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Personal Pronouns (Pronombres

personales)
Pronombres personales
(funcin de sujeto)

Ejemplo

Traduccin ejemplo

yo

I am ill.

Yo estoy enfermo.

You

t, usted

You are tall.

T eres alto. / Usted es alto.

He

He is handsome.

l es guapo.

She

ella

She is pretty.

Ella es guapa.

It

ello (neutro)

It is cold today.

Hoy hace fro.

We

nosotros

We are tired.

Nosotros estamos cansados.

You

vosotros, ustedes

You are angry.

Vosotros estis enfadados.


Ustedes estn enfadados.

They

ellos, ellas

They are at the cinema.

Ellos estn en el cine.

Pronombres personales
(funcin de objeto)

Ejemplo

Me

Can you help me?

Puedes ayudarme?

You

a t, a usted

I can help you.

Puedo ayudarte. / Puedo


ayudarle.

Him

a l

Can you see him?

Le puedes ver?

Her

a ella

Give it to her.

Dselo a ella.

It

a ello

Give it a kick.

Dale una patada.

Us

a nosotros

Can you see us?

Nos puedes ver?

You

a vosotros, a ustedes

I see you.

Os veo. / Les veo.

Them

a ellos

He can help them.

Les puede ayudar.

Traduccin ejemplo

Nota: En ingls no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de la
lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aqu llamada "formal". Se tiene
que entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo nico que
las diferencia es el gnero.
Adems, ten en cuenta que en ingls slo existe una forma para "tu" y "vosotros", "you",
excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y plural (yourselves).

Neuter Form (Forma neutra)


Los pronombres en ingls distinguen entre masculino (he), femenino (she) y neutro (it), tal
y como se muestra en la tabla de pronombres.
El pronombre personal "it" se utiliza cuando nos referimos a cosas, a animales que no
sabemos su sexo o al tiempo (calendario y meteorolgico). La forma plural de "it" es "they".

Ejemplos:
Where is it [the book]? (Dnde est [el libro]?)
What time is it? (Qu hora es?)
It is raining. (Est lloviendo.)
Nota: "It es una partcula muy importante en ingls de la que los hablantes de lengua
espaola se suelen olvidar.

Function (Funcin)

Dentro de los pronombres personales, el ingls distingue entre pronombres en funcin de


sujeto y pronombres personales en funcin de objeto.
El pronombre en funcin de sujeto
El sujeto de una oracin es la persona o cosa que realiza la accin del verbo. Se utilizan
cuando el pronombre es el sujeto de la oracin. Este pronombre en ingls, a diferencia del
espaol, debe figurar siempre.
I am ill. (Yo estoy enfermo.)
Subject = I

You are tall. (T eres alto.)


Subject = you

He is handsome. (l es guapo.)
Subject = he

We are tired. (Nosotros estamos cansados.)


Subject = we

1.

2.

El pronombre en funcin de objeto


Este pronombre se coloca detrs del verbo al que complementa o detrs de preposiciones
como "for", "to", "with" y "at".

3.
o

I can help you. (Puedo ayudarte.)


Subject = I, Object = you

Can you see him? (Puedes verle?)


Subject = you, Object = him

He is going to the party with us. (Est yendo a la fiesta con nosotros.)
Subject = he, Object = us

It [the letter] is for you. (Es [la carta] para ti.)


Subject = it, Object = you

Possessive Pronouns (Pronombres posesivos)


My

mi, mis

This is my house.

sta es mi casa.

Your

tu, tus (de ti) / su, sus


(de usted)

This is your book.

ste es tu libro. / ste


es su libro.

His

su, sus (de l)

This is his bicycle.

sta es su bicicleta.

Her

su, sus (de ella)

This is her dress.

ste es su vestido.

su, sus

This is its (the cat's) home.

sta es su casa. (la


casa del gato)

nuestro/a, nuestros/as

These are oursuitcases.

stas son nuestras


maletas.

Its

Our

Your

Their

vuestro/a, vuestros/as,
These are yourseats.
su,
sus (de ustedes)
su, sus (de ellos)

stos son vuestros


asientos. stos son sus
asientos.

These are theirbooks.

stos son sus libros.

Pronombres posesivos
(en funcin de pronombre)

Ejemplo

Traduccin ejemplo

Mine

mo/s, ma/s

This book is mine

Este libro es mo.

Yours

tuyo/s, tuya/s, suyo/s,


suya/s

Is this book
yours?

Este libro es tuyo? /


Este libro es suyo?

His

suyo/s, suya/s
(de el)

This bicycle is his.

Esta bicicleta es de l.

Hers

suyo/s, suya/s
(de ella)

The dress is hers.

El vestido es de ella.

Its

su, sus

The house is its(the cat's).

La casa es suya (del


gato).

Ours

nuestro/s, nuestra/s

The suitcases areours.

Las maletas son


nuestras.

Yours

vuestro/a, vuestros/as,
These seats areyours.
suyo/s, suya/s

Estos asientos son


vuestros. Estos
asientos son suyos.

Theirs

suyo/a, suyos/as (de


ellos)

Este lpiz es de ellos.

This pencil istheirs.

Los posesivos varan segn el que posee y no segn la cantidad poseida:

Ejemplos:

His bike is red. (Su bicicleta es roja.)


The red bike is his. (La bici roja es suya.)
My house is small. (Mi casa es pequea.)
The small house is mine. (La casa pequea es ma.)
Function (Funcin)
Los pronombres posesivos se clasifican en dos tipos segn su funcin en la oracin.
1.

En funcin de artculo determinativo del sujeto


Gramaticalmente funciona como un artculo determinativo del sustantivo al que acompaa, por
lo tanto siempre va antes del objeto.
Ejemplos:

My car is blue. (Mi coche es azul.)


His house is big. (Su casa es grande.)
2.
o

En funcin de pronombre
Gramaticalmente funciona como un pronombre en funcin de complemento directo.
Ejemplos:
The blue car is mine. (El coche azul es mo.)
The big house is his. (La casa grande es suya.)
Nota: Estos ejemplos responden a la pregunta, "De quin es?.
Possessive vs. Genitive Pronouns (Pronombres posesivos y el genitivo)
El genitivo "-s" no se ha de confundir con los pronombres posesivos. As podemos decir:

Her dress... (Su vestido...[de ella])


O podemos decir:
Andrea's dress... (El vestido de Andrea...)
En ambos casos expresamos un poseedor y un posedo, en este caso el vestido. En la primera
frase, el pronombre posesivo femenino "her" indica que tanto el hablante como el oyente

acaban de hacer referencia a la misma persona. En cambio en el segundo caso, el hablante


quiere dar a conocer el nombre del poseedor.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)


1.

Siempre utilizamos el genitivo para referirnos a personas.

Paul's house... (La casa de Paul...)

Mary's bike... (La bicicleta de Maria...)

2.

Cuando nos referimos a cosas o lugares utilizaremos la preposicin "of".

The wheel of the bike... (La rueda de la bicicleta...)


Washington is the capital of the United States. (Washington es la capital de los Estados Unidos.)
3.

Tambin podemos utilizar el genitivo al final de la oracin que acostumbra a


ser la respuesta a una pregunta anterior. En estos casos no necesitamos el nombre.
Question (pregunta):

Where is your sister? (Dnde est tu hermana?)


Answer (repuesta):

She is at my parent's. (Est en la casa de mis padres.)


o

Question (pregunta):
Whose house is this? (De quin es esta casa?)

Answer (repuesta):
It is Michael's. (Es de Miguel.)
WARNING!
Cuando el nombre de el poseedor termina en una "s", el genitivo se aade al final del
poseedor, pero slo aadiendo el apostrofe "-" y no la "-s" del genitivo.

Luis' house... (La casa de Luis....)

Demonstrative Pronouns (Pronombres


demostrativos)
Es importante comenzar sealando que los pronombres pueden estar en singular o plural y
que pueden hacer referencia a la distancia.
This (Este/a/o),
that (Ese/a/o, aqul, aquello/a),
these (Estos/as),
those (Esos/as, aquellos/as)

Ejemplos:

Singular and here (singular y aqu):


I like this car. (Me gusta este coche.)

Singular and there (singular y all):


I like that car. (Me gusta ese coche.)

Plural and here (plural y aqu):


I like these cars. (Me gustan estos coches.)

Plural and there (plural y all):


I like those cars. (Me gustan aquellos coches.)
Los pronombres demostrativos pueden ir acompaados de un nombre como vemos en los
ejemplos anteriores, o pueden ir solos como en los siguientes ejemplos:
This is a good book. (ste es un buen libro.)
What is that? (Qu es eso?)

Other Uses of Demonstrative Pronouns (Otros usos de los demostrativos)


1.

Podemos utilizarlos cuando nos presentamos a otra persona al otro lado de la


lnea telefnica:
Hello. This is Alicia. (Hola.Soy Alicia.)

2.

O cuando no estamos seguros de con quin estamos hablando al otro lado de


la lnea o a alguien que no vemos porque estamos en un sitio oscuro o en otra habitacin:
Peter, is that you? (Eres t, Peter?)

3.

"This", tambin lo podemos utilizar cuando presentamos a personas:


Lucy, this is my friend Jill. (Lucy, sta es mi amiga Jill.)

4.

"That", tambin lo podemos utilizar para referirnos a algo del pasado:


That pizza was delicious. (Aquella pizza estaba riqusima.)
Nota: Tanto puede ser una pizza que acabamos de comer como una pizza que comimos en las
vacaciones del ao pasado.

Reflexive Pronouns (Pronombres


reflexivos)
Los pronombres reflexivos se usan cuando el sujeto y el complemento del verbo son lo
mismo. En ingls no se utilizan los verbos reflexivos tanto como en espaol. En vez de verbos
reflexivos, utilizamos uno de los siguientes pronombres reflexivos.
Myself

yo mismo, a m I saw it myself.

Yo mismo lo vi.

Yourself

t mismo (a ti),
usted mismo (a Don't burn yourself!
usted)

No te quemes! / No
se queme!

Himself

l mismo, a s
mismo

Se hizo dao.

Herself

ella misma, a s
She did itherself.
misma

Lo hizo ella misma.

Itself

l mismo, a s
mismo

El gato se rasc.

He hurt himself.

The cat scratched itself.

Ourselves

nosotros
mismos

We made it ourselves.

Lo hemos hecho
nosotros mismos.

Yourselves

vosotros
mismos,
ustedes
mismos

Did you paint the


house yourselves?

Pintasteis la casa
vosotros mismos? /
Pintaron la casa
ustedes mismos?

Themselves

ellos mismos

They were speaking to


themselves.

Ellos hablaban
consigo mismos.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)


1.

Podemos utilizar pronombres reflexivos con la mayora de verbos transitivos, pero los
ms comunes son los siguientes:
blame (culpar, echar la culpa a),
cut (cortar),
enjoy (disfrutar),
help (ayudar),
hurt (hacerse dao),
introduce (presentarse),
prepare (preparar),
teach (ensear)...
Ejemplos:

How did he hurt himself? (Cmo se hizo dao?)


We really enjoyed ourselves while on holiday. (Realmente disfrutamos mientras estbamos de
vacaciones.)

I blame myself. (Me culpo).


2.

Cuando queremos enfatizar el sujeto, podemos usar pronombres reflexivos. En estos


casos, es ms comn colocar el pronombre al final de la oracin en lugar de despus del
verbo.
Ejemplos:

We painted the house ourselves. (Pintamos la casa nosotros mismos.)


What a great party! Did you prepare everything yourself? (Qu gran fiesta! Lo preparaste todo t
mismo?)

3.

Usamos "by" + el pronombre reflexivo para indicar "solo".


Ejemplos:

I often prefer to be by myself. (A menudo prefiero estar solo).


She learned to read all by herself. (Ella aprendi a leer por s misma.)
4.

El uso del pronombre reflexivo con algunos verbos puede cambiar el significado.
Ejemplos:

Help yourself to some coffee. (Srvete un caf t mismo.)


We found ourselves in the middle of a very complicated situation. (Nos encontramos en medio de
una situacin muy complicada.)

5.

No utilizamos pronombres reflexivos para acciones que la gente suele hacer por s
misma.

Ejemplo:

I have to shave every other day. (Tengo que afeitarme cada dos das.)
I have to shave myself every other day.

o
6.

Utilizamos pronombres reflexivos en algunas expresiones.


Ejemplos:

Behave yourselves! (Comprtate bien!)


Help yourself. (Srvete t mismo.)
Make yourself at home. (Sintete como en tu propia casa.)

Reciprocal Pronouns (Pronombres recprocos)


Los pronombres recprocos se forman con las partculas "each other." Esta forma no es
reflexiva sino es una forma recproca. A diferencia del reflexivo, tenemos dos sujetos
diferentes que hablan el uno al otro.
John and Peter speak to each other every day. (John y Peter se hablan cada da.)

Pronouns Table (Tabla de los pronombres)


Pronombres personales
(funcin de sujeto)

Ejemplo

Traduccin ejemplo

yo

I am ill.

Yo estoy enfermo.

You

t, usted

You are tall.

T eres alto. / Usted


es alto.

He

He is handsome.

l es guapo.

She

ella

She is pretty.

Ella es guapa.

It

ello (neutro)

It is cold today.

Hoy hace fro.

We

nosotros

We are tired.

Nosotros estamos
cansados.

You

vosotros, ustedes

You are angry.

Vosotros estis
enfadados. Ustedes
estn enfadados.

They

ellos, ellas

They are at the cinema.

Ellos estn en el
cine.

Pronombres personales
(funcin de objeto)

Ejemplo

Traduccin
ejemplo

Me

Can you help me?

Puedes ayudarme?

You

a t, a usted

I can help you.

Puedo ayudarte. /
Puedo ayudarle.

Him

a l

Can you see him?

Le puedes ver?

Her

a ella

Give it to her.

Dselo a ella.

It

a ello

Give it a kick.

Dale una patada.

Us

a nosotros

Can you see us?

Nos puedes ver?

You

a vosotros, a
ustedes

I see you.

Os veo. / Les veo.

Them

a ellos

He can help them.

Les puede ayudar.

Pronombres posesivos
(en funcin de determinante de sujeto)

Ejemplo

Traduccin ejemplo

My

mi, mis

This is my house.

sta es mi casa.

Your

tu, tus (de t) / su,


sus (de usted)

This is your book.

ste es tu libro. /
ste es su libro.

His

su, sus (de l)

This is his bicycle.

sta es su bicicleta.

Her

su, sus (de ella)

This is her dress.

ste es su vestido.

Its

su, sus

This is its (the cat's) home.

sta es su casa. (del


gato)

Our

nuestro/a
nuestros/as

These are our suitcases.

stas son nuestras


maletas.

Your

Their

vuestro/a,
These are your seats.
vuestros/as, su, sus
(de ustedes)
su, sus (de ellos)

stos son vuestros


asientos. stos son
sus asientos.

These are their books.

stos son sus libros.

Pronombres posesivos
(en funcin de pronombre)

Ejemplo

Traduccin ejemplo

Mine

mio/s, ma/s

This book ismine

Este libro es mo.

Yours

tuyo/s, tuya/s,
suyo/s, suya/s

Is this book yours?

Este libro es
tuyo? / Este libro
es suyo?

His

suyo/s, suya/s
(de el)

This bicycle is his.

Esta bicicleta es de
l.

Hers

suyo/s, suya/s
(de ella)

The dress is hers.

El vestido es de ella.

Its

su, sus

Ours

nuestro/s, nuestra/s the suitcases are ours.

Las maletas son

nuestras.

Yours

vuestro/a,
vuestros/as, suyo/s, These seats are yours.
suya/s

Estos asientos son


vuestros. Estos
asientos son suyos.

Theirs

suyo/a, suyos/as
(de ellos)

This pencil ist heirs.

Este lpiz es de
ellos.

Pronombres reflexivos
(en funcin de pronombre)

Ejemplo

Traduccin ejemplo

Myself

yo mismo, a mi

I saw it for myself.

Yo mismo lo v.

Yourself

t mismo (a ti),
usted mismo (a
usted)

Don't burn yourself!

No te quemes! /
No se queme!

Himself

l mismo, a si
mismo

He hurt himself.

Se hizo dao.

Herself

ella misma, a si
misma

She did it herself.

Lo hizo ella misma.

Itself

l mismo, as mismo The cat scratched itself.

El gato se rasc.

Ourselves

nosotros mismos

We made it ourselves.

Lo hemos hecho
nosotros mismos.

Yourselves

vosotros mismos,
ustedes mismos

Did you paint the


house yourselves?

Pintsteis la casa
vosotros mismos? /
Pintaron la casa
ustedes mismos?

Themselves

ellos mismos

They were speaking


tothemselves.

Ellos hablaban
consigo mismos.

The Definite Article (El artculo


determinado)
Los artculos definen a un nombre y siempre estn situados delante del nombre. En ingls, a
diferencia del castellano, no tienen gnero ni forma plural. En castellano decimos "el coche"
(gnero masculino, singular) o "las casas" (gnero femenino, plural) y en ingls es "the car" y
"the houses". "The" corresponde a los siguientes artculos en espaol: el, la, los, las.

Ejemplos:

Masculino/singular
The boy (el nio)
The book (el libro)

Masculino/plural

The boys (los nios)


The books (los libros)

Femenino/singular
The girl (la nia)
The table (la mesa)

Femenino/plural
The girls (las nias)
The tables (las mesas)
Este artculo puede ir precedido de las preposiciones "of" o "to". En ingls no hay contraccin
de preposicin y artculo ("Del" = "of the" y "al" = "to the").

Ejemplos:
The days of the week. (Los das de la semana)
I am going to the garden. (Me voy al jardn.)

Uses Of The Definite Article (Usos del artculo determinado)


1.

Cuando sabemos de quin o de qu estamos hablando.


Utilizamos "the" para indicar algo o alguien en particular, por ello se llama definido. Hablamos
de algo o alguien concreto que tanto el emisor como el receptor del mensaje conocen porque
ya ha salido anteriormente en la conversacin o porque los dos lo conocen previamente.
Ejemplos:

2.

What is the name of the restaurant? (Cul es el nombre del restaurante?)


Do you remember the day we went to New York? (Recuerdas el da que fuimos a Nueva York?)
Who is the president of the United States? (Quin es el presidente de los Estados Unidos?)
The doctor is very good. (El mdico es muy bueno.)
Con los nombres de regiones geolgicas, cadenas de montaas, mares,
ocanos, grupos de islas, ros y pases en plural.
Ejemplos:

o
The
The
The
The
The
The
3.

United States (Los Estados Unidos)


Netherlands (Los Pases Bajos)
Andes (Las montaas Andes)
Atlantic Ocean (El ocano Atlntico)
Canary Islands (Las islas Canarias)
Nile River (El ro Nilo)

Para hacer referencia a direcciones (right, left, top, bottom) y a los puntos
cardinales (north, south, east, west).
Ejemplos:

the south of France (el sur de Francia)


the house on the left (la casa de la izquierda)
the top of the page (arriba de la pgina/la parte superior de la pgina)
4.

