ESTUDIO CORRELACIONAL ENTRE PERSONALIDAD, INTELIGENCIA

EMOCIONAL Y AUTOEFICACIA EN PROFESORADO DE EDUCACIN

SECUNDARIA Y BACHILLERATO
AUTOR (ES): Perandones Gonzlez, Teresa Mara; Castejn Costa, Juan Lus.
Universidad de Alicante.
OBEJTIVOS:

Describir el tipo de relacin existente entre determinados factores de

personalidad, inteligencia emocional y autoeficacia docente en el
profesorado de secundaria y bachillerato.
Identificar las caractersticas de personalidad e inteligencia emocional
del profesorado de secundaria y bachillerato que mayor relacin
tienen con la autoeficacia docente.

BENEFICIARIOS:

Instituciones
Estudiantes (primaria, secundaria, grado superior, doctorado), ya que
de acuerdo a la personalidad, inteligencia emocional y autoeficacia
docente, con mayor peso de unos sobre otros y con diferente
direccin que tenga el profesor afecta tambin en la enseanza y
rendimiento de los alumnos.
Pas, ya que al mejorar la educacin tenemos mejores ideas y mejores
capacidades para destacar en cualquier rango de trabajo.

ESTUDIO CORRELACIONAL ENTRE ESTILOS DE CRIANZA E

INDEFENSIN APRENDIDA EN ESTUDIANTES DEL QUINTO Y
SEXTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
N 2013 "ASOCIACIN POLICIAL" S.M.P.-2007
AUTOR(ES): Bernaola Santi, Liceth Avilia
OBJETIVOS:

Determinar los Estilos de Crianza que estn relacionados con el

desarrollo de la Indefensin Aprendida, en los Estudiantes del Quinto
y Sexto grado de primaria, con el propsito de conocer los
indicadores de los casos que manifiesten la indefensin aprendida en
los alumnos.
As los resultados permitiesen concientizar a la ciudadana sobre la
necesidad de implementar programas preventivos de salud mental en
la atencin integral, as como la creacin de una escuela de padres
para reducir su impacto en los nios.

BENEFICIARIOS:

Los alumnos del quinto y sexto grado de primaria de la institucin

educativa N 2013 "ASOCIACIN POLICIAL" S.M.P.-2007
Los padres de familia de la institucin educativa N 2013
"ASOCIACIN POLICIAL" S.M.P.-2007

ESTUDIO CORRELACIONAL ENTRE LA ANSIEDAD ESTADO

COMPETITIVA Y LAS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DEPORTIVO
EN TENISTAS JUVENILES
AUTOR (ES): Lic. Ps. Alejandra Letelier Lpez.
OBJETIVOS:

Objetivo General
o Describir y analizar la relacin entre la Ansiedad Estado
Competitiva y las estrategias de Afrontamiento utilizadas por
jvenes tenistas de rendimiento competitivo, pertenecientes a
la categora 14 y 16 de cuatro Clubes de Santiago.
Objetivos Especficos
o Describir la Ansiedad Estado Competitiva presente en los
tenistas de la muestra.
o Describir las Estrategias de Afrontamiento utilizadas por los
tenistas de la muestra.
o Determinar la asociacin entre la Ansiedad Estado Competitiva
y las Estrategias de afrontamiento utilizadas.
o - Aportar al conocimiento de las variables influyentes en el
rendimiento deportivo.
o Aportar a la validez de contenido de los instrumentos mediante
su revisin por parte de jueces expertos.
o Estimar la confiabilidad de los instrumentos por consistencia
interna.

BENEFICIARIOS:

Deporte competitivo, cuyo nfasis est puesto en el desarrollo de los

aspectos tcnicos, tcticos, fsicos y psicolgicos que influyen en la
actuacin de los deportistas frente a un rival.
Todos los involucrados en el deporte de rendimiento.