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1. INTRODUCCIN.
Desde la Antigedad, el ser humano se ha cuestionado de qu estaba hecha la materia. En la antigua
Grecia dos concepciones filosficas compitieron por dar una interpretacin racional a esta cuestin:
a) Leucipo y su discpulo Demcrito consideraban que la materia estaba constituida por pequesimas
partculas (no visibles a simple vista) que no podan ser divididas en otras ms pequeas. A estas
partculas se las llam tomos, que en griego significa "indivisible".
b) Aristteles era partidario de la teora de los cuatro elementos, segn la cual toda la materia estara
formada por la combinacin de cuatro elementos bsicos: aire, agua, tierra y fuego.
Las ideas de Demcrito sobre la materia fueron rechazadas por los filsofos de su poca, mientras que la
teora de los cuatro elementos se acab imponiendo durante muchos siglos. Habran de transcurrir dos
milenios para que la concepcin atmica fuera tomada de nuevo en consideracin.
Ya en el tema anterior se estudi la teora cintico-corpuscular, surgida en el siglo XVIII, que supone
que todos los materiales estn hechos de partculas inmensamente pequeas, dotadas de un cierto estado
de movimiento (catico en los gases, y ms ordenado y restringido en slidos y lquidos). Si bien es una
teora nacida para explicar el comportamiento de los gases y los estados de la materia (volumen,
temperatura y presin de los gases, cambios de estado, etc.), no detalla la estructura interna de la
materia, ni ciertos fenmenos derivados de tal estructura interna (composicin interna de las partculas,
diferenciacin de partculas de distintas sustancias y de sus propiedades, naturaleza de las fuerzas de
cohesin entre las partculas, combinacin de partculas (molculas y cristales), fenmenos elctricos de
las partculas, etc.).
Las limitaciones de la teora cintico-corpuscular hicieron necesaria una ampliacin de la misma, llevando
a los cientficos a la elaboracin una teora paralela que la complementase. La labor de muchos
cientficos, como Antoine Lavoisier, John Dalton y Dimitri Mendeleiev condujo a la elaboracin de la teora
atmico-molecular de la materia, base de la moderna ciencia qumica.
molecular.
molecular.
Basndose en todo este conjunto de conocimientos, Dalton desarrolla en 1808 su modelo atmico, en
base a las siguientes hiptesis:
a) La materia est formada por minsculas partculas indivisibles llamadas tomos.
b) Hay distintas clases de tomos, con diferentes masas y propiedades. Los tomos de un elemento son
todos iguales y presentan las mismas propiedades. Por el contrario, los tomos de distintos elementos
son distintos y presentan distintas propiedades.
c) Los tomos son inmutables (no se pueden transformar de un tipo en otro).
d) Los compuestos qumicos estn formados por la unin de un nmero entero de tomos de distintos
elementos, siempre en la misma proporcin.
e) En las reacciones qumicas de sustancias, los tomos se separan, se combinan y se redistribuyen entre
las sustancias que reaccionan. Sin embargo, ningn tomo se crea, ni se destruye, ni se convierte en
un tomo de otro elemento.
(a), (b) y (c): Dalton postul que la materia est formada por tomos. No intent describir la estructura o
composicin de los tomos, ni tena idea de cmo era un tomo. Sin embargo, se dio cuenta de que la diferencia
en las propiedades mostradas por elementos como el hidrgeno y el oxgeno, lo que slo se puede explicar con
la idea de que los tomos de hidrgeno son diferentes de los tomos de oxgeno.
Como se sabe hoy, la teora atmica de Dalton era incompleta. Posteriormente se fueron descubriendo un
conjunto de hechos cientficos que pondran de manifiesto importantes lagunas y errores en casi todas las
hiptesis de la teora atmica, que hubieron de corregirse (naturaleza elctrica de la materia, indivisibilidad
y estructura interna del tomo, los mecanismos de formacin de molculas, existencia de istopos,
radioactividad, etc.). No obstante, estas modificaciones no significaron una ruptura radical con las
propuestas de Dalton, sino una profundizacin y enriquecimiento de una teora incompleta. La teora
atmica debe considerarse como uno de los pilares ms importantes de la qumica moderna
Existen dos tipos de carga: positiva y negativa. Dos cuerpos que hayan adquirido una carga del mismo tipo
se repelen, mientras que si poseen carga de distinto tipo se atraen.