Con los adjetivos en grado superlativo y nmeros ordinales.


Ejemplos:

o
the
the
the
the

tallest building (el edificio ms alto)


strongest man (el hombre ms fuerte)
first time (la primera vez)
second floor (la segunda planta)

When Not To Use The Definite Article (Cuando no usamos el artculo determinado)
1.

Cuando hablamos de algo en general.

Ejemplos:

I like ice cream. (Me gusta el helado.)


Math is difficult. (Las matemticas son difciles.)
2.

Nunca utilizaremos "the" cuando nos referimos a la televisin, o cuando nos


referimos a las horas de las comidas, los das de la semana, los meses del ao, las estaciones,
los aos o la hora.
Ejemplos:

I do not like to watch television [TV]. (No me gusta ver la televisin [tele].)
I have an appointment on Monday. (Tengo una cita el lunes.)
We eat breakfast at 9:00. (Comemos el desayuno [Desayunamos] a las 9:00.)
3.

Con instituciones y modos de transporte, cuando estamos hablando en


general.
Ejemplos:

4.

We like school. (Nos gusta la escuela.)


I go to work by train. (Voy al trabajo en tren.)
They go to church on Sundays. (Van a la iglesia los domingos.)
No se utiliza el artculo con nombres de ciudades ni nombres de lugares en
general, aunque hay algunas excepciones como hemos visto en el apartado anterior. Adems,
no se utiliza el artculo con lagos o calles.
Ejemplos:

I went to Lake Titicaca. (Fui al lago Titicaca.)


She lives on Flores Street. (Vive en la calle Flores.)

The Indefinite Article (El artculo


indeterminado)
El significado de "a" o "an" es el mismo y se utilizan para indicar algo o alguien en singular.
Nunca los utilizaremos para referirnos a ms de una cosa.
"A" o "an", corresponden a los siguientes artculos en espaol: un, una.

Grammatical Rules (Reglas Gramaticales)


1.

"A" se utiliza con nombres que comienzan por consonante.


Ejemplos:

a
a
a
a

book (un libro)


pen (un bolgrafo)
chair (una silla)
girl (una chica)

2.

"An" se usa con nombres que comienzan por vocal.


Ejemplos:

an
an
an
an
an

animal (un animal)


ice cream (un helado)
example (un ejemplo)
orange (una naranja)
umbrella (un paraguas)
Excepciones:

Usamos "a" antes de las palabras que comienzan por la letras "u" o "eu" cuando estas son
pronunciadas como el sonido figurado "yu".

Ejemplos:
a university (una universidad)
a euro (un euro)
"An" se usa con palabras que comienzan por "h", pero slo cuando esta no se pronuncia.

Ejemplos:
an hour (una hora)
a hospital (un hospital)

Uses Of The Indefinite Article (Usos del artculo indeterminado)


1.

Se utiliza para hablar de algo en general.


Ejemplos:

He has a computer. (l tiene un ordenador.)


We work in a school. (Trabajamos en una escuela.)
I want an orange. (Quiero una naranja.)

2.

Tambin puedes usarlo en vez de "1".


Ejemplos:

I want an apple and two oranges. (Quiero una manzana y dos naranjas.)
There are a hundred students in the school. (Hay cien estudiantes en la escuela.)
3.

Se usa para referirnos a una cosa por primera vez. La prxima vez que nos
refiramos a esta cosa, utilizaremos el artculo determinado.
Ejemplo:

I live in an apartment. The apartment is big. (Vivo en un piso. El piso es amplio.)


4.

Se usa para hablar del oficio de alguien o de afiliacin poltica.


Ejemplos:

Maria is a doctor. (Mara es mdico.)


Juan is an architect. (Juan es arquitecto.)
I am a democrat. (Soy demcrata.)

Prepositions (Las preposiciones)


Las preposiciones son una de las partes del ingls que ms cuesta aprender a los hablantes
de lengua espaola porque la traduccin directa a menudo es imposible. Las preposiciones
pueden ser traducidas de manera distinta segn la situacin o el contexto de su uso. Por ello
es recomendable memorizar las diferentes variaciones y usos dependiendo de si hablamos de
preposiciones de lugar, movimiento o tiempo. Vermos que muchas de las preposiciones se
repiten en los diferentes apartados.
Nota: Las preposiciones siempre estn seguidas por un sustantivo, no un verbo (excepto en la
forma de gerundio).
In / At / On
Son unas de las preposiciones ms comunes que se pueden usar para indicar lugar o
tiempo: in,at y on.

IN
Significado: en, dentro, dentro de
Uso (lugar): Se usa para indicar tanto espacios cerrados como espacios abiertos. Lo
utilizamos para indicar que algo est dentro de una cosa, en un lugar cerrado, o en el interior
de algo fsicamente. Sin embargo, como vemos en los ejemplos, tambin se utiliza para indicar
que se est en un lugar geogrfico.

Ejemplos:
I live in Brighton. (Vivo en Brighton.)
The cat is in the box. (El gato est dentro la caja.)
I found your address in the phone book. (He encontrado tu direccin en la gua telefnica.)
My parents arrive in France on Monday. (Mis padres llegan a Francia el lunes.)
Uso (tiempo): Lo utilizamos con meses, aos, pocas, partes del da y perodos de tiempo
(duracin).

Ejemplos:
We went to Mexico in May. (Fuimos a Mjico en mayo.)
I always run in the mornings. (Siempre corro por las maanas.)
I will see him in a week. (Le ver en una semana.)
She was born in 1976. (Naci en 1976.)

AT
Significado: en, a, al, cerca de, tocando
Uso (lugar): Se usa delante de edificios como casas, aeropuertos, universidades (para indicar
que estamos dentro), antes de "top" (parte superior), "bottom" (parte inferior), "the end of"
(al final de), para indicar acontecimientos como reuniones, fiestas, conciertos, deportes, etc...,
detrs de "arrive" (llegar) cuando nos referimos a lugares que no sean ciudades o pases.

Ejemplos:
He is at home. (l est en casa.)
I always visit my sister at work. (Siempre visito a mi hermana en el trabajo.)
We eat at the table. (Comemos en la mesa.)
She will see him at the theatre. (Le ver en el teatro.)
Her name is at the bottom of the page. (Su nombre est en la parte inferior de la pgina.)
When did you arrive at the airport? (Cundo llegaste al aeropuerto?)
Uso (tiempo): Lo utilizamos delante de la hora y de fiestas.

Ejemplos:
He runs every morning at 6. (l corre cada maana a las 6.)
I will see them at Christmas. (Les ver en Navidad.)

ON
Significado: sobre, encima de algo, tocando
Uso (lugar): Se coloca delante de nombres de lugares con base como mesas, suelos, etc,
cuando nos referimos a lugares de una habitacin como techo o pared y para indicar que
alguien est dentro de un transporte pblico o en una planta de un edificio.

Ejemplos:
The pen is on the table. (El bolgrafo est sobre la mesa.)
They have a photograph of Paris on the wall. (Tienen una foto de Pars en la pared.)
I am on the bus. (Estoy en el autobs.)
Her apartment is on the second floor. (Su piso est en la segunda planta.)
Uso (tiempo): Lo utilizamos con das de la semana, fechas y fiestas.

Ejemplos:
They went to Mexico on the first of May. (Fueron a Mjico a primeros de mayo.)
He runs on Mondays and Fridays. (l corre los lunes y los viernes.)
I will see Luis on his birthday. (Ver a Luis en su cumpleaos.)

Prepositions of Place (Preposiciones de lugar)


Las preposiciones de lugar se colocan detrs del verbo principal, que suele ser el verbo "to
be" (estar, ser) en cualquiera de los tiempos pasados, presentes o futuros y en sus formas
tanto simples como compuestas.
Ya hemos visto los diferentes usos de las tres preposiciones ms comunes ("in", "at", "on") en
la leccin anterior. A continuacin encontrars otras preposiciones de lugar.

NEXT TO (BESIDE)
Significado: al lado de, junto a
Uso: Tanto "next to" como "beside" se pueden utilizar indistintamente. Utilizar una forma u
otra depender del hablante y del contexto.

Ejemplos:
The supermarket is next to (beside) the bank. (El supermercado est junto al banco.)
Sit next to (beside) me. (Sintate a mi lado.)
BY
Significado: cerca, al lado de, junto a
Uso: Se puede utilizar en los mismos contextos que "next to" pero el significado de "by" es
ms como "cerca" en castellano.

Ejemplos:
I sit by the window. (Me siento a lado de la ventana.)
Our house is by the river. (Nuestra casa est cerca del ro.)
BETWEEN
Significado: entre

Ejemplos:
The shop is between the bank and the train station. (La tienda est entre el banco y la estacin de
tren.)

She is standing between Peter and John. (Permanece de pie entre Pedro y Juan.)

BEHIND
Significado: detrs de

Ejemplos:
The church is behind the school. (La iglesia est detrs de la escuela.)
He is standing behind you. (Est de pie detrs de ti.)
IN FRONT OF vs. OPPOSITE
Significado: contrario, en frente de, opuesto, delante de
Usos: La diferencia entre estas preposiciones la notamos cuando estamos hablando de
personas, "in front of" no implica estar delante y cara a cara, en cambio "opposite" significa
delante y cara a cara.

Ejemplos:
The hotel is in front of the station. (El hotel est en frente de la estacin.)
The bank is opposite the market. (El banco est delante del mercado.)
Laura is standing in front of you. (Laura est de pie delante de ti.)
She is sitting opposite me. ( Se est sentando en frente mo.)

UNDER
Significado: debajo de

Ejemplos:
The ball is under the chair. (La pelota est debajo de la silla.)
The dog is under the tree. (El perro est debajo del rbol.)
ABOVE
Significado: por encima sin tocar

Ejemplo:

The clock is above the table. (El reloj est por encima de la mesa.)
Nota: La traduccin literal puede llevar a confusin cuando la traducimos al castellano, ya que
en castellano diramos: "el reloj est colgado en la pared." Si quisiramos especificar diramos:
"y por debajo en la misma pared est apoyada la mesa."
BELOW
Significado: por debajo sin tocar
Ejemplo:

The table is below the clock. (La mesa est por debajo del reloj.)
Nota: Como en el caso anterior, la traduccin literal de "below" puede llevar a confusin. En
este caso diramos que la mesa est apoyada en la misma pared en la que se encuentra el
reloj colgado un poco ms arriba.

Prepositions of Time (Preposiciones de tiempo)


Las preposiciones de tiempo se utilizan para indicar cuando sucedi algo. Como vimos en la
leccin anterior, las tres preposiciones ms comunes ("in", "at", "on"), pueden ser utilizadas
como preposiciones de lugar o preposiciones de tiempo. A continuacin se presentan otras
preposiciones comunes de tiempo.
BEFORE
Significado: antes, antes de
Uso: Se coloca detrs de verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos:
Call me before one. (Llmame antes de la una.)
They arrived before me. (Llegaron antes que yo.)

AFTER
Significado: despus, despus de, tras
Uso: Se coloca detrs de verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos:
We will see you after the movie. (Te veremos despus de la pelcula.)
I arrived after them. (Llegu despus de ellos.)
DURING
Significado: durante
Uso: Puede ir seguido de verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos:
Dont talk during the movie. (No hables durante la pelcula.)
I dont like to watch television during the day. (No me gusta ver la televisin durante el da.)
FOR
Significado: durante
Uso: Se coloca detrs de verbos y nombres o sustantivos. Aunque signifique lo mismo que
"during" no tienen exactamente el mismo matiz. ste se utiliza para expresar un perodo de
tiempo ya sean das, horas, meses o aos.

Ejemplos:
I lived in England for three years. (Viv en Inglaterra durante tres aos.)
He studied for the exam for one week. (Estudi para el examen durante una semana.)
Nota: Vamos a aprender ms sobre las preposiciones de tiempo en las siguientes lecciones
sobre los diversos tiempos verbales.

Prepositions of Movement or Direction


(Preposiciones de movimiento o direccin)
Las preposiciones de movimiento o direccin se utilizan para mostrar movimiento de un
lugar a otro. Estas preposiciones se usan con mayor frecuencia con los verbos de movimiento
y se encuentran despus del verbo.

TO
"To" es la preposicin de movimiento o direccin ms comn.
Significado: a, hacia, direccin a (siempre indica movimiento)
Uso: Se utiliza "to" para mostrar movimiento en una direccin especfica.

Ejemplos:
I go to school by bus. (Voy a la escuela en autobs.)
You walk to work every day. (Caminas al trabajo cada da.)
They came to the wedding. (Vinieron a la boda.)
Sofia flew to Canada. (Sofa vol a Canad.)
ACROSS
Significado: al otro lado de; de un lado a otro
Uso: "Across" se utiliza para indicar movimiento hacia el lado opuesto.

Ejemplos:
The boat will take you across the river. (El barco te llevar al otro lado del ro.)

You must walk across the street at the crosswalk. (Tienes que cruzar la calle por el cruce peatonal.)

ALONG
Significado: a lo largo de

Ejemplos:
He's walking along the path. (l est caminando a lo largo de la ruta.)
The street runs along the seafront. (La calle corre a lo largo del paseo martimo.)
AROUND
Significado: alrededor de

Ejemplos:
You must drive around the city center to reach the cinema. (Tienes que conducir alrededor del
centro de la ciudad para llegar al cine.)

Let's go for a walk around the park. (Vamos a pasear alrededor del parque.)

DOWN
Significado: abajo
Uso: "Down" indica movimiento de una posicin superior a una posicin inferior.

Ejemplos:
I prefer to ride my bike down the hill. (Prefiero ir en mi bicicleta colina abajo.)
We are going down to Florida this summer. (Bajamos a Florida este verano.)
INTO
Significado: en, dentro de

Ejemplos:
Don't go into your sister's room! (No entres en la habitacin de tu hermana!)
We went into the shop on the corner. (Entramos en la tienda de la esquina.)

OFF
Significado: ms distante, ms lejano

Ejemplos:
Get your feet off the sofa! (Quita tus pies fuera del sof!)
We get off the train at the next stop. (Nos bajamos del tren en la siguiente parada.)

ONTO
Significado: en, sobre, por encima de, arriba de

Ejemplos:
We can get onto the bus here. (Podemos subir al autobs aqu.)
The dog got onto the sofa. (El perro se puso en el sof.)
OVER
Significado: sobre, encima de, arriba de

Ejemplos:
The cat jumped over the dog. (El gato salt sobre el perro.)
You must cross over the bridge. (Tienes que cruzar por el puente.)

PAST
Significado: por delante

Ejemplos:
Walk past the theater on the right and the bank is on the left. (Pasa por delante del teatro a la
derecha y el banco est a la izquierda.)

Go past Main Street and turn left at the next street. (Pasa por delante de la calle mayor y gira a la
izquierda en la siguiente calle.)

THROUGH
Significado: a travs de, por
Uso: "Through" se usa para mostrar movimiento dentro de un espacio cerrado.

Ejemplos:
You must turn on your lights when passing through the tunnel. (Tiene que encender las luces
cuando pase a travs del tnel.)

She walks through the park on her way to work. (Ella anda por el parque de camino al trabajo.)

TOWARD(S)
Significado: hacia, con direccin a

Ejemplos:
Who is that woman running towards us? (Quin es esa mujer corriendo hacia nosotros?)
Walk towards the sea and turn left at the first street. (Camina hacia el mar y gira a la izquierda en la
primera calle.)

UP
Significado: hacia arriba
Uso: "Up" se utiliza para indicar movimiento de una posicin inferior a una posicin superior.

Ejemplos:
I don't like riding my bike up these hills. (No me gusta subir estas colinas en bici.)
We climbed up the mountain this morning. (Subimos a la montaa esta maana.)

Nouns (Los nombres)


Los nombres se usan para referirse a personas, animales, cosas y objetos, eventos, lugares o
ideas abstractas. Como hemos visto en la leccin sobre los artculos, los nombres no tienen
gnero.

Ejemplos:
teacher (profesor)
dog (perro)
ball (pelota)
table (mesa)
party (fiesta)
house (casa)
happiness (felicidad)

Plural Nouns (Los nombres plurales)


A la mayora de nombres se les agrega una "-s" al final para formar el plural.

Ejemplos:
camera / cameras (cmara/s)
pen / pens (bolgrafo/s)
house / houses (casa/s)
car / cars (coche/s)
Excepciones:

1.
o

Palabras que terminan en consonante + "y": la "y" cambia a "i" y aadimos "es".
Ejemplos:
party / parties (fiesta/s)
city / cities (ciudad/es)

2.
o

Palabras que terminan en vocal + "y": aadimos una "s".


Ejemplos:
boy / boys (chico/s)
toy / toys (juguete/s)

3.
o

Palabras que terminan en "s", "ss", "sh", "ch", "x", "o": aadimos "es".
Ejemplos:
bus / buses (bus/es)
glass / glasses (copa/s)
brush / brushes (cepillo/s)
watch / watches (reloj/es)

box / boxes (caja/s)


tomato / tomatoes (tomate/s)
4.

Palabras que terminan en "f" o "fe": cambiamos la "f" o "fe" por "ves".
Ejemplos:

leaf / leaves (hoja/s)


wife / wives (esposa/s)

Irregular Plural Nouns (Plurales irregulares)


Muchos sustantivos se pluralizan de un modo irregular. Existen dos casos:
1.

Cuando el singular y plural no cambian.

Ejemplos:

Singular
fish (pez o pescado)
sheep (oveja)
Plural

fish (peces o pescados)


fishes

o
sheep (ovejas)

sheeps

2.

Cuando el plural vara de modo irregular. Por lo tanto, no existe regla la cual se
pueda seguir y hay que aprenderse las formas irregulares de cada uno.
Singular

Significado

Plural

Significado

man

hombre

men

hombres

woman

mujer

women

mujeres

child

nio

children

nios

person

persona

people

personas/gente

tooth

diente

teeth

dientes

foot

pie

feet

pies

mouse

ratn

mice

ratones

Proper Nouns (Nombres propios)

1.

Nombres propios son las palabras que se utilizan para designar personas, lugares,
organizaciones, ttulos o eventos especificos. En ingls, los nombres propios siempre
comienzan con una mayscula. En espaol hay unos nombres propios que no empiezan con
una mayscula (los das de la semana, nacionalidades, etc). Ver los ejemplos abajo para ms
informacin.
Nombres de personas
Ejemplos:

John Smith
Alex Jones
Mary Garcia

Mr. Henry Johnson


Ms. Nancy Frank
2.

Los meses y das de la semana


Ejemplos:

January (enero)
September (septiembre)
Monday (lunes)
Thursday (jueves)
3.

