Vous êtes sur la page 1sur 32

CENS 3-478

Matemtica EGB

Profesora. FABIANA NIEVA

Pgina 1 de 32

CENS 3-478

Matemtica EGB

Profesora. FABIANA NIEVA

Pgina 2 de 32

CENS 3-478

Matemtica EGB

Profesora. FABIANA NIEVA

Pgina 3 de 32

CENS 3-478

Matemtica EGB

Profesora. FABIANA NIEVA

Pgina 4 de 32

CENS 3-478

Matemtica EGB

Profesora. FABIANA NIEVA

Pgina 5 de 32

CENS 3-478

Matemtica EGB

Profesora. FABIANA NIEVA

UNIDAD 1

Pgina 6 de 32

CENS 3-478

Matemtica EGB

Profesora. FABIANA NIEVA

Pgina 7 de 32

CENS 3-478

Matemtica EGB

Profesora. FABIANA NIEVA

Pgina 8 de 32

CENS 3-478

Matemtica EGB

Profesora. FABIANA NIEVA

Trabajo Prctico N 2: Nmeros Enteros, Potencia y Radicacin.


Bibliografa:

Repetto, C. Linskens, M. Fesquet, H., Aritmtica 1, Editorial Kapeluz, Buenos Aires 1980.

Tapia. N Vzquez de, Tapia A. de Bibiloni, Tapia C.A., Matemtica Estrada, Buenos Aires, 1974

Bindstein M., Hanfling M., Matemtica 8 EGB, Editorial AIQUE, Buenos Aires 1997.

Ledesma de Fea, Estela y otros, Matemtica 8 3 ciclo EGB, Harla, Buenos Aires 1997.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Calcular:
(+2)2
(-3)2
(+3)3

(-5)3
(+7)0
(-2)5

-(-3)2
-(-2)3
-(+3)2

-52
-32
-42

2. Resolver aplicando propiedades:


(-2)2 (-2) (-2)3=
(-5)5 : (-5)2=
[(-4)7 : (-4)5 ] ([(-2) 2] 3=
2
(-3) (-3) (-3) =
4)=
{[(-1)5]2}3=
3.
4. Aplicar propiedad distributiva cuando sea posible:
[ (-3) . 4 . (-5) ]2 =
[( -10) : 2 ]3 =
10 . (-2) ]4 =
3
2
(-7 + 3) =
(8:2 + 1 ) =
[6 : (-2) (-3) . 4 ]2=
5. Calcular si es posible:

16

16

27

81

100000

6. Resolver aplicando propiedad distributiva:


3

(125).8.27

16.10000

(27)( 729)

10000 : 16
7.
8. Resolver

64 : 8

16.25

[(-3) + (-2)]2= (-5)2 + 33 =


[(-3) + 2]3 (-5).3=

(521).( 1000)

100 : 4
3

512 : 8

[(-4):2]2 . (-8) + (-2)2 =

5 2 6 2 :

3.6 3 4 6 25 1

18 2

81.4.100
3

(1000) : 8)
5

100000 : 32

(8) : (2) (3)

5 8. 3 3 : 13 10

3 8. 2 2 2

3.5 4.5 3 2

Pgina 9 de 32

UNIDAD N2: GEOMETRIA EUCLIDEANA, ngulos y tringulos


PUNTO: Geomtricamente no se puede

Ejemplo:

definir el trmino punto. Pero siempre lo


asociamos con algn objeto fsico, como por
ejemplo la punta de un alfiler o la punta del
lpiz. Al punto se lo designa con una letra
minscula
RECTA : Es un conjunto infinito de

Ejemplo:

puntos alineados, no tiene principio ni fin. A las


rectas las nombramos con una letra mayscula
SEMIRRECTA: Es un subconjunto de una

Ejemplo:

recta, tiene principio y no tiene fin. Se la


designa S(o,a) (semirrecta de origen o que
contiene al punto a).
SEGMENTO: Es un subconjunto de la

Ejemplo:

recta, tiene principio y fin. Se lo designa ab


(segmento a, b).
PLANO : Es un conjunto infinito de

Ejemplo:

puntos y es ilimitado no tiene borde o frontera.


