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PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES

ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ

1. ¿A qué se llaman Desastres? ¿A qué se llama Desastre Natural? ¿A que le llamamos Fenómenos Naturales? Explique. Ejemplos

Un

desastre

italiano

disastro

"sin

astro"

y

este

del

griego

des

(del mala
(del
mala

astre

estrella) es un hecho natural o provocado

por

el

ser humano que

afecta negativamente a la

vida, al

sustento o a la

industria

y

desemboca

con

frecuencia en

cambios permanentes en

las

sociedades

humanas, en

los

ecosistemas

y en el

medio ambiente. Una catástrofe es un

suceso que tiene consecuencias terribles. Los desastres ponen de manifiesto la vulnerabilidad del equilibrio necesario para sobrevivir y prosperar.

Otras Definiciones:

Evento

súbito,

destrucción).

calamitoso

que

conlleva

daño,

pérdida

o

Rápido, instantáneo o profundo impacto en el medio ambiente natural y en el sistema socio-económico. (Alexander, 1993)

Acontecimiento concentrado en tiempo y lugar que amenaza una sociedad o una división relativa de una sociedad y que conlleva consecuencias no deseadas como resultado de precauciones que habían sido aceptadas culturalmente (Turner, 1976).

Evento extremo como cualquier manifestación del sistema de la tierra (litósfera, hidrósfera, biósfera o atmósfera) que difiere sustancialmente del término medio (Alexander, 1993).

Evento que tiene como resultado la muerte o daño para las personas y valiosas pérdidas como edificaciones, sistemas de comunicación, tierras, bosques y medio ambiente natural.

Desgracia grande, calamidad, acontecimiento en el cual una ciudad o una comunidad sufre grandes pérdidas humanas y materiales, en el que se hace necesaria la ayuda externa para hacerle frente, debido a que la situación social ha sido trastornada.

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Alteraciones intensas en las personas, los bienes, los servicios o en el medio ambiente, causadas por un suceso natural o generado por la actividad humana, que excede la capacidad de respuesta de la comunidad afectada.

Etapas y Fases de los Desastres

Generalmente se consideran las siguientes secuencias de

etapas relacionadas con lo

que se denomina

"Ciclo de

los

Desastres", dichas fases, con sus respectivas etapas son las

siguientes:

Antes:

Comprende las actividades que se desarrollan previamente a la ocurrencia del desastre:

Prevención: La prevención está constituida de una

serie de actividades que se desarrollan en un periodo en el cual no existe la inminencia de un desastre, como forma de evitar que este ocurra. Las medidas de prevención pueden de diverso carácter.

Por ejemplo:

Medidas no estructurales. Establecer

una normatividad, en áreas sísmicas, para que las

construcciones respeten ciertos parámetros que las hagan resistentes a los sismos más frecuentes.

Estas medidas tienen efecto a medio y largo plazo. Medidas estructurales, por ejemplo construir un dique de contención para proteger una determinada área contra frecuentes inundaciones. Estas medidas tienen un efecto a largo plazo siempre que medie

una adecuada manutención de las mismas.

Medidas

de gestión

a corto plazo: Por ejemplo antes del

inicio del periodo de lluvias intensas programar

actividades de limpieza de los drenes, para que las lluvias los encuentren perfectamente operativos. Estas medidas tienen un efecto a corto plazo, para el próximo periodo de lluvias.

Mitigación:

La mitigación pretende aminorar los

daños de un evento catastrófico, reconociendo que en algunas ocasiones es imposible evitar su

ocurrencia. Aquí también se tienen

medidas

estructurales, como

por

ejemplo

disponer de

construcciones construidas a prueba de huracanes,

donde

la

población vecina pueda acudir para

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protegerse cuando se anuncia el pasaje de un

huracán por la zona; y

medidas no estructurales,

como por ejemplo disponer de un servicio de alerta

temprana de la ocurrencia de un determinado fenómeno que puede causar daños a la población, Preparación: Algunos fenómenos que pueden llegar a ser catastróficos pueden predecirse con una cierta antelación. En estos casos puede procederse a preparar y estructurar una respuesta, para que esta sea rápida eficiente y eficaz.

Durante:

Son las actividades que se desarrollas inmediatamente después de ocurrido el fenómeno natural, durante el período de emergencia.

Respuesta: Las actividades de respuesta a un desastre son las que se desarrollan inmediatamente después de ocurrido el evento, durante el período de emergencia. Esta actividad puede comprender acciones como:

evacuación de las áreas afectadas, rescate y asistencia sanitaria de las personas directamente afectadas, y otras acciones que dependerán del tipo de catástrofe, y que se desarrollan durante el tiempo en que la comunidad se encuentra desorganizada y los servicios básicos no funcionan. En la mayoría de los desastres este período es de corta duración, excepto en casos como sequías, hambrunas y conflictos civiles. Esta fase es la más dramática y traumática, razón por la cual concentra la atención de los medios de comunicación y de la comunidad internacional.

Después:

Son la serie de actividades que se desarrollan después de ocurrido el desastre, y comprende:

Rehabilitación.

La

rehabilitación,

periodo

de

transición que se inicia después de terminada la respuesta de emergencia, en esta etapa se restablecen los servicios básicos, indispensables en el corto plazo, como por ejemplo el servicio de abastecimiento de agua potable. Reconstrucción. La reconstrucción consiste en la

reparación de la infraestructura y la restauración del sistema productivo, a mediano o largo plazo, con

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miras a alcanzar o superar el nivel de desarrollo previo al desastre.

CONSECUENCIAS:

Implica la pérdida de la capacidad operativa de una organización, una localidad, región o país. Necesita para su resolución la participación cooperativa de varios grupos que normalmente no necesitan trabajar codo con codo para controlar emergencias.

Requiere que las partes implicadas renuncien a la autonomía y libertad tradicional para producir respuestas en conjunto y organizadas. Siguiendo un comando o estructura predefinida.

Cambia el desarrollo habitual de las medidas.

Es necesario un acercamiento entre organizaciones públicas y privadas en las operaciones.

Según la magnitud del desastre, puede ocurrir:

Destruye a la mayor parte de una comunidad.

Impide a los servicios locales hacer sus deberes.

Provoca un cese en la mayoría de las funciones de la comunidad.

Impide a las comunidades adyacentes el envío de ayuda.

TIPOS DE DESASTRES:

Hay catástrofes de tipo

natural y humano.

Provocadas por el ser humano

Se pueden clasificar como: bélicos y antropogénicos

Bélicos

Es cualquier destrucción o conflicto hecho por el hombre caracterizado por las armas y la violencia.

Antropogénicos

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Son aquellos desastres que son generados por el hombre tales como: incendios, algunos casos de inundaciones, entre otros.

Naturales

Fenómenos naturales, como la lluvia o el viento, se convierten en desastre natural cuando superan un límite de normalidad, medido generalmente a través de un parámetro. Éste varía dependiendo del tipo de fenómeno (escala de Richter para movimientos sísmicos, escala Saphir-Simpson para huracanes, etc.).