Fiestas
Ejemplos:

Easter (Pascua)
Christmas (Navidad)
Thanksgiving (da de accin de gracias)
4.

Nombres de empresas u organizaciones


Ejemplos:

Starbucks
Fiat
United Nations

5.

Nombres de pases, ciudades, pueblos, etc.


Ejemplos:

Argentina
France (Francia)
New York (Nueva York)
Barcelona
St. Paul
Brighton
6.

Nacionalidades e idiomas
Ejemplos:

English (ingls)
Japanese (japons)
French (francs)
Russian (ruso)
7.

Nombres geogrficos y celestes


Ejemplos:

the Pacific Ocean (el ocano Pacfico)


the North Pole (el Polo Norte)
Saturn (Saturno)
8.

Monumentos y edificios

Ejemplos:
the
the
the
the

9.

Empire State Building


Coloseum
Louvre
White House
Acontecimientos histricos

Ejemplos:

World War II (la Segunda Guerra Mundial)


the Industrial Revolution (la Revolucin Industrial)
Black Friday (el Viernes Negro)
10.

Ttulos de las personas


Ejemplos:

President Obama
Doctor Norris
11.

Religiones, deidades y escritura


Ejemplos:

Catholicism (catolicismo)
Islam (Islam)
the Torah (la Tor)
God (Dios)
12.

Ttulos de libros, pelculas y obras de arte


Ejemplos:

To Kill a Mockingbird (Matar un ruiseor)


For Whom the Bell Tolls (Por quin doblan las campanas)
The Godfather (El padrino)
Gone with the Wind (Lo que el viento se llev)
The Garden of Earthly Delights (El jardn de las delicias)
Nota: En ttulos de libros, pelculas y obras de arte se utilizan maysculas para todos los
sustantivos, adjetivos y verbos en el ttulo.

Countable/Uncountable Nouns (Los nombres


contables/incontables)
Countable Nouns (Los nombres contables)
Los nombres o sustantivos contables son aquellos que se pueden contar.

Ejemplos:
one [a] pencil (un lpiz)
two cats (dos gatos)
three houses (tres casas)

Uncountable Nouns (Los nombres incontables)


Los nombres o sustantivos incontables son aquellos que no podemos contar porque no los
podemos delimitar individualmente sino que forman parte de un todo. Son tratados como
singulares (no se pueden hacer plurales aadiendo '-s').
salt (sal),
wood (madera),

tea (t),
wine (vino),
sugar (azcar),
bread(pan),
furniture (muebles),
hair (pelo),
information (informacin),
money(dinero),
weather (tiempo),
time (tiempo),
rice (arroz)
Sin embargo, en el momento que los delimitamos, estos mismos nombres o sustantivos pasan
a sercontables. Debern ir precedidos, si quieren individualizarse, de alguna palabra
con valor partitivo.

Ejemplos:
a gram of salt (un gramo de sal)
a piece of wood (un trozo de madera)
two cups of tea (dos tazas de t)
three glasses of wine (tres vasos de vino)
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

1.

Nombres contables tienen una forma plural:


Ejemplos:

egg/eggs (huevo/s)
bicycle/bicycles (bicicleta/s)
dress/dresses (vestido/s)
2.

Nombres incontables no tienen una forma plural:


rice (arroz)
rices

o
milk (leche)
o
3.

milks
Se puede usar "a" o "an" con nombres contables en singular:
Ejemplos:

an apple (una manzana)


a house (una casa)
4.

No podemos usar "a" o "an" con nombres incontables:

a milk

o
5.

Se pueden usar nmeros delante de un contable:


Ejemplos:

three apples (tres manzanas)


five houses (cinco casas)
6.

No podemos usar nmeros delante de un incontable:


two rices

Nota: Para ms informacin sobre los sustantivos contables e incontables y sus reglas
gramaticales, ver la leccin de los cuantificadores.

There be (Haber)
Utilizamos "there + be" (hay) para hablar sobre la existencia de algo. "There + be" se puede
expresar en todos los tiempos verbales, pero a diferencia del espaol, en ingls conjugamos
este verbo si el nombre que va despus est en plural o en singular y si es contable o
incontable.

There is
Se utiliza "there is" con nombres contables en singular y con incontables. Hay una forma
corta: "there's".

Ejemplos:

Contables
There is a pencil. (Hay un lpiz.)
There's one car. (Hay un coche.)
There is not an apple. (No hay una manzana.)
Is there a pen? (Hay un bolgrafo?)

Incontables
There is milk. (Hay leche.)
There is not time. (No hay tiempo.)
Is there sugar? (Hay azucar?)

There are
Se utiliza "there are" slo con nombres contables en plural. No hay una forma corta.

Ejemplos:
There are five pencils. (Hay cinco lpices.)
There are not two cars. (No hay dos coches.)
Are there many people? (Hay mucha gente?)
Nota: Hay algunos tiempos verbales en los que no conjugamos "there be" para indicar plural
o singular, contable o incontable. Estos tiempos verbales son el futuro ("will"), el pasado
perfecto y con los verbos modales (ver las lecciones relacionadas con estos tiempos para ms
informacin).

There v. It
Se utiliza "there" cuando hablamos de algo por primera vez, para indicar que existe. Por otro
lado, se usa "it" para hablar de una cosa especfica.

Ejemplos:
There is a pen on the table. It is my pen. (Hay un bolgrafo en la mesa. Es mi bolgrafo.)
There is a car in the garage. It is blue. (Hay un coche en el garaje. Es azul.)
There is milk. It is in the refrigerator. (Hay leche. Est en la nevera.)

Quantifiers (Cuantificadores)
Los cuantificadores indican la cantitad de un nombre. Son repuestas a la pregunta
"Cuntos?". Al igual que los artculos, los cuantificadores definen a un nombre y siempre
estn situados delante del nombre. Algunos se pueden usar slo con nombres contables,
otros, slo con nombres incontables y otros, con ambos.
Cuantificador

Many

Contable

Incontable

Much

Some

Any

No, none

A lot of/Lots of

Little/A little
Few/A few

X
X

Utilizamos los cuantificadores para expresar la idea de cantidad o nmero. En el siguiente


resumen podrs estudiar cmo y cundo usarlos.
Many
Significado: Mucho
Uso: Expresa la idea de gran cantidad. Es utilizado sobretodo en frases negativas e
interrogativas con el nombre contable en plural. Se puede usar "many" en frases afirmativas,
aunque no es muy comn. Normalmente, usamos otros cuantificadores como "a lot."

Ejemplos:

Frase negativa:
There are not many tourists. (No hay muchos turistas.)

Frase interrogativa:
How many cats do you have? (Cuntos gatos tienes?)

Frase afirmativa:

We have many friends. (Tenemos muchos amigos.)


Tambin se combina con "too" (demasiado) o "so" (tanto) para expresar la idea de cantidad
excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.

Ejemplos:
There are too many changes for me. (Hay demasiados cambios para m.)
There are so many things I want to do! (Hay tantas cosas que deseo hacer!)
Much
Significado: Mucho
Uso: Como "many", expresa la idea de gran cantidad y es utilizado sobretodo en frases
negativas e interrogativas. La diferencia con "many" es que usamos "much" slo con
nombres incontables en singular. Se puede usar "much" en frases afirmativas, aunque sera
ms formal y no tan comn.

Ejemplos:

Frase negativa:
There is not much time. (No hay mucho tiempo.)

Frase interrogativa:
How much money does he have? (Cunto dinero tiene?)

Frase afirmativa:
We have much to do! (Tenemos mucho que hacer!)
Como "many," tambin se puede combinar con "too" o "so" para expresar la idea de cantidad
excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.

Ejemplos:
There is too much work. (Hay demasiado trabajo.)
We have so much work to do! (Tenemos tanto trabajo que hacer!)

Some
Significado: Algunos, unos
Uso: Se utiliza tanto para los nombres o sustantivos contables en singular como para los
nombres o sustantivos contables en plural. Se usa en frases afirmativas e interrogativas (para
afirmar algo); se sustituye "any" en frases negativas o interrogativas. Significa una cantidad
indefinida, pero limitada.

Ejemplos:

Frase afirmativa/nombre contable:


She has some apples. (Tiene algunas manzanas.)

Frase afirmativa/nombre incontable:

There is some milk in the kitchen. (Hay leche en la cocina.)

Frase interrogativa/nombre contable:


Are there some tourists? (Hay unos turistas?)

Frase interrogativa/nombre incontable:


Would you like some coffee? (Quieres caf?)

Any
Significado: Algunos, ninguno
Uso: Se utiliza en los mismos contextos que "some," pero en frases negativas o
interrogativas.

Ejemplos:

Frase negativa/nombre contable:


I do not have any cats. (No tengo ningn gato.)

Frase negativa/nombre incontable:


He does not have any money. (No tiene dinero.)

Frase interrogativa/nombre contable:


Are there any changes? (Hay algunos cambios?)

Frase interrogativa/nombre incontable:


Is there any milk? (Hay leche?)
No, None
Significado: No, ninguno
Uso: A diferencia de la partcula "no," "none" se puede utilizar sin ir acompaado de un
nombre, contable o incontable. Por tanto acostumbra a ir al final de la frase y como nica
respuesta a una pregunta que haga referencia a cantidades.

Ejemplos:

Nombre contable:
How many pencils are there? None. (Cuntos lpices hay? Ninguno.)

Nombre contable:
There are no pencils. (No hay lpices)

Nombre incontable:
How much money do you have? None. (Cunto dinero tienes? Nada.)

Nombre incontable:
I have no money. (No tengo dinero.)

A lot of/Lots of
Significado: Mucho
Uso: Expresan idea de gran cantidad. Se puede usar con nombres o sustantivos contables e
incontables. A diferencia de "many" y "much", no las usamos en frases interrogativas. En
general, "lots of" es ms informal.

Ejemplos:

Nombre contable:
He has a lot of books. (Tiene muchos libros.)

Nombre contable:
He does not have a lot of books. (No tiene muchos libros.)

Nombre incontable:
I have lots of money. (Tengo mucho dinero.)

Nombre incontable:
I do not have a lot of money. (No tengo mucho dinero.)
Little/A little
Significado: Poco/s
Uso: Expresan una cantidad pequea y se usan slo con nombres incontables. La opcin de
usar "little" o "a little" refleja una opinin sobre la cantidad. Si usas "a little", significa una
opinin positiva sobre la cantidad y si usas "little" implica una opinin negativa.

Ejemplos:

Frase interrogativa:
Do you have a little money? (Tienes un poco de dinero?)

Frase afirmativa:
We have little time. (Tenemos poco tiempo.)

Few/A few
Significado: Poco/s
Uso: Expresan un nmero pequeo. "A few" puede indicar un nmero suficiente. Se usan slo
con nombres contables. Como hemos visto arriba, la opcin de usar "few" o "a few" refleja la
opinin sobre la cantidad expresada. "Few" describe la cantidad de forma negativa y "a few"
la describe de forma positiva.

Ejemplos:

Frase interrogativa:
Do you have a few dollars? (Tienes unos dolares?)

Frase afirmativa:
There are few tourists here today. (Hay pocos turistas aqu hoy.)

Adjectives (Adjetivos)
Un adjetivo es una palabra que acompaa y modifica al nombre. Puede ampliar,
complementar o cuantificar su tamao. Son palabras que nombran o indican cualidades,
rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompaan.

Ejemplos:

the tall man (el hombre alto)


a happy child (un nio contento)
a dark street (una calle oscura)
a Spanish woman (una mujer espaola)
the red ball (la pelota roja)
a cold winter (un invierno fro)
the glass table (la mesa de vidrio)

Types of Adjectives (Tipos de adjetivos)


El ingls tiene seis clases de adjetivos:
1.

Descriptive/Qualitative (Calificativos)
fat (gordo),
blue (azul),
nice (simptico),
hot (caliente),
young (joven),
round (redondo),
long (largo),
early (temprano)...

2.

Demonstrative (Demostrativos)
this (esto),
that (eso),
these (estos),
those (esos)

3.

Quantitative (Cuantitativos)
some (alguno/s),
any (alguno/s, ninguno),
many (mucho/s),
much (mucho)...

4.

Interrogative (Interrogativos)
which? (cul?),
what? (qu?),
where? (dnde?),
how? (cmo?)...

5.

Possessive (Posesivos)
my (mi),
your (tu),
his (su),
our (nuestro)...

6.

Numeric (Numricos)
one (uno),
four (cuatro),
first (primero),
third (tercero)...

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)


1.

El adjetivo casi siempre se sita antes del nombre, como hemos visto en
el principio de esta leccin. Aunque en algunos casos, dependen del verbo, y entonces el
adjetivo se sita detrs del verbo. Estos verbos incluyen:
to be (ser/estar),

to
to
to
to
to
to

become (ponerse),
feel (sentirse),
look (parecer),
seem (parecer),
smell (oler),
taste (gustar)
Ejemplos:

She looks [seems] tired. (Parece cansada.)


I feel good. (Me siento bien.)
It smells bad. (Huele mal.)
You are beautiful. (Eres guapa.)
2.

El adjetivo en ingls no tiene gnero.


fast (rpido/a),
good (bueno/a),
cold (fro/a),
tall (alto/a)...

3.

En general, los adjetivos no tienen una forma plural. Slo los adjetivos
demostrativos y cuantitativos tienen formas diferentes para el singular y el plural:
Demostrativos:

this pencil (este lpiz)


these pencils (estos lpices)
Cuantitativos:

much money (mucho dinero)


many books (muchos libros)
4.

Podemos usar dos o ms adjetivos juntos.


Ejemplos:

a
a
a
a

small black book (un libro pequeo y negro)


pretty Spanish woman (una mujer espaola guapa)
large glass table (una mesa grande de vidrio)
wonderful old city (una ciudad antigua y maravillosa)

Como norma general, seguimos el siguiente orden cuando utilizamos varios


adjetivos:
Tipo de adjetivo

Ejemplos

opinin /valor

delicious, wonderful, nice,


pretty ...

tamao y longitud

short, large, small, tall ...

edad / temperatura

new, old, young, hot, cold ...

forma y superficie

round, fat, thin, square ...

color

red, black, blue, green ...

origen

Spanish, American,
Columbian ...

material

silver, cotton, paper, iron ...

uso

electric, political ...

nombre

bath (towel)

Verbs (Los verbos)

Los verbos son palabras que indican acciones, existencia (ser/estar), posesin (tener) o
nimo.
En ingls, usamos la preposicin "to" para formar el infinitivo, por ejemplo: "to talk" (hablar),
"to eat" (comer), "to change" (cambiar), etc.
Los verbos son la parte de la oracin ms complicada. Hay muchos tipos de verbos. El verbo
puede indicar la accin principal (el verbo principal). Un verbo auxiliar aade detalle a la
accin o ayuda el verbo principal (tambin se llaman "verbos complementarios").
Los verbos modales aaden modalidad (posibilidad, capacidad, permiso, prohibicin,
obligacin, etc.). Los verbos transitivosconectan un sujeto con un objeto. Otros verbos slo
necesitan un sujeto (verbos intransitivos). Hay verbos que estn compuestos de ms de
una palabra (verbos preposicionales y verbos frasales). Los verbos pueden ser activos o
pasivos. Por ahora y en este nivel, nos concentraremos en los usos de los verbos principales y
auxiliares.
Adems de los muchos tipos y usos de los verbos, necesitamos conjugar verbos. La
conjugacin de los verbos depende del sujeto y del tiempo. En las siguientes lecciones y
niveles, hay explicaciones para las conjugaciones del tiempo. En este nivel, slo vamos a
estudiar los tiempos presente simple y presente continuo de los verbos.

Algunos de los verbos ms comunes en ingls :


To be (ser/estar)
To have (tener/haber)
To do (hacer)
To make (hacer)
To take (tomar/coger)
To get (conseguir)
To go (ir)
To come (venir)
To leave (salir/irse)
To know (saber/conocer)
To like (gustar)
To want (querer)
To feel (sentirse)
To begin, start (empezar)
To end, finish (acabar/terminar)
To stay (quedarse)
To change (cambiar)
To wait (esperar)
To put (poner)

To be able (poder)
To think (pensar)
To believe (creer)
To hope, wish (esperar)
To look (mirar)
To see (ver)
To hear (or)
To call (US) / To ring (UK) (llamar)
To read (leer)
To write (escribir)
To listen (escuchar)
To eat (comer)
To drink (beber)
To learn (aprender)
To teach (ensear)
Auxiliary Verbs (Verbos auxiliares)
Hay tres verbos importantes en ingls que se pueden usar como verbos principales o verbos
auxiliares: "to be", "to have" y "to do". Dependiendo del uso, el significado cambia pero la
conjugacin es siempre la misma.
To be (ser/estar)
Como en espaol, este verbo es muy importante y lo usamos mucho. Al mismo tiempo, es un
verbo irregular en todos los tiempos. Adems, la construccin de frases negativas e
interrogativas es diferente a como construimos las de los otros verbos, como veremos en la
leccin de construir frases. Tambien, usamos este verbo para construir el presente continuo,
como veremos luego. Por lo tanto, es importante entender bien la conjugacin de este verbo.
Sujeto

Presente simple

am

You, We, They

are

He, She, It

is

To have (haber)
Este verbo significa "tener" cuando lo usamos como verbo principal y significa "haber" cuando
se usa como verbo auxiliar. Aprenderemos ms sobre el uso del verbo "to have" como auxiliar
en la leccin sobre presente perfecto. Por ahora es importante tener en cuenta que se puede
usar este verbo en las dos situaciones y es un verbo irregular.
Sujeto

Presente simple

I, You, We, They

have

He, She, It

has

To do
Este verbo significa "hacer" cuando lo usamos como verbo principal. No hay una traduccin
directa en espaol para este verbo cuando se usa como verbo auxiliar. Este verbo auxiliar
adems es necesario para construir las frases negativas e interrogativas. Tambin se puede
usar en frases afirmativas para dar nfasis.
Sujeto

Presente simple

I, You, We, They

do

He, She, It

does

"To be" (Ser/Estar)


El verbo "to be" es el verbo ms importante del ingls y al mismo tiempo, el ms complicado.
Se utiliza tanto como un verbo principal como un verbo auxiliar y es irregular en el presente y
el pasado.
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Affirmative (Afirmativo)
I

am

I'm

yo soy/estoy

you

are

you're

tu eres/ests

he

is

he's

l es/est

she

is

she's

ella es/est

it

is

it's

es/est

we

are

we're

nosotros
somos/estamos

they

are

they're

ellos son/estn

Negative (Negativo)
I

am not

I'm not

yo no soy/estoy

you

are not

you're not/you aren't

tu no eres/ests

he

is not

he's not/he isn't

l no es/est

she

is not

she's not/she isn't

ella no es/est

it

is not

it's not/it isn't

no es/est

we

are not

we're not/we aren't

nosotros no
somos/estamos

they

are not

they're not/they aren't ellos no son/estn

Interrogative (Interrogativo)
Nota: En preguntas con el verbo "to be", el sujeto y el verbo cambian posiciones.
Am I?

