Dra.

ELIZABETH NUEZ
GERENCIA DE PROYECTOS DE INFORMTICA EDUCATIVA

El presente proyecto plantea el diseo e implementacin de una

Agenda web trigonomtrica para estudiantes con discapacidad
auditiva con la que se busca:

La inclusin de
Estudiantes con NEE
(Discapacidad
Auditiva)

El aumento de la
motivacin

El mejoramiento
acadmico en la rea
de matemticas
accediendo a los
diferentes recursos
disponibles en la web

GENERAL

Disear e implementar Agenda Web trigonomtrica para estudiantes

con discapacidad auditiva para el mejoramiento de las competencias
matemticas

Identificar los aspectos requeridos para lograr la inclusin de Estudiantes

con discapacidad auditiva a travs de entornos virtuales propiciando la
autonoma en el aprendizaje y respetando sus ritmos e intereses.

ESPECFICOS

Identificar los contenidos curriculares y recursos tecnolgicos

aplicables a los contenidos seleccionados.

Disear Agenda web, donde estn los contenidos programticos, guas,

actividades y evaluaciones de la asignatura de trigonometra para la
inclusin de Estudiantes con discapacidad auditiva

Evaluar el mejoramiento en la inclusin y desarrollo de las competencias

trigonomtricas en los estudiantes con discapacidad auditiva con la
aplicacin de la Agenda web.

Institucin Educativa Nacional Agustn

Codazzi Sede principal ubicada en el
municipio
de
Agustn
Codazzi,
departamento del Cesar (Colombia) y
escogida
para
desarrollar
nuestra
estrategia, cuenta con una poblacin de
2300 estudiantes y 50 docentes de
distintas reas.
La
poblacin
beneficiada
est
conformada por:
Estudiantes
entre
los
que
se
encuentran algunos con discapacidad
auditiva
Docentes de Trigonometra
Padres de familia

FORTALEZAS

MATRIZ FODA

AGENDA WEB
TRIGONOMTRICA

PARA ESTUDIANTES

CON DISCAPACIDAD

Cuenta con personal capacitado en la elaboracin de

recursos didcticos a travs de la Web 2.0 y Tics.
Cuenta con el equipo adecuado (Hardware) varias
tabletas
Cuenta con profesores capacitados y actualizados en el
uso de las Tics
Docentes con manejo de las asignaturas de trigonometra
e informtica
Realiza permanentemente diagnstico de acuerdo a las
pruebas externa e internas
Provee a sus estudiantes material apropiado para las
clases
Aula interactiva VIVE DIGITAL
Articulacin con programa del MEN, Computadores para
educar y vive digital.

DEBILIDADES

Salones no adecuados para el uso de las tics.

No existe herramientas adecuadas para la
enseanza a estudiantes Discapacidad
Auditiva.
Profesores apticos para la enseanza a
estudiantes Discapacidad Auditiva.
El personal que sirve de intrprete a estudiante
con Discapacidad Auditiva es escasos.
No hay un currculo adecuado para estudiantes
con dificultades para el aprendizaje.
Los Estudiantes con discapacidad auditiva
tienen poco acceso a recursos TIC fuera de la
institucin.
La Conexin a Internet es insuficiente en las
aulas de clase tradicional.

AUDITIVA
AMENAZAS

OPORTUNIDADES

Mejorar el currculo y las estrategias de aprendizaje

Cobertura a la totalidad de los estudiantes y padres de
familia
Propiciar la formacin en Tecnologas en los docentes de
las reas bsicas
Participar en concursos y convocatorias con todos los
estudiantes y a las pruebas externas.
Utilizacin de recursos tecnolgicos de punta
Ampliar los programas y la cobertura para estudiantes
con discapacidad auditiva
Incluir a otras asignaturas para mejorar el plan de
estudios.
Digitalizar los contenidos curriculares de la asignatura

Bajo rendimiento de estudiantes con

discapacidad auditiva
Desnimo y bajo autoestima de estudiantes
con discapacidad auditiva
Desercin escolar
Gran porcentaje de estudiantes reprobados.
Bajo puntaje en pruebas externas.
Poco uso de las TIC por partes de los
docentes

MISIN
Ofrecer a estudiantes y docentes de la Institucin Educativa Nacional Agustn

Codazzi de Cesar-Colombia una Agenda Web Trigonomtrica como estrategia

educativa para la inclusin de estudiantes con discapacidad auditiva y para el

mejoramiento de las competencias matemticas.

