Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez a

Metodologa de la investigacin 1
Francis Manrique 19932461
Investigacin

Investigaciones puras o bsicas

Las investigaciones puras son aquellas dirigidas a conocer las leyes
generales de los fenmenos estudiados, elaborando teoras de alcance
significativo. La finalidad de este tipo de investigaciones se puede enmarcar en
la deteccin, descripcin y explicacin de las caractersticas y/o problemas de
determinados hechos o fenmenos que se dan al interior de una sociedad. Uno
de los fines visibles de este tipo de investigaciones es la formulacin de teoras
explicativas, para lo cual se hace un uso tcnico de los conceptos emergentes
del estudio. Tambin se puede elaborar o reorientar conceptos a partir de la
observacin de las caractersticas manifiestas del objeto de estudio. De esta
manera, la identificacin de variables no advertidas en anteriores estudios,
puede significar un aporte sustancial de la investigacin.
Estas investigaciones, cuando se hallan bien elaboradas, pueden servir como
base para futuras acciones destinadas a solucionar el problema detectado.
Investigaciones de este tipo pueden ser: Factores que impulsan al joven
inmigrante provincial a prostituirse, Relaciones obrero patronales en la fbrica
de dulces La Estrella, Condiciones higinicas en la venta de productos
alimenticios: caso Mercado Lanza de la ciudad de La Paz, etc. Los temas aqu
mencionados dan una idea del carcter y las aspiraciones de la investigacin:
identificar las caractersticas esenciales en que se desarrolla tal o cual
fenmeno social.
Investigaciones aplicadas
Las investigaciones aplicadas son la respuesta efectiva y fundamentada
a un problema detectado, descrito analizado. La investigacin aplicada
concentra su atencin en las posibilidades fcticas de llevar a la prctica las
teoras generales, y destina sus esfuerzos a resolver los problemas y

necesidades que se plantean los hombres en sociedad en un corto, mediano o

largo plazo. Es decir, se interesa fundamentalmente por la propuesta de
solucin en un contexto fsico-social especfico.
Los proyectos son un ejemplo tpico de este tipo de investigaciones, ya
que encierran un marco de accin concreta. Ejemplos de este tipo de
investigaciones son: Centro de rehabilitacin de nios con discapacidad parcial,
Oficina de orientacin a la madre soltera adolescente, etc. Como podr
observarse, estas investigaciones presentan en su nombre mismo una idea de
respuesta a una problemtica detectada. El proyecto no debe ser motivo de
pnico, ya que un proyecto puede tener dimensiones modestas y un
presupuesto ms bien bajo, pero contribuir efectivamente a la resolucin del
problema.
Para concluir, se retoman los criterios de Carlos Sabino quien advierte:
...ambos tipos de investigacin son modelos ideales, pero que muchas veces
se realizan estudios que tienen aspectos combinados, por lo que dicha
clasificacin debe entenderse preferentemente como un recurso analtico para
estimular al investigador a clarificar sus objetivos, ms que como una
disyuntiva ante la cual hay que optar por una u otra alternativa.
Por el tratamiento que se da al objeto de estudio
Carlos Sabino clasifica las investigaciones, bajo este criterio general, en
exploratorias, descriptivas y explicativas. Dos elementos fundamentales que
distinguen a unas y otras son la perspectiva o enfoque del problema y la
utilizacin de la hiptesis. Ander - Egg complementa al respecto: La distincin
de diferentes niveles o esquemas de investigacin tiene particular inters al
analizar el problema desde la perspectiva en que nos hemos situado en este
trabajo. En efecto, el tcnico ocupado en la accin social, necesita realizar
determinado tipo de investigacin, pero la ndole de su trabajo no le exige de
ordinario realizar estudios para la comprobacin de hiptesis.
En lneas generales, puede advertirse que la aplicacin de uno u otro
tipo de investigacin dependern fundamentalmente del material existente

