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comprensin
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es producto de la distancia cultural. Es decir, lo que estas tribus ven como distincin de un
mismo fenmeno, nosotros lo percibimos como eventos contrarios. Sus disonancias y su
arritmicidad son slo una ilusin de nuestra lgica, una equivocidad de la distancia cultural,
ya que este fenmeno para ello no existe. Sin embargo la complejidad nos sugiere partir de
lo multilgico a travs de las culturas y la integracin de la diferencia y la multiplicidad, lo
que implica que cualquier lectura que hagamos sobre esta msica ser equivoca desde la
distancia cultural, pero no deja de ser una realidad para fines universales, para la
multiplicidad. La equivocidad depende del renombrar, un problema que vara de acuerdo al
referente cultural.
La apropiacin massmeditica de la msica. Aqu estamos ante un problema, no
ya de creacin musical, sino de difusin musical a travs de los medios masivos de
comunicacin (cine, televisin, radio, multimedia). El tratamiento de elaboracin,
procesamiento, manipulacin, que estos medios dan a la realidad para transfrmarla en
informacin, ya sea publicidad o noticia, es el mismo que se le da a cualquier manifestacin
artstica. Los medios masivos producen iteraciones constantes de informacin, lo que crean
numerosas expectativas de esas informaciones que se hacen presenciales en los
audienciadores, y por esta razn crean patrones de motivacin, de preferencias y de
identificacin cultural. La realidad que no es massmediatizada, pues no es susceptible de
los efectos iterativos.
Es cierto que no toda realidad es massmediatizada, pues el tratamiento
massmeditico responde a una cadena de referencias socioculturales de orden sistemtico
que posibilita el vnculo de expectativas entre los medios y un nmero masivo de
audienciadores. Estas respuestas mantienen siempre actualizada un sistema de
comunicacin social que corresponde con la generalidad de los integrantes de una sociedad.
Partiendo de esto, ya no podemos hablar de gneros musicales como una forma de
distincin entre la msica comercial y no comercial, entre lo popular y o clsico, entre lo
normalizado o acadmico y lo callejero. Debemos hablar de msica massmeditica o
msica para la massmediacin, que es aquella susceptible de convertirse en instrumento
iterativo de promocin a travs de los medios masivos de comunicacin obteniendo
igualmente respuestas masivas de recepcin, esto es la audienciacin. Estas respuestas
masivas de audienciacin, evidentemente generan un aprovechamiento comercial, evitando
as, circunscribir como msica clsica a un tipo de msica popular, sino toda msica que
sea objeto de la massmediacin. Existen composiciones musicales, cuya naturaleza
compositiva responde a un propsito, a una cadena referencial sociocultural masiva en una
sociedad. Lo que indica que toda la forma y las intenciones creativas estn predeterminadas
a corresponder a un vnculo de comunicacin entre audienciadores y su entorno. Los
aspectos cualitativos de este tipo de composiciones dependen de las disposiciones,
motivaciones y expectativas de los destinatarios (audienciadores) que los mismos medios
masivos crean. Una msica creada para ser consumida por una audienciacin masiva, debe
tener iguales fines, esto implica que la estructura musical debe asumir una audienciacin o
una percepcin inmediata, rpida, que vaya de lo simple a lo simplificado, que corresponda
a una referente comn.
Existen otras composiciones que no poseen todas estas caractersticas, pero llegan a
la massmediacin, con una audienciacin dispersa. Esta dispersin hace que los entornos de
los audienciadores no sean comunes, sino que los entrelace un recurso meditico de
globalizacin, y esto genera por supuesto, una comercializacin global que rene minoras
de audienciadores en sociedades diferentes, pero el aspecto global los rene tal dispersin
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Percepcin/interpretacin/comprensin
En msica, este macroconcepto implica un criterio complejo de audienciacin, cuyo
resultados se desprenden de un sistema de relaciones interdependientes que abarca lo endocausal y lo exo-causal (causas internas y externas a lo creado), lo hipocausal y lo sobre