VISIN
Ser el entorno virtual de aprendizaje para estudiantes con discapacidad auditiva
lder en la regin que sirva de soporte a otras instituciones como apoyo en el
fortalecimiento de las competencias matemticas mediante el uso de recursos
tecnolgicos.

OBJETIVOS
ESPECIFICOS

ID

ACTIVIDAD

RECURSOS
HUMANOS
MATERIAL

Identificar los
aspectos
requeridos para
lograr la inclusin
de Estudiantes con
discapacidad
auditiva a travs
de entornos
virtuales
propiciando la
autonoma en el
aprendizaje y
respetando sus
ritmos e intereses.

1.1.1

Recopilacin de
Director
informacin y
coordinador
bsqueda de
referencias
bibliogrficas de
proyectos similares

1.1.2

Socializacin de
informacin
encontrada
pertinente al
desarrollo del
proyecto

Director
coordinador

COSTOS
(PESOS)

TIEMPO
RESULTADO
FECHA
FECHA
INICIO
FIN
6/04/2015
11/04/2015
PC
$ 60.000
Listado de
Servicio de
aspectos que
internet
logran la
Papelera
inclusin de
Aplicacin
estudiantes
Project
con
Microsoft Office
discapacidad
Excel Microsoft
auditiva a
Windows S.O
travs de
Android
entornos
Navegadores
virtuales
(Google
Chrome y
Mozilla Firefox)
Aplicaciones en
lnea
(Slideshare,
Calameo)
Aplicaciones
Google(YouTub
e, Blogger)
Papelera
$ 40.000 13/04/2015 15/04/2015
Video beam
PC
Microsoft Office
Adobe Reader

OBJETIVOS
ESPECIFICOS

Identificar los
contenidos
curriculares y
recursos
tecnolgicos
aplicables a los
contenidos
seleccionados.

ID

ACTIVIDAD

RECURSOS
HUMANOS
MATERIAL

1.2.1

Seleccin y
Director
adaptacin de los Asesor
contenidos
acadmico
curriculares a
incluir en la
agenda web

Papelera
PC
Servicio de
internet

1.2.2

Diseo de
contenidos
Curriculares

Papelera
PC
Servicio de
internet
Microsoft
Windows
Microsoft Office
Adobe Reader
Navegadores
AMPDA,
Geogebra,
Slide share,
Calameo,
Facebook,
Twitter,
Thatquiz
Aplicaciones
Google
Aplicaciones
Microsoft en
Linea

Asesor
acadmico

COSTOS
(PESOS)

TIEMPO
RESULTADO
FECHA
FECHA
INICIO
FIN
$ 50.000 16/04/201 22/04/201 Marco de
referencia con
5
5
informacin
detallada de
los
componentes
$ 30.000 23/04/201 8/05/2015 curriculares y
tecnolgicos
5
que se
integraran la
agenda web

OBJETIVOS
ESPECIFICOS

ID

Disear Agenda
web, donde estn
los contenidos
programticos,
guas, actividades y
evaluaciones de la
asignatura de
trigonometra para
la inclusin de
Estudiantes con
discapacidad
auditiva

1.3.1

1.3.2

ACTIVIDAD

RECURSOS
HUMANOS
MATERIAL

Identificacin de los Asesor

recursos web y
acadmico
multimedia, a incluir Desarrollador
en la agenda web web
Diseo de agenda Asesor
web
acadmico
Desarrollador
web

COSTOS
(PESOS)

