1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
UCAYALI
DEPARTAMENTO ACADMICO DE MEDICINA

SLABO DE TERAPUTICA

SEXTO AO

SEMESTRE ACADMICO

2015 I
DOCENTE: Dr Luis Enrique CIUDAD FERNANDEZ
PUCALLPA PER

2
I.- DATOS GENERALES
Asignatura: Farmacoterapia I
1.1 Facultad
1.2 Departamento Acadmico
1.3 Semestre Acadmico
1.4 Cdigo
1.5 Ao Acadmico
1.6 Crditos :
1.7 Horas Semanales
1.8 Duracin
1.8.1 Inicio
1.8.2 Trmino
1.9 Profesor Responsable
1.10 Personal Docente

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

Medicina Humana
Medicina
2015-I
TBMH 1105
Sexto Ao
02
Teora: 1 Prctica 2
17 semanas
23 de Febreroo del 2015
20 de junio del 2015
Dr. Luis Enrique CIUDAD FERNANDEZ
Dr. Luis Enrique CIUDAD FERNANDEZ
Dr Favio SARMIENTO

II. SUMILLA
La Asignatura de Farmacoterapia I forma parte del Departamento de Medicina y pertenece al rea
de formacin profesional, es de carcter terico y es dictada a los alumnos del sexto ao de
estudios de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Ucayali. Proporciona, a los
estudiantes, el conocimiento del tratamiento racional de los cuadros patolgicos ms frecuentes de
los aparatos y sistemas del organismo humano, usando medidas no farmacolgicas y
farmacolgicas, en la prevencin y el tratamiento de la patologa ms frecuente del pas. Los
alumnos se capacitarn en el uso de las guas clnicas de las patologas ms frecuentas de los
aparatos: Cardiovascular, Respiratorio, Urogenital, Endocrino, Neurolgico y Digestivo, as como
las infecciones ms frecuentes de nuestro medio.
III. COMPETENCIAS:
GENERAL
Promueve, en los alumnos, la adquisicin de conocimientos, habilidades y destrezas, que les
permitan investigar, seleccionar y manejar, adecuadamente, las guas clnico-teraputicas de las
enfermedades ms frecuentes de nuestro medio y Prescribir medicamentos en base a la eficacia,
seguridad y costo de los mismos.
ESPECFICAS
1. Conoce y describe, correctamente, el tratamiento racional de las enfermedades
cardiovasculares ms frecuentes (Hipertensin arterial, insuficiencia cardiaca, enfermedad
coronaria crnica), incluyendo medidas no farmacolgicas y el uso de frmacos, basado en la
eficacia, seguridad y costo de los mismos.
2. Reconoce e interpreta y explica, correctamente, el tratamiento de las enfermedades
respiratorias ms frecuentes (asma bronquial, enfermedad pulmonar obstructiva crnica),
incluyendo medidas no farmacolgicas y el uso de frmacos, basado en la eficacia, seguridad y
costo de los mismos.
3. Reconoce y describe, correctamente, el tratamiento de las enfermedades renales ms
frecuentes (insuficiencia renal aguda y crnica), incluyendo medidas no farmacolgicas y el uso de
frmacos, basado en la eficacia, seguridad y costo de los mismos.

3
4.- Reconoce e interpreta, correctamente, el tratamiento de las enfermedades urogenitales ms
frecuentes, incluyendo medidas no farmacolgicas y el uso de frmacos, basado en la eficacia,
seguridad y costo de los mismos.
5.- Describe y analiza, crticamente, el tratamiento de las principales enfermedades metablicas
(diabetes mellitus, dislipidemias), y valora y establece las pautas para el uso racional de los
frmacos y las medidas no farmacolgicas.
6 Describe e interpreta, correctamente, el tratamiento de los diferentes tipos de dolor(agudo,
crnico, neuroptico), incluyendo el enfoque multidisciplinario del manejo y el uso racional de los
diferentes analgsicos
7 Reconoce y explica, correctamente, el tratamiento de las principales enfermedades tiroideas
(hipertiroidismo, hipotiroidismo), incluyendo medidas no farmacolgicas y el uso racional de
frmacos, basado en la eficacia, seguridad y costo de los mismos.
8.- Describe y explica, correctamente, el tratamiento de la hemorragia digestiva alta varicial y no
varicial, y valora la utilidad de los diferentes frmacos indicados
IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
COMPETENCIAS ACTITUDINALES
El alumno:
- Asiste puntual y correctamente a las actividades programadas de la Asignatura.
- Respeta a sus profesores y compaeros.
- Realiza trabajo grupal, respetando los derechos de sus compaeros y los principios
bioticos, durante las discusiones de las historias clnicas y otras actividades.
- Participa espontneamente en la discusin de las historias clnicas y otras actividades
programadas
- Analiza e interpreta, en forma crtica, la indicacin de frmacos u otras medidas
teraputicas en el manejo teraputico de las patologas revisadas.
- Analiza, en forma crtica, la informacin sobre frmacos.
- Mantiene una actitud de auto-capacitacin permanente.