Los efectos de un desastre natural pueden amplificarse debido a una mala planificación de asentamientos humanos, falta de medidas de seguridad, planes de emergencia y sistemas de

alerta

temprana, entre

otros,

por

lo

que

a veces

la frontera

entre los desastres naturales y los desastres provocados por el

hombre

se

torna

un

poco

difusa.

Amén de la capacidad institucional para

reducir

el

riesgo

colectivo

de

desastres,

éstos

pueden

desencadenar

otros

eventos que reducirán la posibilidad de sobrevivir a éste debido a carencias en la planificación y en las medidas de seguridad.

Un ejemplo clásico son los terremotos, que derrumban edificios y casas, dejando atrapadas a personas entre los escombros y rompiendo tuberías de gas que pueden incendiarse y quemar a

los

heridos

bajo

las

ruinas.

La

actividad

humana

en

áreas

con

alta

probabilidad de

desastres naturales se conoce como de alto riesgo. Zonas de

alto riesgo sin instrumentación ni medidas apropiadas para responder al desastre natural o reducir sus efectos negativos se

conocen

como

de

zonas

de alta vulnerabilidad).

Los principales institutos que abordan esta disciplina son el International Institute for Applied Systems Analysis (IIASA) de

Austria, el ProVention Consortium, el Earth Institute

de

la

Universidad de Columbia, y la Universidad de Kobe en Japón, así como organismos de la ONU como el OCHA (Cooperación para Ayuda Humanitaria), el ISDR (Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres), así como oficinas especiales en el

Banco Mundial,

la

CEPAL

y

el

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BID.

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A continuación se describen los desastres más recurrentes en el planeta:

Avalanchas

Aludes

Deslizamientos

Huaycos

Tormentas

Huracanes

Tornados

Sequías

Terremotos.

Lluvias

ALGUNOS EJEMPLOS ILUSTRATIVOS PARA RECONOCER:

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ A continuación se describen los desastres más recurrentes en
PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ A continuación se describen los desastres más recurrentes en

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PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ Clasificación de los Desastres Naturales Según el criterio de
PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ Clasificación de los Desastres Naturales Según el criterio de
PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ Clasificación de los Desastres Naturales Según el criterio de

Clasificación de los Desastres Naturales

Según el criterio de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), los desastres se desastres se clasifican de la siguiente manera:

1) Desastres Naturales, y

2) Desastres Tecnológicos.

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DESASTRES NATURALES. Son los desastres producidos por la fuerza de la naturaleza. Entre estos tenemos:

1.

DESASTRES

GENERADOS

POR

PROCESOS

DINÁMICOS

EN

 

EL

INTERIOR

DE

LA

TIERRA.-

Sismos.- Son los movimientos de la corteza terrestre que generan deformaciones intensas en las rocas del interior de la tierra, acumulando energía que súbitamente es liberada en forma de ondas que sacuden la superficie terrestre.

Tsunamis.- Movimiento de la corteza terrestre en el fondo del océano, formando y propagando olas de gran altura.

Erupciones Volcánicas.- Es el paso del material (magma),

cenizas

y gases

del interior de

la

tierra

a

la

superficie.

2.

DESASTRES

GENERADOS

POR

PROCESOS

DINÁMICOS EN LA SUPERFICIE DE LA TIERRA.-

 

Deslizamiento de Tierras.- Que ocurren como resultado de cambios súbitos o graduales de la composición, estructura, hidrología o vegetación de un terreno en declive o pendiente:

Derrumbes.-

Es

la

caída

de

una

franja

de terreno que

pierde su estabilidad o la destrucción de una estructura

construida

 

por

 

el

hombre.

Aludes.- Masa de nieve que se desplaza pendiente abajo.

Aluviones.- Flujos de grandes volúmenes de lodo, agua,

hielo,

roces, originados

por

la

ruptura

de

una

laguna o

deslizamiento

 

de

un

nevado.

Huaycos.- Desprendimientos de lodo y rocas debido a precipitaciones pluviales, se presenta como un golpe de agua lodosa que se desliza a gran velocidad por quebradas secas y de poco caudal arrastrando piedras y troncos.

3.

DESASTRES

GENERADOS

 

POR

FENÓMENOS

METEREOLÓGICOS

O

HIDROLÓGICOS.-

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Inundaciones.- Invasión lenta o violenta de aguas de río, lagunas o lagos, debido a fuertes precipitaciones fluviales o rupturas de embalses, causando daños considerables. Se pueden presentar en forma lenta o gradual en llanuras y de forma violenta o súbita en regiones montañosas de alta pendiente.

Sequías.- Deficiencia de humedad en la atmósfera por precipitaciones pluviales irregulares o insuficientes, inadecuado uso de las aguas subterráneas, depósitos de agua o sistemas de irrigación.

Heladas.- Producidas por las bajas temperaturas, causando daño a las plantas y animales.

Tormentas.- Fenómenos atmosféricos producidos por descargas eléctricas en la atmósfera.

Granizadas.- Precipitación de agua en forma de gotas sólidas de hielo.

Tornados.- Vientos huracanados que se producen en forma giratoria a grandes velocidades.

Huracanes.- Son vientos que sobrepasan más 24 Km./h como consecuencia de la intracción del aire caliente y húmedo que viene del océano Pacífico con el aire frío.

4. DESASTRES DE ORIGEN BIOLÓGICO.-

Plagas.- Son calamidades producidas en las cosechas por ciertos animales.

Epidemias.-

Son

la

generalización

de

enfermedades

infecciosas

a

un

gran

número

de

personas

y

en

un

determinado lugar. 5. DESASTRES TECNOLÓGICOS.- Incendios. Explosiones. Derrames de Sustancias Químicas. Contaminación Ambiental. Guerras. Subversión.

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Terrorismo.

DIFERENCIA

ENTRE

FENOMENO NATURAL Y DESASTRE

NATURAL.

Si en este preciso momento ocurriese

un terremoto en

medio del

desierto y

producto

de

ello

falleciesen 100

lagartijas, ¿ello sería un desastre? La respuesta obviamente es no. Pero si ese mismo evento ocurriese en una ciudad

con

la

consiguiente

muerte

de

cientos

de

personas,

podríamos afirmar que ello sí constituiría un desastre.

Entonces,

¿Cuál

es

la

diferencia?

La diferencia entre fenómeno natural y desastre natural consiste en que el primero no afecta al ser humano pero el segundo sí lo afecta de manera negativa, intensa y directa.

La semejanza consiste en que ambos son fenómenos, es decir eventos no frecuentes, súbitos y en algunos casos sorpresivos.

El planeta siempre ha estado sometido a fenómenos naturales: movimientos sísmicos, tormentas, inundaciones, erupciones volcánicas, etc. pero desde que el ser humano se empezó a multiplicar y con ello a ocupar cada vez mayores espacios los fenómenos que una vez fueron naturales se fueron convirtiendo en desastres naturales.