TIEMPO
RESULTADO
FECHA
FECHA
INICIO
FIN
Papelera
$ 10.000 9/05/2015 11/05/2015 Entrega de la
PC
agenda web y
Servicio de
manuales de
internet
funcionamient
12/05/2014 26/05/2015 o a la
PC
$0
Servicio de
comunidad
internet
educativa de
Aplicaciones en
la Institucin
lnea:
Educativa
Wix
Nacional
AMPDA
Agustn
Geogebra
Codazzi
Slide share
Calameo
Solucin de
Facebook
posibles
Twitter
errores a
That quiz
presentarse
Aplicaciones
en la
Google
implementaci
Aplicaciones
n de la
Microsoft en
agenda web
Linea
trigonomtric
a para
estudiantes
con
discapacidad
auditiva

OBJETIVOS
ESPECIFICOS

ID

ACTIVIDAD

RECURSOS
HUMANOS
MATERIAL

Disear Agenda
web, donde estn
los contenidos
programticos,
guas, actividades
y evaluaciones de
la asignatura de
trigonometra para
la inclusin de
Estudiantes con
discapacidad
auditiva

1.3.3

Implementacin
Pruebas piloto a
Agenda Web

1.3.4

Retroalimentacin Coordinador
de prueba piloto de Director
la agenda web

Asesor
acadmico
Desarrollador
web

COSTOS
(PESOS)

TIEMPO
RESULTADO
FECHA FECHA S
INICIO
FIN
27/05/201 28/05/201 Entrega de la
agenda web y
5
5
manuales de
funcionamient
o a la
comunidad
educativa de
la Institucin
Educativa
Nacional
Agustn
Codazzi

PCs
$0
Servicio de
internet
Software
Microsoft
Windows
Microsoft Office
Navegadores
Aplicaciones
en lnea (Wix,
AMPDA,
Geogebra,
Slide share,
Calameo,
Solucin de
Facebook,
posibles
Twitter, That
errores a
quiz)
presentarse
Aplicaciones
en la
Google
implementaci
Aplicaciones
n de la
Microsoft en
agenda web
Linea
trigonomtrica
Papelera
$ 40.000 29/05/201 30/05/201 para
PC
estudiantes
5
5
Servicio de
con
internet
discapacidad
auditiva

OBJETIVOS
ESPECIFICOS

ID

ACTIVIDAD

1.3.5

Capacitacin a
beneficiarios del
proyecto

1.3.6

Creacin y entrega
del manual de
funcionamiento
Implementacin de
la agenda Web por
parte de Docentes
y Estudiantes

1.3.7

RECURSOS
HUMANOS
MATERIAL

COSTOS
(PESOS)

TIEMPO
RESULTADO
FECHA
FECHA
INICIO
FIN
$ 80.000 1/06/2015 4/06/2015

Coordinador Papelera
Desarrollador Impresos
web
PC
Servicio de
internet
Microsoft Windows
Microsoft Office
Navegadores
Aplicaciones en
lnea Aplicaciones
en Google
Aplicaciones
Microsoft en Linea
Desarrollador Impresiones
$ 200.000 5/06/2015 7/06/2015
web
papelera
PC
8/06/2015 20/06/2015
Asesor
PCs
$0
acadmico
Servicio de
internet Microsoft
Windows S.O
Android Microsoft
Office
Navegadores
Aplicaciones en
lnea Aplicaciones
en Google
Aplicaciones
Microsoft en Linea

OBJETIVOS
ESPECIFICOS

ID

Evaluar el
mejoramiento en la
inclusin y
desarrollo de las
competencias
trigonomtricas en
los estudiantes con
discapacidad
auditiva con la
aplicacin de la
Agenda web

