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AGRADECIMIENTOS
AL PROFESOR URSINO CERVANTES VSQUEZ POR SU GUA Y DIRECCIN
EN LA ELABORACIN DE ESTE TRABAJO.
INDICE
OBJETIVO
JUSTIFICACIN
ANTECEDENTES
CONCEPTUALIZACIN
12
NORMATIVIDAD
13
MARCO TERICO
13
MARCO DE REFERENCIA
19
25
HIPTESIS
26
VARIABLES
28
TIPO DE ESTUDIO
29
30
MATERIALES Y PROCEDIMIENTOS
30
30
32
RESUMEN DE RESULTADOS
33
TIPO DE ANALISIS
36
PROCESAMIENTO DE DATOS
36
CONCLUSIONES
39
SUGERENCIAS
40
ANEXOS
41
BIBLIOGRAFA
43
INTRODUCCIN
trastorno ya que hay aspectos del fenmeno que lo relaciona mas con el termino
somatizacin colectiva.
Para quien quiera hacer una futura investigacin sobre el tema, se recomienda
dedicarle suficiente tiempo a la misma, ya que se trata de un tema complejo y no
muy estudiado, y por lo tanto, es difcil encontrar informacin al respecto.
CAPTULO I
EL CONTEXTO DE
INVESTIGACIN
Los sntomas fsicos de la histeria colectiva se deberan poder curar con medicina,
ya que si mi teora es correcta hay una causa biolgica-qumica y por lo tanto es
una enfermedad del cuerpo y de la mente y no solo de la mente, yo tengo
entendido que la oxytocina es la droga opuesta a el cortisol, que puede revertir el
estrs y crear en la persona una sensacin de confianza que les hace creer que
todo esta bien incluyendo su propia salud.
Cualquiera puede estar involucrado en un caso de histeria colectiva en cualquier
momento o lugar y posiblemente bajo cualquier circunstancia, sin embargo se
tratar de investigar si existen grupos de personas ms propensas que otras, o
bien, cuales son las condiciones bajo las cuales las personas podran estar ms
expuestas al fenmeno y porque, as como las situaciones que podran favorecer
a los sectores que menos se involucran en el problema.
Creo que la histeria colectiva es mucho ms comn en la vida cotidiana de lo que
muchos piensan. Creo que la histeria colectiva ha de tener niveles o algo as y que
se puede hacer una clasificacin de los diversos tipos de histeria colectiva desde
las personas que se rascan cuando otra se rasca, hasta las personas que se
andan medio muriendo por imitar enfermedades peligrosas que posiblemente ni
existan, y la clasificacin podra hacerse con magnitudes de los sntomas fsicos,
tiempos de duracin del ataque de histeria colectiva.
Creo que debe de haber personas ms propensas a la histeria colectiva que otras,
ya sea por nivel de estrs de la vida de la persona, edad o sexo, entre otras cosas.
Si no se resuelve el problema ms grupos de personas volvern a presentar
sntomas fsicos molestos, preocupantes e innecesarios de enfermedades que ni
siquiera tendrn cabiendo la posibilidad de que estos se compliquen y sea
necesario tomar medicamentos o recibir tratamientos (ya sean mdicos o
psicolgicos), de no resolverse la incgnita de conocer la causa cientfica de este
problema, nunca se sabr si existe una manera de prevenirlo.
OBJETIVOS
-Explicar la histeria colectiva desde el punto de vista qumico-biolgico.
-Identificar y clasificar las personas ms propensas a caer en la histeria colectiva
tomando en cuenta edad, sexo y nivel de estrs.
-Clasificar los tipos de histeria colectiva tomando en cuenta magnitudes de los
sntomas fsicos, tiempo de duracin del ataque y numero de personas
participantes.
-Comprobar hiptesis de que el cortisol altera la forma, funcin y reproduccin de
las neuronas haciendo que uno enferme como respuesta al exceso de estrs
provocado con la histeria colectiva.
-Proponer oxytocina como medicina para reducir niveles de estrs usndola como
contrarrestador del cortisol.
