Semestre

Acadmico
2015-II

UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTNEZ DE

MAYOLO
FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE
ESCUELA ACADMICO-PROFESIONAL DE INGENIERA
AMBIENTAL

Pgin
a
1 de 5

SILABO: FORESTACIN
I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.

DEPARTAMENTO ACADMICO :
ESCUELA ACAD. PROFESIONAL
CDIGO DE LA ASIGNATURA
PRERREQUISITOS
CICLO
AO Y SEMESTRE ACADMICO
DURACIN
NMERO DE CRDITOS
NMERO DE HORAS
DOCENTE
e-mail

Ciencias del Ambiente

: Ingeniera Ambiental
: 06058C
: Fitozoogeografa
: VIII
: 2015-II
: Inicio: 31 de Agosto 2015. Trmino: 25 de Diciembre 2015
: Tres (03)
: Teora: dos (02) y Prctica: tres (03)
: Dr. Ing. Prudencio Celso Hidalgo Camarena/Nombrado PTC
: celhica@gmail.com

II. SUMILLA
La asignatura tiene como objetivo describir y transmitir experiencias respecto a: Caractersticas e importancia econmica, social y
ambiental del recurso forestal nacional y mundial. Funciones y beneficios del bosque. Categoras de ordenamiento forestal para el
manejo y aprovechamiento sostenible de los bosques. Manejo forestal en bosques naturales y en bosques cultivados. Tcnicas de
produccin de plantones forestales de calidad. El vivero y calendario forestal. Almcigo y repique. Propagacin vegetativa y por
siembra directa. Labores culturales y transporte de plantones forestales. Establecimiento de plantaciones forestales y agroforestales.
Tierras con aptitud forestal para produccin, proteccin y recreacin. Principios de dasometra, evaluacin forestal e inventarios
forestales. Generacin de proyectos de forestacin y reforestacin.

III. FUNDAMENTACIN
La importancia del curso se sustenta en el conocimiento del potencial y caractersticas de los recursos forestales, generadores de
bienes y servicios ambientales y sus posibilidades de aprovechamiento con criterios de sostenibilidad dentro del marco de la legislacin
forestal nacional, tomando en cuenta la conservacin de los otros recursos naturales, orientados al mantenimiento del equilibrio
ecolgico de los ecosistemas; as como al conocimiento y desarrollo de destrezas para la ejecucin de acciones de produccin de
plantones, establecimiento y manejo de plantaciones forestales y agroforestales, manejo de cuencas hidrogrficas; recuperacin y
remediacin de ecosistemas degradados; dasometra, evaluacin, manejo, aprovechamiento e inventario de los recursos forestales.

IV. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS

4.1. OBJETIVO GENERAL
Transmitir experiencias y disear actividades orientadas a fomentar el inters en los estudiantes, en la perspectiva de desarrollar
habilidades y destrezas para la prctica silvicultural, ordenacin, evaluacin, manejo, restauracin y remediacin de ecosistemas
degradados a travs de acciones de reforestacin, agroforestera y cobertura vegetal, as como la generacin de proyectos
ambientales.
4.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
Al finalizar la asignatura, el estudiante ser capaz de:
4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.2.4
4.2.5

Describir la importancia de los recursos forestales (bienes y servicios ambientales) y caracterizar los tipos de bosques
en el mbito nacional y mundial
Comparar y discernir los alcances y ventajas de las leyes forestales nacionales respecto a su aplicacin, en la
perspectiva de lograr el aprovechamiento racional y sostenido de los recursos forestales
Desarrollar de manera eficiente acciones prcticas de produccin de plantones, establecimiento y manejo de
plantaciones forestales y agroforestales; as como proponer lineamientos de carcter tcnico para el aprovechamiento
forestal sostenible.
Establecer parcelas de muestreo, efectuar mediciones dasomtricas y desarrollar inventarios forestales.
Formular proyectos de inversin en temas de forestacin, reforestacin y agroforestera.