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2. Todos los peligros ambientales tienen un componente natural y uno humano. Elija un peligro natural de su interés, describa en pocas palabras cada componente y comente acerca de su interacción.

Como sabemos un peligro ambiental es un acontecimiento extremo en la naturaleza, potencialmente dañino para los seres humanos y que se produce con una frecuencia suficientemente reducida para no ser considerado como parte de la condición o estado normal del medio.

Se ha tomado como elección el peligro natural del huayco:

Componente natural:

Es el desplazamiento violento de una gran masa de agua con mezcla de lodo y bloques de roca de grandes dimensiones, que se movilizan a grandes velocidad a través de quebradas o valles.

Componente humano:

Los huaycos pueden ser generados por ruptura de diques naturales y/o artificiales, desembalse súbito de un río o por un movimiento sísmico. Así también las posibles consecuencias que puede causar este fenómeno dependen factores que le incumben al ser humano como el hecho de construir sus viviendas a las faldas de cerros con peligro de derrumbe, habitar a las orillas de los ríos y quebradas que en sus crecidas pueden causar diferentes tipos de daños.

El desastre que cause un fenómeno natural depende del nivel de irresponsabilidad a la que pueden llegar las personas. Además, los Huaycos pueden ser hasta cierto punto predecibles. La prevención en este tema radica en el uso apropiado del agua y por medio del uso racional del suelo: Evitando el sobrepastoreo, cultivando apropiadamente y no haciendo uso de los surcos según las pendientes (sino más bien "a nivel", es decir siguiendo el contorno), no talando los árboles de las laderas sino por el contrario haciendo andenes y plantando más árboles en los cerros,

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para contribuir a afirmar el suelo. En muchos lugares de la sierra peruana ya es normal que cada período (que puede ser de un año, dos, tres o más) bajen huaycos por los llamados "cauces":

quebradas formadas por la acción erosiva de huaycos constantes. En general es preferible evitar construir en las quebradas muy estrechas y mucho menos en los antiguos cauces, siempre debe elegirse las zonas altas respecto a estos cauces.

Prevenciones:

Antes:

 

Empadronar a las personas que viven en zona de riesgo y buscar su reubicación zonas seguras

Organizar faenas comunales para despejar y limpiar los cauces

por donde pueda seguridad

pasar el huayco y habilitar las zonas de

Organizar faenas comunales para despejar y limpiar los cauces

por donde pueda seguridad.

pasar el huayco y habilitar las zonas de

Si

no

ha

sido

posible

la reubicación,

reforzar las puertas y

ventanas de las casas, protegerlas por fuera con sacos de arena

Tener a la mano un equipo mínimo de emergencia que consista en herramientas, frazadas, linternas, velas, medicinas, radio portátil, pilas, etc.

Durante:

 

Tener a la mano un equipo mínimo de emergencia que consista en herramientas, frazadas, linternas, velas, medicinas, radio portátil, pilas, etc.

Actuar con calma y dirigirse ordenadamente a las zonas de seguridad inmediatamente del cauce de los huaycos.

Si no se pudo evacuar la casa y está en zona de riesgo, si es

posible, subir al techo de pase

la casa y

esperar a que

el huayco

Después:

 

Si las casas están o han estado inundadas no debes entrar inmediatamente pues en este caso las paredes se pueden haber ablandado y podrían desplomarse con suma facilidad. Es preferible construir refugios o albergues en las alturas hasta que las casas se sequen, como medida de precaución adicional.

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Debemos esperar las instrucciones de las autoridades de Defensa Civil que puedan difundir mediante la radio.

Ayudar a animar a las personas, y no es mala idea entretener a los niños menores. Se debe cooperar entre todos para lograr la reconstrucción

De algunas de estas acciones depende el nivel de daños que puede causar un fenómeno natural como el huayco.

3. Explique cómo se mide la magnitud de cada uno de los peligros naturales siguientes y señale las deficiencias.

  • (a) Inundaciones

  • (b) Terremotos

  • (c) Ciclones

  • (d) Ventiscas

La magnitud en cuanto a intensidad con la que se mide los siguientes peligros naturales son:

Inundaciones:

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ  Debemos esperar las instrucciones de las autoridades de

A

diferencia

de

los

terremotos

y

los

huracanes,

las

inundaciones

no

cuentan con un

sistema

 

de

clasificación estándar que puedan

usar

los

meteorólogos

 

para

medir la intensidad de este desastre natural. Sin embargo, hay tres factores que los científicos pueden utilizar para determinar la magnitud de una inundación:

El nivel de Agua, que es la profundidad del agua.

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La descarga, que es el volumen de agua que llega a un área determinada en cierto período.

La zona que cubre la inundación.

Aunque los meteorólogos aficionados no tienen acceso a los datos satelitales disponibles para las organizaciones gubernamentales, de todas formas pueden medir la intensidad de las inundaciones en su localidad.

Deficiencias:

En cuanto al método para medir la magnitud de la

inundación con respecto al nivel del agua, a veces resulta incierta la profundidad del agua ya que se pueden presentar terrenos con superficies irregulares u hoyos con lo que no se puede determinar la verdadera altura a la que ha llegado el agua a causa de la inundación. Al ser la zona inundada una superficie una poblada,

es difícil medir el nivel de volumen con la que llega el agua al momento de la inundación, debido a los diversos obstáculos materiales. A veces es difícil medir la zona que cubre la inundación debido a la extensión superficial que ha abarcado la inundación, ya que a veces puede llegar a abarcar ciudades enteras.

Terremotos:

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ  La descarga, que es el volumen de agua

Hasta hace poco los científicos medían

los

seísmos

utilizando la escala deRichter, desarrollada por los sismologuitas americanos Charle s F. Richter yBeno Guatenberg en 1093 y 1940.

En su escala logarítmica de magnitud de un terremoto, cada número representa una intensidad diez veces mayor que la anterior. Ningún terremoto ha superado los 9,5 grados de Chile el 22 de mayo de 1960.

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La escala de Richter mide solo la magnitud. Otras escalas se

encargan de

categorizar

los

terremotos

utilizando

otros

criterios. La escala

sismológica

de

magnitud

del

momento mide la zona de roca desplazados, la rigidez de la roca y la distancia media de desplazamiento.

La Escala sismológica de Mercalli utiliza números romanos para calificar un terremoto por sus efectos sobre el entorno. Durante un terremoto que nominal I, las personas no sienten ningún movimiento de la Tierra. Durina uno V, casi todo el mundo ha sentido el movimiento. En un terremoto X, los edificios se derrumba, las presas se rompen y se forman grietas en el suelo.

Deficiencias:

Se da los casos que para sismos que muy poca intensidad las escalas mencionadas anteriormente no son muy precisas. Caso contrario lo que sucede, con mayores intensidades (pasados 7.0 grados en la escala de Richter).