JUSTIFICACIN
Esta investigacin pretende explicar el fenmeno conocido como histeria colectiva
desde el punto de vista qumico-biolgico. Se quiere demostrar que ms all de
los motivos psicolgicos, hay reacciones qumicas en el cuerpo que provocan
sntomas fsicas durante la histeria colectiva. Se aportar conocimiento terico
sobre la causa qumica de la histeria colectiva as como una posible solucin
mdica al problema, sobre las personas ms propensas a este y un mtodo de
clasificacin de los tipos de histeria colectiva. Esta investigacin le sirve a los
mdicos y farmacuticos para crear tratamientos que pueden curar los sntomas
de histeria colectiva en forma qumica-biolgica e incluso prevenirla.
ANTECEDENTES
Trastornos psicgenos: concepto, terminologa y clasificacin.
M. Arias en 2004 revis los conceptos, terminologa y clasificacin de los
trastornos psicognicos, para ayudar a los neurlogos a detectarlos y tratarlos
tempranamente.
Su fundamento terico fue que los trastornos psicgenos son aquellos en que las
enfermedades se generan sin causa biolgica ( como la histeria colectiva, en la
cual, segn el artculo, la causa de los sntomas fsicos es el efecto negativo del
exceso de estrs en el cerebro) y que se clasifican en a) Disociativos (alteracin
de las funciones como la memoria, la conciencia y la propia identidad) y b)
Somatizaciones, divididos a su vez en somatomorfos (inconscientes), facticios
(bsqueda deliberada del papel del enfermo) y simulacin (pretensin de ganancia
material).
La hiptesis es que creando una clasificacin de los trastornos ya mencionados
usando como ejemplo de cada uno un caso conocido de pacientes que lo
presentaron, ser ms fcil para los neurlogos identificar casos con patrones
similares y de esta forma tratarlos ms oportunamente.. Las variables fueron 8
casos diferentes de personas con problemas psicgenos.
El tipo de estudio fue un anlisis completo de cada caso para relacionarlo con un
tipo de trastorno psicgeno y describir el mismo, incluyendo casos de histeria
colectiva.
Los casos fueron documentados por ser de pacientes del redactor del artculo.
El trabajo concluye que los estudios neurofisiolgicos podran ayudar no solo a los
neurlogos, sino tambin a los pacientes a reconocer la diferencia entre una
enfermedad con causa biolgica y una enfermedad con base mental.
CAPTULO II
FUNDAMENTACIN
CONCEPTUALIZACIN
HISTERIA COLECTIVA
asiduo
y estrecho
(colegios) o en
manifestaciones
religiosas)
parecen
ms
frecuentes
en
Mitidieri (2008), Histeria y personalidad histrica, Editorial desconocida, lugar desconocido, pg.3.
10
Valds Miyar (1996), El brote histrico epidmico. Ed. Rosell, Barcelona, pg.20.
11
Pez, Fernndez, Berinstain (2001), Catstrofes, traumas y conductas colectivas: procesos y efectos culturales., Ed.
San Juan, pg.4.
12
ARBISER, Samuel. Acerca de la funcin mitopoytica de la mente. Revista Testigo. 2000, no.1, p.1-20.
13
ARBISER, Samuel. Acerca de la funcin mitopoytica de la mente. Revista Testigo. 2000, no.1, p.1-20.
14
15
TRUCCO B., Marcelo; VALENZUELA A., Paulina; TRUCCO H., Daniela. Occupational stress in health care
personnel [Estrs ocupacional en personal de salud]. Revista mdica de Chile. 1999, vol.127, no.12, p.1-15.
16
10
17
TOBN, Sergio; VINACCIA, Stefano; SADN, Bonifacio. Implicacin del estrs psicosocial y los factores
psicolgicos en la dispepsia funcional. Anales de Psicologa. 2003, vol.19, no.2, p.223-234.
18
LENIN PAVN, Romero, et.al. Interacciones neuroendocrinoinmunolgicas. Salud mental. 2004, vol.27, no.3, p.19-25.
