TECNOLOGAS -4 ESO

PRCTICAS DE ELECTRNICA I

PRCTICAS DE ELECTRNICA-I
LA RESISTENCIA,
LOS DIODOS,
EL TRANSISTOR Y
EL CONDENSADOR
(4 DE ESO)

CURSO: 201__ / 201__

N DE GRUPO:_____
COMPONENTES:

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

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PGINA 1 DE 19

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PRCTICAS DE ELECTRNICA I

CONTRATO DE RESPONSABILIDADES EN EL AULA TALLER

Las personas abajo firmantes, pertenecientes al equipo nmero
, pertenecientes al curso de
de la ESO, se comprometen
a trabajar en equipo asumiendo las responsabilidades que su puesto acarrea, a colaborar en el desarrollo comn del proyecto en la
medida de sus posibilidades, a intentar superar las dificultades de forma integradora, a relacionarse con tolerancia y respeto con el
resto de compaeros/as y a hacer caso de las instrucciones oportunas al profesor/a durante la realizacin del proyecto o prctica
propuesta por el profesor/a del Departamento de Tecnologa.
y para que conste:
COORDINADOR/A

SECRETARIO/A

ENCARGADO/A MATERIAL

Fdo: __________________

Fdo: __________________

Fdo: __________________

ENCARGADO/A HERRAMIENTAS

ENCARGADO/A SEGURIDAD/HIGIENE

ENCARGADO/A LIMPIEZA

Fdo: __________________

Fdo: __________________

Fdo: __________________

Pontevedra, a __________________ de _____________ del ao ___________

COORDINADOR

SECRETARIO

ENCARGADO DE MATERIAL

Se encargar de acordar y poner todos

los medios y esfuerzos de cada miembro
del grupo para lograr una accin comn
eficaz.
Representar al equipo ante los dems
grupos y ante el profesor/a.
En caso de ausencia del secretario, o en
prcticas con equipos de reducido
tamao, asumir las funciones de ste.

Recoge, revisa y organiza toda la

documentacin escrita del grupo (planos,
hojas, guin de prcticas..).
Escribe el diario de construccin y dems
documentos en comn, ponindolo a
disposicin del resto de componentes
cuando stos los soliciten.
En caso de ausencia del coordinador
asumir las funciones de ste.

Recoge y obtiene todo el material

necesario para trabajar.
Se encarga del buen uso y
aprovechamiento del material, as como
del posible reciclado del mismo.
En caso de ausencia del encargado de
herramientas, o en prcticas con equipos
de reducido tamao, asumir las
funciones de ste.

ENCARGADO DE
HERRAMIENTAS

ENCARGADO DE
SEGURIDAD E HIGIENE

ENCARGADO DE
LIMPIEZA

Proporcionar
las
herramientas
necesarias y se responsabiliza de su
devolucin.Se encarga de controlar el
que no se extraven o estropeen las
herramientas puestas a disposicin del
grupo.
Avisar al profesor/a del estado de las
herramientas en caso de que ste no sea
correcto.
Se asegurar de que para cada tarea se
emplee la herramienta adecuada.
En caso de ausencia del encargado de
material asumir las funciones de ste.

Observar el cumplimiento de las

normas del taller y de la seguridad en el
manejo de herramientas y materiales.
Informar al profesor/a de cualquier
accin insegura que puedan hacer sus
compaeros.
Se asegurar del empleo correcto de las
EPIs.
En caso de accidente leve, acompaar al
compaero/a a portera.
En caso de ausencia del encargado de
limpieza asumir las funciones de ste.

Establecer los turnos de limpieza del

espacio de trabajo.
Cuando falten 5 min para acabar la
sesin, debe asegurarse de que todos
sus compaeros recogen el material y
herramientas;y que al trmino de la
actividad quede todo limpio y ordenado
En caso de ausencia del encargado de
seguridad e higiene, o en prcticas con
equipos de reducido tamao, asumir las
funciones de ste.