V. PROGRAMACIN TEMTICA
5.1. Teora
PRIMERA UNIDAD: INTRODUCCIN E IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS FORESTALES, CARACTERIZACION Y
CLASIFICACION
Contenido

Estrategia

Duracin

Socializacin del silabo. El recurso forestal y su importancia econmica, social y ambiental.

Caractersticas del recurso forestal nacional y mundial. Asignacin de trabajos de Exposicin, dialogo y
debate
Semana 1
investigacin.

Elaborado por:
Prudencio Celso
Hidalgo Camarena
Docente UNASAM

Escuela Acadmico-Profesional de
Ingeniera Ambiental

Revisado y aprobado
por:
Ingo. Francisco C.
Len Huerta
Director (e) EAPIAFCAM

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AMBIENTAL

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SILABO: FORESTACIN
Funciones y beneficios de los recursos forestales. Valoracin de los bienes y servicios
Exposicin, dilogo y
ambientales provenientes del bosque.
anlisis
Semana 2
SEGUNDA UNIDAD: POLITICA, LEGISLACION Y ORDENACION FORESTAL
Clasificacin de los bosques. Alcances y limitaciones de las ltimas leyes forestales. El
dilogo
cambio legal e institucional. Categoras de ordenamiento forestal segn la legislacin Exposicin,
peruana. Aprovechamiento forestal: concesiones, permisos y autorizaciones. Plan de intercambio de ideas y Semana 3
debate
manejo forestal.
Manejo forestal puro y manejo forestal asociado. Manejo de rebrotes en plantaciones de
Semana 4
Exposicin, dilogo, y
eucalipto.
puesta en prctica
TERCERA UNIDAD: PRODUCCION DE PLANTONES FORESTALES
El vivero forestal. Tipos de vivero forestal. Ventajas y desventajas. Eleccin de sitio.
Preparacin de sitio. Diseo y plano del vivero. Cronograma de actividades. Calendario Exposicin, dilogo e
intercambio de ideas.
Semana 5
forestal.
Actividades previas a la produccin de plantones. Semillas. Tipos de plantones. Sustrato.
Embolsado. Caractersticas de las bolsas. Establecimiento de almcigos. Sustrato. Exposicin, dilogo y
Semana 6
Desinfeccin. Siembra. Tratamiento pre-germinativo. Profundidad. Densidad. Riego. discusin.
Proteccin.
El repique: Tamao de plntulas. Extraccin y manipulacin. Seleccin. Poda radicular.
Repique. Tinglado. Propagacin vegetativa y siembra directa. Fase de crecimiento/labores
culturales: Riego. Deshierbe. Remocin. Lignificacin/poda radicular. Seleccin. Manipuleo Exposicin, dilogo y
y transporte de plantones. Produccin de plantones en viveros forestales de alta tecnologa. discusin

Semana 7

Examen parcial

Semana 8

CUARTA UNIDAD: ESTABLECIMIENTO DE PLANTACIONES FORESTALES Y AGROFORESTALES

Planificacin y cronograma de actividades. Actividades previas al establecimiento de la Exposicin, dilogo y
plantacin: Contacto con la comunidad. Determinacin del rea a plantar. Ubicacin del debate
terreno. Eleccin del sitio. Seleccin de la especie.

Semana 9

Preparacin del sitio: Eliminacin del matorral. Caminos. Fajas cortafuego. Espaciamiento. Exposicin, dilogo y
Trazado y marcacin. Apertura de hoyos. Transporte y otras consideraciones.
debate

Semana 10

La plantacin forestal y agroforestal. Cuidados al plantar. Tcnicas especiales en zonas Exposicin, dilogo y
difciles. Mulch. Actividades posteriores a la plantacin: Riego. Proteccin. Deshierbe. puesta en prctica
Recalce.
Sistemas agroforestales. Importancia y objetivos: ecolgicos, econmicos y sociales. Exposicin, dilogo y
Principales prcticas agroforestales
puesta en prctica

