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ATIVIDADE DE ESTUDO 1 - PROJETO DE ENSINO - GESTAO DE TEMPO E ROTINAS ACADEMICAS - 2015C

Perodo: 22/07/2015 08:00 21/09/2015 23:59 (Horrio de Braslia)
Status: ABERTO
Valor: 1.00
Gabarito: Gabarito ser liberado no dia 22/09/2015 00:00 (Horrio de Braslia)

1 QUESTO
Traar um plano de administrao do tempo do qual dispomos obter benefcios para a vida. A seguir, leia com
ateno as alternativas abaixo e, considerando os benefcios de administrar o tempo, assinale a alternativa
CORRETA.

ALTERNATIVAS
Maior controle; aumento da produtividade; aumento do tempo livre e maior transparncia.
Maior controle e aumento na produtividade, sendo que o foco principal cultivar sempre as atitudes antigas.
Aumento do tempo livre; maior transparncia, porm com queda na produtividade.
Aumento na produtividade; tempo livre e excesso de trabalho.

2 QUESTO
Desenvolver o hbito de anotar os afazeres uma importante prtica proposta para a gesto de tempo, contudo
outros encaminhamentos tambm foram propostos. Sobre a arte de fazer acontecer, leia as afirmativas e
assinale a alternativa correta.
I. Analise sua carga de trabalho e priorize as tarefas, classifique-as de acordo com os critrios de: importantes,
urgentes e circunstanciais.
II. Identifique a melhor ferramenta para que possa montar plano dirio: cartazes, agendas, etiquetas adesivas,
prancheta, Outlook, Google agenda.
III. Elabore uma lista de tarefas considerando suas prioridades e necessidades. Essa lista pode ser realizada ao
final ou no incio de cada dia e tambm no decorrer do dia.
IV. Organize seu ambiente de trabalho, identifique e procure deixar acessvel. Entre os itens que podemos
organizar, temos: disposio dos mveis (layout), arrumao do ambiente, limpeza e higiene do local,
documentos e arquivos, pastas no computador.

ALTERNATIVAS
Somente I e II esto corretas.
Somente II e III esto corretas.
Somente III e IV esto corretas.
Somente I e III esto corretas.
Todas as alternativas esto corretas.

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3 QUESTO
Gesto do Tempo consiste em registar, controlar e melhorar a utilizao do tempo, visto com um recurso a ser
investido. Contudo, antes de aplicar qualquer instrumento para a gesto do tempo, necessrio compreender
quais so os desperdiadores e os otimizadores de tempo. Considerando os desperdiadores de tempo, leia as
alternativas e assinale a correta.

ALTERNATIVAS
Entre os desperdiadores autogerados, temos relatrios sem utilizao prtica, tempo de espera por algum e
crises emocionais.
Entre os desperdiadores contextuais, temos procrastinao, m utilizao de recursos e incapacidade de
dizer no.
Entre os desperdiadores contextuais, temos os telefonemas, as reunies no produtivas e indisciplina.
Entre os desperdiadores autogerados, temos perfeccionismo desnecessrio, falta de foco e desorganizao.

4 QUESTO
A maioria das pessoas costuma fazer uma programao de estudos que inclui diversas disciplinas, livros,
contedos, atividades, entre outros, mas muitas no percebem a importncia que uma rotina de estudos tem
para se atingir seus objetivos e obter sucesso na vida acadmica. Desta forma, possvel pensar em vrias
vantagens de se organizar os estudos, dentre elas esto:
I. Aumento da produtividade tanto na rea profissional quanto pessoal, as tarefas podem ser executadas de um
modo melhor e mais rpido, se tornando mais eficiente.
II. Um maior controle do que precisa ou no realizar, separando o que so prioridades e o que so atividades de
lazer, assim saber quanto tempo ser gasto para cada atividade realizada.
III. Aumento do tempo livre para se realizar atividades de lazer, devido a organizao das tarefas a serem
executadas durante toda a semana.
IV. Uma das vantagens que, ao elaborar uma rotina acadmica, o aluno ter tempo hbil para estudar o
contedo que ainda ser trabalhado, realizando atividades dentro do prazo.
Assinale a alternativa CORRETA:

ALTERNATIVAS
Esto corretas somente as afirmativas I e II.
Esto corretas somente as afirmativas III e IV.
Esto corretas somente as afirmativas I, III e IV.
Esto corretas somente as afirmativas II, III e IV.
Todas as afirmativas esto corretas.

5 QUESTO
Para elaborar uma rotina de estudos, existem vrias maneiras, desde lembretes colados no espelho, at uma
planilha elaborada no Excel. Conforme explicado em aula, possvel separar as tarefas em quadrantes, para se
manter uma organizao das tarefas urgentes e importantes das quais devemos execut-las. Em relao a estes
quadrantes, analise as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA:
I. O 1 quadrante possvel incluir todas as tarefas importantes, mas que por imprevistos ou uma m gesto do

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tempo, tornaram-se urgentes, como: alguns projetos atrasados, reunies de ltima hora, crises, entre outros.
II. O 2 quadrante includo tarefas urgentes, mas que no possuem muita importncia, as interrupes que s
vezes nos levam a perder tempo, como: os telefonemas.
III. O 3 quadrante composto por tarefas importantes, mas que possuem tempo hbil para serem executadas;
so atividades relacionadas ao planejamento estratgico.
IV. O 4 quadrante possvel incluir as atividades que no possuem urgncia e nem importncia, so as
distraes, como: troca de mensagens irrelevantes, o mau uso das redes sociais, entre outros.

ALTERNATIVAS
Somente a afirmativa II est correta.
Somente as afirmativas I e III esto corretas.
Somente as afirmativas I e IV esto corretas.
Somente as afirmativas I, III e IV esto corretas.
Todas as afirmativas esto corretas.

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