Ciclones: El huracán es el más severo de los fenómenos meteorológicos conocidos como ciclones tropicales. Estos
Ciclones:
El huracán es el más severo de
los fenómenos meteorológicos
conocidos como ciclones
tropicales. Estos son sistemas
de baja presión con actividad
lluviosa y eléctrica cuyos
vientos rotan antihorariamente
(= en contra de las manecillas
del reloj) en el hemisferio
Norte. Un ciclón tropical con vientos
menores
o iguales
a
62

km/h es llamado depresión tropical. Cuando los vientos alcanzan velocidades de 63 a 117 km/h se llama tormenta tropical y, al exceder los 118 km/h, la tormenta tropical se convierte en huracán.

La escala Saffir-Simpson define y clasifica la categoría de un huracán en función de la velocidad de los vientos del mismo.

La categoría 1 es la menos intensa (vientos de 119 a 153 km/h);

la categoría

5 es

la

más

intensa (vientos mayores que 250

km/h).

La

categoría

de

un

huracán

no

está relacionada

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necesariamente con los daños que ocasiona. Los huracanes categorías 1 ó 2 pueden causar efectos severos dependiendo de los fenómenos atmosféricos que interactúen con ellos, el tipo de región afectada y la velocidad de desplazamiento del huracán. Los huracanes de categoría 3,4, o 5 son considerados como severos.

Catego

Rango

de

velocidad

Daños

ría

de

los

vientos

(kilómetros por hora)

1

  • 119 - 153

 

Sin daños

en

las

estructuras

de

los

 

edificios.

Daños

básicamente

en

casas

flotantes no amarradas,arbustos yárboles . Inundaciones en zonas costeras y daños de poco alcance en puertos. Ejemplos: Huracán Agnes - Huracán Danny – Huracán Vince - Huracán Lorenzo.

2

154-177

 

Daños en tejados, puertas y ventanas. Importantes daños en la vegetación, casas móviles, etc. Inundaciones en puertos así como ruptura de pequeños amarras. Ejemplos: Huracán Bonnie - Huracán Diana – Huracán Erin – Huracán Catrina.

3

  • 178 - 209

 

Daños estructurales en edificios pequeños. Destrucción de casas móviles. Las inundaciones destruyen edificaciones pequeñas en zonas costeras y objetos a la deriva pueden causar daños en edificios mayores. Posibilidad de inundaciones tierra adentro. Ejemplos: Huracán Alicia - Huracán Isidoro – Huracán Jeanne.

4

  • 210 - 249

 

Daños

generalizados

en

estructuras

 

protectoras,

desplome

de

tejados

en

edificios

pequeños.

Alta

erosión

de

bancales

y

playas.

Inundaciones

en

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terrenos

interiores.

Ejemplos: Huracán

Dennis

-

Huracán

Frances

Huracán

Paulina.

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250

Destrucción de tejados completa en algunos edificios. Las inundaciones pueden llegar a las plantas bajas de los edificios cercanos a la costa. Puede ser requerida la evacuación masiva de áreas residenciales. Ejemplos: Huracán Gilberto - Huracán Katrina

Ventiscas:

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ terrenos interiores. Ejemplos: Huracán Dennis - Huracán Frances –circular el viento cerca de la superficie de la tierra, el viento es ligero y suave pero aumenta rápidamente con la altura. Por eso los molinos de viento siempre se encuentran en las partes altas. Además de que en la superficie hay demasiados objetos (casas, árboles, etc.) que interrumpen el flujo del viento y reducen su fuerza.  Con un anemómetro: El anemómetro es el instrumento que se utiliza para medir la velocidad del viento. Es muy parecido a un molino de tres aspas separadas por un ángulo de 120° que son movidas alrededor de un eje vertical. Al ser golpeado por el viento enciende un contador que marca, con base al número de revoluciones, la velocidad del viento que hay.  Según la escala de Beaufort: Dos cosas que caracterizan la energía del viento son la intensidad (velocidad) y la INGENIERÍA INDUSTRIAL 1 7 " id="pdf-obj-17-51" src="pdf-obj-17-51.jpg">
 

el

viento cerca

de

la

superficie de la tierra, el

viento es ligero y suave

pero

 

aumenta

rápidamente

con

la

altura.

Por

eso

los

molinos

de

viento

siempre se encuentran

en

las

partes

altas.

Además de que en la

superficie

 

hay

demasiados

objetos

(casas,

árboles,

etc.)

que interrumpen el flujo del viento y reducen su fuerza.

Con un anemómetro: El anemómetro es el instrumento que se utiliza para medir la velocidad del viento. Es muy parecido a un molino de tres aspas separadas por un ángulo de 120° que son movidas alrededor de un eje vertical. Al ser golpeado por el viento enciende un contador que marca, con base al número de revoluciones, la velocidad del viento que hay. Según la escala de Beaufort: Dos cosas que caracterizan la energía del vientoson la intensidad (velocidad) y la

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dirección. La intensidad es medida en nudos (medida náutica) por la escala de Beaufort, desarrollada por el Almirante Beaufort en el siglo XIX. Esta escala numérica se utiliza en meteorología para cuantificar la velocidad del viento desde 0 (calma absoluta) hasta 12 (huracán).

4. Explique ¿Por qué En La Definición Preliminar De Peligro Natural En (Condición Ambiental que causa pérdidas de vida o económicas) Era Incompleta. Cuáles Son Los 4 Factores Que Se Incluyen En la definición revisada?

Esta definición era incompleta porque se dejó de tomar en cuenta 4 factores que son decisivos que son: riesgo, exposición, vulnerabilidad y respuesta.

Mitchell consideró que el grado de un peligro es una función de riesgo:

Peligro = f (riesgo x exposición x vulnerabilidad x respuesta)

El riesgo:

Es

la frecuencia de los incidentes que causan

pérdidas.

La

exposición:

Es

la

magnitud

de

la

población

y

las

estructuras en riesgo.

 

La

vulnerabilidad:

Se

puede

medir

en

términos

de

preparación,

donde

un

grado

alto

de

acciones

de

preparación, en muchos casos con base en experiencias previas, da por resultado una vulnerabilidad baja.

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La respuesta: Incluye las acciones adoptadas por los directamente afectados y por las dependencias gubernamentales externas para mitigar las pérdidas que podrían causar peligro ambiental.

5.

Realice

Una

Reseña

Histórica

De

Los

Grandes

Acontecimientos Y Desastres Naturales En El Mundo

  • I. TERREMOTO DEL SHAANXI, CHINA (1556)

El terremoto de Shaanxi o el terremoto del Condado de

Hua es el terremoto más mortífero del que se tiene constancia, en el cual murieron aproximadamente 830.000 personas. Un área de 836 km de ancho fue

destruida y en algunos condados murió el 60% de la

población. Hasta

ese

momento,

la

población

vivía

mayormente en cuevas artificiales en acantilados de loes, que se derrumbaron durante el desastre.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ  La respuesta: Incluye las acciones adoptadas por los

II.