Semana 11
Semana 12

QUINTA UNIDAD: PRINCIPIOS DE DASOMETRIA, INVENTARIOS Y PROYECTOS FORESTALES

Medicin del bosque. Concepto de muestreo y medicin. Unidades de medicin (rodales
forestales). Dimetro del rbol (DAP). rea basal. Altura del rbol. Altura comercial. Exposicin, intercambio
de ideas y puesta en
Volumen y cubicacin. Frmulas de volumen e inventarios forestales.
prctica
Bases tericas para la formulacin de proyectos de reforestacin. Diagnstico de recursos
Exposicin, dilogo y
y necesidades. La investigacin y planificacin participativa en el desarrollo rural.
anlisis
Exposicin de trabajos de Investigacin

Expositiva

Examen Final

Semana 13
Semana 14

Semana 15
Semana 16

5.2. Prctica
N

Tema

Semana

Prctica de campo: Evaluacin de la calidad de sitio con fines forestales y agroforestales (Tuyu Ruri)

Semana 4

Prctica de campo: Manejo y raleo de rebrotes de eucalipto (Tuyu Ruri)

Semana 5

Seminarios: a). La situacin actual de los bosques en el mundo; b) La deforestacin tropical y sus impactos
ambientales; c). El papel de los recursos forestales en el equilibrio y manejo sostenible de las cuencas
hidrogrficas; d). La certificacin forestal: una herramienta para controlar la tala ilegal en el Per; f). La

Elaborado por:
Prudencio Celso
Hidalgo Camarena
Docente UNASAM

Escuela Acadmico-Profesional de
Ingeniera Ambiental

Revisado y aprobado
por:
Ingo. Francisco C.
Len Huerta
Director (e) EAPIAFCAM

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AMBIENTAL

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SILABO: FORESTACIN
gestin de los incendios forestales en el mundo: impactos econmicos, sociales y ambientales: alternativas
de control.

Semana 6

Prctica de campo: Tcnicas de produccin de plantones en vivero forestal permanente (Tuyu Ruri)

Semana 7

Prctica de campo: Anlisis de los procesos de deforestacin y sus impactos ambientales y reconocimiento
de las caractersticas estructurales y funcionales de los bosques de proteccin del Parque Nacional de Tingo
Mara - Hunuco.

Semana 10

Prctica de campo: Establecimiento de plantaciones forestales y agroforestales (Tuyu Ruri)

Semana 11

Prctica de campo: Impactos ecolgicos, sociales y ambientales de las prcticas agroforestales multiestrato
o sucesionales (Maya Carhuaz)

Semana 13

Prctica de campo: Muestreo, medicin e inventarios forestales en plantaciones de eucalipto (Tuyu)

Semana 14

Presentacin, exposicin y sustentacin de trabajos de investigacin

Semana 15

VI. LECTURAS
Experiencias de mitigacin y adaptacin con sistemas agroforestales
La gestin de los bosques ante el cambio climtico (FAO)
Gestin forestal y ciclos de nutrientes en el marco del cambio global
Consecuencias de un mayor uso de la bioenerga (FAO)
Deforestacin, cambio de uso de la tierra y REDD

VII.

BIBLIOGRAFIA:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
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14.
15.
16.
17.
18.