1.4.1

Diseo de
Instrumento de
Evaluacin

Director
Coordinador
Asesores
acadmicos

1.4.2

Aplicacin del
instrumento de
evaluacin
Tabulacin y
anlisis de
resultados

Director
Coordinador

1.4.4

Socializacin de
resultados del
proyecto

Director
Asesores
acadmicos

1.4.5

Presentacin de
informe final del
proyecto

Director
Coordinador

1.4.3

ACTIVIDAD

RECURSOS
HUMANOS
MATERIAL

Director
Coordinador

Impresiones
Papelera
PC
Formularios de
Google
Microsoft Office
Excel
Impresiones

Impresiones
Software
PCs
Microsoft
Windows S.O
Android
Aplicaciones en
Google (Google
formularios)
Microsoft Office
Excel
Papelera
Video beam
PCs
Microsoft Office
Papelera
Video beam
PCs
Microsoft Office

COSTOS
TIEMPO
RESULTADO
(PESOS) FECHA
FECHA
INICIO
FIN
20.000 22/06/201 23/06/201 Aceptacin
del proyecto
5
5
por parte de la
comunidad
educativa
logrando la
inclusin de
100.000 24/06/201 25/06/201 estudiantes
con
5
5
discapacidad
80.000 26/06/201 27/06/201 auditiva a
travs de
5
5
entornos
virtuales
propiciando la
autonoma en
el aprendizaje
y respetando
sus ritmos e
intereses.
40.000 28/06/201 28/06/201
5
5

50.000 29/06/201 30/06/201

5
5

Recursos
Docentes
Computadores
Porttiles

PRESUPUESTO
Descripcin
Personal que trabaja en la
Institucin
Donados por Computadores para
Educar

Cantidad

Valor Unitario en Pesos

$0

40

$0

Tabletas

Donados por Computadores para

Educar y Ministerio de Educacin

40

$0

Cmara Digital

Adquirida por la Institucin

$0

Video Beam

Adquirido por la Institucin

$0

Tablero Inteligente

Donado por Vive Digital

$0

Servicio de Internet

Donado por el ministerio de

educacin
Adquirida por la Institucin y
Aplicaciones en linea gratuitas

$0

Software

$0

Suministros

tiles, papelera y materiales

$250.000

Transporte

Medio de Desplazamiento

$200.000

Imprevistos

Gasto inesperado y no planeado

$350.000

Total en Peso Colombiano

$800.000

Capacitacin en el uso de tecnologas a docentes y estudiantes de la institucin

educativa Agustn Codazzi del departamento de Cesar-Colombia.

Imagen y prestigio para la institucin educativa Agustn Codazzi del

departamento de Cesar-Colombia

Mejora en las relaciones e involucramiento de la comunidad.

Mejora en la autoestima y motivacin de los estudiantes con necesidades

educativas especiales.

Inclusin

educativa

jvenes

con

necesidades

educativas

especiales

(Discapacidad auditiva)

Flexibilidad en los tiempos y ritmos de aprendizaje

Coleccin de contenidos audio-visuales.

Mejora en las competencias matemticas de estudiantes de dcimo grado

Aumento en el nivel de desempeo del rea de matemticas en las pruebas de

estado.

TCNICA
Tcnica de Observacin
Instrumento Lista de
Control
Tcnica de observacin
Instrumento Escala de Likert
Instrumento Escala de
Osgood
Tcnica de Cuestionario
Tcnica de observacin
Instrumento Escala de Likert
Instrumento Escala de
Osgood.
Tcnica de Cuestionario

TIPO DE EVALUACIN

Ex - ante

Encuesta Conocimiento TIC

Docentes
Ex - ante
Encuesta Estudiantes con
Discapacidad Auditiva
Ex - ante

Intermedia o de Proceso

No presenta tcnica por ser

un registro de control
Tcnica de Cuestionario

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Encuesta Conocimiento TIC
Estudiantes