Terremoto y maremoto de Lisboa, Portugal (1755)

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El terremoto de Lisboa de 1755 tuvo lugar entre las 09:30 y las 09:40 horas del 1 de noviembre de 1755 y se caracterizó por su gran duración, dividida en varias fases, y por su virulencia, causando la muerte de entre 60 000 y 100 000 personas. El sismo fue seguido por un maremoto y un incendio que causaron la destrucción casi total de Lisboa. El terremoto acentuó las tensiones políticas en Portugal e interrumpió abruptamente las ambiciones coloniales de este país durante el siglo XVIII.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ El terremoto de Lisboa de 1755 tuvo lugar entre

III.

El Gran Huracán de 1780

Antes de que las organizaciones del clima empezaran a nombrar los huracanes y tifones, un número de devastadoras tormentas dejaron muerte y destrucción a su paso. La Guerra de Revolución estaba en camino, y a George Washington y su ejército no les estaba yendo bien. Es decir, antes del golpe del peor huracán del Atlántico registrado, las tropas navales británicas fueron posicionadas en el Mar Caribe cuando la tormenta golpeó las islas, dejando 22 mil personas muertas y la armada británica destruida.

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PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ IV. ERUPCION DEL VOLCAN TAMBORA (1815) En 1815 se

IV.

ERUPCION DEL VOLCAN TAMBORA (1815)

En 1815 se produjo la mayor catástrofe humana de la que se tiene constancia causada por una erupción volcánica, sucedió en Indonesia y el volcán que produjo tal tragedia fue el Tambora. Aproximadamente expulso 150 Km cúbicos de ceniza (aproximadamente 150 veces más que el monte St. Helens en 1980). La ceniza llego a caer a 1.300 Km de distancia del volcán, y se tiene constancia de trozos de 1cm que cayeron a 900 Km de distancia, su nivel de explosividad fue de 7 siendo la escala máxima de 8 (aproximadamente una explosión de esta magnitud se da cada 1.000 años). La columna que provoco esta erupción ascendió a 44 Km de altura. Esta violenta explosión causó 10.000 muertes de forma directa por las explosiones y cerca de 82.000 más a causa de daños, hambre y otras de sus repercusiones. Lo cual hace ascender el número de bajas a 92.000 personas siendo esta la mayor cantidad de bajas humanas producidas por un volcán de las que se tiene constancia.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ IV. ERUPCION DEL VOLCAN TAMBORA (1815) En 1815 se
  • V. EXPLOSION DEL KRAKATOA Y POSTERIORES

TSUNAMIS (1883)

El

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de

agosto de

1883, el volcán isla de Krakatau

(Krakatoa) en Indonesia, estalló con furia devastadora. La erupción fue uno de los desastres naturales más catastróficos de la historia. Los efectos se experimentaron en una escala global. Cenizas finas de la erupción fueron

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llevadas por los vientos de nivel superior

a lugares tan

lejanos como Nueva York. La explosión se escuchó a más de 3000 kilómetros de distancia. El polvo volcánico

explotó en la atmósfera superior, afectando la radiación solar entrante y el clima de la tierra durante varios años.

Éste estallido provocó

una

serie de

grandes olas

del

tsunami, algunas con una altura de casi 40 metros (más de 120 pies) sobre el nivel del mar, matando a más de 36.000 personas en las ciudades y aldeas costeras a lo largo del Estrecho de la Sonda de Java y las islas de Sumatra

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ llevadas por los vientos de nivel superior a lugares

VI.

Incendios de los Grandes Lagos de 1871

 
 

El 8 de octubre de 1871 sucedieron muchos incendios en el área de los Grandes Lagos, destruyendo granjas, ciudades y miles de personas. Hasta este día las causas de los incendios siguen siendo un misterio. Sin embargo, los expertos especulan que muchos pequeños incendios se combinaron en uno grande debido a que el clima seco, y fuertes vientos, los juntaron. Algunos especulan que el fuego fue causado por los desechos del cometa Biela.

VII.

Ventiscas del noreste de 1888

La nieve

puede ser tan mortal como

un

huracán o

un

terremoto. En 1888 una tormenta de finales de invierno,

golpeó Nueva

Jersey,

Nueva

York,

Connecticut

y

Massachusetts, arrojando más de 50 pulgadas (1,27 m)

de nieve en cuatro días. La tormenta devastó la región,

dejando la

transportación en

alto

y matando

a

400

personas.

VIII. Huracán en Galveston, Texas(1900)

Los huracanes en 1900 aún no se nombraban, pero las

tormentas que pasarían a la historia seguían siendo una

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parte muy importante de la vida en la región de la Costa del Golfo. El 8 de septiembre de ese año, un huracán categoría 4 tocó tierra en Galveston, Texas, tomando más de 8 mil vidas y dejando miles de edificios destruidos. La tormenta golpeó de noche mientras muchos dormían. En ese tiempo, Galveston no tenía barreras para tormentas y, situada a solo 9 pies (2,74 m) sobre el nivel del mar, la ciudad no era rival para la marejada ciclónica de 15 pies (4,57 m).

IX.

Erupción del Monte Pelee(1902)

 
 

Cuando el monte Pelee hizo erupción en 1902, la isla de

Martinica

del

Caribe

Francés

estaba

rebosante

de

actividad. La ciudad capital de St. Pierre fue arrasada y

solo dos residentes sobrevivieron para contar la historia.

El incremento

en

la

actividad volcánica empezó a

principios de enero, y terminó con una erupción explosiva en la mañana del 8 de Mayo. Ceniza de roca y gas

sofocante

caliente hizo estragos

hasta

la

ciudad

a

velocidades de hasta más de 100 mph (161 km/h). El

poder de la explosión zozobró barcos

anclados a poca

distancia

de

la

costa, y

dejo

más de

30 mil personas

muertas.

X.

INUNDACION DEL RIO AMARILLO (1931)

 
 

Este desastre causó de 1,000,000 a 4,000,000 muertes en el año 1931, y es considerado como el desastre natural más devastador que se haya registrado en toda la historia. Lamentablemente se volvió a repetir en el año 1887, causando esta vez la suma de 900,000 a 2,000,000 muertes.

 
IX. Erupción del Monte Pelee(1902) Cuando el monte Pelee hizo erupción en 1902, la isla de
 

XI.