En general, la materia es elctricamente neutra, es decir, tiene la misma cantidad de cada tipo de carga.
Sin embargo, los cuerpos pueden electrizarse, cargndose positivamente o negativamente si ganan o
pierden cargas de alguno de los dos tipos.
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/atomo/catodicos.htm
El descubrimiento del electrn hizo que Thomson se plantease las siguientes cuestiones:
Los electrones son partculas ms pequeas que el tomo. Por tanto, los tomos no son
indivisibles, ya que los electrones son partculas que forman parte de los tomos.
En los tomos hay partculas con carga negativa llamadas electrones. La materia debe ser
elctricamente neutra, lo cual implica que en el tomo deban existir cargas positivas que
compensen la carga de los electrones.
Si las cargas negativas de los tomos pertenecen a los electrones, partculas de masa mucho ms
pequea, la mayor parte de la masa del tomo se debe a las partculas con carga positiva.
Todo ello llev a Thomson a enunciar su propio modelo atmico, que tomaba en cuenta la existencia de
del electrn como partcula subatmica, modificando la teora atmica de Dalton. El modelo atmico de
Thomson representaba al tomo como una esfera formada por una masa fluida de baja densidad con
Casi la totalidad de la masa del tomo se concentraba en dicha masa fluida.
Evidentemente, tales resultados eran incompatibles con el modelo de tomo formulado por Thomson.
Basndose en los resultados obtenidos en sus experimentos, Rutherford estableci el llamado modelo
atmico de Rutherford o modelo atmico nuclear.
El tomo est formado por dos partes: ncleo y corteza:
El ncleo es la parte central del tomo. Tiene un tamao muy pequeo, y en l se encuentra toda la
carga positiva, y prcticamente toda la masa del tomo. En la experiencia de Rutherford, el ncleo es
el responsable de las partculas alfa rebotadas, mientras que su carga positiva explica la desviacin
de las partculas alfa (tambin con carga positiva).
La corteza es casi un espacio vaco, inmenso en relacin con las dimensiones del ncleo. Eso explica
que la mayor parte de las partculas alfa atraviesan la lmina de oro sin desviarse. Aqu se encuentran
los electrones, de masa mucho ms pequea que el ncleo y carga negativa, y estn orbitando
alrededor del ncleo. Los electrones estn ligados al ncleo por la atraccin elctrica entre cargas de
signo contrario.
Ms adelante, los trabajos del fsico ingls Moseley condujeron a la hiptesis (y posterior confirmacin), de
la existencia de partculas con carga positiva del mismo valor que la del electrn, pero de mucha mayor
masa, en el ncleo de los tomos, a las que se dio el nombre de protones. Como la carga de protones y
electrones es de igual magnitud pero contraria, se dedujo que en los tomos de la materia neutra el
nmero de protones deba ser igual al nmero de electrones.
Sin embargo, los estudios revelaron que la suma de las masas de protones y electrones no coincida con
la masa total del tomo. Rutherford propondra la existencia de otra partcula en el ncleo que tendra una
masa similar a la del protn, pero que carecera de carga, por lo que la denomin neutrn. La evidencia
experimental de esta partcula no se tuvo hasta 1932 con los experimentos de Chadwick.
As pues, en el ncleo de los tomos se encuentran los protones y neutrones, mientras que en la corteza,
y orbitando en torno al ncleo, se encuentran los electrones.
nico, que puede utilizarse para identificarlo. El hecho de que cada tipo de tomo tenga un espectro
discontinuo y distinto entre los diferentes tomos debe estar relacionado con su estructura, que el
modelo atmico de Rutherford no poda explicar.
Espectros de la luz blanca (continuo), y de los tomos de Sodio (Na) e Hidrgeno (H) (ambos discontinuos).
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/3quincena6/3q6_contenidos_1a_ampliacion.htm
Para explicar tales contradicciones, el fsico alemn Niels Bohr propone su modelo atmico. Bohr
consideraba que las diferentes propiedades qumicas de los tomos no se pueden atribuir exclusivamente
al nmero de protones presentes en el ncleo (o anlogamente, al nmero de electrones de la corteza),
sino que dichas propiedades qumicas vendran fuertemente determinadas por la "organizacin" de
los electrones en torno al ncleo del tomo.
