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PLAN DE CLASE
ASIGNATURA: Matemticas
TITULO: Leyes de los exponentes.
GRADO: 2
BLOQUE: I
TURNO: Vespertino
ESTANDARES: Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadrticas.
GRUPOS: A, B, C, E
COMPETENCIAS: Resolver problemas de manera autnoma, Comunica Informacin matemtica, Validar procedimientos y resultados, Manejar tcnicas eficientemente
APRENDIZAJES ESPERADOS: Resuelve problemas que implican el uso de las leyes de los exponentes y de la notacin cientfica.
CONTENIDO: Resolucin de multiplicaciones y divisiones con nmeros enteros. Clculo de productos y cocientes
de potencias enteras positivas de la misma base y potencias de una potencia. Significado de elevar un nmero
natural a una potencia de exponente negativo.
SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDADES
INICIO:
El docente har un breve repaso de la leyes
de los signos.
DESARROLLO:
Propondr la resolucin de los problemas del plan de
clase 1.
CIERRE:
Resolver los problemas propuestas del plan de clase 2.
INICIO:
Abordar las actividades del libro de la pg. 18 -25 de
forma individual.
DESARROLLO:
Se hace una revisin de las actividades de
forma individual, grupal y por equipo.
Propone la resolucin de 10 problemas del
plan de clase 3.
CIERRE:
Investigar los conceptos de leyes de los
exponentes y leyes de los signos.
INICIO:
Se revisan los problemas del plan de clase de la sesin
anterior y las actividades propuestas del libro.
DESARROLLO:
Solucin de los problemas de la pag. 26-31
del libro.
CIERRE:
Confrontacin de resultados por equipos y en
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
RECURSOS
DIDCTICOS
PERIODO O FECHAS:
14 al 18 de septiembre de 2015 (5
sesiones)
TEMAS DE REFLEXIN
1.
2.
1.
Plan de clase
Ejemplos de Ajedrez.
1.
1.
Libro de texto
El Amigo de tu Amigo
2.
Libro de texto
2.
3.
4.
plenaria.
INICIO:
Se realiza la revisin de los conceptos abordados en esas
hojas del libro.
DESARROLLO:
Se realiza una breve explicacin y se
propone la resolucin de los problemas del
plan de clase de leyes de los exponentes
sesin 1, 2, 3.
CIERRE:
Confrontacin de resultados por equipos y en
plenaria.
INICIO:
Se disea un cartel de la ley de los exponentes y su
borrador.
DESARROLLO:
Se aplica un problemario sobre la leyes de los
exponentes argumentado.
CIERRE:
Entrega del cartel terminado la siguiente
sesin.
5.
3.
Plan de clase
6.
4.
5.
Evaluar lo aprendido.
7.
Criterios de evaluacin
1. Resolucin de los problemas propuestos
2. Resolucin del libro de texto
3. Entrega del cartel y el borrador
4. Entrega del problemario de la leyes de los exponentes
ELABOR
PROFESOR (A)
REVIS
SUBDIRECCIN
VO.BO.
DIRECCIN
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