 
 

VIERNES NEGRO,INCENDIO FORESTAL EN AUSTRALIA (1939)

Los incendios forestales del Viernes Negro del 13 de enero

de 1939, en Victoria, Australia, son considerados como

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uno de los peores desastres naturales (incendios forestales) en el mundo, y sin duda el peor en la historia de Australia en cuanto a zonas afectadas. Casi 20,000 km ² (4,942,000 acres, 2,000,000 hectáreas) de tierra fueron arrasadas por las llamas, 71 personas murieron, muchas ciudades fueron completamente destruidas y la Comisión Real debió hacer grandes cambios importantes en la gestión forestal. Más de 1,300 viviendas y 69 aserraderos y se quemaron y un total de 3.700 edificios fueron destruidos.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ uno de los peores desastres naturales (incendios forestales) en

XII. MEGA-TSUNAMI EN ALASKA, OLA DE 516 METROS

(1958)

El

tsunami

de

Bahía

Lituya

fue

un desastre natural

ocurrido el 9 de julio de 1958 en la bahía Lituya, al

noreste

del

golfo de

Alaska. Un fuerte

sismo, de

8,3

grados en la escala de Richter, hizo que se derrumbara prácticamente una montaña entera, generando una pared de agua que se elevó a 516 metros, convirtiéndose en la ola más grande de la que se tenga registro, llegando a calificarse el suceso de megatsunami.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ uno de los peores desastres naturales (incendios forestales) en

XIII.

TERREMOTO DE 9.5 Y TSUNAMIS EN VALDIVIA (1960)

El terremoto de Valdivia de 1960, conocido también como el Gran Terremoto de Chile, fue un sismo ocurrido el domingo 22

de

mayo de

1960

a

las

15:11 hora local. Su epicentro se

localizó en las cercanías de Lumaco,1 provincia de Malleco,

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Región de la Araucanía, y tuvo una magnitud de 9,5 y duro 10 minutos, siendo así el más potente registrado en la historia de la humanidad. Luego se originaron una serie de tsunamis, que en total murieron unas 2.000 personas.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ Región de la Araucanía, y tuvo una magnitud de

XIV. TERREMOTO EN ANCASH Y ALUVION EN YUNGAY

(1970)

El terremoto

y aluvión

de

Áncash de

1970, conocido

localmente como el terremoto del 70, fue un sismo de magnitud 7.9 MW sentido en toda la costa y sierra del

departamento de Áncash, seguido de un alud que sepultó la ciudad de Yungay el domingo 31 de mayo de 1970, a las 15:23. Murieron 70.000 personas y desaparecieron

20.000.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ Región de la Araucanía, y tuvo una magnitud de

XV.

CICLON BHOLA (1970)

El ciclón Bhola de 1970 fue un devastador ciclón tropical que golpeó el antiguo Pakistán Oriental (actual Bangladés) y el estado de Bengala Occidental, India, el 12 de noviembre de 1970. Fue el ciclón tropical más mortal jamás registrado y uno de los desastres naturales más destructores en tiempos modernos. Se calcula que hasta 500 000 personas perdieron su vida en la tormenta, principalmente debido a la marejada ciclónica que inundó gran parte de las tierras bajas del delta del Ganges.

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PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ XVI. ERUPCION VOLCANICA EN EL PUEBLO POMPEYA (AÑO 1979)

XVI. ERUPCION VOLCANICA EN EL PUEBLO POMPEYA (AÑO 1979)

En la mañana del 24 de agosto del 79, una columna de

humo comenzó a ascender del volcán Vesubio. La población pensó que se trataba de un escape más de

humo, pues ya había pasado en años anteriores. Pero esta vez la erupción se manifestó de dos maneras: en Herculano, una especie de fango, mezcla de cenizas, lava

y lluvia,

inundó las

calzadas y callejuelas de la ciudad,

cubrió los tejados y penetró por ventanas y rendijas. La gente salió horrorizada de sus casas y muy pocos pudieron huir de aquella ciudad italiana. En Pompeya se inició como una finísima lluvia de cenizas que nadie sentía. Luego cayeron los lapilli, pequeñas piedras volcánicas que se parecen a las normales y por último, piedras pómez de varios kilogramos de peso. La ciudad quedó envuelta en vapores de azufre que penetraron por las rendijas y hendiduras de las casas y villas y se filtraron en las togas que la población se ponía en nariz y boca para protegerse. Tras la erupción el pueblo de Pompeya quedo sepultado con sus 22.000 habitantes.

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PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ XVII. TERREMOTO EN MEXICO (1985) El Terremoto de México

XVII. TERREMOTO EN MEXICO (1985)

El Terremoto de México de 1985 fue un sismo ocurrido a

las 07:17:47 hora local, 3 del jueves 19 de septiembre de 1985, que alcanzó una magnitud de 8.1. El epicentro se localizó en el pacífico mexicano, cercano a la desembocadura del río Balsas en la costa del estado de

Michoacán, y

a

15

kilómetros

de

profundidad bajo la

corteza terrestre. Dejo 10.000 muertos.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ XVII. TERREMOTO EN MEXICO (1985) El Terremoto de México

XVIII. ERUPCION DEL NEVADO DEL RUIZ, COLOMBIA (1985)

La tragedia de Armero fue un desastre natural producto de la erupción del volcán Nevado del Ruiz el miércoles 13 de noviembre de 1985 en el departamento de Tolima, Colombia. El caso más famoso de una de sus víctimas fue el de OMAYRA SANCHEZ. Durante el tiempo que Omaira se mantuvo atorada siempre estuvo encima de los cuerpos de sus familiares.

Cuando los socorristas intentaron ayudarla, comprobaron que era imposible; para sacarla necesitaban amputarle las piernas.

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Sin embargo, carecían de equipos de cirugía y podría fallecer; la otra opción era traer una moto-bomba que succionara el cada vez mayor fango en que estaba sumergida. La única moto-bomba disponible estaba lejos del sitio, por lo que solo podían dejarla morir. Omaira se mostró fuerte hasta el último momento de su vida, según los socorristas y periodistas que la rodearon. Durante los tres días, estuvo pensando solamente en volver al colegio y en sus exámenes.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ Sin embargo, carecían de equipos de cirugía y podría

XIX.

HURACAN ANDREW (1992)

 
 

El Huracán

Andrew

fue uno

de

los ciclones tropicales más

destructivos que hayan impactado en Estados Unidos durante el siglo XX. Entre el 16 y el 28 de agosto de 1992, afectó las islas del noroeste de las Bahamas, el área de Miami en la península de la Florida y el sur de Luisiana. Andrew dejó pérdidas de 26 mil millones de dólares (la mayor parte de estos daños fueron para el sur de Florida) y es el tercer huracán más costoso de la historia (después del huracán Katrina de 2005 y del huracán Sandy de 2012). El huracán provocó 23 muertes en los Estados Unidos y tres más en las Bahamas. Los daños totales para EE.UU. fueron en su momento de 26,5 mil millones de dólares de 1992 (mil millones en Luisiana, y el resto en Florida). A diferencia de como sucede con la mayoría de los huracanes, la mayor parte de los daños fueron provocados por los fuertes vientos. El daño en las Bahamas se estimó en 250 millones de dólares.

