VISION PEDAGOGICA

Somos una Institucin Educativa modelo que brinda una educacin de calidad con docentes actualizados e innovadores, que
brindan una educacin cientfica, tecnolgica e investigadora basada en valores, formando estudiantes crticos, reflexivos e
innovadores, capaces de desenvolverse en una verdadera democracia, cultivando los valores, orientado al aprovechamiento y
explotacin de los recursos de manera racional y sostenida para generar productividad y trabajo en su comunidad.
MISION PEDAGOGICA.Somos una I.E. del mbito urbano marginal que, brinda una educacin integral y de calidad con talleres certificados de
computacin, ingls, produccin y arte, con una plana docente comprometida con la educacin calificados e innovadores, haciendo
uso de estrategias metodolgicas adecuadas y tecnologa actualizada, con una infraestructura adecuada, basada en la prctica de
valores, que atiendan a las necesidades de los alumnos, expectativas de los padres de familia y la comunidad, para contribuir a una
sociedad justa y solidaria.

1. VISIN

La LE. N 1270 "Juan el Bautista" formar estudiantes lderes y competitivos para un mundo globalizado con
bases cientficas y tecnolgicas, capaces de desenvolverse en una verdadera democracia, cultivando los
valores del respeto, responsabilidad y solidaridad, todo enmarcado en una educacin holstica.
2. MISIN

La LE. N 1270 - "Juan el Bautista" oferta talleres certificados de computacin, ingls, produccin y arte, con
una plana docente actualizada, comprometidos con la educacin, calificados, creativos e innovadores, con
una infraestructura adecuada a las exigencias del mundo moderno.
3. VALORES

- Fomentar la prctica de valores: obediencia, respeto, responsabilidad,

honradez, solidaridad.
- Incentivar la responsabilidad y el respeto de los P.P. F.F. para con sus hijos.

4. ANLISIS DEL PERFIL INTERNO Y EXTERNO DE LA I.E. 1270 FODA

DOCENTES

FORTALEZA
DOCENTE: 100% de
profesores titulados.
Profesores
84% de nombrados.
Docentes actualizados
Trabajo en equipo
para la programacin
curricular.

OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZAS
Existencia de
12% de profesores sin
Existencia de proliferacin
universidades e
grado acadmico.
de instituciones
institutos
pedaggicas con bajo
16%
de
profesores
pedaggicos.
nivel acadmico.
contratados.
Incremento del personalFalta de tiempo adecuado Presencia de Instituciones
docente.
Educativas Privadas.
para cursos de
Instituciones y ONG's.
Bajo ingreso econmico.
actualizacin.
Universidades, Institutos, Falta una adecuada
Falta de presupuestodel
Asociaciones,
evaluacin de las
Ministerio de Educacin.
PRONAFCAP,
programaciones
Deficiente difusin y
PELA, etc.
curriculares.
restringida participacin y
Mejora la calidad
Tiempo limitado para
seleccin del personal a
educativa de la
programar las actividades las capacitaciones
institucin y la
de aprendizaje.
programadas por el MED.
comunidad.
Falta de presupuesto a los Programacin de
Presencia de diferentes
requerimientos de las
actualizaciones en poca
Instituciones.
diferentes reas.
escolar.
Instituciones como: ONG's,
Falta de tiempo y apoyo

Centro de Salud,
Parroquia, Agencia
Municipal.
ESTUDIANTES

PADRE DE
FAMILIA

DIRECTOR

Se cuenta con una

Se cuenta con una
adecuada poblacin
adecuada poblacin
escolar.
escolar.
Estudiantes predispuestos Estudiantes predispuestos
por aprender a recibir
por aprender a recibir
nuevos conocimientos.
nuevos conocimientos.
Alumnos predispuestos a Alumnos predispuestos a
la prctica de valores.
la prctica de valores.
Apertura a recibir nios
especiales (educacin
inclusiva).

Padres dispuestos
a mejorar sus niveles
culturales.

Contar con un
Director .
Inters
por
mejorar
la

de PP.FF

Infraestructura inadecuada. Desconocimiento de la

Los alumnos que ingresan importancia de educacin
inicial.
a 1 grado no hacen
Carente alimentacin y
inicial.
desconocimiento de los
Desnutricin.
principales nutrientes.
Desercin escolar.
Presencia
de pandillaje.
Repitencia.
Maltrato fsico y psicolgico.
Poca prctica de valores
Hogares desintegrados.
Desconocimiento de
Modelos inadecuados
criterios educativos
Falta de un compromiso
hacia los nios
especiales.
real del rgano
Profesores no capacitados intermedio por atender
la problemtica de la
en la atencin a
educacin inclusiva
estudiantes especiales
Programa de
Algunos padres no Padres con alta carga
alfabetizacin.
apoyan a
familiar.
Presencia de
sus hijos en el
Presencia de personas de
Centro de Salud.
proceso educativo. mal
Padres
vivir.
Programas de
irresponsables,
Planificacin
no
Familiar.
Drogadiccin y
asisten a
Instituciones
alcoholismo.
reuniones de aula Hacinamiento familiar.
como: UGEL,
ni de
PRONIED y ONG's.
Bajo nivel econmico
la Institucin
Migracin de familias.
Educativa.
Poca planificacin familiar
Padres con bajo
nivel cultural.
Los padres no cuentan
con
tiempo disponible para
sus hijos
Designacin de la
Poca coordinacin Retraso en las
UGEL
entre el
tomas de decisiones.
Apoyo de
Director y las
Presencia cercana
instituciones: PRONIED,
diferentes reas
de otras

infraestructura escolar.
Predisposicin al
buen clima institucional.
Predisposicin al
buen clima institucional

UGEL, Ministerio de
Educacin, etc.
Presencia de ONGs
y otras Instituciones.

de
trabajo.
Inadecuada
atencin a los
estudiantes
Poca equidad en el
trato al personal.

Instituciones que
captan a la
poblacin
estudiantil.
Malestar,
resentimiento y
alejamiento del personal

PERSONAL
ADMINISTRATI
VO:

Se cuenta con dos

personales
de servicio.

Gestiones del
director a UGEL.

Falta de
coordinacin
entre
director y personal
de servicio.

Falta de higiene y
aseo de la I.E.

INFRAESTRUCT
URA

Se cuenta con
Servicios
bsicos: agua y desage

Gestiones a la UGEL,
Municipalidad, Centro de
Salud y Ministerio de
Educacin

Falta de
ambiente para
un
mejor
almacenamiento
y
conservacin de
los implementos
de limpieza.
Deterioro y
prdida de los
materiales de
limpieza.

Falta de seguridad
en la comunidad

5. OBJETIVOS DEL PEI

_ Fomentar la creatividad del educando, la capacidad de pensar por si mismo y

de expresar con libertad, teniendo en cuenta lo inculcado. _
hbitos de trabajo, corno eje de

Generar talleres productivos para crear

realizacin humana y servicio a la comunidad con opciones tecnolgicas que

aprovechen los recursos naturales del medio, para contribuir en el desarrollo
de su comunidad.
_ Fomentar y fortalecer una conciencia de identidad nacional, regional y local. _ Promover y contribuir para el
desarrollo fsico del centro educativo. _

Alcanzar renombre institucional en la comunidad y distrito brindando

una
educacin innovadora.
_ Mejorar la calidad, el desempeo pedaggico a travs de actualizacin docente. _ Fomentar y comprometer a
los P.P.F.F. al desarrollo del centro educativo.