19
11
al dolor, los cursos de accin que se llevan a cabo para manejarlo y como el sujeto
lo comunica.20
El paciente somatizador manifiesta su estrs en situaciones difciles a travs de
sntomas fsicos mediante: (1) La amplificacin de las sensaciones corporales: la
preocupacin sobre una posible enfermedad hace que el individuo se centre en
variaciones "normales" de las sensaciones corporales y piense que son
patolgicas, aumentando su ansiedad; (2) La disociacin: capacidad de la mente
de experimentar sensaciones completas y detalladas en ausencia de estimulacin
sensorial; las sensaciones as percibidas son "reales". 21
En el somatizador, la sintomatologa o el sufrimiento puede ser exagerado en
relacin a la patologa que se objetiva. 22
HISTORIA
DEL
DESARROLLO
DEL
CONOCIMIENTO
No es hasta los tiempos de Hipcrates y Platn que se empieza a dejar a un lado
todo el mundo mstico que siempre ha rodeado a la histeria para achacrsela, con
inocencia, a obstrucciones producidas por el tero. 23
Entra las ms famosas crisis histricas colectivas se encuentra el famoso Baile de
San Vito, ocurrido en 1374, en pleno Medioevo. Un grupo de sicilianos, durante
una celebracin, comenzaron a danzar, a contorsionar sus cuerpos y cabezas
hasta caer exhaustos y sin conocimiento al suelo: se habl, entonces, del efecto
contagio. A partir de ese momento comenz a llamrsele Mal de San Vito cuando
20
CARBAJAL DE LA TORRE, Ana. Somatizaciones. Guas Clnicas en Atencin Primaria. 2002, vol.2, no.25, p. 1-5.
22
CARBAJAL DE LA TORRE, Ana. Somatizaciones. Guas Clnicas en Atencin Primaria. 2002, vol.2, no.25, p. 1-5.
23
RIVERA QUINTANA, Juan Carlos. Histeria. Sndrome de mscara. Revista Rumbos. 2000, p.1-6.
12
alguien camina haciendo zig zag o est medio pasado de copas y pierde la nocin
de realidad.24
En 1563, por primera vez un mdico se atreve a desafiar a la Inquisicin al
considerar la posibilidad de que la histeria colectiva fuera una enfermedad
mental.25
En el siglo XIX, Freud es el primero en investigar a fondo la histeria individual
desde el punto de vista psicolgico.26
En el siglo XX, la histeria colectiva es finalmente aceptada como diagnstico
mdico.27
NORMATIVIDAD
Al ser este un fenmeno no voluntario perteneciente a un campo de investigacin
relativamente nuevo, no se tiene el conocimiento suficiente de sus alcances y
consecuencias para crear una normatividad al respecto.
MARCO TERICO
FENMENO DE IMITACIN DEL COMPORTAMIENTO
Los animales presentan una respuesta natural al observar el comportamiento de
otros animales y realizar las mismas acciones.28
24
RIVERA QUINTANA, Juan Carlos. Histeria. Sndrome de mscara. Revista Rumbos. 2000, p.1-6.
25
26
27
28
ARRIAGA RAMREZ, Pedro, et.al. Anlisis conceptual del aprendizaje observacional y la imitacin. Revista
Latinoamericana de Psicologa. 2006, vol.38, no.1, p.87-102.
13
estmulos
del
mundo
externo,
incluyendo
los
producidos
por
el
ARRIAGA RAMREZ, Pedro, et.al. Anlisis conceptual del aprendizaje observacional y la imitacin. Revista
Latinoamericana de Psicologa. 2006, vol.38, no.1, p.87-102.
30
ARRIAGA RAMREZ, Pedro, et.al. Anlisis conceptual del aprendizaje observacional y la imitacin. Revista
Latinoamericana de Psicologa. 2006, vol.38, no.1, p.87-102.
31
LENIN PAVN, Romero, et.al. Interacciones neuroendocrinoinmunolgicas. Salud mental. 2004, vol.27, no.3, p.19-25.
14
unidad
totalmente
diferenciada,
pero
la
vez
insertada
Arias (2004), Trastornos psicgenos: concepto, terminologa y clasificacin., Ed. La Corua, Espaa, pg.377.
33
TOBN, Sergio; VINACCIA, Stefano; SADN, Bonifacio. Implicacin del estrs psicosocial y los factores
psicolgicos en la dispepsia funcional. Anales de Psicologa. 2003, vol.19, no.2, p.223-234.
34
35
VERNUCCIO, Rubn Osvaldo. Estrs, Ansiedad, personalidad gatillos de eventos cardiovasculares. PREVEINFO.
2007, p.1-24.
15
inmunolgica.
Esta
comunicacin
se
denomina
interacciones
16
mantener la relacin entre el estrs y los efectos fsicos y psicolgicos del mismo
bajo control.36
Al aplicar diversas tcnicas de marcado neuroquimico se han identificado vas
nerviosas que tienen neurotransmisiones especificas, a partir de neuronas que los
sintetizan y envan sus proyecciones hacia lugares distantes del sistema nervioso.
(Rozados: 9).