referido al tema y el enfoque que quiera drsele. El material existente consiste

en publicaciones efectuadas a la fecha de iniciarse el proceso de investigacin
(e incluso durante el transcurso de la misma), ya sean libros, artculos
cientficos en revistas especializadas, artculos o comentarios periodsticos,
publicaciones en Internet o datos contenidos en enciclopedias multimedia, etc.
Por enfoque, en cambio, debe entenderse la visin o perspectiva desde
la cual se tratar el problema. Pongamos por caso tema del menor
abandonado. El investigador desea llevar adelante su estudio desde la
perspectiva jurdica, y luego de revisar el material existente, comprueba que
los estudios efectuados disponibles fueron llevados a cabo en el extranjero.
Aunque se aborde la misma problemtica desde una perspectiva legal, el
contexto sin duda determinar diferentes posiciones dada la postura distinta
de tal estudio. Lo propio suceder en el caso de que el investigador encuentre
material elaborado en el pas, pero desde la ptica del profesional psiclogo o
mdico. Por ello, el propsito de las siguientes lneas es proporcionar una gua
elemental al respecto, con la finalidad de que las preguntas ms frecuentes
queden respondidas.
Investigaciones exploratorias
Este tipo de investigaciones presenta una visin general del tema de
estudio, sin llegar a desarrollar ms que conceptos bsicos o caracterizar una
situacin o problemtica determinada. Dos son las caractersticas generales de
este tipo de investigaciones:
1. El poco estudio del tema elegido, lo cual limita la formulacin de
hiptesis precisas o elaborar una descripcin detallada; y,
2. La escasa contribucin de la teora existente a la comprensin del
fenmeno o conjunto de fenmenos estudiados.
Ander - Egg (1977: 35) apunta, citando a Selltiz y otros, que las finalidades de
este tipo de estudios son, entre otras:
a. formular problemas;
b. desarrollar hiptesis;
c. familiarizar al investigador con el fenmeno que desea estudiar;

d. aclarar conceptos;
e. establecer preferencias para posteriores clasificaciones; y, reunir
informacin acerca de posibilidades prcticas para llevar a cabo
investigaciones en marcos de vida actual.
Estas investigaciones, si bien interesantes, exigen del investigador una
extraordinaria creatividad y capacidad de improvisacin, ya que implica la
ausencia de guas tericas que faciliten la comprensin del tema de estudio,
aparte de la incertidumbre respecto a los resultados que seguramente
provocar. De todos modos, no es el deseo del investigador lo que determina el
tipo de estudio que se vaya a efectuar, sino la existencia previa del material
referido al tema y el enfoque que quiera drsele. Para los tesistas en particular,
considerando el tema desde el ngulo operativo, este tipo de estudios es el
menos recomendable, ya que, como apunta Sabino (1996: 108) son
previsibles reacciones negativas tanto de los organismos que evalan los
proyectos de investigacin como de los jurados examinadores, y el estudiante
se expone a riesgos que en realidad no tiene por qu correr.
Hernndez S. y otros (Ob. Cit.: 59) ilustran los alcances y limitaciones de
este tipo de investigaciones poniendo el ejemplo de un ficticio viaje en
automvil hacia una ciudad que no se conoce. Con los planos y alguna gua
elemental de los sitios y atractivos de tal ciudad no se llegara lejos, y todo
podra derivar en ms de un contratiempo. Sin embargo, no debe interpretarse
esto como un desaliento. Existen estudios exploratorios que tienen la virtud de
concitar la atencin e iniciar temas de investigacin importantes pero ocultos
porque a nadie se le ocurri que pudieran valer algo.
Investigaciones descriptivas
Describir en trminos metodolgicos consiste en indicar todas las
caractersticas del fenmeno que se estudia. Hernndez S. y otros (Ob. Cit.: 60)
precisan an ms esto sealando que ...Desde el punto de vista cientfico,
describir es medir. Esta ltima definicin es importante, por cuanto implica
por parte del investigador la capacidad y disposicin de evaluar y exponer, en
forma detallada, las caractersticas del objeto de estudio. Adems, estos