ELLIOT, J. 2010. Experiencias de mitigacin y adaptacin con sistemas agroforestales. Soluciones Prcticas. Lima. Per.
FAO. 1981. Actividades forestales en el desarrollo rural. Roma.
FAO. 1986. La silvicultura y el desarrollo rural. Roma.
GALLOWAY, G. y BORGO, G. 1984. Gua para el establecimiento de plantaciones forestales en la sierra peruana. Lima.
GALLOWAY, G. y BORGO, G. 1984. Manual de viveros forestales en la sierra peruana, Lima.
MALLEUX, J. 1986. Forestera (Gran Geografa del Per). Barcelona.
MILLA BATRES, C. 2002. Enciclopedia temtica del Per: Recursos forestales del Per Tomo IV. 1era. Edicin. Lima. Per.
MINISTERIO DE AGRICULTURA. 1970. Ley Forestal y de Fauna Silvestre 21147.
MINISTERIO DE AGRICULTURA. 2000. Ley Forestal y de Fauna Silvestre 27308.
MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE. 2003. Restauracin hidrolgica forestal y de cuencas y control de la erosin. Madrid.
MUNDIPRENSA. 945 p.
OCAA VIDAL, D. 1993. Desarrollo forestal campesino. Proyecto FAO/HOLANDA/PRONAMACHCS/PERU. Lima. Per. 221 p.
PROYECTO FAO/HOLANDA/DGF. 1987. Agroforestera tradicional en los andes del Per. Lima
PROYECTO FAO/HOLANDA/DGFF. 1987. Memoria del seminario Nacional sobre agroforestera y conservacin de suelos.
Cuzco.
PROYECTO FAO/HOLANDA/DGFF. 1990. rboles y arbustos andinos para la agroforestera y la conservacin de suelos. Lima.
ROMERO PASTOR, M. 1983. La reforestacin en el Per y en algunos pases de Amrica latina. Lima.
VANDAM-CH y GETTEMA, A. 1985. Proyecto comunal de reforestacin. Lima.
WADSWORTH FRANCK. 2000. Produccin forestal para Amrica Latina. USDA Washington DC. 603 p.
YOUNG. 2004. Introduccin a las Ciencias Forestales. Mxico D. F.

VIII. MEDIOS Y MATERIALES:

Con la finalidad de optimizar el aprendizaje de los estudiantes se utilizarn los siguientes materiales y medios: aula, gabinete, vivero
forestal in situ, reas forestales para plantaciones forestales, tierras con sistemas agroforestales y bosques; as como equipos y
materiales educativos consistentes en: material bibliogrfico de la Biblioteca Especializada de la FCAM, guas de prctica, separatas,
pizarra, diapositivas, videos, discos compactos, computadora, proyector multimedia; herramientas y equipos de campo y de
laboratorio. En el proceso de enseanza aprendizaje se utilizarn los siguientes mtodos: clases expositivas participativas
dialgicas, seminarios, talleres, lecturas, investigacin especfica y prcticas de campo.
IX.

INVESTIGACIN:
Como parte de la programacin didctica, se ha considerado el desarrollo de un trabajo monogrfico de investigacin grupal sobre un
tema forestal de importancia actual en diferentes escenarios; los mismos que sern desarrollados desde el inicio del semestre y
presentados, expuestos y sustentados durante el desarrollo de clases de la 15 semana. Los temas de investigacin son: 1)
Capacidad de captura de carbono en ecosistemas forestales del Callejn de Huaylas; b). Capacidad de captura de carbono en
ecosistemas agroforestales del Callejn de Huaylas; c) Capacidad de captura de carbono en ecosistemas de humedales en el
Callejn de Huaylas; d). Capacidad de captura de carbono en ecosistemas de pastizales altoandinos del Callejn de Huaylas; y e).
Capacidad de captura de carbono en pastos cultivados del Callejn de Huaylas.

Elaborado por:
Prudencio Celso
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Docente UNASAM

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SILABO: FORESTACIN
X.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
X.1.

Indicadores e instrumentos de Evaluacin

Aprendizaje esperado

Indicadores

Comprende y explica la importancia, caractersticas,

funciones y beneficios (bines y servicios ambientales) de los
recursos forestales.

Reconoce
y
discute
la
importancia,
caractersticas, funciones y beneficios de los
recursos forestales.

