Estava relutante em criar esse tpico, principalmente por envolver um

sobrinho meu no meio da discusso.

Mas independente disso, espero que vocs discutam de maneira saudvel e
voltada apenas educao e o rumo que ela est tomando no Brasil.
Fico muito triste em saber que j fiz parte dela e sei os quo perdidos os
alunos esto devido s decises tomadas pelo governo.
A histria a seguinte:
No inicio desse ms, fui visitar minha me que mora numa cidade da grande
So Paulo, onde l tambm vivem minha irm e meu sobrinho de 13 anos
que est na 6 srie do ensino fundamental (ele perdeu um ano de escola),
at ai tudo normal, mas como sou muito preocupado com a educao dele,
fiz o de costume, pedi seu caderno para avaliar o contedo que estava
recebendo na escola.
Antes mesmo de comear a ler, perguntei a ele o que mais gostava de
aprender na escola e rapidamente vem ele respondeu.
- Cincias!
Achei bacana e o indaguei.
- Meu querido sobrinho, o que voc aprendeu em cincias at agora?
Ele respondeu:
- Haaa, no sei tio, o professor escreve na lousa e a gente copia no caderno!
Fiquei um tempo sem reao e logo questionei.
- Mas ele s copia o texto do livro para vocs escreverem no caderno, no
h nada depois?
Ele completou:
- No, ele apenas coloca algumas perguntas para gente responder em
duplas, mas depois que respondemos o questionrio, ele apenas d um
visto no caderno (de todos os alunos da classe) e acaba a aula!
Fiquei mais preocupado do que no comeo da conversa e pensei:
mas que absurdo, o cara pega um livro, transcreve uma parte na lousa, faz
os alunos copiarem, passa umas perguntinhas sobre o texto que ele copiou
do livro, d um visto individual e acaba a aula?.
Onde fica a discusso e a enftica do problema? O que pretende gastando
tanto tempo para transcrever um texto na lousa que j est no livro? E o
visto individual? No seria melhor explicar as respostas s perguntas para
todos de uma s vez?.

Sinto que essa aula virou uma estrada de uma s via! Os alunos entram,
copiam e saem. Sem nenhuma informao sobre aquilo que copiaram,
uma tentativa bem clara de passar o tempo para a chegada da prxima
turma e assim o ciclo se repetir.
Aps essa srie de pensamentos negativos (com razo) sobre a aula que
meu sobrinho estava recebendo, resolvi abrir o caderno na matria de
geografia (que por incrvel que parea, o mtodo usado o mesmo da aula
de cincias) e ler um desses questionrios com suas devidas correes.
O resultado o que vocs podem ver abaixo no Scanner que fiz da pgina,
vejam que a primeira parte a mais absurda. Quem no conseguir ler pode
me perguntar que vejo no original aqui.
PARTE 1
http://imageshack.us/photo/my-images/441/provaparte1.jpg/

http://img441.imageshack.us/img441/2174/provaparte1.jpg
PARTE 2
http://imageshack.us/photo/my-images/842/provaparte2.png/

http://img842.imageshack.us/img842/9899/provaparte2.png
Observando essa correo, os mais otimistas poderiam pensar que o
mtodo utilizado foi para incentivar o aprendizado, no colocando como
errado para que o aluno tenha uma sensao de que est indo bem e no
desistir da escola, tornando-a um lugar atraente. Se for isso mesmo, esse
o fim da educao no Brasil.
Por outro lado, meu sobrinho disse que nada foi explicado, apenas copia,
responde com o que copiou, o professor d o vistinho e acaba a aula.
E o mais grave que a coordenao pedaggica d o aval final carimbando
o exerccio com erros de correo, isso sem mencionar os erros de
portugus grotescos.
Moral da histria a seguinte:
Pensem bem antes de colocar um filho no mundo e pensem muito mais
antes de coloca-lo na escola, fuja das instituies de ensino pblico, sei que
existem boas delas por a, mas no podemos deixar de acompanhar o que
nossos filhos esto aprendendo.
Achei gravssimo o que vi no caderno do meu sobrinho, isso porque no tive
tempo de olhar tudo, mas complicado para algumas pessoas bancar um

bom ensino particular, eu mesmo estudei na mesma cidade que ele estuda
e tive deficincias no aprendizado, embora de maneira mais branda por ter
sido outra poca.
O que vocs acham disso?