Examen Psicometra

Febrero 2013
1. Imagine que su madre le ve con una carpeta que pone Psicometra y le
pregunta: para qu se estudia esa asignatura en la carrera de
Psicologa? Conteste a su pregunta.
2. Si tuviera que destacar uno de los campos pioneros de la medicin en
Psicologa como especialmente relevante para el surgimiento de la
Psicometra cul indicara? por qu?
Estudio de las diferencias individuales de las capacidades humanas
y los intentos por medir la inteligencia.

3. Por qu la Psicometra no es una disciplina que simplemente se aplica

al final de las investigaciones (para el clculo de la fiabilidad y validez de
los test) sino que debera estar desde el inicio de la misma? Relacinelo
con la doble finalidad de la Psicometra.
4. Con qu problema de la medicin de constructos psicolgicos
probablemente se encuentra un psiclogo que intenta elaborar un test
de ansiedad y encuentra que existen 25 diferentes test para su medida.
Diga por qu.
5. La interpretacin que se har de la puntuacin que usted obtenga en
este examen ser referida a la norma o al criterio? Razone su respuesta.
6. Es posible que un instrumento de medida con tems de respuesta
breve puede cumplir el requisito de medida objetiva? Razone su
respuesta.
7. Las especificaciones del contenido del test son tiles para establecer la
definicin operativa o la relacional de un constructo? Razone su
respuesta.
EXAMINE EL SIGUIENTE ITEM 102 Y RESPONDA A LOS
ENUNCIADOS:
tem 102: La psicologa es una profesin prestigiosa.
8. Cmo se denomina este tipo de formato de tem y en qu tipo de tests,
segn la clasificacin en funcin del tipo de ejecucin exigida a los
examinados se emplea habitualmente?
9. Se podra calcular la dificultad del tem 102? Raznelo.

10. En el anlisis de los tems de un test, se obtiene para un tem un valor

p=0.08. Cmo interpretara este valor? Qu puede decir del tem?
11. Se ha elaborado un examen de admisin a la carrera de Psicologa de
la Universidad de Almera formado por 60 tems. Los 30 primeros tems
del test son sobre contenidos de matemticas, los 20 segundos de
lengua y los 10 ltimos de filosofa. Sera el coeficiente alfa el mejor
procedimiento emprico para estimar la fiabilidad del test? Cmo lo
hara usted? Justifique su respuesta.
12. Para estimar el coeficiente de fiabilidad de un test se ha utilizado el
procedimiento de test-retest. El valor estimado obtenido es de 0.98.
Cmo podramos decir que es el grado de equivalencia del test?
Justifique su respuesta.
13. Podramos utilizar el Modelo Lineal Clsico para conocer el error
aleatorio de medida de afectara su puntuacin concreta obtenida en este
examen? Razone su respuesta.
LEA EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS:
Se administra un test de memoria a corto plazo compuesto por 50 tems a
una muestra de 1000 adolescentes de 14 y 17 aos. La medida obtenida en
el grupo es 100, la desviacin tpica es 15 y el coeficiente de fiabilidad de
0.84. (Nivel de confianza adoptado del 95%)
14. Cul sera el valor del error tpico de medida?
15. Si se decide aumentar el nmero de tems del test de memoria a corto
plazo compuesto por 50 tems paralelos, qu valor del coeficiente de
fiabilidad se obtendra tras esta operacin?
16. Podremos decir que la validez es una propiedad del test? Razone su
razone su respuesta.
LEA EL TESTO Y RESPONDA AL ENUNCIADO SIGUIENTE
Imagine que usted ha elaborado un test de matemticas que se va a aplicar a
jvenes de 15 y 16 aos. Teniendo en cuenta la informacin del informe PISA
(Program for International Student Assessment), donde utilizan test para
evaluar competencias matemticas de estudiantes de distintos pases de entre
15 y 16 aos. Usted hace un estudio de validacin de su test con el test de
matemticas de PISA y le ha dado como resultado de la correlacin entre las
puntuaciones en su test y las puntuaciones en PISA; los mismos jvenes: -0.82
17. En qu tipo de evidencias de validez para el examen elaborado por
usted se est basando? Interprete el resultado obtenido en trminos de
validez.
18. Es posible que un test presente estimaciones adecuadas de fiabilidad y
a la vez no presente evidencias adecuadas de validez? Razone su
respuesta.
LEA EL TESTO Y RESPONDA EL ENUNCIADO SIGUIENTE:

Un profesor ha elaborado dos formas paralelas de un test de rendimiento. Para

estudiar la fiabilidad del test decide aplicar una forma a un grupo de 100
personas y la otra a otro grupo de 100 personas. Calcula la correlacin entre
las respuestas del primer grupo con las respuestas al test del segundo grupo y
el coeficiente estimado da un valor de 0.11.
19. Qu aspecto puede explicar el valor de coeficiente de fiabilidad
obtenido?
20. Cuando se publiquen las notas, usted dispondr de todas las
calificaciones del examen (puntuaciones observadas) junto con la
fiabilidad del examen estimada mediante el procedimiento de dos
mitades. Con estos datos y con un nivel de confianza del 95%, sera
usted capaz de calcular un intervalo de puntuaciones empricas en torno
al de su puntuacin verdadera? Cmo lo hara?