones, ansiedad, o el catastrofismo nos predisponen a obtener
resultados negativos. Por el contrario una experiencia mental positiva nos facilita no slo
el xito, sino tambin la salud y el equilibrio interno. Los buenos pensamientos provocan
en gran medida lo que llamamos suerte.
3 Al tratar con nuestra mente o la de otros, la imaginacin es ms poderosa que el
conocimiento o la informacin.
La imaginacin anula fcilmente la razn. Es por este motivo que el hombre es capaz de
precipitarse hacia situaciones y actos irracionales. Nuestras supersticiones,prejuicios y
creencias, asociadas a una fuerte emocin pueden cegarnos hasta el punto de hacernos
"perder el juicio". Este tipo de tendencias, que podran conducirnos desde la aventura
idlica hasta el crimen pasional, son difciles de erradicar mediante el empleo exclusivo del
razonamiento.
4 La mente no puede mantener indefinidamente dos ideas opuestas o contradictorias sin
generar un conflicto.
Esta regla se refiere especialmente a la mente consciente. La contradiccin generada no
tango a partir del "almacenamiento" de ambas ideas como de los comportamientos a que
pueden dar lugar, crea una tensin ineludible y de efectos diversos sobre el sistema
nervioso.
Un ejemplo lo tenenos en personas con convicciones ticas araigadas y que transgrede
alguna de sus propias normas con la justificacin de que "es perfectamente normal para
muchos otros"
5 Una vez que cualquier idea ha sido aceptada por la mente inconsciente, permanece
hasta que otra idea nueva la reemplaza.
Las ideas aceptadas por el inconsciente tienden a convertirse en formas habituales de
pensar y en pautas de comportamiento.Si el inconsciente se ha servido de algo que, mal
que bien, ha funcionado, y lo cataloga como de "utilidad" acaba fijndolo, y queda
grabado a modo de programa mental o comportamental. De esta forma se general los
hbitos, buenos y malos, y muchas de nuestras creencias. Por muy arraigadas que estn
las ideas o por muy antigua que sea su permanencia, se pueden modificar y para ello es
necesario que el propio inconsciente descubra las ventajas y mejoras que le supone una
idea alternativa.
6 Un sntoma inducido emocionalmente, si persiste lo suficiente, tiende a generar
cambios orgnicos.
Ms del 60% de las enfermedades padecidas por el hombre tienen origen psicosomtico.
Nuestros rganos son susceptibles a las disfunciones, contradicciones o tensiones del
sistema nervioso, que a su vez reacciona ante la presin de las ideas negativas que

sostiene el inconsciente.
Somos un conjunto inseparable de mente y cuerpo, un sistema en busca de equilibrio.
Nuestros temores continuos, nuestras obsesiones y nuestra forma de hablar del cuerpo,
del dolor o de la enfermedad inciden en nuestra fisiologa hasta el punto de ocasionar
cambios orgnicos.
7 Cada cambio de idea llevado a la prctica disminuye la resistencia a sucesivos
cambios.
El cambio es un fenmeno que tambin se aprende ( o al menos se aprende a dejar de
temerlo). Cada vez que el inconsciente acepta cambiar un hbito o una creencia, da un
paso ms a favor de la flexibilidad, de tal forma que abre camino para nuevos cambios o
sugerencias.
8 En lo concerniente a la mente inconsciente, a mayor esfuerzo consciente menor es la
respuesta del inconsciente.
Hay muchas cosas ppara las que no sirve de nada la fuerza de voluntad , o mejor dicho,
el esfuerzo. Vencer el insomnio, excitarse sexsualmente, relajarse. La relacin con el
inconsciente es algo que hay que tomarse con calma. Es deseable desarrollar
expectativas mentales positivas ante los problemas, y una creciente confianza en el
inconsciente. La intucicin, el "dejarse fluir" o la inspiracin dependen en gran medida de
esa confianza.
Estado interno rapport
Sentir proximidad con otra persona es una virtud sutil y hermosa, qu requiere de hilos
finos de ejercitacin y entendimiento para lograr su mximo estado de comprensin, de
expresin visible en los sentimientos humanos, as como los personales sin obviar todas
las cosas que rodean el conglomerado del entorno.
Es como con una mirada, un gesto, una palabra, un aroma, un contacto fsico que logra
despertar por segundos en su compleja esencia, desconocida y a la vez excitante, la
presencia de sentirse en ese lugar del otro. Que en algn momento y al transcurrir libera
esos contenidos inconscientes que nos permitan fluir y que se vuelven cada vez ms
visibles hasta adquirir formas.
Nada nos introduce ms en el otro, que ir tejiendo, con cada uno de los sentidos: el olfato,
La vista, el tacto todo un entramado de estructuras que se cruzan invisibles hasta formar
una obra. Por lo tanto, el ser humano no slo ve con los ojos, ya que estos sirven de
herramientas de conquista de imgenes las cuales son producidas por diferentes
intensidades de luminosidad que son convertidas y estructuradas en la corteza cerebral
de acuerdo a los patrones generalmente aceptados por el individuo que experimenta el
sentido de la visin y los cuales dependen de su nivel de conciencia y conocimiento. Se
ve slo lo que se quiere ver y se conoce. Cabe destacar entonces, que el Rapport se
puede considerar como el arteen la comunicacin entre dos personas creando sintona.