4
MATRICES DE CORRELACIN DE LA ASIGNATURA DE FARMACOTERAPIA I
PRIMERA UNIDAD: TERAPUTICA DE LAS ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES Y
RESPIRATORIAS
COMPETENCIAS ESPECFICAS: Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de
lasprincipales enfermedades cardiovasculares y respiratorias, usando las estrategias
farmacolgicas y no farmacolgicas. Prescribe y Promueve el uso racional de frmacos,
basado en la eficacia, seguridad y costo de los mismos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES
SEM
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
DE LOGRO
ANA
S
Generalidades:
Presentacin Discute y analiza, en
Con sus propios
1
del slabo.
forma crtica las historias trminos, explica
Conceptos
bsicos
de clnicas presentadas
las estrategias
teraputica.
Indica el tratamiento
teraputicas de
Presentacin de las guas farmacolgico y no
las patologas
clnico-teraputicas
su farmacolgico de la
revisadas.
importancia. Metodologa de la patologa revisada
Prescribe los
enseanza
de
teraputica Prescribe, correctamente los frmacos basado
basada en Guas de Prctica frmacos, basado en
en el conocimiento
Clnica (GPC). GPC: Definicin, la eficacia, seguridad y
de la cintica
tipos, principales instituciones costo de los mismos
farmacolgica, la
de salud dedicadas a la Presenta informes de la
eficacia y
realizacin de GPC a nivel literatura cientfica,
seguridad de los
mundial
sustentatoria del tpico
mismos. Revisa la
revisado
literatura y presenta
resmenes sobre
tratamiento de las
patologas
programadas

Presentacin y anlisis de la
gua
clnica
2sobre
Hipertensin arterial.
Presentacin y discusin de una
historia
clnica
sobre
hipertensin arterial, incluyendo
el tratamiento.
Resumen y conclusin sobre
manejo de la hipertensin
arterial
Presentacin y anlisis de la
gua clnica sobre Insuficiencia
cardiaca.
Presentacin y discusin de una
historia
clnica
sobre
insuficiencia cardiaca.
Resumen y conclusin sobre
manejo de la insuficiencia
cardiaca
Presentacin y anlisis de la
gua clnica sobre enfermedad

5
coronaria crnica.
Presentacin y discusin de una
historia
clnica
sobre
enfermedad coronaria crnica
Resumen y conclusin sobre
5
manejo de la enfermedad
coronaria crnica
Presentacin y anlisis de la
6
gua
clnica
sobre
Asma
bronquial.
Presentacin y discusin de una
historia clnica sobre asma
bronquial.
Resumen y conclusin sobre
manejo del asma bronquial.
Resumen y conclusin sobre
manejo del asma bronquial
Presentacin y anlisis de la
7
gua clnica sobre neumona y
bronconeumona.
Presentacin y discusin de
historia clnica.
Resumen y conclusin sobre
manejo de la neumona
SEGUNDA UNIDAD. TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES RENALES Y
GENITOURINARIAS
COMPETENCIAS ESPECFICAS: Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de las
principales enfermedades renales, usando las estrategias farmacolgicas y no farmacolgicas.
Prescribe y Promueve el uso racional de frmacos, basado en la eficacia, seguridad y costo de
los mismos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES
SEMANA
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
DE LOGRO
S
Discute y analiza, en
Con
sus
propios 8
Presentacin y anlisis de forma crtica las historias
trminos, explica las
la gua clnica sobre clnicas presentadas
estrategias teraputicas
insuficiencia renal aguda y Indica el tratamiento
de
las
patologas
crnica.
farmacolgico y no
revisadas.
Presentacin y discusin farmacolgico de la
Prescribe los frmacos
de una historia clnica patologa revisada
basado en el
sobre insuficiencia renal Prescribe, correctamente conocimiento de la
(aguda y crnica)
los frmacos, basado en
cintica farmacolgica,
Resumen y conclusin la eficacia, seguridad y
la eficacia y seguridad
sobre
manejo
de
la costo de los mismos
de los mismos
insuficiencia renal aguda y Presenta informes de la
Revisa la literatura y
crnica.
literatura cientfica,
presenta
resmenes
Presentacin y anlisis de sustentatoria del tpico
sobre tratamiento de las 9
la gua clnica sobre revisado
patologas
infeccin urinaria
programadas
Presentacin y discusin
de una historia clnica
sobre infeccin urinaria
Resumen y conclusin
sobre
manejo
de
la