Lo podemos materializar con una hoja de papel,
la cara de la pizarra, el piso, etc. Cuando lo
dibujamos solo realizamos una porcin de l y lo
nombramos con una letra griega.

Clases de rectas
COINCIDENTES: Dos rectas A, B son coincidentes cuando
tienen todos sus puntos en comn.

PARALELAS

DISJUNTAS: Dos rectas A, B son disjuntas cuando no


tienen ningn punto en comn.

PERPENDICULARES: Las rectas A, B son perpendiculares


cuando tienen un nico punto en comn y forman un ngulo de 90.

SECANTES
OBLICUAS: Las rectas A, B son oblicuas cuando tienen un
punto en comn.

Las rectas son coplanares cuando estn en el mismo plano.


COPLANARES
Ejercicios de aplicacin:

1. Dibuja un punto P y traza cuatro rectas que pasen por l.


2. Dibuja un punto P y traza cuatro rectas coplanares que pasen por l.

3. Seala dos puntos cualesquiera, M y N, y traza una recta t que pase por ellos.
4. Rresponder: cuntas rectas pueden pasar por un punto?
Cuntas rectas pueden pasar por dos puntos?

5. Observa el siguiente grupo de rectas y responde.

6. Dibuja una recta cualquiera m y traza.

N
GULOS

Ejercicios de aplicacin:

COMPLEMENTARIOS : Los ngulos complementarios


deben sumar 90

SUPLEMENTARIOS: Los ngulos deben sumar 180

OPUESTOS POR EL VRTICE Dos ngulos son


opuestos por el vrtice cuando tienen un punto en
comn. Las semirrectas son opuestas y los ngulos
opuestos son congruentes.
ADYACENTES y CONSECUTIVOS Son adyacentes
cuando tienen un lado en comn, son consecutivos
tiene vrtice y lado en comn,tambin son
suplementarios, suman 180

Sistema Internacional de medidas (S.I.)

Para sumar, restar, multiplicar o dividir ngulos debemos trabajar segundos con
segundos, minutos con minutos y grados con grados.
Ejemplo:
2

16

10

12

24

Ms ejercicios.

11. Completar el siguiente cuadro:

+
-
2.

45 32
12.

:3

Complemen Suplemen
to de
to de

124 38
Hallar el valor de cada ngulo y justificar

ngulos en un tringulo
Los ngulos que se forman en un tringulo se relacionan entre s cumpliendo con las
siguientes propiedades o caractersticas:

1.- La suma de los ngulos internos de un trigulo es igual a dos


ngulos rectos; es decir, suman 180.

En la figura, + + = 180. Recordar que = y que = por ser


ngulos alternos internos.

2.- La suma de los ngulos agudos de un tringulo rectngulo es


igual a 90.
En la figura, + = 90

3.- En todo tringulo, la medida de un ngulo externo es


igual a la suma de las medidas de los ngulos internos no
contiguos (opuestos).
En la figura, = +

4.- En todo tringulo la medida de un ngulo externo es


mayor que la de cualquier ngulo interior no adyacente.
En la figura,
> (es mayor que)
> (es mayor que) e

