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Mdulo 3

Tarea 1
Modelos y currculum de educacin de talentos.

DIFERENCIAS EN LOS COMPONENTES CURRICULARES DEL MODELO


CURRICULAR REGULAR Y PARA NIOS CON TALENTO ACADMICO.

OBJETIVO

Analizar los componentes del diseo curricular en educacin de talentos.

Identificar las similitudes y diferencias en el diseo curricular para alumnos talentosos


y no talentosos acadmicamente.

INSTRUCCIONES

Ya ley el documento Planificacin curricular en la educacin de talentos


acadmicos, de modo que conoce los elementos de la planificacin curricular.

Probablemente pudo notar que son los mismos componentes de un currculo regular,
pero con algunos nfasis particulares y diferencias en sus planteamientos en la
educacin de talentos.

En esta tarea le presentamos un cuadro con los distintos componentes del diseo
curricular. La idea es que seale cules deberan ser las carcteristicas de cada uno
de los componentes, tanto para una clase regular como para una educacin
diferenciada para nios talentosos (Debe nombrar al menos dos en cada celda).

Utilice para su respuestas letra Times New Roman tamao y respete el mximo de
lneas asiganadas para cada pregunta.

Material Desarrollado para el Diplomado a Distancia Psicologa y Educacin de Alumnos con Talento Acadmico.
Centro de Estudio y Desarrollo de Talentos. Uso exclusivo de alumnos del diplomado, prohibida su reproduccin.

Recuerde que en el sitio web de curso encontrar el documento Planificacin


curricular en la educacin de talentos acadmicos. Debe realizar la comparacin
basndose en l y en su experiencia o lo que sabe de lo que usualmente se espera en
la educacin regular.

Una vez que haya completado la tarea envela a su tutor/a a travs del Buzn de
Tareas en la fecha sealada en su calendario.

EVALUACIN

La nota de esta actividad tendr una ponderacin de 10% de la nota final del mdulo.
El criterio de evaluacin que usted debe considerar es el siguiente:

Cada caracterstica correctamente sealada en cada componente por tipo de


educacin recibir 0,5 puntos.

El puntaje mximo a obtener es de 10 puntos, los cuales sern traducidos a una


escala de notas de 1 a 7.

1. Diferencias en los componentes curriculares para clase regular y


clase para nios con talento acadmico.

Complete el cuadro sealando al menos dos caractersticas que tiene cada tipo de
educacin en los componentes propuestos (Extensin mxima del cuadro total: una
plana).

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Clase regular
Contenidos

Contenidos mnimos
obligatorios, donde se exige
lo mnimo de los
aprendizajes, a todos por
igual.

Procesos y
productos

Temas,
problemas
y
conceptos

Metas y
objetivos

Clase para Estudiantes


Talentosos
Ampliacin de los contenidos
normales de la etapa educativa e
independencia de las caractersticas
individuales.
Contenidos enriquecidos y
selectivos al inters y motivadores
para alumnos talentosos.
Contenidos acelerados por el grado
de avance del alumno talentoso.
Se basa en las necesidades y
caractersticas de los estudiantes
talentosos.

Los productos requieren ser


articulados a travs de contenidos
progresivos.

Resolucin de problemas de tipo


desafiante, novedoso y creativo.
Temas motivantes para la
profundizacin del alumno
talentoso.

Tiene como propsito lograr


objetivos similares para
todos los alumnos.

Actividade
sy
materiales

Los estn en funcin de las


caractersticas de los estudiantes
talentosos.
Conocer y adquirir un dominio
profundo de la materia.
Los objetivos son definidos en
termino de habilidades que exijan
un esfuerzo cognitivo importante.
Materiales crecientemente
complejos y difciles conforme al
progreso en el curriculum.
Se promueve el Aprendizaje activo
y motivadoras, con una
amplia variedad de actividades
donde puedan enfrentarse a
situaciones nuevas y desafiantes.

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