6
infeccin urinaria
PRIMER EXAMEN TERICO

10 SEMANA

TERCERA UNIDAD: TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO

COMPETENCIAS ESPECFICAS: Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de las
principales enfermedades del sistema nervioso central y perifrico, usando las estrategias
farmacolgicas y no farmacolgicas. Prescribe y Promueve el uso racional de frmacos,
basado en la eficacia, seguridad y costo de los mismos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES
SEMANA
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
DE LOGRO
S
Presentacin y anlisis de Discute y analiza, en
Con
sus
propios 11
la gua clnica sobre forma crtica las historias
trminos, explica las
manejo del dolor, en sus clnicas presentadas
estrategias teraputicas
diferentes
Indica el tratamiento
de las patologas
modalidades(agudo,
farmacolgico y no
revisadas.
crnico, neuroptico)
farmacolgico de la
Prescribe los frmacos
Presentacin y discusin patologa revisada
basado en el
de una historia clnica Prescribe, correctamente conocimiento de la
sobre dolor
los frmacos, basado en
cintica farmacolgica,
Resumen y conclusin la eficacia, seguridad y
la eficacia y seguridad
sobre manejo del dolor
costo de los mismos
de los mismos
Presentacin y anlisis de Presenta informes de la
12
Revisa la literatura y
la gua clnica sobre literatura cientfica,
Presenta
resmenes
manejo
de
las sustentatoria del tpico
sobre tratamiento de las
enfermedades convulsivas
revisado
Patologas
Presentacin y discusin
programadas
de una historia clnica
sobre
enfermedades convulsivas
Resumen y conclusin
sobre manejo de las
enfermedades convulsivas
Presentacin y anlisis de
13
la gua clnica sobre
manejo de la enfermedad
de Parkinson. Presentacin
y discusin de una historia
clnica sobre enfermedad
de Parkinson
Resumen y conclusin
sobre
manejo
de
la
Enfermedad de Parkinson
CUARTA UNIDAD: TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES ENDCRINAS Y
METABLICAS
COMPETENCIAS ESPECFICAS: Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de las
principales enfermedades del sistema nervioso central y perifrico, usando las estrategias
farmacolgicas y no farmacolgicas. Prescribe y Promueve el uso racional de frmacos,
basado en la eficacia, seguridad y costo de los mismos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES
SEMANA
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
DE LOGRO
S

7
Presentacin y anlisis de
la gua clnica sobre
manejo de la diabetes
mellitus y dislipidemias
Presentacin y discusin
de una historia clnica
sobre
diabetes
y
dislipidemias
Resumen y conclusin
sobre manejo teraputico
de la diabetes
Presentacin y anlisis de
la gua clnica sobre
manejo
del
hipo
e
hipertiroidismo
Presentacin y discusin
de una historia clnica
sobre hipo e hipertiroidismo
Resumen y conclusin
sobre manejo teraputico
del hipo e hipertiroidismo

Discute y analiza, en
forma crtica las historias
clnicas presentadas
Indica el tratamiento
farmacolgico y no
farmacolgico de la
patologa revisada
Prescribe, correctamente
los frmacos, basado en
la eficacia, seguridad y
costo de los mismos
Presenta informes de la
literatura cientfica,
sustentatoria del tpico
revisado