 
XIX. HURACAN ANDREW (1992) El Huracán Andrew fue uno de los ciclones tropicales más destructivos que
 

XX.

TSUNAMI DE INDONESIA, 260.000 MUERTOS (2004)

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Fue un terremoto submarino que ocurrió a las 07:58 en el tiempo local de la región del domingo 26 de diciembre de 2004, con epicentro en la costa del oeste de Sumatra, Indonesia. El terremoto ocasionó una serie de tsunamis devastadores a lo largo de las costas de la mayoría de los países que bordean el océano Índico, matando a una gran cantidad de personas a su paso e inundando a una gran cantidad de comunidades costeras a través de casi todo el sur y sureste de Asia, incluyendo partes de Indonesia, Malasia, Sri Lanka, India y Tailandia. Aunque las estimaciones iniciales habían determinado el número de muertes en más de 275.000, sin contar a los millares de personas desaparecidas, un análisis más reciente generado por las Naciones Unidas deja a un total de 229.866 pérdidas humanas, incluyendo 186.983 muertos y 42.883 personas desaparecidas. Es considerado el peor tsunami del nuevo milenio.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ Fue un terremoto submarino que ocurrió a las 07:58

XXI.

TERREMOTO DE CACHEMIRA, INDIA Y PAKISTAN (2005)

El Terremoto de Cachemira tuvo lugar el 8 de octubre de 2005

en la región de Cachemira entre India y Pakistán. Su magnitud fue de entre 7.6 y 7,7 grados Escala de magnitud de momento, según el servicio geológico de Rusia CCD y 7,8 grados según Japón. Este es el terremoto más fuerte que haya experimentado la región en el último siglo. El sismo afectó a India, Pakistán y Afganistán dejando cerca de 86.000 muertos y más de 106.000 heridos, de acuerdo a estimaciones oficiales de Pakistán e incluyendo las víctimas en India (1,400 muertos) y Afganistán (4 muertos). Se estima que un mínimo de 3 millones de personas perdieron sus hogares, mientras que según la ONU un total de 4 millones

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PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ XXII. EL HURACAN KATRINA, 1.500 MUERTOS (2005) El huracán

XXII. EL HURACAN KATRINA, 1.500 MUERTOS (2005)

El huracán Katrina fue el más destructivo y el que causó más víctimas mortales de la temporada de huracanes en el Atlántico de 2005. El 23 de agosto de 2005 el huracán Katrina se formó sobre las Bahamas y cruzó el sur de Florida como un huracán de categoría 1 moderado, causando algunas muertes e inundaciones antes de fortalecerse rápidamente en el golfo de México. Tras haber alcanzado la categoría 5, la tormenta se debilitó antes de tocar tierra por segunda vez como un huracán de categoría 3 el 29 de agosto en el sudeste de Luisiana. El Katrina devastó las costas del golfo desde Florida a Texas debido a su intensificación. El mayor número de muertes se registró en Nueva Orleans, que quedó inundada porque su sistema de diques falló, colapsándose muchos de ellos varias horas después de que el huracán hubiese continuado tierra adentro. Murieron aproximadamente unas 2,000 personas.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ XXII. EL HURACAN KATRINA, 1.500 MUERTOS (2005) El huracán

XXIII. INUNDACION EN TABASCO Y CHIAPAS, MEXICO (2007)

La inundación de Tabasco

y Chiapas de

2007 fue

un

evento

ocurrido a partir del 28 de octubre de ese año en los estados

mexicanos de Tabasco y Chiapas, a causa de crecidas históricas en los ríos que recorren ambas entidades y terminó

el 15 de diciembre de 2007.1 Aunque la emergencia culminó el

27 de noviembre

cuando finalizó el rescate de personas, la

inundación de la ciudad culminó hasta el 15 de diciembre de 2007, fecha en la que se terminó de extraer el agua de las

calles de la ciudad de Villahermosa.

Los mayores daños se

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dieron en la capital tabasqueña, la ciudad de Villahermosa y en el municipio de Ostuacán, Chiapas.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ dieron en la capital tabasqueña, la ciudad de Villahermosa

XXIV. TERREMOTO EN PERU, ICA (2007)

El Terremoto de Pisco de 2007 fue un sismo registrado el 15 de

agosto de 2007 a las 18.40.57 con una duración cerca de 175 segundos (2 min 55 s). Su epicentro se localizó en las costas

del centro del Perú a 40 kilómetros al oeste de Chincha Alta y a

  • 150 km al suroeste de Lima, y su hipocentro se ubicó a 39

kilómetros de profundidad. Fue uno de los terremotos más violentos ocurridos en el Perú en los últimos años. El siniestro,

que tuvo una magnitud de 8.0 grados en la escala sismológica de magnitud de momento y IX en la escala de Mercalli, dejó

  • 595 muertos, casi 2,291 heridos, 76.000 viviendas totalmente

destruidas e inhabitables y 431 mil personas resultaron

afectadas.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ dieron en la capital tabasqueña, la ciudad de Villahermosa

XXV. CICLON NARGIS, MYANMAR (2008)

El ciclón

Nargis fue

un

ciclón

tropical

de

la

temporada de

ciclones del océano Índico de 2008, el cual a principios del mes

de mayo de 2008 tocó las costas de Birmania generando una ola gigante que penetró hasta 35 kilómetros en tierra firme,

causando estragos a su paso y al menos 78 000 muertos y 56

  • 000 desaparecidos. Nargis fue el primer ciclón tropical que

llegó a este país desde el ciclón Mala en 2006.

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PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ XXVI. DILUVIO EN RIO DE JANEIRO (2010) La inundación

XXVI. DILUVIO EN RIO DE JANEIRO (2010)

La inundación ha dejado ya más de 100 fallecidos. La mayoría

de las víctimas han sido sepultadas por deslizamientos de tierra en favelas construidas en laderas de cerros, habitados por gente humilde.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ XXVI. DILUVIO EN RIO DE JANEIRO (2010) La inundación

XXVII.

TERREMOTO EN HAITI, 316.000 MUERTOS (2010)

El terremoto de Haití de 2010 fue registrado el martes 12 de enero de 2010 a las 16:53:09 hora local (21:53:09 UTC) con epicentro a 15 km de Puerto Príncipe, la capital de Haití. Según el Servicio Geológico de Estados Unidos, el sismo habría tenido una magnitud de 7,2 grados y se habría generado a una profundidad de 10 kilómetros. Murieron unas 316.000 personas. Aunque horas después, se reportó que un Tsunami de mínimas proporciones se registró y mató a 4 personas. Este terremoto ha sido el más fuerte registrado en la zona desde el acontecido en 1770. El sismo fue perceptible en países cercanos como Cuba, Jamaica y República Dominicana, donde provocó temor y evacuaciones preventivas.

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PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ XXVIII. TERREMOTO Y TSUNAMI EN JAPON, 15.000 MUERTOS (2011)

XXVIII.