5.- La suma tres ngulos exteriores de cualquier


tringulo vale cuatro ngulos rectos; es decir, suman
360.
En la figura, + + = 360

TRABAJO PRCTICO DE NGULOS INTERIORES Y EXTERIORES DE TRINGULOS


1. Encuentra la medida del tercer ngulo interior de un tringulo, si la medida de los otros
dos son: a) 67 y 47 b) 22 y 135 c) a y 2a
2. Determina el valor de x si los ngulos interiores de un tringulo son x, 2x y 3x.
3. En un tringulo issceles, el ngulo exterior del vrtice mide 70. Cunto miden los
ngulos interiores de la base?
4. El ngulo CAB de un tringulo ABC cualquiera mide 52; si el ngulo ABC es tres veces
mayor que el ngulo ACB. Cunto mide el ngulo ACB?
5. En un tringulo rectngulo los ngulos agudos estn en la razn de 5:4. Cunto miden
estos ngulos?
6. En un tringulo issceles, un ngulo basal tiene 18,5 ms que el ngulo del vrtice. Calcula
los ngulos interiores del tringulo.
7. Los ngulos interiores de un tringulo estn en la razn 3:4:5. Cunto miden estos
ngulos?
8. En un tringulo ABC cualquiera, el ngulo CAB tiene 15 ms que el ngulo CBA y ste 12
ms que el ngulo ACB. Determina el valor de los ngulos exteriores de este tringulo.
9. En un tringulo issceles, la suma de uno de los ngulos exteriores de la base con el ngulo
exterior del vrtice es 243. Calcula la medida del ngulo interior del vrtice.
10. En un tringulo un ngulo mide 47 y el segundo tiene 17 ms que el tercero. Calcula la
medida de los ngulos interiores del tringulo.
11. El ngulo ABC de un tringulo ABC cualquiera mide 56. Si los ngulos CAB y ACB estn en
la razn 3:2, cul es el valor del ngulo ACB?
12. En un tringulo rectngulo, uno de los ngulos agudos tiene 20 ms que el otro. Cunto
miden los ngulos agudos?
13. En un tringulo cualquiera, un ngulo interior tiene 20 ms que otro, pero 35 menos que
el tercero. Cunto miden los ngulos interiores de este tringulo?
14. En un tringulo cualquiera los ngulos exteriores estn en razn de 2:3:4. Cunto miden
los ngulos interiores de este tringulo?

15. resolver

MS EJERCIOS

UNIDAD 2

Por sus ngulos y sus lados


Identificar tringulos por sus
lados o por sus ngulos, y
sus elementos

POLGONOS

POLIGONAL: Se llama poligonal a la unin de segmentos consecutivos, es decir


uno seguido del otro.

POLIGONAL ABIERTA:

POLIGONAL CRUZADA:

POLIGONAL CERRADA:

POLGONO: Un polgono es la regin del plano limitado por tres o ms rectas


que se cortan dos a dos. El polgono tiene elementos tales como vrtices, lados,
regin interior y regin exterior.

POLGONO REGULAR: Un polgono es regular cuando tiene todos sus lados y


ngulos congruentes.
Ejemplo:
Polgono regular

Polgono no regular

TRINGULOS

Se llama tringulo a la
interseccin del semiplano de borde ab
que contiene al punto c, el semiplano de
borde bc que contiene al punto a y el
semiplano de borde ac que contiene al
punto b.
Simblicamente:
abc = Spl(ab,c) U Spl(bc,a) U Spl(ac,b)
Clasificacin de tringulos
SEGN SUS LADOS:

ISSCELES: Un tringulo es issceles si tiene dos lados congruentes.

ESCALENO: Un tringulo es escaleno si tiene sus tres lados no congruentes.

ISSCELES
EQUILTERO
SEGN SUS NGULOS:

ESCALENO

ACUTNGULO: Un tringulo es acutngulo cuando los tres ngulos


interiores del tringulo son agudos, es decir, miden menos de 90.

RECTNGULO: Un tringulo es rectngulo cuando tiene un ngulo


recto, es decir, el ngulo mide 90.

OBTUSNGULO: Un tringulo es obtusngulo cuando tiene un ngulo


obtuso, es decir, el ngulo mide ms de 90.

ACUTNGULO

RECTNGULO

OBTUSNGULO

EJERCICIO DE APLICACIN

EJERCICIOS DE APLICACIN
1. Calcular el permetro de los siguientes polgonos regulares expresado en
decmetro, metros, decmetros, centmetros, milmetros.

2. Responder

Para tener en cuenta las siguientes formulas

Vous aimerez peut-être aussi