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1. EXPERIENCIAS CON LEDs Y RESISTENCIAS

Se engloban aqu las experiencias 1,2 y 3 del guin de practicas.
OBJETIVO: Identificar las resistencias fijas o resistores por el cdigo de colores de los anillos.
Conocer el empleo del polmetro para la medida de resistencias
Conocer la funcin de la resistencia.
Saber identificar los terminales de un LED
Estudio de los diferentes modos de polarizacin de un LED.
MATERIAL Y HERRAMIENTAS

DISEOS DE LOS CIRCUITOS

EXPERIENCIA 1

EXPERIENCIA 2

EXPERIENCIA 3

CUESTIONES
1. En estas prcticas vas a emplear una pila 3R12, la cul proporciona un valor terico (fijate en la etiqueta) de 4,5 V. Emplea
el polmetro para comprobar qu tensin proporciona la pila que vas a emplear, y rellena la siguiente tabla:
Tipo pila
3R12

Valor terico
(el que marca la pila) (V)

Valor medido
(V)

Error relativo
%

4,5 V

Nota: Acurdate que para calcular el error relativo empleamos la siguiente frmula:

Error relativo (%) =

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Valor terico Valor medido

Valor medido

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100

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2. Completa las frases:

a) La tensin elctrica es:

b) La tensin o voltaje se mide en ___________________ y su smbolo es ________

c) En una pila el terminal con el signo se llama ________________________________
d) En una pila el terminal con el signo + se denomina_____________________________
e) En el smbolo de una batera el terminal ms largo se llama ______________ y su signo es _____________________
f) El sentido de la corriente elctrica, es del ________________ al ________________ mientras que el de los electrones es
desde el ________________ al ________________
3. Dibuja el smbolo de una pila y de una batera, indicando cul es cul.

4. En estas tres experiencias debes emplear resistencias de 120 ( o 130 ) y 1,8 k. De qu colores son los anillos que
identifican dichas resistencias? (emplea la tabla del guin de prcticas de la pgina 5)
Resistencia 120 : .................................................................................................................................................
Resistencia 1,8 k: ..............................................................................................................................................
5. Rellena la siguiente tabla empleando la tabla de cdigo de colores de las resistencias y el polmetro para medir las
resistencias reales. En caso de que alguna de las resistencias posea un valor hmico real fuera del intervalo asegurado por
el fabricante, hacrselo saber al profesor.
Valor nominal

Tolerancia

Intervalo

120 (0 130 )

1,8 k

6,8 k

18 k

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Valor real

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Error relativo (%)

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6. Completa las siguientes frases:

a) La resistencia se mide en ___________________ y su smbolo es ________
b) La resistencia es la ________________ que ofrece un cuerpo al paso de la corriente elctrica a su travs.
c) Una resistencia es un componente electrnico que ______________la corriente elctrica.
d) Una resistencia de 1,8 k deja pasar ________________ corriente que una resistencia de 120 .
7. Dibuja el smbolo de una resistencia fija y de un potencimetro; indicado cul es cul.

8. Cul es la funcin de las resistencias en los montajes realizados en estas tres experiencias?

9. En esta experiencias has empleado un LED Qu significan las siglas LED?

10. Cules son las ventajas de un LED frente al empleo de una lmpara de incandescencia?

11. Dibuja el smbolo de un LED, indicando sobre l cual es la zona semiconductor P, cul la N, el sentido de paso de la
corriente y el de los electrones; cul es el ctodo y cul es el nodo.

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12. En el siguiente grfico, representando un LED, indica cul es el ctodo, y cul es el nodo.

13. Cmo podemos distinguir el nodo y el ctodo de un LED?

14. Sobre los circuitos dibujados en el apartado de diseo, indica mediante flechas el sentido de paso de la corriente, en los
diferentes tramos del circuito.
15. Di si se ilumina o no el LED en cada una de tres experiencias a realizar, explicando como est polarizado el LED en cada
caso..