Los efectos de las sustancias liberadas por las neuronas (neurotransmisiones) al
entrar en contacto con otras neuronas, deben ser idnticas a aquellas producidas
por la estimulacin de la terminal presinptica (es decir, el impulso original). 37
El sistema nervioso central es el responsable del establecimiento de correlaciones
entre alteraciones psicolgicas y parmetros endocrinos. 38
Cuando
las
interacciones
neuroinmunolgicas
estn
desreguladas,
las
36
LENIN PAVN, Romero, et.al. Interacciones neuroendocrinoinmunolgicas. Salud mental. 2004, vol.27, no.3, p.19-25.
37
38
Gonzles de Rivera (1980), Aspectos endocrinos de las enfermedades mentales., Ed. Psiquis, Espaa, pg.1.
39
LENIN PAVN, Romero, et.al. Interacciones neuroendocrinoinmunolgicas. Salud mental. 2004, vol.27, no.3, p.19-25.
de
emergencia
para
ayudarnos
enfrentarnos
los
problemas.(Reguero:1).
Cuando hay estrs y ansiedad, el cerebro enva una seal a las glndulas
adrenales para que liberen la hormona cortisol. (Fuks, Insua: 1).
EFECTOS DEL CORTISOL SOBRE LAS NEURONAS Y EL CEREBRO
Las hormonas como el cortisol ejercen una accin directa sobre el funcionamiento
cerebral.40
El cortisol acta como neurotransmisor en el cerebro, y como regulador o
modulador de las neurotransmisiones entre las neuronas, alterando sus funciones
y efectos sobre el cuerpo y causando alteraciones fisiolgicas. 41
EFECTO DE LAS NEURONAS Y DE EL SISTEMA NERVIOSO SOBRE EL
COMPORTAMIENTO
Es muy posible que las enfermedades mentales tengan un origen bioqumico. 42
Las neuronas podran estar relacionadas con las conductas imitativas. 43
La neurona es una clula especializada que puede propagar una seal
electroqumica. Las neuronas tienen una estructura ramificada de entrada (las
dendritas) y una estructura ramificada de salida (los axones). Los axones de una
clula se conectan con las dendritas de otra, por va de la sinapsis la neurona se
activa y excita una seal electroqumica a lo largo del axn. Esta seal transfiere
40
Gonzles de Rivera (1980), Aspectos endocrinos de las enfermedades mentales., Ed. Psiquis, Espaa, pg.1.
41
SADEK, Noha; NEMEROFF, Charles. Actualizacin en neurobiologa de la depresin. Revista de Psiquiatra del
Uruguay. 2000, vol.64, no.3, p.462-485.
42
43
Gonzles de Rivera (1980), Aspectos endocrinos de las enfermedades mentales., Ed. Psiquis, Espaa, pg.1.
DE VEGA, Manuel. Language, embodiment, and brain: Critical review [Lenguaje, corporeidad y cerebro: Una revisin
critica]. Revista Signos. 2005, vol.38, no. 58, p.157-176.
MARCO DE REFERENCIA
CARACTERISTICAS DE LA HISTERIA E HISTERIA COLECTIVA
La histeria colectiva es causada por el efecto negativo del exceso de estrs en el
cerebro.48
44
45
SADEK, Noha; NEMEROFF, Charles. Actualizacin en neurobiologa de la depresin. Revista de Psiquiatra del
Uruguay. 2000, vol.64, no.3, p.462-485.
46
SOTOLONGO, G; GUZMN, Mara Victoria. Aplicaciones de las redes neuronales. El caso de la Bibliometra.
Ciencias de la informacin. 2001, vol.32, no.1, p.27-34.
47
ARRIAGA RAMREZ, Pedro, et.al. Anlisis conceptual del aprendizaje observacional y la imitacin. Revista
Latinoamericana de Psicologa. 2006, vol.38, no.1, p.87-102.
48
Arias (2004), Trastornos psicgenos: concepto, terminologa y clasificacin., Ed. La Corua, Espaa, pg.378.
49
AGUIRRE LVERAZ, A.A.; MARTNEZ LEMUS, H.; NUEZ OROZCO, L. Manifestaciones pseudoneurolgicas
de los trastornos somatomorfos. Revista Mexicana de Neurociencia. 2005, vol.6, no.6, p.480-487.
