Universidad Autnoma de Tlaxcala

Facultad Ciencias de la Educacin

Licenciatura en Ciencias de la Educacin

Nombre de la alumna: Marisol Espinoza Toriz

Nombre de la unidad de aprendizaje: Educacin a distancia

Nombre del trabajo:

Ponencia
Profesor: Jos Luis Villegas Valle
Grupo: 311

Fecha 17 / septiembre / 2015

INTRODUCCIN
Hoy en da los cambios de la tecnologa y la globalizacin han ido evolucionando
constantemente y esto ha provocado un cambio enormemente grande es por ello
que a partir de estas herramientas de desarrollo ha surgido la educacin a
distancia un factor interesante para la sociedad, paradigma que ha modificado la
forma de aprender a lo largo de nuestros tiempos puesto que la misma sociedad lo
ha demandado.
Es ah que a partir del surgimiento de la misma, los diferentes autores han
proporcionado sus propias definiciones de lo que es la educacin a distancia.
Cabe resaltar que al hablar de educacin a distancia se habla de sus su historia,
definiciones, sus principios y tendencias, sus componentes, sus modelos y un
poco acerca de lo que son las plataformas, tomando en cuenta tambin las
diferentes reflexione comentadas en clase es as que finalmente se abarcara a
continuacin todo lo mencionado anteriormente tomando en cuenta lo ms
importante y resaltante de cada tema.

Gracias a la aparicin de diversas herramientas que generaron el desarrollo de la

aparicin de la escritura, la invencin de la imprenta, la aparicin de la educacin
por correspondencia y la evolucin de la tecnologa por mencionar algunos es que
surge la educacin a distancia, muchos autores hacen aportaciones sobre lo que
es pero el que considero ms apropiado es lo que dice (Miguel Casas Armengol )
la define como mtodos de enseanza

en la que la separacin existe entre

docente discente y las fases interactivas de enseanza son mediante la palabra

impresa o elementos elctronicos u mecnicos.
Con base a lo que dice miguel casas de lo que es la educacion a distancia puedo
definir qe es un sitema multimedia en el cual el docente y el discente interactuan
de manera distanciada.
Por consiguiente considero que hoy en da la necesidad de aprender es un factor
muy importante

e indispensable ya que desde hace mucho tiempo todos

queremos aprender algo a lo largo de nuestra vida

y gracias a esta gran

oportunidad de la educacin a distancia es ms fcil pues tenemos la ventaja de

no abandonar nuestro puesto laboral en el que nos encontremos y al mismo
tiempo seguir estudiando.
Es as que el aprendizaje esta ocurriendo en diferentes escenarios como lo son las
universidades, el trabajo y el campo virtual que esta transformando al mundo
entero, autores como Michael Moore dice que la educacin a distancia tiene dos
dimensiones la primera es la comunicacin transnacional que es un espacio
generado por discente docente y esta a su vez tiene dos dimensiones el dialogo
y la estructura y la segunda autonoma del estudiante es el grado de distancia que
cada discente tiene.
No se me poda olvidar algo muy importante que cabe resaltar para haber sido
posible que se diera la educacin a distancia un factor muy importante para la
educacin a distancia
podido permitir

fue la transformacin de las tecnologas que nos han

el acercamiento constante del avance de la enseanza /

aprendizaje docente discente. Y que a travs de esta se ha podido aprender.

Segn (Sherron y Boettcher) la interaccin entre usuarios y proveedores en el

rea ha provocado constantes y sostenidos avances tecnolgicos.
Como resultado de esta interaccin se pueden identificar cuatro generaciones
tecnolgicas en educacin a distancia.
Es por esto que existen diferentes tipos de tecnologas que han sido utilizadas
tales como resultado de esta interaccin se pueden identificar cuatro generaciones
tecnolgicas en educacin a distancia.
La de primera generacin esta se dio durante los aos de1850 a 196 se utiliz
radio, televisin o material impreso para transmitir informacin.
La segunda generacin se desarroll durante 1960 a 1985 y se caracteriz por el
uso del videograbador y del televisor. La tercera generacin de 1985 a 1995
integr el computador, la Internet y el uso de videoconferencia de dos vas. Estas
tecnologas permitieron la transmisin de grandes cantidades de informacin en
diferentes formatos. La cuarta y la actual de 1995 al 2005 aproximadamente, han
incrementado sustancialmente la interaccin. La cantidad de informacin aumenta
da a da y demora menos tiempo en llegar a manos de los usuarios.
La creacin de Colegios y Universidades Virtuales son el resultado nuevas
tecnologas que han ayudado a reformular los conceptos de tiempo y espacio.
Es as que estamos ya inmersos a la interaccin virtual multimedia ponindonos al
da y a la vanguardia de los avances de la tecnologa.
Posteriormente se puede mencionar que existen componentes en el sistema de la
educacin los cuales son docente l tiene como funciones, la programacin, la
enseanza cara a cara y la evaluacin, el discente quien es la persona que debe
reunir los aprendizajes emitidos por el docente, la Comunicacin a travs de los
medios.
La educacin no sera posible sin la comunicacin bidireccional, ya que se hace
necesario que un emisor ponga a disposicin de uno o ms receptores un
mensaje y la organizacin esta depender de si la institucin tiene la modalidad de

organizarse para que le permita desarrollar funciones como la direccin, la

docencia, planeacin, diseo, administracin, comunicacin entre otras.
Adems existen modelos en la educacin a distancia estos son modelos
institucionales de educacin a distancia, modelo de instituciones privadas de
educacin a distancia ,modelo de educacin a distancia universitaria y tros
modelos de E a D.
De igual manera a tales avances tecnolgicos es que han surgido plataformas que
permiten la interaccin docente discente para mejorar el proceso de enseanza
aprendizaje.
Nos menciona el autor que una plataforma es un sistema o programa integrado
para la gestin de la capacitacin, que comprende el diseo y desarrollo de los
cursos, y elementos de comunicacin para presentar a los alumnos todos los
recursos que necesitan para aprender los contenidos.
De tal manera considero que es muy importante el hacer uso de las plataformas
pue es una manera dinmica y diferente de interactuar tanto del docente como del
discente y esto ayuda a que cada uno pueda adquirir diversos conocimientos para
irlos aplicando en su formacin profesional y acadmica de tal manera que se
pueda responder a la demanda de la sociedad y del pas tomando en cuenta que
estamos ya inmersos en un mundo globalizado.
Con los diversos temas vistos en clase se realizaron diferentes actividades como
el podcast, el pecha kucha, la fotonovela y la revista considero que fue una muy
buena estrategia de aprendizajes para poder abordar estos mismos temas en las
actividades mencionadas anteriormente pues as pude rescatar informacin ms
sobresaliente y que me sirviera para un nuevo aprendizaje.
Finalmente con base a los videos de las reflexiones vistas en clase puedo recatar
que cada una se enfoca a perspectivas diferentes que pueden modificar modos de
pensar de actuar y hasta de ser en nuestra persona, es por este motivo que
debemos respetar las opiniones de las dems personas al momento en que cada
uno da su punto de vista.

CONCLUSIN
Como conclusin puedo decir que es de suma importancia conocer cules han
sido los avances de la educacin a distancia as como sus antecedentes pues es
un elemento fundamental el estar informado de cmo ha ido evolucionando tanto
la educacin como la tecnologa.
Esta unidad de aprendizaje me ayudo a interactuar ms con otras personas dar
mi punto de vista y compartir ideas para poder realizar actividades dentro y fuera
de clases.