El modelo atmico de Bohr supone que los electrones pueden giran alrededor del ncleo nicamente en
ciertas rbitas concretas de radios determinados, denominadas
. En tales rbitas
estacionarias el electrn no emite energa y se encuentra estable (ya que la energa cintica del electrn
compensa exactamente la atraccin electrosttica entre las cargas opuestas de ncleo y electrn).
Los electrones solo pueden tomar los valores de energa correspondientes a dichas rbitas, llamados
niveles de energa. Los saltos de los electrones desde niveles de mayor energa a otros de menor
energa, y viceversa, suponen una emisin o una absorcin de energa electromagntica (fotones de luz),
respectivamente. Ello explica los espectros discontinuos de emisin y absorcin de luz de los tomos,
donde cada lnea del espectro es un posible salto de un nivel energtico a otro.
Representacin de las rbitas permitidas de Bohr para los tomos de sodio (11 e-), fsforo (15 e-) y oxgeno (8 e-).
La primera capa admite un mximo de 2 electrones, la segunda capa 8 electrones, la tercera 18 electrones, etc.
MASA
Real (en Kg)
Real (en uma)
-27
1,00728 uma
1,672 10 Kg
-27
1,00867 uma
1,675 10 Kg
-31
-4
9,11 10 Kg 5,486 10 uma
CARGA
Relativa
Real
Relativa
-19
1
+1
+ 1,602 10 C
1
0C
0
-19
0
-1
- 1,602 10 C
Para efectos de comparacin, si un tomo tuviese el tamao de un estadio, el ncleo sera del tamao de
una canica colocada en el centro, y los electrones, como partculas de polvo agitadas por el viento
alrededor de los asientos.
Como los tomos son elctricamente neutros (presentan el mismo nmero de protones que de electrones),
el nmero atmico tambin permite conocer el nmero de electrones en la corteza del tomo.
A la suma del nmero de protones y neutrones que forman el ncleo atmico se le llama nmero msico
A . Es habitual representar el smbolo de un elemento X cualquiera acompaado de los valores de A y Z,
conteniendo as toda la informacin necesaria para conocer fcilmente el nmero de protones, electrones
y neutrones.
http://www.educaplus.org/play-85-Part%C3%ADculas-de-los-%C3%A1tomos-e-iones.html
3.3.- IONES.
En situacin normal, la materia es neutra, y sus tomos presentan el mismo nmero de protones que de
electrones. Sin embargo, en determinadas circunstancias, los tomos pueden cargarse formando iones.
La electrizacin del tomo puede ser positiva, dando lugar a cationes (iones positivos), o negativa,
produciendo aniones (iones negativos).
Cmo se forma un ion? En el tomo, los protones estn muy fuertemente ligados al ncleo, mientras que
los electrones se encuentran en la parte ms externa del tomo, orbitando alrededor del ncleo. Es decir,
los tomos pueden ganar o perder electrones con mucha ms facilidad. Por tanto, cuando se forma un
ion, el nmero de protones en el ncleo no cambia. Lo nico que vara es el nmero de electrones,
que aumenta o disminuye.
Un ion se representa mediante el smbolo del elemento del que procede, con un superndice a la derecha,
que indica la carga que posee mediante un nmero y su signo (+ -).
Un superndice positivo indica el nmero de electrones perdidos por el tomo, dando lugar a un ion
con la carga positiva indicada.
Un superndice negativo indica el nmero de electrones ganados por el tomo al formar el ion
negativo correspondiente.
Ejemplos:
2+
Ca
ion calcio (tomo de calcio que ha perdido 2 electrones, cargndose positivamente).
3
As
ion arseniuro (tomo de arsnico que ha ganado 3 electrones, cargndose negativamente).
Br
ion bromuro.
+
Li
ion litio.
10
La distribucin de los electrones de un tomo en estos niveles y subniveles es lo que se conoce como
configuracin electrnica, y sigue una serie de reglas bsicas:
Cada subnivel puede alojar un nmero mximo de electrones: el subnivel s puede tener un mximo
de 2 electrones, en el subnivel p caben 6, en el subnivel d caben 10, y en el subnivel f caben 14.
Esto se debe a que en cada orbital cabe un mximo de dos electrones y los subniveles s, p, d y f
contienen 1, 3, 5 y 7 orbitales respectivamente.