estudios

permiten

poner

de

manifiesto

los

conocimientos

tericos

metodolgicos del autor del estudio, ya que evidencia el nivel cognitivo y

operativo de conceptos y categoras relacionados con el tema.
Una

serie

de

estudios

descriptivos

permite

ir

acumulando

una

considerable cantidad de conocimientos sobre el mismo tema. Pongamos por

caso la problemtica del nio y la nia de la calle. Una investigacin sobre el
particular efectuada por una estudiante del rea de psicologa podra
complementarse con otros estudios anteriores elaborados por estudiantes o
profesionales del rea sociolgica, lo cual servira, a su vez, como base terica
y con un enfoque emprico slido en propuestas de accin dirigidas a mitigar
los males que padece esta poblacin.
Ander - Egg (1977: 40) advierte, adems, que Los estudios formulativos
o exploratorios y los estudios descriptivos son los dos niveles en los que
habitualmente han de trabajar quienes estn preocupados por la accin,
puesto que permiten elaborar un marco de estudio a partir del cual se deduce
una problemtica ulterior, o bien formular un diagnstico con el fin de conocer
carencias esenciales y sugerir una accin posterior.
Adicionalmente, cabe destacar que tanto Sabino (1996: 110), como
Hernndez y otros (Ob. Cit.: 104, 203) apuntan que los estudios exploratorios y
los descriptivos (estos ltimos sealan slo algunos estudios descriptivos) no
requieren hiptesis. Esto ser desarrollado en el inciso correspondiente
Investigaciones explicativas
Carlos Sabino identifica estos estudios como aquellos cuyo propsito es
encontrar relaciones entre las variables. En palabras de Hernndez S. y otros
los estudios explicativos van ms all de la descripcin de conceptos o de
fenmenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; estn dirigidos
a responder a las causas de los eventos fsicos o sociales. El medio de que se
valen para tal labor es la verificacin de una hiptesis que en estos casos s es
imprescindible, a diferencia de los dos anteriores tipos de investigacin. Las
caractersticas de este tipo de estudios son, de manera general:
a. parten de un abundante cuerpo terico;

b. identifican las relaciones de causalidad; y,

c. proponen nuevas hiptesis para futuros estudios.
Este tipo de investigaciones exige mayor concentracin y capacidad de
anlisis y sntesis por parte del investigador, ya que las variables que se
manifiestan ante los sentidos deben ser meticulosamente estudiadas. La
conveniencia de emprender investigaciones explicativas vara de acuerdo al
campo de conocimientos que se considere. El estudiante de Ciencias Sociales
hallar muy difcil aislar las variables en estudio; ver, por otra parte, que
aunque alcance a verificar su hiptesis, sta solo adquirir significacin en el
marco

de

un

entorno

mucho

ms

amplio,

al

que

deber

referirse

necesariamente para que su estudio no quede escindido del contexto en que

se presenta.
Criterios de seleccin e identificacin
Hernndez S. y otros apuntan que ninguno de los tipos de estudio aqu
sealados es mejor que los otros: todos son igualmente buenos a la hora de ser
aplicados, ya que permiten adquirir e incrementar el conocimiento existente,
replantear determinados postulados y modificar las creencias erradas. ...El
que la investigacin sea de un tipo u otro o incluya elementos de uno o ms de
stos depende de cmo se plantee el problema de investigacin (preguntas y
objetivos).
La investigacin debe hacerse a la medida del problema que se
formule... concluyen estos autores. Es decir, antes de definir el tipo de
investigacin a desarrollar, convendr una revisin exhaustiva de la literatura
existente y consultas preliminares con especialistas en la materia. Tambin
deber considerarse el hecho de que un estudio puede iniciarse como un tipo
determinado de investigacin y adoptar las caractersticas de otro al finalizar.
Por los instrumentos empleados
Siguiendo este criterio, la investigacin puede clasificarse en documental
o de campo. Ambos tipos de investigacin no son mutuamente excluyentes,
sino que se complementan en cualquier estudio. Debe tomarse en cuenta que

en las ciencias sociales, de modo particular, la investigacin documental tiene

una importancia en ocasiones vital, ya que solo con la orientacin terica
necesaria se proceder correctamente en el anlisis respectivo del hecho o
fenmeno social.
Investigacin documental
Por documento puede entenderse todo elemento tangible o perceptible
que sirve para demostrar algo. Bajo este criterio, un libro es un documento lo
mismo que una pelcula, una pieza arqueolgica o un aviso publicitario,
siempre y cuando sirva para desarrollar un estudio. La suma de documentos
tomados en cuenta para un estudio cualquiera constituye la fuente documental
de la investigacin. Puede emplearse esta definicin por oposicin a las fuentes
no documentales de informacin.

Investigacin de campo
El trabajo de campo implica la relacin directa del investigador con las fuentes
de informacin no documentales. Ezequiel Ander Egg, identifica dos tipos de
contacto que caracterizan la investigacin de campo:
Global, que implica una aproximacin integral al fenmeno a estudiar,
identificando

las

caractersticas

naturales,

econmicas,

residenciales

humanas del objeto de estudio; y,

Individual, que implica la aproximacin y relacionamiento con las
personalidades ms importantes del grupo (identifica los lderes de los distintos
niveles como los ms importantes proveedores de informacin).
Investigacin experimental
Existen diferentes maneras de investigar experimentalmente, llamadas
diseos experimentales, pero aqu slo caracterizamos la forma general de
todos ellos.