TERREMOTO Y TSUNAMI EN JAPON, 15.000 MUERTOS (2011)

El

terremoto

y

tsunami

de

Japón

de 2011, denominado

oficialmente por la Agencia Meteorológica de Japón como el terremoto de la costa del Pacífico en la región de Tōhoku de

2011 o Gran terremoto de Japón oriental del 11 de marzo, fue un terremoto de magnitud 9,0 que creó olas de maremoto de hasta 40,5 metros. El terremoto ocurrió a las 14:46:23 hora local del viernes 11 de marzo de 2011. El epicentro del terremoto se ubicó en el mar, frente a la costa de Honshu, 130 km al este de Sendai, en la prefectura de Miyagi, Japón. Tras el terremoto se generó una alerta de tsunami para la costa pacífica de Japón y otros países, incluidos Nueva Zelanda,

Australia, Rusia, Guam,

Filipinas,

Indonesia,

Papúa

Nueva

Guinea, Nauru, Hawái, Islas Marianas del Norte, Estados Unidos, Taiwán, América Central, México, Alaska, Canadá, además en Sudamérica, Colombia, Perú, Ecuador, Tierra del

Fuego, Argentina y Chile. Murieron 115.845 personas.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ XXVIII. TERREMOTO Y TSUNAMI EN JAPON, 15.000 MUERTOS (2011)

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ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ

6. Suponga que usted trabaja para un gobierno regional o estatal donde las crecidas se están convirtiendo en un peligro anual. Redacte el borrador de una declaración política para enfrentar esta situación y contribuir a reducir las pérdidas. Considere las opciones tanto físicas como sociales.

Declaración Política

No permitir construir en lugares propensos a crecidas y brindar charlas para poder tener a la población preparada.

Realizar simulacros y formar equipos de rescate, para poder enfrentarla situación.

Declarar en estado de emergencia los lugares propensos

a

crecidas

y

solucionar

Para los empresarios

el

problema.

Quisiera dirigirme a ustedes para transmitirle mi mayor

preocupación

en

lo

que

respecta

a

los

riesgos

que

enfrenta actualmente mi comunidad debido a que nos

vemos expuestos a una posible crecida del caudal del rio cercano a mi localidad, este fenómeno causara grandes pérdidas económicas y aun mayor humanas, por lo tanto

apelo

a

su

gran

espíritu solidario para lo que

creemos

nosotros sería una eficaz solución a este problema al que nos vemos expuesto, esto representa la creación de una

represa

que evite

las

futuras

crecidas del

rio

y

por

consiguiente

los

daños

catastróficos.

que

su

responsabilidad hacia la sociedad es de gran importancia

en

sus

respectivas

empresas

por

lo

que

espero

su

colaboración

 

en

este proyecto.

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ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ

Para los ciudadanos

Es mi deber como autoridad informarles de todos los riesgos a los que nos vemos expuestos en este caso en particular la posible crecida del rio que se está presentando periódicamente por lo que estamos pensando en una política que consistirá en la construcción

de una

represa que nos

brindara la seguridad a todos

nosotros, pero sin descuidar nuestra vigilancia ante un posible fenómeno de mayor impacto por lo que espero su colaboración en todos los planes de emergencia que se llevaran a cabo en periodos constantes. Estos planes nos permitirán estar preparados ante cualquier emergencia futura. De antemano agradezco su compromiso.

7. En la preparación para un peligro, o en la respuesta al

mismo,

la percepción precede y guía

a las acciones.

Seleccione un peligro natural que se presente en su región y describa la percepción de este por parte de las personas siguiente.

EROSIÓN COSTERA DE LITORAL DE LA LIBERTAD a) Las que se exponen al peligro

La percepción de aquellos que tienen sus viviendas

frente al

mar es de inseguridad y peligro constante pues de un momento

a otro el mar sale e inunda sus viviendas,

he

incluso

zonas

donde ya el mar salió y destruyo muchas viviendas, es por eso

que

la

población

que

vive

en

esta

zona

sufre y vive

intranquilamente.

b) Los funcionarios del gobierno

Para

ellos

el peligro

está

latente pero no

realizan medidas acertadas en lucha contra este fenómeno que ya ha dejado sin playas

a la región, al parecer esperan que

el mar

avance y se lleve viviendas y de je a

muchas familias sin hogar. Solo esperan y se enredan en trámites y dejan pasar el tiempo esperando lo peor

c) Los

ingenieros

o

científicos

que

manejan o controlan el peligro

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ Para los ciudadanos Es mi deber como autoridad informarles

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Evidentemente ellos reconocen y señalan que la naturaleza está

en constante cambio y pronostican que el mar saldrá muchos

metros

y

se

perderá

propuestas y medidas

terreno,

ya

han

señalado

algunas

a tomar pero solo queda en eso las

autoridades son las que tienen el poder para realizar medidas

para frenar este fenómeno de alguna manera.

d) El público en general

Para el público en general es un peligro pero no tiene mucha

importancia solo en verano

cuando no encuentran playas donde acudir es que

piensan que

el

mar

está

saliéndose,

pero

no

se

pueden tomar medidas pues no se piensa como peligro este fenómeno que sucede en el litoral liberteño.

PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ Evidentemente ellos reconocen y señalan que la naturaleza está

8. La ley y código de construcción toman en cuenta las condiciones potencialmente peligrosas (R.N.E.). Haga una lista de las secciones y explique cómo se ocupan de los peligros naturales para reducir pérdidas potenciales y proteger al público en general.

Prevención ante condiciones Potencialmente Peligrosas según RNE:

* Estudio de riesgos: Evaluación de los peligros reales o potenciales de un terreno para ejecutar una habilitación urbana o una edificación.

* Estudio de seguridad: Evaluación de las condiciones de seguridad necesarias para garantizar el uso de una edificación de manera razonablemente segura para sus ocupantes.

* Estudio de evacuación: Evaluación del sistema de evacuación

INGENIERÍA INDUSTRIAL

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PERTURBACIONES AMBIENTALES NATURALES

ING. JORGE MEDINA RODRÍGUEZ

de una edificación en situación de ocupación máxima, que garantice la salida de las personas en un tiempo determinado, en casos de emergencia.

Prevención contra peligros naturales:

* Crear espacios adecuados para el desarrollo de las actividades humanas, buscando garantizar la salud, la integridad y la vida de las personas que habitan una edificación o concurren a los espacios públicos; así mismo, establecer las condiciones que deben cumplir las estructuras y las instalaciones con la finalidad de reducir el impacto sobre las edificaciones y la infraestructura urbana, de los desastres naturales o los provocados por las personas.

* Brindar a las personas involucradas en el proceso de ejecución de las edificaciones, condiciones de seguridad suficientes para garantizar su integridad física.

* Proponer el empleo de tecnologías capaces de aportar soluciones que incrementen el bienestar de las personas contra los peligros naturales que pueden ocurrir en algún periodo de tiempo.

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