Yo soy/estoy?

Are you?

Tu eres/ests?

Is he?

l es/est?

Is she?

Ella es/est?

Is it?

Es/est?

Are we?

Nosotros somos/estamos?

Are they?

Ellos son/estn?

Uses (Usos)
1.

Se utiliza "to be" como verbo principal para mostrar el estado o las caractersticas de
alguien o algo (como un verbo estativo). Tambin se puede utilizar con las preposiciones de
lugar para indicar donde algo est localizado.

Ejemplos:

Con un sustantivo:
I am a teacher. (Soy profesor.)
You aren't a student. (No eres estudiante.)
Is he a doctor? (l es mdico?)

Con una preposicin de lugar + un sitio:

She is in New York. (Ella est en Nueva York.)


They aren't at home. (Ellos no estn en casa.)
Is the book on the table? (El libro est en la mesa?)
Con un adjetivo:

We are happy. (Nosotros estamos contentos.)


He isn't sad. (l no est triste.)
Are you tired? (Ests cansado?)
2.

3.
4.

"To be" se utiliza como un verbo auxiliar para formar el presente continuo y la voz
pasiva que se introducirn en lecciones posteriores. Para ms informacin sobre verbos
auxiliares, ver la leccin deverbos.
Para mostrar que algo existe, combinamos "is" o "are" con la palabra "there". Ver la
leccin de"There be" para ms informacin.
"To be", como muchos otros verbos, puede ser utilizado con una frase preposicional.
Ver la leccin deverbos preposicionales y verbos frasales.

Short Forms (Formas cortas)

1.

En ingls, el uso de las formas cortas es muy comn, en particular se utilizan en el lenguaje
coloquial y en situaciones informales.
Los verbos en el presente que tienen formas cortas son "to be" (ser/estar) y "to have"/"have
got" (tener). "To do" (forma auxiliar) tiene una forma corta, pero slo en el negativo.
To be

I am
You are
He is
She is
It is
We are
They are

I'm not
You're not/You aren't
He's not/He isn't
She's not/She isn't
It's not/It isn't
We're not/We aren't
They're not/They aren't

I'm happy. (Estoy contento.)


You're tall. (Eres alto.)
She's pretty. (Es guapa.)
It's 10:00. (Son las 10h.)
He's not here./He isn't here. (No est aqui.)
They're not Spanish./They aren't Spanish. (No son espaoles.)
To have/have got

I have
You have
He has
She has
It has
We have
They have

I am not
You are not
He is not
She is not
It is not
We are not
They are not

Ejemplos:

2.

I'm
You're
He's
She's
It's
We're
They're

I've
You've
He's
She's
It's
We've
They've
Ejemplos:

I have not
You have not
He has not
She has not
It has not
We have not
They have not

I've not/I haven't


You've not/You haven't
He's not/He hasn't
She's not/She hasn't
It's not/It hasn't
We've not/We haven't
They've not/They haven't

I've got a car.(Tengo un coche.)


You've got blue eyes. (Tienes ojos azules.)
He's got big feet. (Tiene pies grandes.)
It's [the cat] not got a home./It hasn't got a home. (No tiene casa.)
They've not got children./They haven't got children. (No tienen hijos.)
3.

Nota: Para "have got" solemos usar la forma corta en el presente en vez de
la forma larga. No usamos la forma corta de "to have" para indicar posesin. Veremos
ejemplos del uso de la forma corta de "to have" en la leccin del presente perfecto.

Para indicar posesin, no podemos decir:

I've car.

He's blue eyes.

4.

To do

I do not
You do not
He does not
She does not
It does not
We do not
They do not

I don't
You don't
He doesn't
She doesn't
It doesn't
We don't
They don't

Ejemplos:
I don't know.(No s.)
She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.)
It doesn't snow here. (No nieva aqu.)
We don't have children.(No tenemos hijos.)

5.
6.

Nota: Hay ms informacin sobre el uso del auxiliar en las lecciones


sobre construir frases ylos verbos
Adems de los pronombres personales, podemos usar formas cortas con
pronombres interrogativos y las palabras "here" (aqu), "there" (all) y "that" (eso).
Ejemplos:
Where's the concert? (Dnde es el concierto?)
Who's that? (Quin es?)
How's your father? (Cmo est tu padre?)
Here's the book. (Aqu est el libro.)
That's mine. (Eso es mo.)
What is

What's

Who is

Who's

When is

When's

Where is

Where's

How is

How's

Here is

Here's

There is

There's

That is

That's

Nota: Existen ms formas cortas con otros tiempos verbales. Las veremos en las lecciones
correspondientes.

"Have" vs. "Have got" (El verbo tener)

Los dos verbos "have" y "have got" (tener) indican posesin en ingls, pero es importante
tener en cuenta que la estructura de estos verbos es muy diferente. Estos dos verbos se
pueden utilizar para hablar de las relaciones, enfermedades y caractersticas. Observa que
"have" tiene varios significados y usos.
Structure (Estructura)

Affirmative (Afirmativa)

HAVE GOT
"Have got" a menudo se utiliza en lenguaje coloquial y con frecuencia en la forma corta o
abreviada.
Nota: "Have got" slo se utiliza en el tiempo presente simple. En el pasado, slo podemos
usar "have" (conjugacin: "had").

have got

I've got

yo tengo

you

have got

you've got

tu tienes

he

has got

he's got

l tiene

she

has got

she's got

ella tiene

it

has got

it's got

tiene

we

have got

we've got

nosotros tenemos

they

have got

they've got

ellos tienen

Ejemplos:
I have got a car. (Tengo un coche.)
You have got two brothers. (Tienes dos hermanos.)
He has got a big house. (l tiene una casa grande.)
She has got a cold. (Ella tiene un resfriado.)
It has got a ball. (Tiene una pelota.)
We have got brown hair. (Tenemos pelo moreno.)
They have got red bicycles. (Ellos tienen bicicletas rojas.)

HAVE
Nota: No hay ninguna forma corta para "have" en la afirmativa.

have

yo tengo

you

have

tu tienes

he

has

l tiene

she

has

ella tiene

it

has

tiene

we

have

nosotros
tenemos

they

have

ellos tienen

Ejemplos:
I have a car. (Tengo un coche.)
You have two brothers. (Tienes dos hermanos.)
He has a big house. (l tiene una casa grande.)
She has a cold. (Ella tiene un resfriado.)
It has a ball. (Tiene una pelota.)
We have brown hair. (Tenemos pelo moreno.)
They have red bicycles. (Ellos tienen bicicletas rojas.)
Negative (Negativa)

HAVE GOT

Sujeto

Presente
Simple

Forma corta

Espaol

have not got

I've not got/I haven't got

yo no tengo

you

have not got

you've not got/you haven't got

tu no tienes

he

has not got

he's not got/ he hasn't got

l no tiene

she

has not got

she's not got/she hasn't got

ella no tiene

it

has not got

it's not got/it hasn't got

no tiene

we

have not got

we've not got/we haven't got

nosotros no tenemos

they

have not got

they've not got/they haven't got ellos no tienen

Ejemplos:
I haven't got a car. (No tengo un coche.)
You've not got two brothers. (No tienes dos hermanos.)
He hasn't got a big house. (l no tiene una casa grande.)
She's not got a cold. (Ella no tiene un resfriado.)
It hasn't got a ball. (No tiene una pelota.)
We've not got brown hair. (No tenemos el pelo moreno.)
They haven't got red bicycles. (Ellos no tienen bicicletas rojas.)
HAVE

do not have

I don't have

yo no tengo

you

do not have

you don't have

tu no tienes

he

does not have

he doesn't have

l no tiene

she

does not have

she doesn't have

ella no tiene

it

does not have

it doesn't have

no tiene

we

do not have

we don't have

nosotros no
tenemos

they

do not have

they don't have

ellos no tienen

Ejemplos:
I don't have a car. (No tengo un coche.)
You don't have two brothers. (No tienes dos hermanos.)
He doesn't have a big house. (l no tiene una casa grande.)
She doesn't have a cold. (Ella no tiene un resfriado.)
It doesn't have a ball. (No tiene una pelota.)
We don't have brown hair. (No tenemos el pelo moreno.)

They don't have red bicycles. (Ellos no tienen bicicletas rojas.)

Interrogative (Interrogativa)

HAVE GOT

Presente Simple

Espaol

Have I got?

Yo tengo?

Have you got?

Tu tienes?

Has he got?

l tiene?

Has she got?

Ella tiene?

Has it got?

Tiene?

Have we got?

Nosotros tenemos?

Have they got?

Ellos tienen?

Ejemplos:
Have I got a car? (Tengo un coche?)
Have you got two brothers? (Tienes dos hermanos?)
Has he got a big house? (l tiene una casa grande?)
Has she got a cold? (Ella tiene un resfriado?)
Has it got a ball? (Tiene una pelota?)
Have we got brown hair? (Tenemos pelo moreno?)
Have they got red bicycles? (Tienen bicicletas rojas?)
HAVE
Presente Simple

Espaol

Do I have?

Yo tengo?

Do you have?

Tu tienes?

Does he have?

l tiene?

Does she have?

Ella tiene?

Does it have?

Tiene?

Do we have?

Nosotros tenemos?

Do they have?

Ellos tienen?

Ejemplos:
Do I have a car? (Tengo un coche?)
Do you have two brothers? (Tienes dos hermanos?)
Does he have a big house? (l tiene una casa grande?)
Does she have a cold? (Ella tiene un resfriado?)
Does it have a ball? (Tiene una pelota?)
Do we have brown hair? (Tenemos pelo moreno?)
Do they have red bicycles? (Tienen bicicletas rojas?)
Nota: Como estos dos verbos se utilizan para indicar posesin, no se pueden utilizar en los
tiempos continuos. Ver la leccin sobre los tiempos continuos para obtener ms informacin.
Other Uses of "Have" (Otros usos de "have")
Como se mencion anteriormente, "have" tiene varios significados para acciones y
experiencias. En estos usos, "have" se puede utilizar en el continuo.

Ejemplos:

to have breakfast/lunch/dinner/a snack/a drink

to have a bath/a shower/a swim/a break/a party/a holiday

to have an experience/an accident/a dream

to have a conversation/discussion/argument

to have trouble/fun/a good time

to have a baby
Nota: "Have" tambin se usa como un verbo auxiliar en la formacin de los tiempos
perfectos. Para obtener ms informacin, consulte las lecciones sobre el presente perfecto y el
pasado perfecto.

Continuous Verb Tenses (Tiempos


continuos de los verbos)
A continuacin tenemos la lista de los verbos que no podemos usar en los tiempos
continuos. La lista se encuentra clasificada en grupos segn el tipo. En general, son verbos
estticos y no de actividad (dinmicos). Algunos de estos verbos pueden tener dos
significados, uno de accin y otro esttico. Si hay ms de un significado para un mismo verbo,
encontrars el significado que no podemos usar en los tiempos continuos con la traduccin al
espaol.
1.

Los verbos de sentido:


feel (el tacto, sentir),
hear (el oido, oir),
see (la vista, ver),
smell (el olfato, olor),
taste (el gusto, sabor)

Ejemplos:

Involuntaria:
I (can) see you. (Te veo.)
I am seeing you.

It smells like you are cooking something. (Huele como que ests cocinando algo.)

It is smelling like you are cooking something.

Voluntaria:
I am seeing you later, right? (Te ver luego, no?)
I see you later, right?

I am tasting the soup to see if it is as good as it smells. (Estoy probando la sopa para ver si es tan
buena como huele. )

I taste the soup right now.


Nota: Si la percepcin es voluntaria, se puede usar la forma continua. Usamos el verbo "to
listen" para oir de forma voluntaria.

2.

Verbos emotivos:
believe (creer),
dislike (no gustar),
doubt (dudar),
imagine (imaginar),
hate (odiar),
know (saber, conocer),
like (gustar),
love (encantar, amar, querer),
prefer (preferir),
realize (dar cuenta),
recognize (reconocer),
remember (recordar, acordarse),
suppose (suponer),
think (creer),
understand (entender, comprender),
want (querer),
wish (esperar)

Ejemplos:
You're lying. I don't believe you!

You're lying. I am not believing you!

Play

Don't worry, he understands you.


Don't worry, he is understanding you.

You think there is something wrong?


You are thinking there is something wrong?

3.

Verbos de estado o verbos abstractos:


be (ser, estar),
cost (costar),
seem (parecer),
need (necesitar),
care(importar),
contain (contener),
exist (existir)
Ejemplos:

I am ill.

I am being ill.

You are silly. (*Significa que "eres tonto.")


You are being silly. (*Significa que "ahora te ests portando como un tonto.")
Nota: Normalmente, "to be" es un verbo esttico pero podemos usarlo tambin para hablar
del comportamiento. Entonces, si lo usamos para referirnos a la conducta de alguien, podemos
usar el tiempo continuo.
Otros ejemplos:

David needs a new car.

David is needing a new car.

Cigarettes cost 5 euros now.


Cigarettes are costing 5 euros now.

I don't care if you don't like it, you are going to eat it!
I'm not caring if you are not liking it, you are going to eat it!

4.

Verbos de posesin:
belong (pertenecer),
have (tener),
possess (poseer),
own (poseer)
Ejemplos:

I have [I've got] a car.

I am having a car.

I am having dinner right now.


I have dinner right now.

Nota: Cuando usamos "to have" para referirnos a algo que poseemos (una cosa, una
cantidad, etc.), no podemos usarlo en el tiempo continuo. Pero si es parte de una expresin,
podemos usarlo en el continuo.
Otros ejemplos:

Ann owned a house when she lived in New York.


Ann was owning a house when she lived in New York.

That belongs to me!

5.

That is belonging to me!


Verbos de comunicacin:
agree (acordar),
astonish (asombrar),
deny (negar),
disagree (no estar de acuerdo),

impress (impresionar),
mean (significar),
please (agradar),
promise(prometer),
satisfy (satisfacer),
surprise (sorprender)

Ejemplos:
I disagree, I think it's a great idea.

I am disagreeing, I am thinking it's a great idea.


You suprised me!

You were surprising me!

Constructing Sentences (Construir frases)


A continuacin se presenta una revisin de la estructura bsica de las frases afirmativas,
negativas e interrogativas. Para ms informacin sobre la estructura de frases, ver las
lecciones de los tiempos verbales.

Affirmative Sentences (Frases afirmativas)


EstructuraSujeto + verbo + nombre, adjetivo...

Ejemplos:
I'm happy. (Estoy contento.)
She likes ice cream. (Le gusta el helado.)
We live in Madrid. (Vivimos en Madrid.)
They have a car./They have got a car. (Tienen un coche.)

Negative Sentences (Frases negativas)


Dependiendo del verbo, hay dos formas para construir frases negativas:
1.

Como regla general, para construir frases negativas necesitamos el verbo


auxiliar "to do".Conjugamos el verbo auxiliar ("to do") en frases negativas. El verbo
principal va en la forma infinitiva.
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo
+ verbo principal + nombre, adjetivo...
Ejemplos
She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.)
We don't live in Madrid. (No vivimos en Madrid.)
They don't have a car. (No tienen un coche.)
Nota a tener en cuenta con los verbos "have" y "have got".
Los dos verbos significan "tener". La nica diferencia est en el uso del auxiliar en el momento

de hacer frases interrogativas o frases negativas. En la forma "have got" el verbo "have" ya
hace de auxiliar, pero el verbo "have" s necesita el auxiliar "to do" para construir la frase
negativa e interrogativa.

2.

Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener) no necesitamos un
auxiliar adicional para hacer negaciones. Ten en cuenta que con el verbo "have got" la
partcula negativa se coloca entre "have" y "got".
EstructuraSujeto + verbo + auxiliar negativo + nombre, adjetivo...
Ejemplos
I'm not happy. (No estoy contento.)
They've not [they haven't] got a car. (No tienen un coche.)

Interrogative Sentences (Frases interogativas)


Como en las frases negativas, hay dos formas de frases interrogativas.
1.

Como regla general, necesitamos el verbo auxiliar ("to do") para construir
frases interrogativas. Como con las frases negativas, conjugamos el verbo auxiliar ("to do")
y el verbo principal va en la forma infinitiva.
EstructuraVerbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal + nombre, adjetivo...?
Ejemplos
Does she like ice cream? (Le gusta el helado?)
Do you live in Madrid? (Vives en Madrid?)
Do they have a car? (Tienen un coche?)

2.

Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener).


EstructuraVerbo + sujeto + nombre, adjetivo...?
Ejemplos
Is he happy? (Est contento?)
Have they got a car? (Tienen un coche?)
Note: Es importante tener en cuenta cmo se cambia el orden de las palabras en las frases
interrogativas. Estas frases comienzan con el verbo principal o auxiliar, en vez de con el
sujeto como en las frases afirmativas y negativas.

Imperative Sentences (Frases


imperativas)
En ingls no se usa el imperativo tanto como en el espaol. En general, se usa para dar
rdenes, instrucciones o advertencias. Las frases imperativas se construyen de manera
diferente a las afirmativas: no se utiliza un sujeto porque se supone que el sujeto es siempre
"you" y el verbo principal va en la forma infinitiva.
1.

El imperativo afirmativo
EstructuraVerbo + nombre, adjetivo...
Ejemplos:

Do your homework! (Haz los deberes!)


Wash your hands! (Lavaros las manos!)
Tell me the truth! (Dime la verdad!)
2.

El imperativo negativo
EstructuraVerbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo + nombre,
adjetivo...
Ejemplos:

Do not lie to me! (No me mientas!)


Do not wash in the washing machine. (No lo lave en la lavadora.)
Don't hit your sister! (No le pegues a tu hermana!)
Si queremos incluirnos a nosotros mismos, usamos "let's".

Ejemplos:
Let's go! (Nos vamos!)
Let's not fight. (No nos peleemos.)

Present Simple (Presente simple)


Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)
Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y
"they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", aadimos un "-s" al final del verbo.
I, You, We, They

talk, eat, learn, watch, do, go...

He, She, It

talks, eats, learns, watches,


does, goes...

Nota: Hay excepciones de ortografa en la tercera persona, segn la letra en que termina el
verbo. Las reglas son las mismas que se utilizan para formar el plural de los sustantivos. Para
ms informacin, ver la leccin sobre los nombres.

Structure (Estructura)
1.

Affirmative Sentences (Frases afirmativas)


EstructuraSujeto + verbo principal.
Ejemplos:

I talk. (Yo hablo.)


He eats. (l come.)
They learn. (Ellos aprenden.)
2.

Negative Sentences (Frases negativas)


EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo
principal.
Ejemplos:

I do not [don't] talk. (Yo no hablo.)