Con sus propios

trminos, explica
las estrategias
teraputicas de
las patologas
revisadas.
Prescribe los frmacos
basado
en
el
conocimiento
dela
cintica farmacolgica,
la eficacia y seguridad
de los mismos
Revisa la literatura y
Presenta
resmenes
sobre tratamiento de las
Patologas
programadas

14

15

QUINTA UNIDAD: TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADESDIGESTIVAS

COMPETENCIAS ESPECFICAS: Conoce y realiza, correctamente, el tratamiento de las
principales enfermedades del sistema nervioso central y perifrico, usando las estrategias
farmacolgicas y no farmacolgicas. Prescribe y Promueve el uso racional de frmacos,
basado en la eficacia, seguridad
y costo de los mismos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES
SEMANA
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
DE LOGRO
S
Presentacin y anlisis de Discute y analiza, en
Con sus propios
16
la gua clnica sobre forma crtica las historias
trminos, explica las
manejo de la hemorragia clnicas presentadas
estrategias
digestiva alta no varicial
Indica el tratamiento
teraputicas
delas
Presentacin y discusin farmacolgico y no
patologas revisadas.
de una historia clnica farmacolgico de la
Prescribe los frmacos
sobre hemorragia digestiva patologa revisada
basado
en
el
alta no varicial
Prescribe, correctamente conocimiento
dela
Resumen y conclusin los frmacos, basado en
cintica farmacolgica,
sobre manejo teraputico la eficacia, seguridad y
la eficacia y seguridad
de hemorragia digestiva costo de los mismos
delos
alta no varicial
Presenta informes de la
Mismos Revisa la
literatura cientfica,
literatura y presenta
sustentatoria del tpico
resmenes sobre
revisado
tratamiento de las
patologas
Presentacin y anlisis de
17
programadas
la gua clnica sobre
manejo de la pancreatitis
aguda
Presentacin y discusin
de una historia clnica

8
sobre pancreatitis aguda
Resumen y conclusin
sobre manejo teraputico
de pancreatitis aguda

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

17

CALENDARIZACIN DE LA TEORA
FECHA
25-2-15

5:00-6:00pm

HORARIO

4-3-15
11-3-15
18-3-15
25-3-15
1-4-15
8-4-15
15-4-15
22-4-15
29-4-15
6-5-15
13-5-15
20-5-15
27-5-15
3-6-15
10-6-15
17-6-15
20-6-15

5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm
5:00-6:00pm

CONTENIDO
Inauguracin Y Presentacin De Las Guas
Clnico-Teraputicas
Hipertensin Arterial
Insuficiencia Cardiaca
Cardiopata Coronaria Crnica
Asma Bronquial
Neumona Adquirida en la Comunidad
Insuficiencia Renal Aguda y Crnica
Infeccin del Tracto Urinario
PRIMER EXAMEN
Manejo del Dolor
Enfermedades Convulsivas
Enfermedad de Parkinson
Diabetes Mellitus y Dislipidemia
Hipotiroidismo
Hipertiroidismo
HDA no Varicial, Pancreatitis Aguda
SEGUNDO EXAMEN
Entrega de Notas

DOCENTE
Dr. Luis E. Ciudad
Dr. Luis E. Ciudad
Dr. Luis E. Ciudad
Dr. Luis E. Ciudad
Dr. Luis E. Ciudad
Dr. Favio Sarmiento
Dr. Luis E. Ciudad
Dr. Favio Sarmiento
Todos los docentes
Dr. Luis E. Ciudad
Dr. Luis E. Ciudad
Dr. Luis E. Ciudad
Dr. Luis E. Ciudad
Dr. Luis E. Ciudad
Dr. Luis E. Ciudad
Dr. Luis E. Ciudad
Todos los docentes
Todos los docentes

V. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS
El desarrollo de la Asignatura se basar en la participacin activa de los alumnos en cada
una de las actividades a desarrollarse, y programadas en el silabo. El alumno ser el
elemento ms importante del proceso aprendizaje/enseanza; los profesores actuarn
como promotores y orientadores del proceso. El desarrollo de la Asignatura se realizar
de la siguiente manera: al inicio de la clase se rendir un PRE-TEST del tema asignado
para tal fecha, seguido de la presentacin de un caso clnico sobre el mismo y
posteriormente la disertacin por parte del docente encargado. Al final de la clase se
proceder a la discusin del tratamiento respecto al caso clnico presentado.
VI. EVALUACIN
A) Evaluacin de Proceso:

9
Durante el desarrollo de la asignatura de teraputica, se evaluar en forma permanente a
los alumnos. Todas las intervenciones en la presentacin y discusin de las historias
clnicas y las guas respectivas, sern calificadas, el promedio de la Presentacin y
Discusin Diagnstica y Teraptica constituirn el 20% de la nota final y la evaluacin
permanente ms las exposiciones y otros constituirn el 20% restante.
Adems, durante el dictado de la Asignatura se tomarn dos exmenes parciales escritos
cuyo promedio aritmtico equivaldr al 60% de la nota final. Las fechas de exmenes
figuran calendarizadas en el slabo de la Asignatura, que ser entregado a cada alumno,
al inicio del ciclo. En estos exmenes se evaluarn los temas tratados en las clases
tericas, en toda su amplitud. LAS FECHAS PROGRAMADAS PARA LOS EXAMENES
PARCIALES SON IMPOSTERGABLES.
Cronograma de Evaluaciones:
FECHA
8-4-15
15-4-15
22-4-15
20-5-15
10-6-15
17-6-15

EVALUACION
NOTA PARCIAL I
Presentacin y comentario escrito Gua Cx
Presentacin escrita y comentarioTeraputica HC
Primer examen parcial
NOTA PARCIAL II
Presentacin y comentario escrito Gua Cx
Presentacin escrita y comentarioTeraputica HC
Segundo examen parcial

B) Evaluacin Final:
El promedio final de la Asignatura se obtendr de la siguiente manera:
PP= PP(60%)+ EP(20%) + PHC (20%)

PP= Promedio parcial

PPT= Presentacin de Historia Clnica

EP= Evaluacin Permanente ( Pasitos, asistencia, intervenciones orales, etc)

PF = PP1 + PP2
2

PP1=promedio del primer parcial

PP2= promedio del segundo parcial

VII. FUENTES DE INFORMACIN

1. Contarn, en el aula virtual, con todas las guas Clnicas, actualizadas,
correspondientes a las diferentes patologas revisadas durante el desarrollo del curso
9

10

Gua Espaola para el manejo del asma 2009.www.gemasma.com

KDIGO 2012 Clinical Practice Guideline for the Evaluation and Management of
Chronic Kidney Disease. Kidney Int (Suppl) 2013;3(1):1-308. 4Otero A, de FA,
Gayoso P, Garcia F. Prevalence of chronic renal disease in Spain: results of the
EPIRCE study. Nefrologia 2010;30(1):78-86.
Documento de consenso sobre la Enfermedad Renal Crnica 201.soceidad
espaola de nefrologa, sociedad espaola de cardiologa, sociedad espaola de
medicina interna, sociedad espaola de endocrinologa y nutricin.
Infectious Diseases Society of America/AmericanThoracic Society Consensus
Guidelines on the Management of Community-Acquired Pneumonia in Adults.
2007. Lionel A. Mandell,a Richard G. Wunderink
International Clinical Practice Guidelines for the Treatment of Acute Uncomplicated
Cystitis and Pyelonephritis in Women: A 2010 Update by the Infectious Diseases
Society of America and the European Society for Microbiology and Infectious
Diseases. Kalpana Gupta, Gregory J. Moran.
Standards of Medical Care in Diabetes 2014. Care diabetes journals.or. Volume 37,
Supplement 1, January 2014
2013 ACCF/AHA Guideline for the Management of Heart Failure. Vol. 62, No. 16,
2013. http://dx.doi.org/10.1016/j.jacc.2013.05.019
2014 Evidence-Based Guideline for the Management of High Blood Pressure in
Adults. Report From the Panel Members Appointed to the Eighth Joint National
Committee (JNC 8). http://jama.jamanetwork.com/ on 12/18/2013

10