50
ORTIZ L., Lina; ERAZO R., Rodrigo. Trastorno de Somatizacin: una relectura del Sndrome de Briquet. Revista
Mdica de Clnica Las Condes. 2005, vol.16, no.1, p.1-7.
51
RIVERA QUINTANA, Juan Carlos. Histeria. Sndrome de mscara. Revista Rumbos. 2000, p.1-6.
52
AGUIRRE LVERAZ, A.A.; MARTNEZ LEMUS, H.; NUEZ OROZCO, L. Manifestaciones pseudoneurolgicas
de los trastornos somatomorfos. Revista Mexicana de Neurociencia. 2005, vol.6, no.6, p.480-487.
53
RIVERA QUINTANA, Juan Carlos. Histeria. Sndrome de mscara. Revista Rumbos. 2000, p.1-6.
precoz
curso
crnico,
sin
que
aparezcan
signos
fsicos
TIZN, Jorge L. La histeria como organizacin o estructura relacional (2): Aplicaciones psicopatolgicas y teraputicas
de esta perspectiva. INTERSUBJETIVO. 2004, vol.6, no.1, p.162-175.
55
VEGA GONZLEZ, Luis Santiago; LASSALETTA GARBAYO, ngeles. Mioclona del velo paladar: repercusin y
manejo emocional de un raro trastorno somtico. Psiquiatra Pblica. 2000, vol.12, no.2, p.167-173.
56
TOBN, Sergio; VINACCIA, Stefano; SADN, Bonifacio. Implicacin del estrs psicosocial y los factores
psicolgicos en la dispepsia funcional. Anales de Psicologa. 2003, vol.19, no.2, p.223-234.
57
VEGA GONZLEZ, Luis Santiago; LASSALETTA GARBAYO, ngeles. Mioclona del velo paladar: repercusin y
manejo emocional de un raro trastorno somtico. Psiquiatra Pblica. 2000, vol.12, no.2, p.167-173.
HISTERIA COLECTIVA
Las personalidades ansiosas, depresivas y hostiles tienen mayor tendencia a
presentar sntomas psicopatolgicos: fundamentalmente trastornos de ansiedad,
de depresin y de somatizacin.58
El gnero femenino tiene mayor tendencia a presentar la aparicin de una
determinada psicopatologa o un aumento de los sntomas de la misma. Debido a
la forma en que las mujeres manejan sus emociones, estas presentan mayor
vulnerabilidad psicolgica en general.59
Las culturas colectivistas (que suprimen la propiedad individual) tienen mayor
tendencia a presentar trastornos psicosomticos.60
La adolescencia es un perodo que se aproxima a la histeria y que puede
precipitarla. (Rivera Quintana: 3).
OXYTOCINA
La hormona oxytocina es capaz de inhibir las sensaciones de ansiedad, pues es
una hormona secretada por el cuerpo que induce un efecto relajante y analgsico.
Es posible aislar la oxytocina e introducirla en el cuerpo humano artificialmente. 61
58
TOBN, Sergio; VINACCIA, Stefano; SADN, Bonifacio. Implicacin del estrs psicosocial y los factores
psicolgicos en la dispepsia funcional. Anales de Psicologa. 2003, vol.19, no.2, p.223-234.
59
CASULLO, Mara Martina; et.al. Psychopathological symptoms among adolescents: A comparative study [Sntomas
Psicopatolgicos en adolescentes: Estudio Comparativo]. RIDEP. 2003, vol.16, no.2, p.135-152.
60
Pez, Fernndez, Berinstain (2001), Catstrofes, traumas y conductas colectivas: procesos y efectos culturales., Ed.
San Juan, pg.10.
61
WAN, Joe. La oxytocina promueve el contacto social. Journal of Neuroscience. 2008, p.1.
63
COMPONENTES DE LA PERCEPCION
En cada percepcin pueden
Vsquez Meja (2007), Componentes y fases del estrs. Editorial desconocida, El Salvador, pg.1-2.
63
Vsquez Meja (2007), Componentes y fases del estrs. Editorial desconocida, El Salvador, pg.2.