He does not [doesn't] eat. (l no come.)
They do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.)
Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal va en el
infinitivo.

3.

Interrogative Sentences (Frases interrogativas)


EstructuraVerbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal
Ejemplos:

Do you talk? (Hablas t?)


Does he eat? (Come l?)
Do they learn? (Aprenden ellos?)
Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar ("to do") cambia y
el verbo principal va en el infinitivo.
Ms informacin sobre la estructura de frases
Uses (Usos)
1. El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. A
diferencia con el espaol, no se usa el presente simple para hablar sobre algo que est
pasando en el momento en el que hablamos.
Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo:
always (siempre),
every day (cada da),
usually (normalmente),
often (a menudo),
sometimes (a veces),
rarely (raramente),
hardly ever (casi nunca),
never (nunca)...

Ejemplos:
I always talk to my mother on Sundays. (Siempre hablo con mi madre los domingos.)
He never eats vegetables. (Nunca come las verduras.)
They learn something new in class.They usually learn something new in class. (Normalmente
aprenden algo nuevo en la clase.)

Excepcin:
Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo "to be" (ser/estar). Cuando
se usa "to be" el verbo va delante del adverbio.

Ejemplos:
I am always happy. (Siempre estoy contento.)
He is often sick. (A menudo l est enfermo.)
They are rarely late. (En raras ocasiones llegan tarde.)
2. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos cientficos.

Ejemplos:
He does not [doesn't] eat vegetables. (l no come verduras.)
She works in a hospital. (Ella trabaja en una hospital.)
Elephants live in Africa. (Los elefantes viven en frica.)
Bogota is in Colombia. (Bogot est en Colombia.)
Do children like animals? (Les gustan a los nios los animales?)
Adults do not [don't] know everything. (Los adultos no lo saben todo.)
3. Se usa para eventos programados en el futuro prximo.

Ejemplos:
The train leaves at 10:00. (El tren sale a las 10h.)
The party is tonight. (La fiesta es esta noche.)
Does the festival start tomorrow? (Empieza el festival maana?)
The plane does not [doesn't] arrive today. (El avin no llega hoy.)
4. Se usa para instrucciones (el imperativo).

Ejemplos:
Open the window. (Abre la ventana.)
Eat the vegetables. (Come las verduras.)
Don't cry. (No llores.)
Do your homework. (Haz los deberes.)
Call your mother. (Llama a tu madre.)

Present Continuous (Presente continuo)


Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)
Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo
+ "-ing") del verbo.

am

talking, eating,
learning, doing,
going...

He, She, It

is

talking, eating,
learning, doing,
going...

You, We, They

are

talking, eating,
learning, doing,
going...

Structure (Estructura)
1.

Affirmative Sentences (Frases afirmativas)


EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio ("-ing").
Ejemplos:

I'm talking. (Estoy hablando.)


He's eating. (Est comiendo.)
They're learning. (Estn aprendiendo.)
2.

Negative Sentences (Frases negativas)


EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio
("-ing").
Ejemplos:

I'm not talking. (No estoy hablando.)


He's not [He isn't] eating. (No est comiendo.)
They're not [They aren't] learning. (No estn aprendiendo.)
3.

Interrogative Sentences (Frases interrogativas)


Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio ("-ing")?
Ejemplos:

Are you talking? (Ests hablando?)


Is he eating? (Est comiendo?)
Are they learning? (Estn aprendiendo?)
Uses (Usos)

1.

El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que est pasando en el
momento en el que hablamos. Expresiones de tiempo tales como "now", "right now" and
"at the moment" indican el presente continuo.
Ejemplos:

I'm studying now. (Estoy estudiando ahora.)


He's eating at the moment. (Est comiendo en este momento.)
Is it raining? (Est lloviendo?)
2.

Tambin lo usamos para hablar de algo que est sucediendo en la actualidad


pero no necesariamente cuando hablamos. En este caso, se utilizan expresiones de
tiempo como "currently", "lately" o "these days".
Ejemplos:

They're learning English. (Estn aprendiendo ingls.)


She's currently looking for a job. (Actualmente est buscando un trabajo.)
Are you working much lately? (Ests trabajando mucho ltimamente?)
3.

Usamos el presente continuo para hablar de algo que est ya decidido que se
har en el futuro prximo. Su uso indica que es bastante seguro que lo planificado
suceder.
Ejemplos:

I'm going to the party tonight. (Voy a la fiesta esta noche.)


He's not [He isn't] coming to class tomorrow. (No viene a la clase manaa.)
Are you working next week? (Trabajas la semana que viene?)
Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Puedes consultar
la lista de verbos de tiempos continuos y su explicacin.
be,
want,
need,
know,
prefer,
remember,
understand,
care,
see,
hear,
smell,
believe,
belong,
cost,
seem,
exist,

own,
like,
dislike,
love,
hate,
fear,
envy,
mind...

Ejemplos
David needs a new car.

David is needing a new car.

Cardinal Numbers (Los nmeros


cardinales)
Del 1 al 12
one (1), two (2), three (3), four (4), five (5), six (6), seven (7), eight (8), nine (9), ten(10), e
leven (11), twelve (12)
Del 13 al 19
La terminacin es "-teen" que suena como "tin" en espaol.
thirteen (13), fourteen (14), fifteen (15), sixteen (16), seventeen (17), eighteen (18)ninete
en (19)
20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
La terminacin es "-ty" y suena como "ti" en espaol.
twenty (20), thirty (30), forty (40), fifty (50), sixty (60), seventy (70), eighty (80), ninety(90
)

Para formar decenas se aade un guin despus de la decenas y el nmero.


twenty-one (21), thirty-two (32), forty-three (43), fifty-four (54), sixty-five (65),seventysix (76), eighty-seven (87), ninety-eight (98)
Para formar centenas:
a/one hundred (100), two hundred (200), three hundred (300)...
Para unir las centenas con las decenas se unirn con "and".
two hundred and fifty-five (255), six hundred and forty-eight (648)...
Para los millares:
a/one thousand (1,000), two thousand (2,000), ten thousand (10,000)...
Para los millones:
a/one million (1,000,000), two million (2,000,000), three million (3,000,000)...

Ejemplos:
a/one hundred and two (102)
three hundred and twelve (312)
five thousand and ten (5,010)
two million five hundred thousand / two and a half million (2,500,000)
six thousand two hundred and seventy-nine ( 6,279)
two thousand two hundred and twenty-two (2,222)
three thousand three hundred and thirty-three (3,333)
Nmeros

Ingls

one

two

three

four

five

six

seven

eight

nine

10

ten

11

eleven

12

twelve

13

thirteen

14

fourteen

15

fifteen

16

sixteen

17

seventeen

18

eighteen

19

nineteen

20

twenty

21

twenty-one

22

twenty-two

30

thirty

40

forty

50

fifty

60

sixty

70

seventy

80

eighty

90

ninety

100

a/one hundred

101

a/one hundred and one

200

two hundred

1,000

a/one thousand

1,001

a/one thousand and


one

1,100

one thousand one


hundred / eleven
hundred

10,000

ten thousand

100,000

a/one hundred
thousand

1,000,000

a/one million

Ordinal Numbers (Los nmeros ordinales)

La abreviatura de los nmeros ordinales se forma con el nmero en cifra seguido por las
ltimas dos letras de la palabra completa. Las decenas, millares y el milln se unen con un
guin o "and", al igual que los nmeros cardinales.
1st (first), 2nd (second), 3rd (third), 7th (seventh), 15th (fifteenth), 20th (twentieth),
23rd(twenty-third), 31st (thirty-first)...
1st

first

2nd

second

3rd

third

4th

fourth

5th

fifth

6th

sixth

7th

seventh

8th

eighth

9th

ninth

10th

tenth

11th

eleventh

12th

twelfth

13th

thirteenth

14th

fourteenth

15th

fifteenth

16th

sixteenth

17th

seventeenth

18th

eighteenth

19th

nineteenth

20th

twentieth

21st

twenty-first

22nd

twenty-second

30th

thirtieth

40th

fortieth

50th

fiftieth

60th

sixtieth

70th

seventieth

80th

eightieth

90th

ninetieth

100th

hundredth

101st

hundred and first

200th

two hundredth

1,000th

thousandth

10,000th

ten thousandth

100,000th

hundred thousandth

1,000,000th

millionth

The Date (La fecha)


Vocaulary (Vocabulario)
English

Espaol

day

da

daily

diario

today

hoy

tonight

esta noche

yesterday

ayer

tomorrow

manaa

week

semana

weekly

semanal

weekend

fin de semana

month

mes

monthly

mensual

year

ao

yearly

anual

decade

dcada

century

siglo

calendar

calendario

schedule

horario

Days of the Week

Das de la semana

Monday

lunes

Tuesday

martes

Wednesday

mircoles

Thursday

jueves

Friday

viernes

Saturday

sbado

Sunday

domingo

Months of the
Year

Meses del ao

January

enero

February

febrero

March

marzo

April

abril

May

mayo

June

junio

July

julio

August

agosto

September

septiembre

October

octubre

November

noviembre

December

diciembre

The Seasons

Estaciones del ao

winter

invierno

spring

primavera

summer

verano

autumn, fall (US)

otoo

Holidays

Das festivos

Easter

Pascua

Halloween

Vspera de Todos los Santos/


Noche de Brujas

Christmas

Navidad

New Year's day

Da de ao nuevo

New Year's eve

Vspera de ao nuevo

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)


1.
o

Los meses y los das se escriben en mayscula.


Ejemplos:
July (julio)
Thursday (jueves)

2.
o

Las fechas se expresan con nmeros ordinales.


Ejemplos:
Today is the 1st [first] of April. (Hoy es el primero de abril.)
His birthday is the 14th [fourteenth] of October. (Su cumpleaos es el 14 de octubre.)

3.

Formato de fechas.

o
o

Ejemplos:
June, 30 2006 (30 de junio de 2006)
November 10, 1968 (10 de noviembre de 1968)
Formato US: mes/da/ao
04/18/2010
Formato UK: da/mes/ao
18/04/2010

Time (La hora)


Hay muchas maneras para decir la hora en ingls.
1.
o

Podemos decir los nmeros tal cual:


Ejemplos:
ten twenty (10:20)
two fifteen (2:15)
five forty-five(5:45)

2.
o

3.
o
4.
o

Para decir las horas en punto podemos decir:


Ejemplos:
nine or nine o'clock (nueve en punto)
twelve or twelve o'clock (doce en punto)
Pero no podemos decir:
six-thirty o'clock
No se utiliza oralmente el reloj de 24 horas. Para diferenciar la maana de la
tarde podemos decir si es la maana o la tarde o se emplea "am" y "pm".
Ejemplos:
Four [o'clock] in the morning / 4am (4:00)
Five [o'clock] in the afternoon / 5pm (17:00)

5.
o

Otra maneras de decir la hora son las siguientes:


Ejemplos:
one o'clock (1:00)
7am (7:00)
3pm (15:00)
ten past [after] five (5:10/17:10)
quarter past [after] six (6:15/18:15)
half past eight / eight thirty (8:30/20:30)
twenty to eleven (10:40/22:40)
quarter to twelve (11:45/23:45)

6.
o

Nota: En ingls britnico se dice "quarter past" o "half past" y en ingls americano
"quarter after" o "thirty" (no se dice "half after").
Preguntar y decir la hora:
Question (pregunta)
What time is it? (Qu hora es?)
What's the time? (Qu hora es?)

Answer (respuesta)
It's ... (Es la... /Son las...)

INTERMEDIO
Adverbs: Form and Function (Los
adverbios: La forma y el funcionamiento)
Un adverbio es una palabra que acompaa al verbo para modificar su significado. Un
adverbio tambin puede modificar a los adjetivos, a los nombres o a otros adverbios.

Ejemplo:
She speaks quickly. (Ella habla rpido.)
En este ejemplo "quickly" es un adverbio de modo que modifica al verbo "to speak" para
expresar como habla ella.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)


1.

La regla general para formar adverbios es aadir la terminacin "-ly" a un adjetivo,


que equivale a la terminacin en castellano de "-mente."
Ejemplos:

quick
quickly (rpido rpidamente)
honest
honestly (honrado honradamente)
2.

Para los adjetivos que terminan en consonante "-y," cambian la terminacin "-y" por
la de "-ily."
Ejemplos:

o
easy

easily (fcil fcilmente)


happy
happily (alegre alegremente)
3.

Adjetivos terminados en "-ic" se cambia la terminacin "-ic" por "-ically."


Ejemplos:

automatic
automatically (automtico automticamente)
tragic
tragically (trgico trgicamente)
4.

Adjetivos terminados en "-le," se cambia la terminacin "-le" por "-ly."


Ejemplos:

terrible
terribly (terrible terriblemente)
true
truly (verdad verdaderamente)
5.

Algunos adverbios no terminan en "-ly."


Ejemplos:

hard (difcil, duro o fuerte)


fast (rpido)

Function of Adverbs (La funcion de los adverbios)


Como hemos visto, los adjetivos nos dicen algo sobre un nombre (una persona, una cosa, un
lugar, etc.). Los adverbios por otro lado, nos dicen algo sobre el modo de hacer una accin.
Pueden modificar a los verbos, a los adjetivos o a otros adverbios.

Ejemplos:

Verbo
Miguel runs fast. (Miguel corre rpido.)
You speak loudly. (Hablas alto.)

Adverbio
He runs really fast. (l corre muy rpido.)
You speak very loudly. (Hablas muy alto.)

Adjetivo
I am very happy. (Estoy muy contenta.)
She is really nice. (Ella es muy simptica.)

Adverbs: Types and Positions (Los


adverbios: Tipos y posiciones)
Hay varios tipos de adverbios que responden a las preguntas tales como: cundo?, dnde?,
en qu medida?, cmo? y con qu frequencia?. La posicin en la oracin depender del tipo
de adverbio.

Types of Adverbs (Tipos de adverbios)


1.

Adverbios de tiempo: Responden a la pregunta de "cundo?"


today,
tomorrow,
last week,

next month,
already,
eventually,
still,
soon,
yet,
now,
later...
Posicin: Los adverbios de tiempo normalmente van al principio o al final de la oracin.
Ejemplos:

We went to Paris last year. (Fuimos a Pars el ao pasado.)


I already finished my homework. (Ya he acabado los deberes.)
See you later! (Hasta luego!)
Nota: "Yet" siempre va al final de la oracin. "Still" va delante del verbo, excepto con el
verbo "to be" que ir detrs de este. Para ms informacin, ver la leccin
de Already/Just/Still/Yet.
I haven't finished yet. (No he acabado todava.)
He still needs to finish his homework. (Todava necesita acabar los deberes.)
I am still waiting. (Todava estoy esperando.)

2.

Adverbios de lugar: Responden a la pregunta de "dnde?"


here,
there,
everywhere,
nowhere...
Posicin: En general, los adverbios de lugar van despus del objeto o del verbo.

Ejemplos:

Despus del objeto


Is she here? (Est aqu?)

Despus del verbo


I have searched everywhere but I can't find my keys. (He buscado por todas partes pero no puedo
encontrar mis llaves.)

3.

Adverbios de grado: Responden a la pregunta de "en qu medida?"


very,
really,
almost,
hardly,
quite,
barely...
Posicin: Los adverbios de grado van adelante de la palabra que modifican.

4.

Ejemplos:
He was almost late for the meeting. (Casi lleg tarde a la reunin.)
We are very busy this week. (Estamos muy ocupados esta semana.)
I really hope she passes the exam. (Realmente espero que pase el examen.)
Adverbios de modo: Responden a la pregunta de "cmo?"
loudly,
carefully,
softly,
beautifully,
fast,
hard...

Posicin: Los adverbios de modo van detrs del objeto directo. Si no hay un objeto, van
detrs del verbo.
o

Ejemplos:

Detrs del objeto


You speak English perfectly. (Hablas ingls perfectamente.)
She read the book quickly. (Ley el libro rpidamente.)
Detrs del verbo

5.

Please drive carefully. (Por favor, conduce con cuidado.)


He runs fast. (Corre rpidamente.)
Adverbios de frecuencia: Responden a la preguntas de "con qu frecuencia?" o
"cuntas veces?"
often,
frequently,
usually,
sometimes,
rarely,
seldom,
never...
Posicin: Los adverbios de frecuencia van delante del verbo, a excepcin de su uso con el
verbo "to be" que se colocarn detrs.
Ejemplos:

They are frequently late. (Frecuentemente llegan tarde.)


She usually wears black. (Normalmente lleva ropa negra.)
We never eat in restaurants. (Nunca comemos en restaurantes.)
WARNING!
Los adverbios nunca van entre el verbo y el objeto.

Ejemplos:
You speak English perfectly.

You speak perfectly English

Indefinite Pronouns (Los pronombres


indefinidos)
Los pronombres indefinidos no se refieren a ninguna persona, cosa, lugar, ni cantidad
especfica. Por eso, se llaman "indefinidos". Ya hemos visto algunos de los indefinidos
relacionados a cantidad en la leccin de cuantificadores. A continuacin, tienes una lista
completa con ejemplos de los pronombres indefinidos y las reglas gramaticales de su uso.
all

todo

another

otro

any

algn, ningn,
cualquier [ver
la leccin de
cuantificadores]

anybody/anyone

alguien, nadie,
cualquiera

anything

algo, nada,
cualquier

anywhere

cualquier lugar

You ate all the cookies!


(Te has comido todas las galletas!)

Another glass of wine please.


(Otra copa de vino por favor.)

Is there any milk?


(Hay leche?)

Is there anybody/anyonehome? (Hay


alguien en casa?)

It's so dark, I can't see anything.


(Est muy oscuro, no puedo ver nada.)

We can go anywhere you want.


(Podemos ir donde quieras.)

both

ambos/los dos

each

cada, cada uno

either

cualquiera (de 2)

enough

bastante,
suficiente

every

cada, todos

everybody/everyone

todos, todo el
mundo

everything

todo

everywhere

todas partes

few

pocos, unos [ver


la leccin de
cuantificadores]

fewer

menos

less

menos

little

poco [ver
la leccin de
cuantificadores]

many

muchos [ver
la leccin de
cuantificadores]

more

ms

most

la mayora

much

mucho [ver
la leccin de
cuantificadores]

neither

ninguno (de 2)

nobody/no one

nadie

none

ningn, nada [ver


la leccin de
X
cuantificadores]
nada

nowhere

ningn lugar

one

un, uno

(Mis dos hijos hablan Francs.)

Each of them is different.


(Cada cual es diferente.)

I'm happy to see either movie.


(Me da igual ver cualquier pelicula.)

There is never enough time.


(Nunca hay tiempo suficiente.)

Every student failed the exam.


(Todos los estudiantes suspendieron el examen.)

Is everybody/everyone here?
(Est todo el mundo aqu?)

How's everything? Everything is fine.


