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INSTRUCCIONES
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FECHA
08/09/2015
PGINA
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CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos
En cada uno de los aos de participacin del centro en el programa, la formacin especfica estar
relacionada directamente con la consecucin de los objetivos y desarrollo del programa, de tal forma que
se tendr en cuenta para su ejecucin si se trata de centros noveles o de continuidad.
Por ello, hasta el 30 de noviembre, los asesores y asesoras de los centros del profesorado, disearn de
forma conjunta con los centros educativos el proyecto de formacin especfica que habr de incluirse en el
plan de formacin del centro.
La formacin especfica en centro finalizar el 31 de mayo. La asesora de referencia elaborar un informe
de seguimiento antes del 15 de junio en Sneca de la formacin vinculada a programas educativos.
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Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos
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CONSEJERA DE EDUCACIN
Direccin General del Profesorado y Gestin de Recursos Humanos
Como apoyo al funcionamiento de algunos de estos programas se ofertarn a los centros participantes,
desde los Servicios Centrales de la Consejera de Educacin, otras actuaciones formativas de carcter
voluntario con derecho a certificacin.
Sin menoscabo de las actividades que se oferten desde los Servicios Centrales, los centros del Profesorado
podrn organizar cuantas actividades formativas ayuden a complementar la puesta en marcha de los
programas. Para ello, los centros del profesorado, a travs de las asesoras de referencia, informarn de las
actuaciones formativas que tienen previstas realizar cuyo contenido tenga especial inters para el mejor
desarrollo del programa, o asesorar a los centros en la planificacin de acciones formativas que faciliten el
xito de la implementacin del programa.
Aquellos centros educativos que participen en varios programas educativos de nivel dos, que desarrollen
una temtica y contenidos similares, podrn realizar agrupaciones en mbitos para facilitar la coordinacin
de los mismos. En estos casos, podrn formalizarse grupos de trabajo de acuerdo a las Instrucciones
correspondientes, con objeto de que se pueda llevar a cabo una mejor organizacin, simplificacin de la
gestin y planificacin de la formacin, aprovechando los recursos, e integrando los programas en el
proyecto educativo.
Atendiendo a los programas educativos existentes, y de acuerdo a las Instrucciones anteriormente
mencionadas, se sugieren los siguientes mbitos:
mbito de Comunicacin Lingstica.
mbito Cultural
mbito de Economa y Emprendimiento
mbito Medioambiental
La coordinacin de los P2 es compatible con la coordinacin de las actividades de autoformacin.
TERCERA. Actividades formativas de los programas educativos de nivel 3
En el caso de programas de nivel 3, el profesorado del claustro podr participar en el programa educativo
de manera individual. Al no tener vinculada la obligatoriedad de participacin en actividad formativa alguna,
la persona responsable del programa as como el profesorado inscrito podr participar en aquellas
actuaciones formativas que puedan servir de complemento a la puesta en prctica del programa con su
consiguiente reconocimiento.
Por otra parte, los centros del profesorado, a travs de las asesoras de referencia, informarn de las
actuaciones formativas que tienen previstas realizar cuyo contenido pueda tener especial inters para el
mejor desarrollo del programa.
La coordinacin de los P3 es compatible con la coordinacin de las actividades de autoformacin.
LA DIRECTORA GENERAL
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FECHA
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