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CARRERA DE FILOSOFA

FACULTAD DE HUMANIDADES

PLAN DE ESTUDIO 2014

Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

PLAN DE TRABAJO

NIVEL

GESTION

PREGRADO

2015

DIRECTOR DE LA CARRERA
Lic. Ivn Oroza Henners, M.Sc.

Asignatura: Problematizacin filosfica: PHI 351


Postulante: Ramiro Salazar Ph.D.

Presentacin y propsito de la Asignatura


La asignatura Problematizacin filosfica, es la primera asignatura comn
terica metodolgica de carcter obligatorio del plan de estudios de la
Maestra de Filosofa Andina y culturas.

El propsito es introducir a la problematizacin filosfica planteando con


rigor los principales problemas filosficos de sus distintas disciplinas y los
caminos que se han seguido desde el mbito de la filosofa para su
solucin.

Objetivos de la asignatura
Objetivo general
Plantear y relacionar los problemas ontolgicos, epistemolgicos, ticos
polticos y estticos de la filosofa.

Objetivos especficos

Desarrollar la teora del problema (estado de la cuestin) y los diversos


mtodos de solucin desde el campo de la filosofa. La dialctica, la
hermenutica, la fenomenologa.

Establecer y analizar problemas ontolgicos y epistemolgicos de la


filosofa con un uso adecuado de fuentes bibliogrficas.

Identificar y explicar problemas ticos-polticos y estticos de la filosofa


con un uso adecuado de fuentes bibliogrficas.

Determinar y exponer problemas de la filosofa de la historia con un uso


adecuado de fuentes bibliogrficas.
Objetivo terminal o producto
Elaboracin de un ensayo sobre el estado de la cuestin de un problema
filosfico siguiendo el mtodo hermenutico y con un uso adecuado de las
fuentes bibliogrficas

Ojo: Utilizar normas APA


Hermenutica
Terico-critico
Dialectico
Fenomenolgico

Contenidos de la Asignatura
Unidad 1
Cmo se trabaja un problema a partir del mtodo hermenutico?
Gadamer.
La esencia del problema filosfico
1.1.

1.2.

1.3.

El planteamiento del problema filosfico. La pregunta en la


filosofa. Caractersticas de la pregunta filosfica, sus
implicaciones en la filosofa como saber.
El planteamiento del problema filosfico en una investigacin. El
estado de la cuestin. Elementos. Historia de los efectos del
texto e interpretacin del texto.
El planteamiento del problema filosfico. Caminos o mtodos de
soluciones en la filosofa. La hermenutica. La fenomenologa. La
dialctica.

Bibliografa base
Referirse en todos lo textos a Gadamer
Heidegger: Introduccin a la Metafsica (11-54) ***

Un texto del docente


Antisieri: sobre Gadamer.
Bochensky: Los mtodos actuales del pensamiento
Cohen: Ciento un problemas de filosofa
Nubiola, J. (1999). El taller de la filosofa. Una introduccin a la escritura
filosfica, Eunsa, Pamplona
Nubiola, J. (2007). Metodolgico para los Programas de Doctorado de la
Facultad de Filosofa y Letras. Apuntes del curso acadmico 2007.
Barrantes R. Investigacin. (33-78)
Unidad 2
Los problemas de la filosofa. En el rea de la ontologa
2.1

La delimitacin del Ser. Ser y Devenir. Ser y apariencia. Ser y la


nada. Parmnides y los tres caminos: el ser, la nada y la apariencia.
Interpretaciones: Heidegger, Nietzsche.

Bibliografa base
Diels y Kranz: Vorsokratiker
Heidegger: Introduccin a la Metafsica (90-177)
Los problemas de la filosofa. En el rea de la epistemologa
2.2

Cmo avanza la ciencia? La teora de la verosimilitud de


Popper. Las revoluciones cientficas y el desarrollo ateleotgica de
la ciencia segn Kuhn. Lakatos y los programas cientficos. El
progreso de la ciencia segn Laudan. Crticas a Popper.

Bibliografa base
Reale y Antiseri: Historia del pensamiento filosfico y cientfico (908-922)
Tomo III
Los problemas de la filosofa. En el rea de la filosofa poltica
2.3

Soberana, poder y autoridad. Soberana del Estado. La teora


del poder. Objeciones a la teora del poder. Poder y autoridad.
Autoridad soberana. Relaciones con la realidad actual boliviana.