Experiencia 1:

Experiencia 2:

Experiencia 3:

16. Un LED conduce la corriente elctrica cuando.(elige las respuestas correctas):

Conectamos el nodo y el ctodo al los borne positivo y negativo de la pila, respectivamente.

Conectamos el nodo y el ctodo a los bornes negativo y positivo de la pila, respectivamente.
Cuando est directamente polarizado.
Cuando conecto la zona semiconductora P al polo positivo de la pila.
Cuando conectamos la zona semiconductora N al polo positivo de la pila
Cuando est inversamente polarizado
Cuando conectamos la zona semiconductora P al nodo de la pila.

17. Qu crees que pasara si conectsemos una fuente de corriente alterna de poco voltaje en lugar de una pila?

18. En un circuito se conecta un LED a una fuente de corriente alterna de poco voltaje. Representa grficamente la curva de la
intensidad lumnica (I) del LED frente al tiempo.

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2. EXPERIENCIAS CON EL DIODO

Se engloban aqu las experiencias 4,5,6 y 7. (Pginas 8-10 del guin de prcticas)
OBJETIVO: Identificar los terminales de un diodo universal
Conocer los diferentes modos de polarizacin de un diodo.
MATERIAL Y HERRAMIENTAS

DISEOS DE LOS CIRCUITOS(numera los LEDs de cada circuito)

EXPERIENCIA 4

EXPERIENCIA 6A (Figura 17)

EXPERIENCIA 5

EXPERIENCIA 6B (Fig 18)

EXPERIENCIA 7

CUESTIONES
19. Qu es un diodo?

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20. Dibuja el smbolo de un diodo, identificando: la zona semiconductora tipo P, la zona semiconductora tipo N, el nodo, el
ctodo.

21. Cmo podemos distinguir el nodo y el ctodo en un diodo universal a simple vista?

22. Indica sobre la figura cual es el ctodo (-) y cual es el nodo (+).

23. Sobre los circuitos dibujados en el apartado de diseo de la experiencias 4, indica mediante flechas el sentido de paso de la
corriente, en los diferentes tramos del circuito.
24. Indica si lucen o no los LEDs para las experiencias 4 y 5. Indica la polarizacin de cada uno de los diodos (para ello
numera los LEDs de cada circuito).
Experiencia 4:

Experiencia 5:

25. A continuacin figuran 3 copias del circuito de la figura 17. Indica mediante flechas el sentido de la corriente para las
situaciones indicadas, y qu LEDs se iluminan en cada una de ellas.:
a) Pulsamos el pulsador P1
b) Pulsamos el pulsador P2
c) Pulsamos P1 y P2 al mismo tiempo

LED 1:
LED 2:

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LED 1:
LED 2:

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LED 1:
LED 2:

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26. A continuacin figuran 2 copias del circuito de la figura 18. Indica mediante flechas el sentido de la corriente para las
situaciones indicadas, y qu LEDs se iluminan en cada una de ellas:
a) Pulsamos el pulsador P1
b) Pulsamos el pulsador P2

LED 1:
LED 2:

LED 1:
LED 2:

27. A continuacin figuran tres copias del circuito de la figura 19. Indica mediante flechas el sentido de la corriente para las
situaciones indicadas, y qu LEDs se iluminan en cada una de ellas.:
1. Pulsamos el pulsador P1
2. Pulsamos el pulsador P2
d) Pulsamos P1 y P2 al mismo tiempo

LED 1:
LED 2:

LED 1:
LED 2:

LED 1:
LED 2:

3. TESTER DE POLARIDAD
OBJETIVO:
Montar un circuito sencillo que nos sirva para conocer la polaridad de una pila, aprovechado los
conocimientos adquiridos sobre el funcionamiento de los LEDs.
MATERIAL Y HERRAMIENTAS

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PRCTICAS DE ELECTRNICA I

DISEOS DE LOS CIRCUITOS (numera los LEDs de cada circuito)

CUESTIONES
28. Dibuja el circuito de la figura 20 por duplicado, indicando mediante flechas el sentido de la corriente en las dos situaciones
indicadas. Para cada una de las situaciones indica qu LED se ilumina y cual no.
a) Pinza de color 1 y 2 conectadas a los polos negativo y positivo de la pila, respectivamente.

b) Pinza de color 2 y 1 conectadas a los polos negativo y positivo de la pila, respectivamente.