64
una
representacin
abstracta. 66
Todas las experiencias tienen sus aspectos afectivos dentro del proceso de la
percepcin,
una
experiencia
puede
resultar
agradable,
indiferente.67
65
67
desagradable
CAPTULO III
METODOLOGA
HIPTESIS
BASE TERICA O PRESPECTIVA
La histeria colectiva es causada por una gran fase de estrs durante la cual el
cuerpo libera una hormona llamada cortisol, como causa del miedo hacia cierto
sntoma o enfermedad que no se tiene en realidad. El cortisol tiene la capacidad
de alterar las funciones de las neuronas, las cuales a su vez son capaces de
alterar las funciones de todas las clulas del cuerpo, por medio de impulsos
qumicos-elctricos. Los efectos causados en estas clulas son idnticos a los
causaron la liberacin del cortisol, es decir, el temor a una enfermedad que no se
tiene, por lo tanto, se produce la enfermedad.
Al ser esta una investigacin no realizada anteriormente y un tema del cul no hay
teoras, mi teora o hiptesis estar basada tan solo en la siguiente informacin sin
validez cientfica recolectada:
La histeria colectiva es causada por el efecto negativo del exceso de estrs en el
cerebro. Parfrasis de: Trastornos psicgenos: concepto, terminologa y
clasificacin M. Arias 2004.
El cortisol es considerado la hormona del estrs pues el organismo la fabrica ante
situaciones
de
emergencia
para
ayudarnos
enfrentarnos
los
El cortisol no regulado, entre otras cosas deforma las funciones de las neuronas
del hipocampo y tambin a las neuronas que se estn formando. Fuente no
conocida.
En trminos generales, la funcin de la neurona es transmitir informacin. Esa
informacin se transmite en la forma de impulsos nerviosos. El impulso viaja en
una sola direccin: se inicia en las dendritas, se concentra en el soma y pasa a lo
largo del axn hacia otra neurona, msculo o glndula. El impulso nervioso es de
naturaleza electroqumica, o sea, que es una corriente elctrica producida por
gradientes de concentraciones de sustancias qumicas que tienen cargas
elctricas. El proceso global de transmisin de un impulso nervioso puede ser
dividido en varias fases: el potencial de reposo, el potencial de accin, el
desplazamiento del potencial de accin a lo largo del axn y la transmisin
sinptica. Fuente no conocida.
Una clula nerviosa (neurona) es capaz de alterar el funcionamiento de otra
clula de manera breve o durable, por medio de la ocupacin de receptores
especficos y por la activacin de mecanismos inicos y/o metablicos.- Los
efectos de la sustancia en cuestin, cuando sta se aplica al sitio de estudio,
deben ser idnticos a aquellos producidos por la estimulacin de la terminal
presinptica.- "Al aplicar diversas tcnicas de marcado neuroqumico se han
identificado vas nerviosas que tienen neurotransmisores especficos, a partir de
neuronas que los sintetizan y envan sus proyecciones hacia lugares distantes del
sistema nervioso. Dr. Ricardo Rozados.
HIPTESIS
La histeria colectiva es un fenmeno de estrs masivo originado por la percepcin
de un conjunto de sntomas fsicos.
HIPTESIS NULA
VARIABLES
DEFINICION NOMINAL DE LA VARIABLE
HISTERIA COLECTIVA: La palabra histeria proviene del griego hysteron que
significa tero, pues esta se consideraba una enfermedad propia de la mujer, esta
consiste en la representacin fsica de sntomas funcionales de origen nervioso.
La palabra colectiva proviene del latn collectivus y es relativa a una agrupacin
de individuos.
La autora Nicole Mitidieri define a la histeria colectiva como un fenmeno
semejante al experimentado individualmente: se presenta en aquellos grupos
sensibles de personas impresionables o aquellos que viven situaciones
traumticas, es decir, aquellos que poseen niveles muy bajos de tolerancia a las
frustraciones y a los estados de ansiedad, y sus consecuencias son un grupo de
sntomas fsicos que no presentan causa biolgica aparente. Al englobar esta
definicin las causas psicolgicas, el tipo de personas ms sensibles y los
aspectos del fenmeno, se considera la ms apropiada para el trabajo a
desarrollar.
DEFINICION OPERACIONAL DE LA VARIABLE
Para medir las causas, efectos, consecuencias, y posibles soluciones de histeria
colectiva se realizar el anlisis de
DESAGREGADO DE LA VARIABLE
VARIABLE
CATEGORIA
SUBCATEGORIA
Agente
Estrs
Histeria
Colectiva
INDICADOR
Estmulo.
PREGUNTA
ITEM O TEMA
Qu
estresante o
estmulos
estresor
afectan tu
Respuesta al
Respuesta o
estado mental?