(Que tal todo? Todo bien.)

The water spilled everywhere.


(El agua se derram por todas partes.)

He has few friends.


(l tiene pocos amigos.)

There are fewer students this year.


(Hay menos alumnos este ao.)

There is less work this year.


(Hay menos trabajo este ao.)

There is little to do here.


(Hay poco que hacer aqu.)

nothing

Both of my children speak French.

She has many books to read.


(Ella tiene muchos libros para leer.)

There is more work this year.


(Hay ms trabajo este ao.)

It rains most of the time here.


(Llueve la mayora del tiempo aqu.)

We don't have much money.


(No tenemos mucho dinero.)

Neither of us speaks Spanish.


(Ninguno de nosotros habla espaol.)

Nobody/No one was in class today.


(Nadie fue a clase hoy.)

None of the children wanted to answer


the question.
(Ninguno de los nios quiso responder a la
pregunta.)

There is nothing in the fridge.


(No hay nada en la nevera.)

He has nowhere to stay.


(No tiene dnde quedarse.)

One never knows what the future will


bring.
(Uno nunca sabe lo que le traer el futuro.)

other

otro

The other class has more students.

(La otra clase tiene ms estudiantes.)

others

otros

several

varios

some

algn, algo de
[ver laleccin de
cuantificadores]

somebody/someone

alguien

The others are going to a concert tonight.


(Los otros van a un concierto esta noche.)

There are several movies playing.


(Estn poniendo varias peliculas.)

There are some dogs in the park.


(Hay algunos perros en el parque.)

Somebody/Someone is in the
bathroom.
(Alguien est en el bao.)

something

algo

somewhere

algn lugar

such

tal, tan [ver


la leccin de
so/such]

they

ellos

I have something in my eye.


(Tengo algo en el ojo.)

Right now it is rainingsomewhere.


(Ahora mismo est lloviendo en algn lugar.)

He is such a nice man. (Es un hombre tan


amable.)

They say this is the best restaurant in


town. (Dicen que este es el mejor restaurante del
pueblo.)

you

tu

You never know. (Nunca se sabe.)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)


1.

Los pronombres indefinidos en singular siempre llevan el verbo en singular.


Ejemplos:

Somebody is at the door. (Alguien est en la puerta.)


Everybody loves chocolate. (A todo el mundo le encanta el chocolate.)
Nothing was ever the same. (Nada fue lo mismo.)
Is there anywhere you want to go? (Hay un sitio dnde quieras ir?)
2.

Los usos de los pronombres indefinidos compuestos con "some", "any", y


"no" en frases afirmativas, negativas y interrogativas son los mismos de los usos de
estos cuantificadores ("some", "any" y "no") cuando se utilizan solos."Some" y sus
compuestos se utilizan con frases afirmativas e interrogativas; "any" y sus compuestos se
utilizan con frases negativas e interrogativas; y "no" y sus compuestos se usan solo con frases
negativas. Para ms informacin, ver la leccin de cuantificadores.
Ejemplos:

There is something on the floor. (Hay algo en el suelo.)


Would you like something to drink? (Te gustara algo para beber?)
There isn't anybody home. (No hay nadie en casa.)
Is there anything I can do to help? (Hay algo que pueda hacer para ayudarte?)
Nobody wants to work today. (Nadie quiere trabajar hoy.)
3.

Cuando nos referimos a un pronombre indefinido (singular o plural),


normalmente utilizamos un pronombre plural.
Ejemplos:

Everyone is here already. They have been waiting for you. (Todo el mundo ya est aqu. Han estado
esperando por ti.)

Somebody left their jacket. It's so cold outside, I'm sure they will be back for it soon.(Alguien
ha dejado su chaqueta. Hace tanto fro, estoy seguro que regresar pronto.)

4.

Podemos utilizar el genitivo sajon con pronombres indefinidos de personas y


cosas para indicar posesin.
Ejemplo:

Is this anyone's seat? (Hay alguien sentado en este asiento?)

Relative Pronouns (Pronombres relativos)


Utilizamos los pronombres relativos para referirnos a un sustantivo (una persona o una
cosa) mencionado antes y al que queremos agregar ms informacin o modificar. Los
pronombres relativos pueden referirse a algo o alguien en singular o plural. Algunos
pronombres relativos se pueden utilizar slo con personas, otros slo con las cosas y algunos
se pueden usar con ambos. A continuacin, tienes una lista de los pronombres relativos y sus
usos.
that

que

which

que/cual

who

que/quin

whom

que, a quien

whose

cuyo

X
X

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)


El pronombre relativo se encuentra en lugar de un sustantivo. Este sustantivo suele
aparecer anteriormente en la oracin.
That
"That" es el pronombre relativo ms utilizado en ingls hablado, ya que se puede utilizar tanto
con personas como con cosas. Se utiliza para sustituir "which", "who" o "whom" en
clusulas que definen el sustantivo.

Ejemplos:
This is the book that won the Pulitzer prize last year. (Este es el libro que gan el Permio Pulizer el ao
pasado.)

His brother, that just graduated from university, found a great job. (Su hermano, que se acaba de
graduar en la universidad, encontr un buen trabajo.)

This is the restaurant that received the excellent reviews in the newspaper. (Este es el
restaurante que recibi excelentes crticas en el peridico.)

My friend Sue, that works for a travel magazine, is going to Rome next week. (Mi amiga Sue, que
trabaja para una revista de viajes, se va a Roma la semana que viene.)

Which
"Which" slo se puede utilizar con las cosas.

Ejemplos:
My new job, which I only started last week, is already very stressful. (Mi nuevo trabajo, que acabo
de empezar la semana pasada, ya es muy estresante.)

The house in which we lived in when we were children burnt down last week. (La casa en la que
vivamos cuando ramos nios se quem la semana pasada.)

Who
Slo se puede utilizar "who" con personas.

Ejemplos:
My sister, who just moved in with me, is looking for a job. (Mi hermana, que se acaba de mudar
conmigo, est buscando un trabajo.)

I never met someone who didn't like music. (Nunca he conocido a alguien que no le guste la msica.)

Whom
"Whom" se utiliza para hacer referencia al objeto indirecto del verbo, pero no lo utilizamos
mucho en ingls coloquial. Ms a menudo utilizamos "who" en vez de "whom".

Ejemplos:
The woman with whom I was talking was my cousin. (La mujer con quin estaba hablando era mi
prima.)

This is Peter, whom I met at the party last week. (Este es Peter, a quien conoc en la fiesta la semana
pasada.)

Whose
El uso de "whose" indica posesin, tanto para las personas y las cosas.
That is the girl whose parents got divorced last year. (Esa es la chica cuyos padres se divorciaron el
ao pasado.)

Paul, whose wife just had a baby, will not be at work for a few weeks. (Paul, cuyo esposa acaba de
tener un beb, no ir a trabajar durante unas semanas.)

When, where, why


Estos adverbios relativos a veces se utilizan en lugar de un pronombre relativo para hacer la
frase ms fcil de entender. Estos adverbios se refieren a expresiones de tiempo, lugares o
motivos.

Ejemplos:
The university where I teach is an excellent school. (La universidad donde enseo es una escuela
excelente.)

Can you tell me when is the best time to call? (Puedes decirme cuando es la mejor hora para llamar?)
Nota: Puede omitirse el pronombre relativo cuando es el objeto de la frase.

Ejemplos:

The exam [that] I took this morning won't be corrected and returned until next week. (El
examen que hice esta maana no se corregir ni se devolver hasta la semana que viene.)

The woman [who] I'm dating is a teacher. (La mujer con quien estoy saliendo es profesora.)
Relative Clauses (Clusulas relativas)
Se utilizan los pronombres relativos para unir dos o ms clusulas y formando as lo que
llamamos "clusulas relativas". Hay dos tipos de clusulas relativas: las que aaden
informacin adicional y las que modifican (o definen) al sujeto en la oracin.
Non-defining Relative Clauses
Estas clusulas agregan informacin adicional. Se utilizan comas para separar la clusula
relativa del resto de la oracin. No se puede utilizar "that" en lugar de "which" o "who" en
este tipo de clusula.

Ejemplos:
My friend Tony, who is an excellent writer, is helping me with my English paper. (Mi amigo Tony,
quien es un escritor excelente, est ayundndome con mi estudio de ingls.)

The report, which my boss asked me to write last week, still isn't finished. (El informe, que mi
jefe me pidi que escribiera la semana pasada, todava no est terminado.)

Defining Relative Clauses


Estas clusulas definen el sustantivo e identifican a qu cosa o persona nos referimos. No se
usan comas con este tipo de clusula.

Ejemplos:
I wrote the report that you asked for. (Escrib el informe que me pidi.)
She never met the man who saved her father's life. (Nunca conoci al hombre que salv la vida de su
padre.)

Note: El significado de la frase cambia dependiendo de qu tipo de clusula relativa


se utiliza.

Ejemplos:
The employees who worked long hours completed their projects on time. (Los empleados que
trabajaban largas horas terminaron sus proyectos a tiempo.) [Nota: Slo los que trabajaron muchas horas
terminaron los proyectos a tiempo.]

The employees, who worked long hours, completed their projects on time. (Los
empleados, que trabajaron muchas horas, terminaron sus proyectos a tiempo.) [Nota: Todos los empleados
terminaron los proyectos a tiempo.]

Conjunctions (Conjunciones)
Las conjunciones son empleadas para enlazar entre s las palabras y/o oraciones. Hay dos
tipos de conjunciones y la posicin que tiene dentro de una oracin depende del tipo. Adems,
hay tres formas de conjunciones.
Las conjunciones ms comunes son "and," "but" y "or".

Ejemplos:
She works at a bank and goes to university. (Trabaja en un banco y va a la universidad.)
I like to swim in the ocean, but only if the water is warm. (Me gusta nadar en el ocano, pero slo si
el agua es caliente.)

We can study now or later. (Podemos estudiar ahora o ms tarde.)

Types of Conjunctions (Los tipos de conjunciones)


1.

Conjunciones coordinantes: Este tipo de conjuncin se utiliza cuando queremos


enlazar dos frases que tienen el mismo valor.
and, but, however, or, so, then, therefore, yet....
Posicin: Siempre van entre las frases o palabras.
Ejemplos:

She likes to sing and dance. (Le gusta cantar y bailar.)


I want to move to London so I am studying English. (Quiero mudarme a Londres, por lo tanto estoy
estudiando ingls.)

They are moving to Barcelona, however they really like Madrid. (Se mudan a Barcelona sin
embargo les gusta mucho Madrid.)

2.

Conjunciones subordinantes: Se utiliza este tipo de conjuncin cuando una de las


frases depende de la otra (frase subordinada). La frase subordinada no tiene sentido sin la
otra. La mayoria de conjunciones son subordinantes.
although, as, after, before, if, since, so that, until, when...

Posicin: En general van adelante de la frase subordinada.


Ejemplos:

I have been working at the bank since 2005. (Llevo trabajando en el banco desde 2005.)
She is studying English so that she can move to London. (Est estudiando ingls para que pueda
trasladarse a Londres.)

They went to the beach although it was raining. (Fueron a la playa aunque estaba lloviendo.)
Nota: Hay tres formas de conjunciones: simple (de slo una palabra), compuesta (de ms
de una palabra y generalmente seguido por "as" o "that") o correlativa (rodean a un
adjetivo o a un adverbio, tales como "if...then").
after

despus de

simple

although

aunque

simple

and

simple

as

como, cuando,
mientras

simple

as...as

tan...como

correlativa

as long as

siempre que, con


compuesta
tal de que

as soon as

en cuanto, tan
pronto... como

compuesta

as well as

adems de, as
como, tambin

compuesta

because

porque

simple

before

antes de

simple

both...and

no slo, sino
tambin,
tanto...como

correlativa

but

pero, sino

simple

either...or

o...o

correlativa

even if

aunque

compuesta

even though

aunque

compuesta

however

sin embargo

simple

if

si

simple

in case

en caso de que,
por si

compuesta

in order to

para, con objeto


de

compuesta

moreover

adems

simple

neither...nor

ni...ni

correlativa

nevertheless

sin embargo, no
obstante

simple

nor

ni

simple

now that

ahora que

compuesta

or

simple

once

una vez que

simple

since

desde que

simple

so

as que

simple

so that

para que

compuesta

then

entonces

simple

therefore

por lo tanto, por


consiguiente

simple

though

aunque

simple

unless

a menos que

simple

until

hasta que

simple

when

cuando

simple

whereas

mientras que

simple

whether

si

simple

whether...or

si...o

correlativa

yet

sin embargo, no
obstante

simple

X
X

X
X

Comparatives and Superlatives (Los


comparativos y superlativos)

Como hemos visto, los adjetivos describen cualidades de sustantivos. Algunas de estas
cualidades pueden variar en el grado o intensidad. Al igual que en espaol, cuando queremos
hacer comparaciones contrastamos cualidades o atributos por medio de adjetivos en sus
diversos grados.
Grades of Adjectives (Grados de adjetivos)
Los adjetivos que pueden variar en el grado o intensidad tienen formas comparativas y
superlativas. En la siguiente seccin, hay las reglas sobre cmo formar estas formas
comparativas y superlativas.
El grado positivo
El grado positivo de los adjetivos, que hemos visto anteriormente, es la cualidad en el grado
ms simple.
fast, hard, smart, pretty, clean, large, small, old, easy...

Ejemplos:
Juan is fast. (Juan corre rpido.)
Angela's room is clean. (La habitacin de Angela est limpia.)
I am tall. (Soy alto.)
New York is big. (Nueva York es grande.)

El grado comparativo
Al hacer comparaciones, podemos destacar la superioridad, inferioridad o igualdad de calidad
de uno u otro. La estructura de cada uno de estos grados de comparacin es diferente.
1.
o

Comparativos de superioridad. En las comparaciones de superioridad, el adjetivo,


que est en la forma comparativa (vase ms adelante), es seguido por "than".
Ejemplos:
Juan is faster than Mark. (Juan corre ms rpido que Mark.)
Angela's room is cleaner than Sue's. (La habitacin de Angela est ms limpia que la de Sue.)
I am taller than Beth. (Soy ms alto que Beth.)
New York is bigger than Los Angeles. (Nueva York es ms grandeque Los Angeles.)

2.

Comparativos de inferioridad. Para formar este tipo de comparacin podemos usar


las conjunciones "not as...as" or "less...than". En ambos casos, el adjetivo est en el grado
positivo.
Ejemplos:
Mark is not as fast as Juan. (Mark no corre tan rpido como Juan.)
Sue's room is less clean than Angela's. (La habitacin de Sue no es tan limpia como la de Angela.)
Beth is not as tall as me. (Beth no es tan alta como yo.)
Los Angeles is not as big as New York. (Los Angeles no es tan grande como Nueva York.)

3.

Comparativos de igualdad. Con el adjetivo en el grado positivo, utilizamos la


conjuncin "as...as" para formar las comparaciones de igualdad.

Ejemplos:

Mark is as fast as Juan. (Mark corre tan rpido como Juan.)


Sue's room is as clean as Angela's. (La habitacin de Sue es tan limpia como la de Angela.)
Los Angeles is as big as New York. (Los Angeles es tan grande como Nueva York.)

4.

Nota: Podemos modificar un comparativo con un cuantificador (much, a lot, a little...).


Ejemplos:

Juan is a lot faster than Mark. (Juan corre mucho ms rpido que Mark.)
I am a little taller than Beth. (Soy un poco ms alta que Beth.)
El grado superlativo
El grado superlativo denota la calidad en el grado ms alto y como en espaol, se usa "the"
delante del adjetivo en la forma superlativa (vase ms adelante).

Ejemplos:
Juan is the fastest. (Juan es el ms rpido.)
Angela'a room is the cleanest. (La habitacin de Angela es la ms limpia.)
I am the tallest. (Soy el ms alto.)
New York is the biggest city in the United States. (Nueva York es la ciudad ms grande de los Estados
Unidos.)

Nota: Si el adjetivo es posesivo, no se usa "the". Adems no se usa "the" si comparamos


algo con si mismo.

Ejemplos:
His smartest student is Lisa. (Su estudiante ms lista es Lisa.)
New York is coldest in January. (Nueva York es ms fro en enero.)
Form (Forma)
Hay unas reglas para formar el comparativo y superlativo.
1. Para adjetivos de una slaba:
Comparativo

Superlativo

aade: "-er" (

aade: "-est" (

faster)

fastest)

2. Para adjetivos de una slaba que terminan en "e":

Comparativo

Superlativo

aade: "-r" (

aade: "-st" (

nicer)

nicest)

3. Para adjetivos de una slaba que terminan en consonante + vocal + consonante:


Comparativo

Superlativo

aade: consonante + "er" (

aade: consonante + "-est" (

hotter)

hottest)

4. Para adjetivos de dos silabas que terminan en "y":


Comparativo

Superlativo

sustituye "y" por: "-ier" (

sustituye "y" por: "-iest" (

funnier)

funniest)

5. Para adjetivos de dos o ms silabas:


Comparativo

Superlativo

aade: "more"/"less" (

aade "the most"/"the least": (

morebeautiful)

the mostbeautiful)

6. Adjetivos irregulares:
Adjetivo

Comparativo

Superlativo

good

better

best

bad

worse

worst

far

further

furthest

Nota: Algunas cualidades no pueden variar en intensidad o grado porque son extermos,
absolutos o adjetivos de clasificacin. Estas cualidades no tienen forma comparativa o
superlativa.