29. Marca como verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes frases referentes al funcionamiento de un diodo:
a) Un diodo est formado por la unin de dos semiconductores extrnsecos.
a) Un diodo est formado por la unin de dos semiconductores intrnsecos.
b) Los semiconductores tipo P estn dopados con elementos con 5 electrones de valencia.
c) Los semiconductores tipo N estn dopados con elementos con 5 electrones de valencia
d) En polarizacin directa, la corriente no circula por el diodo
e) El diodo puede emplearse como interruptor en un circuito
f) En polarizacin inversa de una unin PN, el terminal de la zona N est conectado al terminal positivo de la fuente de
tensin.
g) Los semiconductores tipo P estn dopados con elementos con 3 electrones de valencia.
h) Los semiconductores tipo N estn dopados con elementos con 3 electrones de valencia.
i) Un LED conduce la corriente elctrica cuando conectamos el nodo y el ctodo al los bornes positivo y negativo de la
pila, respectivamente
30. Qu significa polarizacin directa e inversa? Cundo conduce la corriente un LED?

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4. EL TRANSISTOR COMO INTERRUPTOR

Se engloban aqu las experiencias 11 y 12 del guin de practicas. (Pginas 13 y14 del guin)
OBJETIVO Conocer el principio de funcionamiento del transistor.
Identificar el tipo de transistor con el polmetro.
MATERIAL Y HERRAMIENTAS

DISEO
EXPERIENCIA 11a (Fig 24)

EXPERIENCIA 11b (Fig 25)

EXPERIENCIA 12 (Fig 26)

CUESTIONES
31. Seala las ventajas de un transistor frente a los tubos o vlvulas de vaco.

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32. Seala las ventajas de un transistor frente a los diodos.

33. Cules son las principales funciones de un transistor?

34. Dibuja los smbolos de un transistor NPN y un PNP.

35. Qu indica la flecha en los smbolos del transistor?

36. El transistor tiene tres patillas o terminales. Sobre el cuerpo del transistor se pueden lee las referencias del tipo. No
obstante, no hay indicaciones para identificar las patas, ya que depende del tipo de encapsulado. Con la ayuda del
polmetro determina el tipo de transistor (NPN o PNP) e identifica los terminales de cada uno de los siguientes
transistores.

Inscripcin

TIPO

Figura

C5478 W76

C5588 PH 37

37. Por qu se emplea una resistencia de 6.8 k?

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38. Con ayuda del polmetro comprueba el estado de la resistencia de 6.8 k y rellena la siguiente tabla:

Valor nominal

Tolerancia

Intervalo

Valor real

Error relativo (%)

6,8 k
39. Qu tipo de transistor es el de la figura 24?

40. Se ilumina el LED en el primero de los montajes (Figura 24)? Por qu?

41. En que zona est trabajando el transistor en la figura 24, en zona de corte o en zona de conduccin?
42. Se ilumina el LED en el segundo de los montaje (Figura 25)? Por qu?

43. Cmo est polarizada la unin base-emisor?

44. Se ilumina inicialmente el LED en el montaje de la figura 26?Por qu?

45. Cuando se ilumina el LED en el tercero de los montajes (Figura 26)? Por qu?

46. A raz de las experiencias realizadas qu terminal controla el funcionamiento de un transistor?

5. EL TRANSISTOR COMO AMPLIFICADOR: DETECTOR DE HUMEDAD

Se engloban aqu las experiencias 13 y 14 del guin de practicas. (Pginas 14-16)
OBJETIVO Conocer el principio de funcionamiento del transistor.
Utilizar el transistor como amplificador.