Examen escrito
Exposicin y
debate

Reconoce y aplica las categoras de ordenamiento forestal

para el manejo sostenible de los recursos forestales, como
tal efecta correctamente el raleo de rebrotes en
plantaciones forestales de eucalipto

Disea
y
explica
metodologas
de
ordenamiento forestal para el manejo
sostenible de los recursos forestales, planifica
y demuestra el correcto raleo de rebrotes en
plantaciones de eucalipto

Examen escrito y
prcticas
de
campo

Maneja sus capacidades, explica y realiza adecuadamente

las diferentes fases y acciones del proceso de produccin
de plantones forestales de calidad.

Explica y demuestra las diferentes fases y

actividades del proceso de produccin de
plantones forestales en vivero tomando en
cuenta el calendario forestal.

Maneja sus capacidades, explica y realiza adecuadamente

las diferentes fases y acciones del proceso de
establecimiento de plantaciones forestales y agroforestales,
como tal comprende y explica la importancia de los sistemas
agroforestales como alternativa sostenible de produccin
mediante el uso de la tierra.

Explica y demuestra las diferentes etapas y

actividades del proceso de establecimiento de
plantaciones forestales y agroforestales
priorizando la seleccin de especies y la
calidad de sitio. Planifica y disea las
caractersticas estructurales y funcionales de
los SAF.

Maneja y aplica adecuadamente los conceptos de muestreo

y medicin en la elaboracin de estudios de evaluacin e
inventarios forestales

Reconoce y ejecuta los diferentes pasos del

proceso de muestreo y medicin en la
elaboracin de estudios de evaluacin e
inventarios forestales.

Examen escrito
Examen prctico

Comprende y explica la metodologa de formulacin

participativa del proyecto comunal de reforestacin

Aplica la metodologa de formulacin

participativa del proyecto comunal de
reforestacin

Examen escrito
Examen prctico

10.2

Instrumentos

Examen escrito
Examen prctico

Examen escrito
Examen prctico

Evaluacin Final: Se realiza al trmino del proceso educativo para determinar si los objetivos de aprendizaje de la
asignatura fueron logrados o no por parte de los estudiantes. Esta evaluacin final define si el estudiante aprueba o no la
asignatura. Las pruebas a tomarse son:

Examen parcial (EP)

: 30 %
Examen final (EF)
: 30 %
Promedio de prcticas (PP): Prcticas calificadas, informes de prcticas de campo, seminario y control de lectura: 20 %
Trabajo monogrfico de investigacin (TI)
: 20 %

Nota Final (NF)= (0,30)EP + (0,30)EF + (0,20)PP + (0,20)TI

10.3

Consideraciones

XI.

La escala de calificacin es de 0 a 20 (de 0 a 10 desaprobado y de 11 a 20 aprobado);

Ninguna nota de la signatura ser eliminada;
Para calificaciones y la obtencin de promedios, se considerarn los enteros y decimales. Si alguna suma o promedio
final resultara decimal mayor o igual a 0,5 se le sumar 0,5 y se tomar la cifra entera;
La nota a ser sustituida por nica vez es la de uno de los exmenes, excepto al que no asisti el estudiante;
La inasistencia a las prcticas de campo, seminarios y controles de lectura sern calificadas con nota 0,0; y
La participacin en las prcticas y en los trabajos en grupo es obligatoria.
Se tomar examen de aplazados, slo a aquellos estudiantes que tengan un promedio final 08.
De acuerdo al Reglamento de Estudios en vigencia, para que el estudiante tenga derecho a examen final se tomar en
cuenta el porcentaje de asistencia a clases.

TUTORA Y CONSEJERA

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Prudencio Celso
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El estudiante tendr derecho a tutora y consejera sobre el desarrollo de la asignatura en la Oficina del Departamento Acadmico de
la Facultad de Ciencias del Ambiente - Pabelln J 2do. Piso de la Ciudad Universitaria de Shancayan, todas las semanas, los das
martes y mircoles de 9:00 a 12:00 horas.
Huaraz, 31 de Agosto del 2015.

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Prudencio Celso
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