Ejemplos:

Extremos
freezing (helado)
excellent (excelente)

Absolutos
dead (muerto)

unique (nico)

Clasificacin
married (casado)
domestic (domstico)

List of Comparatives and Superlatives (Lista de


comparativos y superlativos)
Lista de los adjetivos ms comunes, con su forma comparativa y superlativa.
angry

angrier

angriest

enfadado, enojado

bad

worse

worst

malo

big

bigger

biggest

grande

bitter

bitterer

bitterest

amargo, resentido,
agrio

black

blacker

blackest

negro

bland

blander

blandest

soso

bloody

bloodier

bloodiest

sanguinolento

blue

bluer

bluest

deprimido

bold

bolder

boldest

audaz

bossy

bossier

bossiest

mandn

brave

braver

bravest

valiente

brief

briefer

briefest

breve

bright

brighter

brightest

brillante, luminoso

broad

broader

broadest

ancho, amplio

busy

busier

busiest

ocupado, ajetreado

calm

calmer

calmest

tranquilo

cheap

cheaper

cheapest

barato

chewy

chewier

chewiest

correoso, gomoso

chubby

chubbier

chubbiest

rechoncho

classy

classier

classiest

elegante

clean

cleaner

cleanest

limpio, sano

clear

clear

clearest

claro, despejado

clever

cleverer

cleverest

listo, ingenioso

close

closer

closest

cerca

cloudy

cloudier

cloudiest

nubiado

clumsy

clumsier

clumsiest

torpe

coarse

coarser

coarsest

spero, grosero

cold

colder

coldest

fro

cool

cooler

coolest

fresco

crazy

crazier

craziest

loco

creamy

creamier

creamiest

cremoso

creepy

creepier

creepiest

espeluznante,
repugnante

crispy

crispier

crispiest

crujiente

cruel

crueler

cruelest

cruel

crunchy

crunchier

crunchiest

crujiente

curly

curly

curliest

rizado, crespo,
quebrado

curvy

curvier

curviest

curvo

cute

cuter

cutest

mono

damp

damper

dampest

hmedo

dark

darker

darkest

oscuro, moreno

deadly

deadlier

deadliest

mortal, mortfero

deep

deeper

deepest

profundo

dense

denser

densest

denso

dirty

dirtier

dirtiest

sucio

dry

drier

driest

seco

dull

duller

dullest

aburrido, soso, tonto,


romo

dumb

dumber

dumbest

estpido

dusty

dustier

dustiest

polvoriento

early

earlier

earliest

pronto, temprano

easy

easier

easiest

facl

faint

fainter

faintest

leve, tenue, vago,


ligero

fair

fairer

fairest

claro, sereno, recto,


justo

fancy

fancier

fanciest

lujoso

far

further/farther

furthest/farthest

lejos, distante

fast

faster

fastest

rpido

fat

fatter

fattest

gordo

few

fewer

fewest

pocos

fierce

fiercer

fiercest

fiero, encarnizado

filthy

filthier

filthiest

aaqueroso, obsceno

fine

finer

finest

fino

firm

firmer

firmest

firme, estricto

fit

fitter

fittest

apto, en forma

flaky

flakier

flakiest

desconchado

flat

flatter

flattest

llano, liso, plano

fresh

fresher

freshest

fresco, nuevo, original

friendly

friendlier

friendliest

agradable, amable,
amistoso

full

fuller

fullest

lleno, completo

funny

funnier

funniest

gracioso, curioso, raro

gentle

gentler

gentlest

tierno, afectuoso,
suave

gloomy

gloomier

gloomiest

oscuro, abatido,
decado

good

better

best

bueno

grand

grander

grandest

grandioso, ambicioso,

impotente
grave

graver

gravest

grave

greasy

greasier

greasiest

grasiento

great

greater

greatest

grande, genial

greedy

greedier

greediest

goloso, codicioso,
vido

gross

grosser

grossest

asqueroso, grosero,
craso

guilty

guilter

guiltiest

culpable

hairy

hairier

hairiest

velludo, peludo

handy

handier

handiest

prctivo, til,
habilidoso, maoso

happy

happier

happiest

feliz, contento, alegre

hard

harder

hardest

duro, difcil

harsh

harsher

harshest

spero, duro

healthy

healthier

healthiest

sano, saludable

heavy

heavier

heaviest

pesado, grueso,
fuerte, duro

high

higher

highest

alto, elevado, agudo

hip

hipper

hippest

moderno

hot

hotter

hottest

caliente, caluroso,
picante

humble

humbler

humblest

humilde

hungry

hungrier

hungriest

hambriento

icy

icier

iciest

helado, fro

itchy

itchier

itchiest

pica

juicy

juicier

juiciest

jugoso, zumoso,
suculento

kind

kinder

kindest

amable, benvolo,
carioso

large

larger

largest

grande

late

later

latest

tarde, restrasado,

reciente
lazy

lazier

laziest

perezoso

light

lighter

lightest

ligero, claro

likely

likelier

likeliest

probable

little

littler

littlest

pequeo, poco

lively

livelier

liveliest

animado, vivo

lonely

lonlier

lonliest

solitario

long

longer

longest

largo

loud

louder

loudest

fuerte, alto

lovely

lovelier

loveliest

precioso, bello, lindo

low

lower

lowest

bajo

mad

madder

maddest

enfadado, enojado,
loco

mean

meaner

meanest

malo, mezquino,
tacao

messy

messier

messiest

sucio, desordenado,
desastroso

mild

milder

mildest

afable, suave, leve

moist

moister

moistest

hmedo

narrow

narrower

narrowest

estrecho, escaso

nasty

nastier

nastiest

asqueroso,
desagradable

naughty

naughtier

naughtiest

malo, travieso, picante

near

nearer

nearest

cercano, prximo

neat

neater

neatest

ordenado, aseado,
pulcro

needy

needier

neediest

necesitado

new

newer

newest

nuevo, fresco,
reciente, moderno

nice

nicer

nicest

simpatico, agradable,
bueno

noisy

noisier

noisiest

ruidoso, clamaroso

odd

odder

oddest

raro, extrao

oily

oilier

oiliest

grasiento, aceitoso

old

older/elder

oldest/eldest

viejo, anciano, antiguo

plain

plainer

plainest

claro, sencillo

polite

politer

politest

educado, corts

poor

poorer

poorest

pobre

pretty

prettier

prettiest

bonito, lindo, hermoso

proud

prouder

proudest

orgulloso, soberbio,
digno

pure

purer

purest

puro

quick

quicker

quickest

rpido

quiet

quieter

quietest

tranquillo, silencioso

rare

rarer

rarest

raro

raw

rawer

rawest

crudo, agrietado

rich

richer

richest

rico, abundante

ripe

riper

ripest

maduro, curado

risky

riskier

riskiest

arriesgado, peligroso

roomy

roomier

roomiest

espacioso

rough

rougher

roughest

spero, tosco, bruto,


ronco

rude

ruder

rudest

maleducado, grosero,
tosco

rusty

rustier

rustiest

oxidado

sad

sadder

saddest

triste, lamentable,
penoso

safe

safer

safest

seguro

salty

saltier

saltiest

salado

sane

saner

sanest

cuerdo, sensato

scary

scarier

scariest

espantoso, asustadizo

shallow

shallower

shallowest

superficial, poco
profundo

sharp

sharper

sharpest

afilado, cerrado, agudo

shiny

shinier

shiniest

brillante, reluciente

short

shorter

shortest

corto, bajo, chaparro

shy

shyer

shyest

tmido

silly

sillier

silliest

tonto

simple

simpler

simplest

sencillo, simple, facl

sincere

sincerer

sincerest

sincero, genuino

skinny

skinnier

skinniest

flaco

sleepy

sleepier

sleepiest

adormilado, sooliento

slim

slimmer

slimmest

delgado, fino

slimy

slimier

slimiest

viscoso, pegajoso,
empalagoso

slow

slower

slowest

lento

small

smaller

smallest

pequeo

smart

smarter

smartest

listo, inteligente,
agudo

smelly

smellier

smelliest

apestoso

smoky

smokier

smokiest

humeante, ahumado

smooth

smoother

smoothest

liso, suave, llano,


fluido

soft

softer

softest

blando, suave

soon

sooner

soonest

pronto

sore

sorer

sorest

dolorido

sorry

sorrier

sorriest

lamentable

sour

sourer

sourest

agrio, cido

spicy

spicier

spiciest

picante, especiado,
sazonado

steep

steeper

steepest

empinado,
pronunciado

stingy

stingier

stingiest

tacao, rcano,
raqutico

strange

stranger

strangest

raro, extrao,
desconocido

strict

stricter

strictest

estricto, rgido

strong

stronger

strongest

fuerte, slido, intenso,


marcado

sunny

sunnier

sunniest

soleado, radiante

sweaty

sweatier

sweatiest

sudoroso

sweet

sweeter

sweetest

dulce

tall

taller

tallest

alto

tan

tanner

tannest

bronceado, moreno

tasty

tastier

tastiest

rico, sabroso,
apetitoso

thick

thicker

thickest

grueso, denso, espeso,


poblado

thin

thinner

thinnest

delgado, fino

thirsty

thirstier

thirstiest

sediento

tiny

tinier

tiniest

diminuto, minsculo

tough

tougher

toughest

fuerte, resistente,
duro, difcil

true

truer

truest

cierto, verdadero, leal,


fiel

ugly

uglier

ugliest

feo

warm

warmer

warmest

caliente, templado,
clido

weak

weaker

weakest

dbil, flojo

wealthy

wealthier

wealthiest

rico, pudiente

weird

weirder

weirdest

raro, extrao

wet

wetter

wettest

mojado, hmedo,
lluvioso

wide

wider

widest

ancho, amplio, extenso

wild

wilder

wildest

salvaje, silvestre,

descontrolado
windy

windier

windiest

ventoso

wise

wiser

wisest

sabio, sensato,
prudente

worldly

worldlier

worldliest

mundano, terreno

worthy

worthier

worthiest

virtuoso, digno

young

younger

younges

joven

Adjectives Ending in "-ed" and "-ing"


(Adjetivos terminando en "-ed" y "-ing")
Las terminaciones "-ed" y "-ing" no slo se usan para formar los tiempos verbales del pasado
y presente continuo, tambin se usan con adjetivos. Estos adjetivos estn compuestos de un
verbo y estas dos terminaciones, pero ten en cuenta que el sentido cambia dependiendo de
que terminacin se use.

"-ed" Adjectives (Adjetivos terminando en "-ed")


Los adjetivos que terminan en "-ed" indican o describen emociones. Estos adjetivos suelen
acabar en "-ado", "-ido" o "-edo" en espaol y van despus del verbo "estar".

Ejemplos:
John is interested in art. (John est interesado en el arte.)
Denise was bored in class. (Denise estaba aburrida en clase.)
Luke is excited about his new job. (Luke est emocionado con su nuevo empleo.)

"-ing" Adjectives (Adjetivos terminando en "-ing")


Los adjetivos que terminan en "-ing" indican o describen una caracterstica de algo o alguien.
A diferencia de los adjetivos que terminan en "-ed", no hay regla en espaol para formar estos
adjetivos y van despus del verbo "ser".

Ejemplos:
John is an interesting person. (John es una persona interesante.)
The class was boring so Denise fell asleep. (La clase era aburrida asi que Denise se durmi.)
Luke started an exciting new job. (Luke acaba de empezar un nuevo empleo emocionante.)
Nota: Como hemos mencionado anteriormente, el uso de un adjetivo en vez de otro cambia el
sentido de la frase.

Ejemplos:
Steve is embarrassed. (Steve est avergonzado.)
Steve is embarrassing. (Steve es vergonzoso.)

A continuacin tienes una lista de algunos de los adjetivos ms comunes teminandos en "-ed"
y "-ing".
alarmed

alarmado

alarming

alarmante

aggravated

agravado

aggravating

agravante

annoyed

molesto

annoying

molesto

astonished

asombrado

astonishing

asombroso

astounded

asombrado

astouding

asombroso

bored

aburrido

boring

aburridor

captivated

cautivado

captivating

cautivador

challenged

desafiado

challenging

desafiante

charmed

encantado

charming

encantador

comforted

consolado

comforting

consolador

confused

confuso

confusing

confuso

convinced

convencido

convincing

convincente

depressed

deprimido

depressing

deprimente

disappointed

decepcionado

disappointing

decepcionante

discouraged

desalentado

discouraging

desalentador

disgusted

indignado

disgusting

repugnante

distressed

preocupado

distressing

preocupante

disturbed

perturbado

disturbing

pertubador

embarrassed

avergonzado

embarrassing

vergonzoso

encouraged

animado

encouraging

alentador

entertained

entretenido

entertaining

entretenido

excited

emocionado

exciting

emocionante

exhausted

agotado

exhausting

agotador

fascinated

fascinado

fascinating

fascinante

frightened

asustado

frightening

espantoso

frustrated

frustrado

frustrating

frustrante

fulfilled

satisfecho

fulfilling

satisfactorio

gratified

satisfecho

gratifiying

gratificante

inspired

inspirado

inspiring

inspirador

insulted

insultado

insulting

insultante

interested

interesado

interesting

interesante

moved

emocionado

moving

emocionante

overwhelmed

abrumado

overwhelming

abrumador

perplexed

desconcertado

perplexing

desconcertante

pleased

satisfecho

pleasing

satisfactorio

relaxed

relajado

relaxing

relajante

relieved

consolado

relieving

consolador

satisfied

satisfecho

satisfying

satisfactorio

shocked

chocado

shocking

chocante

sickened

asqueado

sickening

asqueroso

soothed

relajado

soothing

relajante

surprised

sorprendido

surprising

sorprendente

tempted

tentado

tempting

tentador

terrified

aterrado

terrifying

aterrador

threatened

amenazado

threatening

amenazante

thrilled

emocionado

thrilling

emocionante

tired

cansado

tiring

agotador

touched

conmovido

touching

conmovedor

unsettled

perturbado

unsettling

perturbador

worried

preocupado

worrying

preocupante

Intensifiers and Mitigators


(Intensificadores y mitigadores)
Los intensificadores y mitigadores se usn para variar el grado o fuerza de un adjetivo,
verbo o adverbio.

Intensifiers (Los intensificadores)


1. Los intensificadores aaden fuerza al sentido de un adjetivo.
very (muy),
really (verdaderamente),
extremely (extremadamente),
amazingly(sorpredentemente),
exceptionally (excepcionalmente),
incredibly (increiblemente),
remarkably(notablemente),
particularly (particularmente),
enough (suficiente)...

Examples:
Kate is really beautiful. (Kate es verdaderamente guapa.)
Michael can run very fast. (Michael puede correr muy rpido.)
Sharks are extremely dangerous. (Los tiburones son extremadamente peligrosos.)
The restaurant was remarkably empty for a Saturday. (El restaurante estaba notablemente vaco el
sbado.)

It's incredibly kind of you to help. (Es increblemente amable de su parte de ayudar.)
Nota:"enough" se puede usar como intensificador, pero ten cuidado porque "enough" se
encuentra detrs del adjetivo que modifica.

Ejemplo:
Dan is not old enough to vote. (Dan no tiene la edad suficiente para votar.)
My sister isn't tall enough to ride on the roller coaster. (Mi hermana no es suficientemente grande
para subir a la montaa rusa.)

2. Cuando queremos indicar que algo o alguien es excepcional, podemos usar los adjetivos
fuertes.
enormous (enorme),

terrible (terrible),
tiny (diminuto),
excellent (excelente),
brilliant(brillante),
perfect (perfecto),
marvelous (maravilloso)...

Como estos adjetivos fuertes ya indican un extremo ("enorme" = "muy grande"), no usamos
el intensificador "very". Como intensificador para adjetivos fuertes, se usa generalmente:
"absolutamente", "exceptionalmente", "particularmente", "realmente" o "bastante".

Ejemplos:
Their house is absolutely enormous. (Su casa es absolutamente enorme.)
Her son is exceptionally brilliant. (Su hijo es excepcionalmente brillante.)
The dinner you made last night was really marvelous. (La cena que hiciste ayer noche era realmente
maravillosa.)

Nota: Algunos intensificadores slo se pueden usar con adjetivos particulares.

Ejemplos:
dangerously ill (peligrosamente enfermo)
dangerously fast (peligrosamente rpido)
seriously injured (seriamente herido)
serioiusly damaged (seriamente daado)
highly successful (altamente exitoso)
highly intelligent (altamente inteligente)
bitterly disappointed (amargamente decepcionado)
bitterly cold (amargamente fro)
3. Con adjetivos comparativos se usan palabras o frases particulares como intensificadores.
much (mucho),
a lot (mucho),
a great deal (mucho),
a good bit (bastante)...

Ejemplos:
Dave is much faster than me. (Dave es mucho ms rpido que yo.)
My brother is a lot taller than my father. (Mi hermano es mucho ms grande que mi padre.)
4. Con adjetivos superlativos usamos lo siguiente:
easily (fcilmente),
by far (sin duda)

Ejemplos:
Paul is by far the most intelligent person I know. (Paul es sin duda la persona ms inteligente que
conozco.)

Her essay was easily the longest in the class. (Su ensayo era fcilmente el ms largo de la clase.)

Mitigators (mitigadores)
1. Mientras los intensificadores refuerzan el sentido de un adjetivo, los mitigadores los
debilitan.
fairly (bastante),
rather (bastante),
quite (bastante),

pretty (bastante)...
Ejemplos:

The movie was fairly boring. (La pelcula era bastante aburrida.)
The students were rather quiet in class. (Los estudiantes eran bastante tranquilos en clase.)
It's a pretty nice day. (Es un da bastante bonito.)
Nota: "Pretty" se usa en un ingls ms informal.
2. Con adjetivos comparativos se usan las siguientes palabras o frases como mitigadores:
a bit (un poco),
rather (bastante),
a little bit (un poco),
slightly (un poco)...

Ejemplos:
Dave is a bit faster than me. (Dave es un poco ms rapido que yo.)
My brother is slightly taller than my father. (Mi hermano es un poco ms alto que mi padre.)

Comparative Adverbs (Adverbios


Comparativos)
Al igual que con los adjetivos, podemos hacer comparaciones con adverbios. Como hemos
visto, en la mayora de casos, simplemente aadimos "-ly" al final de un adjetivo para crear
un adverbio, pero hay algunas excepciones como se explica a continuacin.

Ejemplos:
happy - happily (feliz - felizmente)
quiet - quietly (silencio - silenciosamente)
Nota: Ten en cuenta que algunos adverbios no tienen una forma comparativa ni superlativa,
como adverbios de frecuencia como "sometimes" y "never".
"-ly" Adverbs (Adverbios terminando en "-ly")
Para formar la forma comparativa de adverbios terminando en "-ly", utilizamos los
cuantificadores "more" para comparativos de superioridad o "less" para los comparativos de
inferioridad. Para formar la superlativa utilizamos "most" (superioridad) o "least"
(inferioridad).

quick

quickly

rpidamente

more/less quickly

most/least quickly

easy

easily

fcilmente

more/less easily

most/least easily

careful

carefully

cuidadosamente

more/less carefully

most/least carefully

Ejemplos:
He visits his grandparents more frequently than his brother. (l visita a sus abuelos con ms
frecuencia que su hermano.)

Brenda dances the most beautifully of the group. (Brenda baila de la forma ms bonita del grupo.)
I am less easily distracted than you. (Yo me distraigo con menos facilidad que t.)

Nota: No olvides que cuando comparamos dos cosas utilizamos "than". Adems, los
superlativos pueden ser precedidos por "the".

Unchanging Adverbs (Adverbios que no cambian)


Algunos adverbios mantienen la misma forma que el adjetivo. Para estos adverbios, como con
sus formas de adjetivos, aadimos "-er" para formar el comparativo y "-est" para formar el
superlativo.
hard

hard

duramente

harder

hardest

fast

fast

rpidamente

faster

fastest

Ejemplos:
Who works the hardest in your office? (Quin trabaja ms duramente en tu oficina?)
I drove faster when I was younger. (Yo conduca ms rpidamente cuando era ms joven.)