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MATERIAL Y HERRAMIENTAS

DISEO
EXPERIENCIA 13a(Fig 27)

EXPERIENCIA 13b (Fig 28)

EXPERIENCIA 14 (Fig 29)

CUESTIONES
47. Explica el funcionamiento del circuito del detector de humedad.

48. Indica al menos tres aplicaciones prcticas del segundo de los montajes de la figura 28 (diferentes a las indicadas en la
gua).

49. Explica el funcionamiento del circuito del interruptor sensitivo.

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50. Qu es un par o montaje Darlington? Cul es su principal funcin?

51. Cmo se conectan los dos transistores en un par Darlington?

a travs de los terminales base
base del primero-colector del segundo
a travs de los terminales emisor
colector del primero- base del segundo

a travs de los terminales colector

ninguna de las anteriores

52. Qu es la ganancia de un transistor?

6. EL BIESTABLE O FLIP-FLOP
Esta prctica se corresponde con la experiencia 17 del guin de prcticas. (Pginas 19-20)
OBJETIVO Conocer los principios de la memoria electrnica.
MATERIAL Y HERRAMIENTAS

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DISEO

CUESTIONES
53. Se ilumina algn LED cuando conectamos la pila?Cul?
54. Qu observas cuando se toca el muelle del emisor del transistor 1 con el hilo conectado a la base del transistor 2?

55. Explica con tus propias palabras el funcionamiento del Flip-Flop o biestable.

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56. Investiga en Internet las aplicaciones prcticas de un Flip-Flop

7. EL CONDENSADOR
Se engloban aqu las experiencias 19 y 20 del guin de prcticas (Pginas 22-23 del guin).
OBJETIVO Conocer los principios de funcionamiento de un condensador: Operacin de carga y descarga
Conocer cmo se puede variar el tiempo de descarga de un condensador.
MATERIAL Y HERRAMIENTAS

DISEOS
EXPERIENCIA 19a (Fig 35)

EXPERIENCIA 19b (Fig 36)

EXPERIENCIA 20 (Fig 37)

CUESTIONES
57. Qu observas en el circuito de la experiencia 19a (Figura 34?

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PRCTICAS DE ELECTRNICA I

58. Que observas tras deshacer la pinza cocodrilo del polo negativo de la pila conectndola al ctodo del LED? En la
experiencia 19a?

59. Notas alguna diferencia de la experiencia 19b y la 19 a? Cul? A qu es debido?

60. Conoces algn parmetro del que dependa el tiempo de descarga de un condensador?Cul o cuales?

61. Rellena la siguiente tabla para la experiencia de la figura 37, cambiando la resistencia de 1,8 k , por una de 6,8 k
primero, y por una de 18 k despus.
Resistencia

Tiempo de iluminacin del LED

( tiempo descarga condensador)

1,8 k
6,8 k
18 k
62. Explica como vara (aumenta o disminuye) el tiempo de descarga de un condensador al aumentar la resistencia.

63. Completa las siguientes frases

a)

La funcin principal de un condensador es .....

b) La capacidad de carga de un condensador es.........

c)

La capacidad de carga de un condensador se mide en ..............................., cuyo smbolo es.................

d) El tiempo de carga y descarga de un condensador depende de la .............................................. y de

la .............................
e) Al disminuir la capacidad del condensador, el tiempo de descarga ........................................(aumenta o disminuye)
f)

Al aumentar la resistencia asociada a un condensador, el tiempo de descarga ...............................(aumenta o

disminuye).

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g)

PRCTICAS DE ELECTRNICA I

En un condensador electroltico como el empleado, el terminal ms corto es el .......................; mientras que el

terminal ms corto es el .................................

64. Identifica los terminales del condensador de la figura:

AUTOEVALUACIN
Evalu al resto de compaeros de tu equipo, asignndoles puntuaciones del 1-10

Nombre
Organizacin
Colaboracin
Cumplimiento de
funciones
Montaje circuitos
Respuestas a
preguntas
Respeto opiniones
ajenas

Aportacin
global

OBSERVACIONES:

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