Qu
estrs
conducta.
respuesta
emocional
tienes ante
estos
Percepcin de
Proceso receptor
Canal.
estmulos?
Cmo recibes
Proceso simblico
Significado.
los estmulos?
Cmo
Sntomas
Fsicos
interpretas los
Proceso afectivo
Emocin o
estmulos?
Qu
reaccin.
respuesta
emocional
tienes hacia los
estmulos?
TIPO DE ESTUDIO
Explicativo segn Sampieri: Va ms all de la descripcin de conceptos o
fenmenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos, estn dirigidos a
responder a las causas de los eventos fsicos o sociales
29
MATERIALES Y PROCEDIMIENTOS
El
30
necesario tener la certeza de que los datos son vlidos y confiables, as como
conocer la manera como fueron codificados. El intercambio de stos es una
prctica comn entre investigadores. Adems, existen mtodos propios de las
diferentes ciencias sociales como el anlisis de redes para evaluar cmo se
manifiesta la comunicacin en un sistema social (quin se comunica con quin,
quines distorsionan la informacin, como fluye la comunicacin, quines son los
lderes
comunicativos,
etc.),
sistemas
de
medicin
fisiolgica,
escalas
31
CAPITULO IV
RESULTADOS
RESUMEN DE RESULTADOS
Explicar la histeria colectiva desde el punto de vista qumico-biolgico.
En la naturaleza, es comn que los organismos imiten a sus semejantes como una
respuesta espontnea de aprendizaje.
32
La percepcin por medio visual o auditivo de una situacin que el cuerpo percibe
como amenazante, en este caso la enfermedad ajena, presentada en una o ms
personas con un origen desconocido y de forma espontnea, provoca un elevado
nivel de estrs en las personas.
El estrs produce una serie de eventos en el cuerpo que pueden ocasionar el
desarrollo de diversas enfermedades as como la vulnerabilidad del cuerpo ante
las mismas.
El estrs incrementa la conexin existente entre el sistema endocrino
(responsables de la liberacin de las neuronas) y el sistema neurolgico
(responsable del comportamiento).
Cuando hay estrs el cuerpo libera una hormona llamada cortisol, que es una
hormona liberada en situaciones de peligro para proteger al cuerpo.
El cortisol afecta directamente a las neuronas y acta como neurotransmisor
aumentando la comunicacin entre las mismas, afectando sus funciones.
Las neuronas son clulas que pueden alterar el comportamiento y las funciones de
todas las clulas del cuerpo, ya que estas son las que controlan el sistema
nervioso, generando de esta forma diversos sntomas de diversas enfermedades.
El efecto provocado es idntico al del estmulo original, es decir, a la percepcin
que origin el estrs que a su vez desencaden el resto de las reacciones. Una
vez provocada una variacin en el comportamiento celular, esta persiste hasta que
se reciba una nueva orden.
Identificar y clasificar a las personas ms propensas a caer en la histeria
colectiva tomando en cuenta edad, sexo y nivel de estrs.
Los adolescentes viven en la edad ms propensa a padecer un trastorno
somatomorfo, incluyendo la histeria colectiva.
33
34
TIPO DE ANLISIS
El tipo de anlisis que se realizar en esta investigacin es el anlisis de
contenido, cuya unidad de anlisis es el texto en forma de prrafo, recogido y
organizado en fichas de trabajo.
35
PROCESAMIENTO DE DATOS
Respecto a la pregunta de investigacin: Qu ocurre en el cuerpo que
genera sntomas fsicos en los casos de histeria colectiva? Y al objetivo:
Explicar la histeria colectiva desde el punto de vista qumico-biolgico.
Se concluye que la histeria colectiva es causada al presenciar a una persona o
grupo de personas presentando determinada enfermedad o los sntomas de la
misma, el miedo a padecerla genera estrs el cual desencadena los siguientes
eventos en el organismo: liberacin de la hormona cortisol, cambio en el
funcionamiento normal de las neuronas y del sistema nervioso a causa del cortisol,
alteracin de las funciones del resto de las clulas del cuerpo a causa de las
ordenes enviadas por las neuronas para que el cuerpo se enferme a causa del
efecto de imitacin de las neuronas que consideran que el impulso original (la
enfermedad) es una orden a ejecutar, generacin de sntomas fsicos sin causa
aparente.
Respecto al objetivo: Identificar y clasificar a las personas ms propensas a
caer en la histeria colectiva tomando en cuenta edad, sexo y nivel de estrs.