Este trmino Rapport significa "simpata", "concordancia" y en el primer encuentro lo que

se har ser crear un ambiente de relajacin, para disminuir las tensiones que nuestro
coachado pueda tener, al saber que ser cuestionado, en pocas palabras "romper el
hielo" mostrndose cordial y amistoso, ya que es sumamente importante que fluya en total
acompasamiento la relacin con el coach desde el inicio hasta el final, para el logro de los
resultados deseados, porque de esto depender el desarrollo del modelo a seguir.
Asimismo, cuando hacemos empata con la otra persona, logramos entender sus
pensamientos, sentimientos y movimientos corporales, ayudando al cliente, a crear
confianza en s mismo, para que ste pueda adecuarse y tener la disposicin de
comunicarse adecuadamente en un estado de confort y agradable para l.
En Coaching esta fase es muy importante, puesto que el Rapport tiene como propsito
relajar al coachado, librarlo de tensiones, ya que esto servir para que nos proporcione
toda la informacin personal que como coach o entrevistador deseamos, y si no lo
introducimos a un ambiente de relajacin se corre el riesgo que se sienta presionado, y no
nos de la idea de la respuesta a las preguntas que le haremos. El Rapport es una
verdadera comunicacin entre el inconsciente de la otra persona y la comunicacin no
verbal.
Paolo Abozzi (1997), afirma "Cuando hablo con alguien no slo escucho lo que dice la
boca, si no que escucho lo que su cuerpo quiere expresar de forma no verbal". De esta
manera el lenguaje corporal, se pone de manifiesto en las formas como estn diciendo
las cosas, respetando esa barrera personal invisible y demostrando la atencin en la otra
persona.
Solo el 7% de la comunicacin es verbal y el restante 93% no verbal. El lenguaje
articulado nos diferencia del resto de animales y supone un gran avance en nuestro
desarrollo cognitivo: ya no es necesario copiar la conducta, se transmite oralmente. Este
hecho es bien relevante, porque solamente el contacto de una mano o una expresin
oportuna con la otra persona puede expresar el ms vido y directo mensaje.
Actualmente el termino referido (RAPPORT), se utiliza con mucha frecuencia por los que
se especializan en neurolingstica y por quienes trabajan con grandes o pequeos
grupos de personas y quieren tener una mejor participacin equitativa y de empata con
los miembros de sus grupos, con la finalidad de entrar en sintona. Es ms quedar signos,
es la entrega de nosotros mismos hacia el otro, es ir descubrindonos en la sinceridad, es
vernos en el espejo con cuidado y confianza.