Bibliografa base
Raphael D.D.: Problemas de filosofa poltica (65-88)

Planificacin del proceso docente


1ra. semana

Exposicin problemtica

Uso de andamios conceptuales


2da. semana

Control de lectura
Lluvia de Ideas

3ra. semana

Interpretacin y reseas de textos trabajados


Exposicin y debate

4ta. semana

Exposicin problemtica
Uso de andamios conceptuales

5ta. semana

Dinmica de grupos
Exposicin y debate

6ta. semana

Exposicin problemtica
Uso de andamios conceptuales

7ma. semana

Control de lectura
Lluvia de ideas

8a. semana

Interpretacin y resumen de textos trabajados. Unidad 2


Exposicin y Debate

9a. semana

Exposicin problemtica
Uso de andamios conceptuales

10ma.
semana

Dinmica de grupos

11a. semana

Exposicin problemtica

Exposicin y debate

Uso de andamios conceptuales


12a. semana

Interpretacin y resumen de textos trabajados. Unidad 3


Exposicin y Debate

13a. semana

Exposicin problemtica
Uso de andamios conceptuales

14a. semana

Exposicin problemtica
Uso de andamios conceptuales

15a. semana

Exposicin problemtica
Uso de andamios conceptuales

16a. semana

Interpretacin y resumen de textos trabajados. Unidad 4

Exposicin y Debate
17a. semana

Exposicin problemtica
Uso de andamios conceptuales

18a. semana

Elaboracin y exposicin de un ensayo sobre el estado


de cuestin de un problema de filosofa
Exposicin y debate

19a. semana

Elaboracin y exposicin de un ensayo sobre el estado de


cuestin de un problema de la filosofa
Exposicin y debate

20a. semana

Elaboracin y exposicin de un ensayo sobre el estado de


la cuestin de un problema de filosofa
Exposicin y debate

Mtodos didcticos
La metodologa a implementarse en el proceso enseanza aprendizaje se
basa fundamentalmente en el modelo psicopedaggico del
constructivismo centrado en el sujeto que aprende construyendo su
conocimiento en colaboracin con sus compaeros, alcanzando
aprendizaje significativo. La misma contempla las siguientes estrategias:

Mesas de discusin

Trabajo grupal expositivo

Exposicin problemtica con uso de andamios conceptuales

Exposiciones de trabajos escritos

Lluvia de ideas y control de lectura

Evaluacin de la asignatura. Incluye investigacin (sobre 100


pts.)
La evaluacin tendr un carcter procesal y formativa
Los valores sern los siguientes:
Trabajos grupales 30%
Trabajos individuales 30%
Trabajo final (ensayo del estado de la cuestin de un problema de
filosofa): 40%

Bibliografa
Lecturas obligatorias
Bochensky (1979). Los mtodos actuales del pensamiento. Rialp, Madrid
Cohen (1995). Ciento un problemas de filosofa. Alianza ed. Madrid.
Nubiola, J. (1999). El taller de la filosofa. Una introduccin a la escritura
filosfica, Eunsa, Pamplona
Nubiola, J. (2007). Metodolgico para los Programas de Doctorado de la
Facultad de Filosofa y Letras. Apuntes del curso acadmico 2007.
Barrantes R. (1999). Investigacin. Euned, Madrid.
Heidegger (199). Introduccin a la Metafsica, Gedisa, Barcelona
Popper K. (1980). La lgica de la investigacin cientfica. Tecnos, Madrid.
Antiseri D. (1976). El problema del lenguaje religioso. Cristiandad. Madrid.
Raphael D.D. (1996) Problemas de filosofa poltica. Alianza ed. Madrid.
Reale y Antiseri (2005). Historia del pensamiento filosfico y cientfico.
Herder. Barcelona.
Kuhn, T. (1996) Qu son las revoluciones cientficas? Y otros ensayos.
Paidos, Barcelona.

Bibliografa complementaria
Kuhn, T. (1995). Las estructuras de las revoluciones cientficas. Fondo de
cultura econmica. Mxico D.f.
Feyerabend, P. (1999). Contra el mtodo. Paids, Barcelona

Observaciones y sugerencias del postulante


Solo una sugerencia. Me parece importante, por el carcter prctico que
tienen las materias del rea metodolgica, que las mismas puedan tener

una vinculacin en trminos de productos finales o terminales graduales.