36
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CONCLUSIONES
La histeria colectiva es un fenmeno de estrs masivo derivado del miedo comn
a padecer una enfermedad, el estrs desata la liberacin de la hormona cortisol la
cual altera el funcionamiento de las neuronas provocando que se genere la
enfermedad temida, por la propiedad imitativa de estas.
Se consigui en el presente trabajo explicar la histeria colectiva desde el punto de
vista qumico y biolgico por medio de la resolucin anteriormente propuesta. Se
logr identificar a las personas ms propensas a participar en el fenmeno. Se
encontr que el termino histeria colectiva no es el mas apropiado para describir
el trastorno, y que sera ms apropiado llamarlo somatizacin colectiva. Se
encontr que la hormona oxytocina puede ser usada para contrarrestar los
sntomas de la histeria colectiva, ms no es necesaria, puesto que los sntomas
desaparecen solos cuando la persona se da cuenta del trastorno. Se comprob
que el cortisol altera la forma, funcin y reproduccin de las neuronas haciendo
que uno enferme como respuesta al exceso de estrs provocado con la histeria
colectiva.
Con base a la evidencia encontrada que dice que el estrs caracterstico de la
histeria colectiva desencadena en el cuerpo una serie de reacciones qumicas y
biolgicas que provocan que se presente el efecto presenciado, se apoya la
hiptesis: La histeria colectiva es un fenmeno de estrs masivo originado por la
percepcin de un conjunto de sntomas fsicos. Dicha informacin se resume en
la seccin Procesamiento de datos, del captulo IV.
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SUGERENCIAS
Para prevenir el fenmeno de la histeria colectiva, sugiero, sobre todo a las
mujeres, nios, y personas propensas al estrs, pero no limitndome a ellos: que
no se caiga en el pnico al presenciar una serie de malestares fsicos
desconocidos en un grupo de personas o escuchar rumores de una enfermedad,
sino permanecer en calma y estar alerta de los sntomas sin buscar tenerlos, al
sentirse enfermo acuda con un medico calificado y exprese detalladamente sus
sntomas y la manera en que fueron apareciendo, no haga caso de los rumores
emitidos por la gente no calificada, escuche a los doctores, autoridades y
profesionales en el rea.
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ANEXOS
INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS
El instrumento de recoleccin de datos utilizado en esta investigacin sern las
fichas. Se usarn las fichas para anotar y organizar toda la informacin referente
al tema principal y que pueda ser utilizada para cumplir los objetivos planteados al
principio de la investigacin, as como la informacin que resulte relevante a la
pregunta central de investigacin.
Sampieri (1991) explica:
En ocasiones puede acudirse a archivos que contengan los datos. Por ejemplo,
podemos acudir a la alcalda de algunas ciudades para solicitar datos relacionados
con la violencia (si nuestra hiptesis fuera: La violencia manifiesta en la ciudad de
Mxico es mayor que en la ciudad de Caracas): nmero de asaltos, violaciones,
robos a casa-habitacin, asesinatos, etc. (datos por habitante, distrito y
generales). Tambin podramos acudir a los hospitales y las diferentes
procuraduras, etc. Otro ejemplo, sera consultar los archivos de una universidad y
tomar los datos de inteligencia, personalidad u otras variables que nos interesen.
Desde luego, a veces esta informacin no es accesible. En Mxico hay un
organismo que proporciona datos (incluso grabados en disco para computadora)
sobre estadsticas nacionales, el Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e
Informtica (INEGI). Asimismo, pueden utilizarse datos recolectados por otros
investigadores, a lo que se conoce como anlisis secundario. En este caso es
necesario tener la certeza de que los datos son vlidos y confiables, as como
conocer la manera como fueron codificados. El intercambio de stos es una
prctica comn entre investigadores. Adems, existen mtodos propios de las
diferentes ciencias sociales como el anlisis de redes para evaluar cmo se
manifiesta la comunicacin en un sistema social (quin se comunica con quin,
quines distorsionan la informacin, como fluye la comunicacin, quines son los
lderes
comunicativos,
etc.),
sistemas
de
medicin
fisiolgica,
escalas
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BIBLIOGRAFIA
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Anlisis
conceptual
del
aprendizaje
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Martina;
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Psychopathological
symptoms
among
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psicopatolgicas
teraputicas
de
esta
perspectiva.
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