Registro de Avance de
Actividades del Proyecto
Registro Pruebas Piloto

Intermedia o de Proceso
Ex Post Terminal

Evaluacin Final de Software

Instrumento de Evaluacin N1 Encuesta Conocimiento TIC Estudiantes

AGENDA WEB TRIGONOMTRICA PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

INSTITUCIN EDUCATIVA NACIONAL AGUSTIN CODAZZI
ENCUESTA CONOCIMIENTO TIC
DIRIGIDA A: ESTUDIANTES
PREGUNTAS
SI
NO
1. Sabes que son las TIC?
2. En tu casa hay computador?
3. Si la respuesta anterior es afirmativa Realizas actividades
acadmicas en l?, si no continua con la siguiente pregunta.
4. Usas los recursos que brindan las TIC (Software, videos,
simuladores, etc.) para tu estudio?
5. Consideras que las TIC son tiles para el aprendizaje de la
Trigonometra?
6. Los docentes de matemticas de tu institucin usan las TIC como
medio de apoyo y complementacin para el aprendizaje de esta
asignatura?
7. Te gustara obtener los materiales de estudio de la asignatura?
8. Consideras adecuada, para el desarrollo de tus competencias
trigonomtricas, el uso de una Agenda web?
9. Crees que el uso de una pgina web en la asignatura de
Trigonometra, puede ayudar a comprender mejor la explicacin terica
del/a profesor/a?
10. Te gustara que la Agenda web contenga diferentes recursos para
el desarrolla de las competencias trigonomtricas?

Instrumento de Evaluacin N2 Encuesta Conocimiento TIC Docentes

Instrumento de Evaluacin N3 Encuesta Estudiantes con Discapacidad Auditiva

AGENDA WEB TRIGONOMTRICA PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
INSTITUCIN EDUCATIVA NACIONAL AGUSTIN CODAZZI
DIRIGIDA A: ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
PREGUNTAS
Nombre y Apellido del Estudiante:
Fecha Nacimiento:
Edad Actual:
Causa de la prdida auditiva:
Nacimiento ____
Enfermedad ____
Accidente ____
Recibi Estimulacin Temprana:
SI _____ NO _____
Recibe Subsidio de Discapacidad:

SI _____ NO _____

Posee Certificado de discapacidad

SI _____ NO _____

Qu medio de transporte utiliza para desplazarse?

Automvil ____

Transporte Pblico ____

Moto ____

Bicicleta ____

A Pie ____

Se desplaza en la Institucin de manera autnoma?

SI _____ NO _____

Utiliza algn elemento de apoyo?

Audfono _____

Otro Cul?

Tiene dificultad o limitacin permanente para or aun cuando usa audfono?

Identifica el sonido que ha odo?

Necesita que le hablen de frente y ver la cara de la persona que habla?

SI _____ NO
_____
SI _____ NO
_____
SI _____ NO
_____

A VECES _____
A VECES _____

A VECES _____

Instrumento de Evaluacin N4 Registro de Avance de Actividades del Proyecto

Registro de Progreso de Proyecto
AGENDA WEB TRIGONOMTRICA PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
Fecha
Actividad N
Actividad N Que
Precede
Nombre del Supervisor
Nombre del Entrevistado
Semana de Desarrollo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Descripcin
Actividad
Fecha
Fecha Finalizacin
N Das
Inicio
Trascurridos
Porcentaje de
Evolucin Tiempo
Transcurrido

11

12

Porcentaje de
Evolucin Segn
Responsable

Observaciones de
Supervisor

Firma Supervisor
Porcentaje de evolucin tiempo transcurrido: (N das
transcurridos/N das totales actividad) *100%

Firma del Entrevistado

Porcentaje de evolucin segn responsable: Ajuste Subjetivo
evolucin/Porcentaje Evolucin tiempo transcurrido

Instrumento de Evaluacin N5 Pruebas Piloto

Pruebas Piloto
AGENDA WEB TRIGONOMTRICA PARA ESTUDIANTES CON
DISCAPACIDAD AUDITIVA
Identificador

PP-1

Descripcin

Carga y Navegacin de la Agenda

Responsable

Leydis Angarita

Estado

Inspeccionada

Dependencia

Ninguna

Instrumento de Evaluacin N6 Evaluacin Final de Software

http://matematicascolnal.wix.com/agendaweb