Subnivel
s
p
d
f
N de orbitales
por subnivel
1
3
5
7
N mx. de electrones
por subnivel (2 e- por orbital)
2
6
10
14
11
Los electrones se van distribuyendo entre los distintos subniveles, tendiendo a ocupar
preferentemente los subniveles de menor energa (ms estables), y despus los subniveles con
ms energa (menos estables). Un subnivel slo puede empezar a ocuparse cuando el subnivel
inmediatamente inferior ya est completo. El orden de llenado de los subniveles viene determinado
por el diagrama de Meller:
La configuracin electrnica de los tomos es de suma importancia, ya que determina las propiedades
qumicas de un elemento. Especial relevancia tiene el nmero de electrones de valencia, que es el
nmero de electrones que hay en el ltimo nivel ocupado (capa de valencia). Los electrones de
valencia son los electrones ms externos del tomo, y por tanto los de mayor energa, y determinarn la
capacidad de unin de unos tomos con otros para formar agrupaciones de tomos (molculas y
cristales).
Ejemplos: Configuracin electrnica del cloro (Z = 17) y el francio (Z = 87).
2 6
2 5
12
2 6
2 6
10
10
14
10
5d
6p 7s =
Ejemplos:
2
1
Litio (Li)
Z=3
Notacin clsica: 1s 2s
notacin simplificada: Li (2, 1).
2
2 3
Nitrgeno
Z=7
Notacin clsica. 1s 2s p
notacin simplificada: N (2, 5).
2
2 6
2
Magnesio (Mg)
Z = 12
Notacin clsica: 1s 2s p 3s
notacin simplificada: Mg (2, 8, 2).
2
2 6
2 4
Azufre (S)
Z = 16
1s 2s p 3s p
S (2, 8, 6).
2
2 6
2 6
Argn (Ar)
Z = 18
1s 2s p 3s p
Ar (2, 8, 8).
2
2 6
2 6
2
2
2
2 6
2 6 2
2
Titanio (Ti)
Z = 22
1s 2s p 3s p 4s 3d = 1s 2s p 3s p d 4s
Ti (2, 8, 10, 2).
2
2 6
2 6
2
10
5
2
2 6
2 6 10
2 5
Bromo (Br)
Z = 35
1s 2s p 3s p 4s 3d 4p = 1s 2s p 3s p d 4s p
Br (2, 8, 18, 7)
3.5.- ISTOPOS.
No todos los tomos de un mismo elemento son exactamente iguales. La mayora de los elementos tienen
diferentes istopos. Los istopos son tomos del mismo elemento que tienen diferente nmero de
neutrones en el ncleo. Por tanto, los istopos de un elemento presentan el mismo nmero atmico
(idntico nmero de protones), y al ser neutros, el mismo nmero de electrones. Sin embargo, tienen
diferente cantidad de neutrones, y en consecuencia distinto nmero msico.
Istopos de litio.
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Para nombrar istopos se indica el nombre del elemento, seguido de su nmero msico. Por ejemplo, los
istopos del carbono son carbono 12 (C-12), carbono 13 (C-13), y carbono 14 (C-14).
Todos los istopos de un elemento presentan las mismas propiedades qumicas, ya que stas
dependen del nmero de electrones. Por el contrario, tienen diferencias en algunas propiedades
fsicas, como por ejemplo, la masa, o la capacidad de desintegrarse radiactivamente.
Las masas atmicas de los elementos ya estn calculadas, y aparecen como datos en la Tabla Peridica.
3.7.- RADIACTIVIDAD.
La mayora de los istopos de los elementos son estables y permanecen inalterados indefinidamente. Sin
embargo, en la naturaleza existen istopos que son inestables, y son los responsables del fenmeno de la
radiactividad.
La radiactividad es un fenmeno mediante el cual, los ncleos de los istopos que no son estables emiten
partculas y radiaciones de forma espontnea, hasta que consiguen estabilizarse. Los istopos que se
comportan as reciben el nombre de radioistopos y el proceso de descomposicin espontnea que
sufren se denomina desintegracin radiactiva.
La desintegracin de istopos puede dar lugar a tres tipos de radiacin y partculas emitidas:
formadas por 2 protones y 2 neutrones (ncleos de helio). Su carga es positiva y
son emitidas a gran velocidad. Tienen poco poder de penetracin.
se trata de electrones que se desplazan a gran velocidad. Tienen mayor poder
de penetracin que las partculas alfa.
Rayos gamma ( ): Son radiaciones de alta energa, que se propagan a la velocidad de la luz. Son
muy penetrantes, y slo son detenidas por gruesas capas de plomo u hormign.
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