La investigacin experimental se ha ideado con el propsito de

determinar, con la mayor confiabilidad posible, relaciones de causa-efecto,
para lo cual uno o ms grupos, llamados experimentales, se exponen a los
estmulos experimentales y los comportamientos resultantes se comparan con
los comportamientos de ese u otros grupos, llamados de control, que no
reciben el tratamiento o estmulo experimental.
Caractersticas de la investigacin experimental
a) Requiere de una manipulacin rigurosa de las variables o factores
experimentales, y del control directo o por procedimientos estadsticos al
azar, de otros factores que pueden afectar el experimento. Estos
procedimientos al azar incluyen la seleccin de los sujetos, la asignacin
al azar de los sujetos a los grupos experimental y de control y la
asignacin al azar del tratamiento experimental a uno de los grupos.
b) Emplea un grupo de control para comparar los resultados obtenidos en
el grupo experimental, teniendo en cuenta que, para los fines del
experimento, ambos grupos deben ser iguales, excepto en que uno
recibe tratamiento (el factor causal) y el otro no.
c) La investigacin experimental es el procedimiento ms indicado para
investigar relaciones de causa-efecto, pero a la vez tiene la desventaja
de ser artificial y restrictivo, vindose limitada su aplicacin a los seres
humanos, bien sea porque estos actan de manera diferente bajo
condiciones de observacin controlada o simplemente por razones
ticas.
Investigacin no experimental ex post facto
Este tipo de investigacin es apropiada para establecer posibles
relaciones de causa-efecto observando que ciertos hechos han ocurrido y
buscando en el pasado los factores que los hayan podido ocasionar. Se
diferencia del verdadero experimento en que en ste la causa se introduce en
un momento determinado y el efecto se viene a observar algn tiempo
despus.
Caractersticas de la investigacin experimental

a) La principal caracterstica de este tipo de investigacin es que el

investigador escoge uno o ms efectos que le es dable observar y se
retrotrae en el tiempo en busca de posibles causas, relaciones y su
significado.
b) Es apropiado cuando por razones prcticas, econmicas o ticas, no es
posible realizar experimentos.
c) Proporcionar informacin til sobre la naturaleza del problema: qu
factores estn asociados, bajo qu circunstancias, en qu secuencia
aparecen. Actualmente las posibles relaciones causases que puedan
determinarse por estudios ex post facto, se benefician
considerablemente de tcnicas estadsticas tales como la correlacin
parcial y la regresin mltiple.
d) La principal debilidad de este tipo de investigacin consiste en que por
falta de control sobre los factores supuestamente causases, no es
posible establecer con un margen de seguridad aceptaba, cul es la
causa (o causas).

Definicin

Experimental
Se manipula una o varias
variables
independientes,
ejerciendo
el
mximo
control. Su metodologa es
generalmente cuantitativa

-Equivalencia estadstica de
sujetos en diversos grupos
normalmente formados al

No experimental
Tambin conocida como ex post
facto no se controlan las variables
independientes, dado que el
estudio se basa en analizar
eventos ya ocurridos de manera
natural.
Como el evento ya ha ocurrido los
mtodos de anlisis pueden ser
descriptivos o experimentales
- Estudia lo ya existente.
- Las variables no se manipulan
intencionalmente
y
resulta

Caractersti
cas

Ventajas

Desventaja
s

Ejemplo

azar.
- Comparacin de dos o ms
grupos
o
conjuntos
de
condiciones.
- Manipulacin directa de
una variable independiente.
- Medicin de cada variable
dependiente.
Uso
de
estadstica
inferencial.
- Diseo que permita un
control mximo de variables
extraas.
Por lo tanto, este tipo de
diseo se caracteriza por
exigir un alto grado de
control y manipulacin por
parte del investigador, tanto
sobre las condiciones en las
que se va a llevar a cabo el
trabajo
Limitaciones
de
tipo
ambiental.
-Limitaciones en la medida.
-Limitaciones de tipo moral.
-Limitaciones derivadas del
objeto
Hacer
intencionalmente
persona
para
reacciones.

enojar
a
una
ver
sus

complicado hacerlo.
- Se realiza una observacin de
fenmenos
en
su
ambiente
natural.
- Es ms difcil separar los efectos
de las mltiples variables que
intervienen.

A
veces
las
investigaciones
requieren una obtencin de datos
corta y superficial, como la que se
da
en
una
encuesta.
Las
encuestas cortas tienen la ventaja
de
no
requerir
que
los
investigadores las administren,
sino que solo debe darlas,
recolectar y estudiar los datos.
La naturaleza concisa del diseo
no experimental se vuelve una
desventaja porque no permite
recolectar la informacin posterior
al tratamiento. Esto reintroduce
nuevas reas para que los
investigadores consideren
Ver las reacciones de esa persona
cuando llega enojada.