Irregular Adverbs (Adverbios irregulares)


Las formas comparativas y superlativas de los adverbios irregulares son las mismas que sus
formas de adjetivos.
good

well

bien

better

best

bad

badly

malamente

worse

worst

far

far

lejos

further

furthest

Ejemplos:
David speaks better English now than he did last year. (David habla mejor ingls ahora que el ao
pasado.)

Ben can throw a ball the furthest. (Ben puede lanzar una pelota lo ms lejos.)
Nota: Ver la leccin de los comparativos y superlativos de adjetivos para ms informacin.

Like vs. As (Como)


"Like" y "as" a menudo se confunden en ingls. Ambas se pueden utilizar para hacer
comparaciones o hablar de similitudes. Es muy comn en ingls americano utilizar "like" en
lugar de "as". Sin embargo, es generalmente considerado informal utilizarla en esta forma. La
siguiente es una explicacin de los diversos usos de estas dos palabras.
Like (Como)

Uses (Usos)
1.

"Like" es una preposicin que significa "parecido a" o "lo mismo de". No se puede
utilizar "as" de este modo. Como una preposicin, "like" est seguida por un sustantivo o un
pronombre.
Estructuraverbo + "like" + sustantivo/pronombre
Ejemplos:

She dances like a professional. (Baila como una profesional.)


Like me, my friend John loves the cinema. (Como yo, a mi amigo John le encanta el cine.)
Michael speaks English like a native. (Michael habla ingls como un nativo.)
2.

Tambin, se utiliza "like" para decir que algo es tpico de alguien.


Ejemplos:

It's so like Ben to be late. (Es tan tpico de Ben llegar tarde.)
It's just like Helen to laugh in uncomfortable situations. (Es tan tpico de Helen rer en situaciones
incmodas.)

3.

Cuando se utiliza "like" con el verbo "look" significa "parecer" o "parecerse".


Ejemplos:

I look like my mother. (Me parezco a mi madre.)


It looks like it is going to rain. (Parece que va a llover.)
He looks like he hasn't slept in weeks. (l parece como que no ha dormido en semanas.)

4.

Tambin utilizamos "like" para presentar ejemplos.


Ejemplos:

I play many sports like football, basketball and tennis. (Juego muchos deportes como ftbol,
baloncesto y tenis.)

There are many things we can do to protect the environment, like recycling or using
renewable energy sources. (Hay muchas cosas que podemos hacer para proteger el medio ambiente, como
reciclar o utilizar fuentes de energa renovables.)

Some people, like my friend Carol, don't like to travel. (A algunas personas, como mi amiga Carol, no
les gusta viajar.)

As (Como)

Uses (Usos)
1.

"As" significa "en la misma manera" o "en la misma condicin de". A diferencia de
"like", "as" est seguido por un sujeto y un verbo.
Estructura"as" + sujeto + verbo
Ejemplos:

She worked hard on the project, as she always does. (Trabaj duramente en el proyecto, como lo hace
siempre.)

Nobody paints as Picasso did. (Nadie pinta como Picasso lo hizo.)


2.
o

Se utiliza "as" en frases comparativas de inferioridad e igualdad. Ver la leccin


de comparativos y superlativos para ms informacin.
Ejemplos:

John can run as fast as Peter. (John puede correr tan rpido como Peter.)
My dad doesn't have as much energy as he used to have. (Mi padre no tiene tanta energa como sola
tener.)

3.

Al igual que "like", se usa "such as" para presentar ejemplos.


Ejemplos:

I play many sports, such as football, basketball and tennis. (Juego a muchos deportes como el
ftbol, baloncesto y tenis.)

There are many things we can do to protect the environment, such as recycling or using
renewable energy sources. (Hay muchas cosas que podemos hacer para proteger el medio ambiente, como
reciclar o utilizar fuentes de energa renovables.)

Some people, such as my friend Carol, don't like to travel. (Algunas personas, como a mi amiga
Carol, no les gusta viajar.)

4.

Cuando sea una preposicin, "as" significa el papel o profesin de algo o alguien.
Ejemplos:

She started working as a teacher 5 years ago. (Empez a trabajar como profesor hace 5 aos.)
We used to live here, but now we are using the apartment as a painting studio. (Vivamos aqu
antes, pero ahora estamos utilizando el piso como un estudio de pintura.)

"As" can be used as a conjunction or a preposition. ("Como" puede ser usado como una conjuncin o
una preposicin.)

5.

Nota: Ten cuidado, el uso de uno u otro puede cambiar el sentido.


Ejemplos:

As your teacher, I suggest you study more. [Significa: I am your teacher]


Like your teacher, I suggest you study more. [Significa: I agree with your teacher, we have a similar
opinion]

6.

Se utiliza "as" en algunas expresiones.


Ejemplos:

As you know, this is not the first time your son has been a problem in class. (Como ya sabe,
esta no es la primera vez que su hijo ha sido un problema en clase.)

As expected, Ben was late for class again today. (Como se esperaba, Ben lleg de nuevo tarde a clase
hoy.)

As I said, I hope this is the last time you are late. (Como ya he dicho, espero que esta sea la ltima
vez que llegas tarde.)

Here is the report, as requested. (Aqu est el informe, como solicit.)

Gerund (Gerundio)
El gerundio y el infinitivo son formas de los verbos que actuan como nombres. El gerundio
se forma con "-ing" (walking, eating, etc.). Como hemos visto en la leccin sobre los
verbos, el infinitivo se forma con la preposicin "to" (to walk, to eat, etc.).

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

1.

Cuando un verbo sigue a otro verbo, siempre necesitamos usar el infinitivo o


el gerundio. Normalmente usamos el infinitivo despus de algunos verbos y el gerundio
despus de otros. Tambin hay verbos con los que podemos usar el gerundio o el infinitivo.
Verbo

Afford
Agree
Attempt
Begin
Choose
Continue
Decide
Detest
Enjoy
Expect
Fail
Finish
Hate
Hope
Imagine
Intend
Keep
Learn
Like
Love
Manage
Need
Offer
Plan
Prefer
Promise
Quit
Recommend
Refuse
Regret
Seem
Start
Suggest
Tend
Threaten
Tolerate
Try
Understand
Want

Gerundio

Infinitivo

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X

X
X
X
X

X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X

X
X
X
X

X
X
X

X
X

Wish
o

Ejemplos:
I can't afford to buy a new car. (No puede permitirse comprar un coche nuevo.)
He began to doubt himself./He began doubting himself. (Comenz a dudar de s mismo.)
They decided to move to Australia in May. (Decidieron mudarse a Australia en Mayo.)
I enjoy listening to music. (Disfruto escuchar msica.)
She hates studying./She hates to study. (Odia estudiar.)
You love dancing./You love to dance. (Te encanta bailar.)
He needed to leave class early because he had an appointment. (Tena que salir de la clase pronto
porque tena una cita.)

She can't tolerate complaining. (No puede tolerar quejas.)


I tried learning English./I tried to learn English. (He intentado aprender ingls.)
My mother could retire, but she keeps working. (Mi madre podra jubilarse, pero sigue trabajando.)
2.

Podemos usar el gerundio o el infinitivo como objeto, sujeto o complemento


de una frase, pero en general, es mucho ms comn usar el gerundio como sujeto.

Ejemplos:

Objeto:
I like cooking./I like to cook. (Me gusta cocinar.)
She continued working./She continued to work. (Continu trabajando.)

Sujeto:
Swimming is good exercise. (Nadar es un buen ejercicio.)
Drinking and driving is dangerous. (Beber y conducir es peligroso.)

Complemento:
The best thing to do when you are sick is to drink a lot of water. (Lo mejor que puedes hacer
cuando ests enfermo es beber mucha agua.)

My favorite exercise is swimming. (Mi ejercicio favorito es la natacin.)


3.

Con algunos verbos, cuando usamos el gerundio o el infinitivo, el significado


cambia.
forget, mean, remember, stop...

Ejemplos:

Gerundio:
I forgot writing that email. (Me olvid escribiendo ese correo electrnico.)

Infinitivo:
I forgot to write that email. (Me olvid de escribir el correo electrnico.)

Gerundio:
Stop watching the television. (Dejar de ver las noticias.)

Infinitivo:
Stop to watch the news. (Parar para ver las noticias.)

4.

Se usa el infinitivo despus de adjetivos.


disappointed, glad, happy, pleased, relieved, sad, surprised...
Ejemplos:
I'm glad to see you. (Me alegro de verte.)
She was surprised to find the door unlocked. (Se sorprendi al encontrar la puerta abierta.)

5.

Despus de preposiciones solo podemos usar el gerundio.


about, against, at, after, before, by, on, without...
Ejemplos:
He's good at listening. (Escucha bien.)
I always read before going to bed. (Siempre leo antes de acostarme.)

You can't leave without saying goodbye. (No puedes salir sin despedirte.)
6.

Se usa el gerundio despus de unos nombres.


advantage/disadvantage of, danger of, experience in, interested in, opportunity of,
reason for, problem, use...
Ejemplos:

What is the advantage of waiting? (Cul es la ventaja de esperar?)


I am interested in taking an English class. (Estoy interesado en tomar una clase de ingls.)
His problem finding a new job was his lack of experience. (Su problema para encontrar un nuevo
empleo era su falta de experiencia.)

7.

Se usa el gerundio despus de unas expresiones o verbos frasales.


to look forward to, to be worth, can't help, don't mind, feel like...
Ejemplos:

We're really looking forward to seeing you. (Tenemos muchas ganas de verte.)
That movie was not worth seeing. (No vale la pena ver esa pelcula.)
I can't help falling in love. (No puedo evitar enamorarme.)

Constructing Questions (Construir preguntas)


Closed Questions (Preguntas cerradas)
Las Preguntas cerradas requieren una respuesta"yes" o "no", "right" o "wrong". Ya hemos
visto algunos ejemplos de preguntas cerradas en la leccin de constructing sentences. Estas
preguntas se forman con un verbo auxiliar ("do", "be" o "have got").
1.

Con los verbos "to be" y "have got":


StructureVerbo + sujeto + sustantivo, adjetivo...?
Ejemplos:

Is she tall? Yes, she is. (Ella es alta? S, lo es.)


Have you got a pet? No, I haven't. (Tienes una mascota? No, no tengo.)
2.

Todos los otros verbos:


StructureVerbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal + sustantivo,
adjetivo...?
Ejemplos:

Does he work in a school? No, he doesn't. (Trabaja en una escuela? No, no trabaja.)
Did you like New York? Yes, I did. (Te gust Nueva York? S, me gust.)
Do their children play sports? Yes, they do. (Sus hijos juegan deportes? S, juegan.)
Open Questions (Preguntas abiertas)
Las Preguntas abiertas no se pueden contestar con un simple "yes" o "no", pero obtienen
informacin, explicacin, descripcin u opinin. Preguntas abiertas se crean utilizando
pronombres interrogativos o "question words". Dentro de las preguntas abiertas, podemos
distinguir entrepreguntas del objeto y preguntas del sujeto.
What...?

Qu...?

What do you want?

Qu quieres?

Where...?

Dnde...? Where do they live?

Dnde viven?

When...?

Cundo...? When do you go to work?

Cundo vas a tu trabajo?

Who...?

Quin...?

Who is he?

Quin es l?

Whose...?

De
quin...?

Whose bag is this?

De quin es esta bolsa?

Why...?

Por qu...? Why are they here?

Por qu estn aqu?

Which...?

Cul...?

Which car is his?

Cul es su coche?

How...?

Cmo...?

How are you?

Cmo ests?

Con los verbos "to be" y "have got":


Pronombre interrogativo + verbo + sujeto + sustantivo, adjetivo...?
Ejemplos:

What have you got in your bag? (Qu tienes en tu bolsa?)


Where are you? (Dnde ests?)
When is he available? (Cundo est disponible?)
How are the cookies? (Cmo estn las galletas?)
2.

Todos los otros verbos:


StructurePronombre interrogativo + verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo
principal + sustantivo, adjetivo...?
Ejemplos:
What do you like to eat? (Qu te gusta comer?)
Where does she work? (Dnde trabaja?)
When do they go on vacation? (Cundo te vas de vacaciones?)
Why do you study English? (Por qu estudias ingls?)
Nota: En las preguntas, a diferencia del espaol, las preposiciones se encuentran
generalmente al final de la frase.

Ejemplos:
What are you thinking about? (En qu ests pensando?)
Where's she driving to? (A dnde conduce?)
Who are they laughing at? (De quin te ests riendo?)
Object Questions (Preguntas del objeto)
Las preguntas del objeto solicitan el sujeto de la frase y requieren el uso del verbo
auxiliar"do".
StructurePronombre interrogativo + verbo auxiliar + sujeto + verbo (infinitivo)...?

Ejemplos:
Who did you call last night? (A quin llamaste anoche?)
What did you do to yourself? (Qu te has hecho?)
Subject Questions (Preguntas del sujeto)
Preguntas del sujeto son aquellas en que el pronombre interrogativo o "question word"
sirve como el sujeto de la frase. En las preguntas del sujeto, no se utiliza un verbo auxiliar y el
orden de las palabras no se invierte.
Pronombre interrogativo + verbo + objeto...?

Ejemplos:
Who called last night? (Quin llam anoche?)
What happened to you? (Qu te ha pasado?)
Mira otra vez la diferencia entre preguntas del objeto y preguntas del sujeto:

Frase principal:
Danny asks the teacher a question. (Danny pregunta al profesor.)

Pregunta del objeto:


Who did Danny ask? The teacher. (A quin pregunt Danny? Al profesor.)

Pregunta del sujeto:


Who asks the question? Danny. (Quin pregunt? Danny.)

Nota: En la pregunta del objeto anterior, Danny es el sujeto. En la pregunta del sujeto, "who"
acta como sujeto.

Question Tags (Las preguntas coletillas)


En ingls es frecuente terminar las frases con otra frase corta, de signo contrario, la cual tiene
la intencin de pedir la opinin o buscar la aprobacin del interlocutor: son las
llamadas question tags (preguntas coletillas). Estas frases equivalen a: verdad?, no es
verdad?, no?, no es as? en serio?

Ejemplos:
You eat meat, don't you? (Comes carne, verdad?)
She doesn't like to dance, does she? (No le gusta bailar, no?)
Alex and Sergio are friends, aren't they? (Alex y Sergio son amigos, no?)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)


Para formar esta pregunta corta utilizaremos el auxiliar de la frase principal y su sujeto pero
de signo contrario. Si no tuviera auxiliar entonces utilizaramos el auxiliar "to do".
Si la oracin es afirmativa, la pregunta coletilla es negativa y viceversa.

Ejemplos:

Oraciones afirmativas

Your brother is older than you, isn't he? (Tu hermano es mayor que t, no es as?)
You can help me, can't you? (Puedes ayudarme, verdad?)
John is getting married, isn't he? (John se casar, verdad?)
You worked yesterday, didn't you? (Trabajaste ayer, no?)
Sarah likes ice cream, doesn't she? (A Sarah le gusta el helado, no?)

Oraciones negativas
You're not from here, are you? (No eres de aqu, no?)
Kate's not American, is she? (Kate no es americana, verdad?)
Peter never liked Susan, did he? (A Peter nunca le gust Susan, verdad?)
They didn't go to class yesterday, did they? (No fueron a la clase ayer, verdad?)
You can't dance, can you? (No puedes bailar, no?)
Nota: Cuidado con los verbos "to have" y "to have got":

Ejemplos:

To have got:
They've got a dog, haven't they? (Tienen un perro, no?)

To have:
They have a dog, don't they? (Tienen un perro, no?)

Excepcin:
Con el verbo "to be" en la primera persona de oraciones affirmatives, se usa la tercera
persona ("aren't") en la pregunta coletilla.

Ejemplos:
I am not wrong, am I?
I am wrong, aren't I?

What vs. Which (Cul - Qu)


"What" y "which" son dos pronombres interrogativos que se confunden con frecuencia. A
continuacin se presenta una explicacin de los diferentes usos de estos pronombres.

What
Se utiliza "what" para hacer una pregunta cuando hay un nmero desconocido o infinitas
posibilidades de respuestas u opciones. Se usa para preguntar en general.

Ejemplos:
What
What
What
What

is your favorite food? (Cul es tu comida favorita?)


did you do yesterday? (Qu hiciste ayer?)
type of music do you like? (Qu tipo de msica te gusta?)
would you like to drink? (Qu te gustara beber?)

Which
En contraste con "what", usamos "which" cuando las opciones posibles son limitadas a un
pequeo nmero (quizs 2, 3 o 4) y hay que seleccionar una entre ellas. Se puede utilizar
tanto con cosas como con personas.

Ejemplos:

Which jacket should I buy, the brown one or the black one? (Qu chaqueta debera comprar, la
marrn o la negra?)

Which of you would like to help me? (A cul de vosotros le gustara ayudarme?)
Which would you like, wine or beer? (Qu quieres, vino o cerveza?)
Nota: El uso de "what" y "which" en ingls est determinado por las respuestas posibles a
diferencia del espaol donde las reglas de uso de "qu?" y "cul?" estn determinadas por la
sintaxis.

Past Simple (Pasado simple)

Affirmative

Interrogative

Negative

I ate.

Did I eat?

I did not eat.

You ate.

Did you eat?

You did not eat.

He/She/It ate.

Did he/she/it eat?

He/She/It did not eat.

We ate.

Did we eat?

We did not eat.

You ate.

Did you eat?

You did not eat.

They ate.

Did they eat?

They did not eat.

Hay muchas maneras de hablar del pasado en ingls, pero el pasado simple es la forma ms
comn. El pasado simple en ingls es equivalente al pretrito imperfecto y pretrito indefinido
del espaol. Usamos el pasado simple para acciones completas en el pasado. El perodo de
tiempo de estas acciones no es importante como en el espaol. En el pasado simple hay
verbos regulares y verbos irregulares.
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)
Para formar el pasado simple con verbos regulares, aadimos la terminacin "-ed" al verbo. La
forma es la misma para todas las personas (I, you, he, she, it, we, they).

Ejemplos:
want
wanted
learn
learned
stay
stayed

walk
walked
show
showed
Excepciones:
1.

Para verbos que terminan en una "e", slo aadimos "-d.


Ejemplos:

o
change
changed
believe
believed
2.

Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto "y" o "w"),
doblamos la consonante final.
Ejemplos:

o
stop
stopped

commit
committed
3.

Con verbos que terminan en una consonante y una "y", se cambia la "y" por una "i".
Ejemplos:

o
study
studied
try
tried

Nota: Hay muchos verbos irregulares en ingls. Desafortunadamente, no hay una norma
establecida para formarlos. A continuacin tienes los tres verbos irregulares ms comunes y
los que actan como verbos auxiliares.
be

was (I, he, she, it) / were (you, we, they)

do

did

have

had

Pronunciation (Pronunciacin)
Pronunciamos la terminacin "-ed" de forma diferente dependiendo de la letra que va al final
del infinitivo. En general la "e" es muda.

1.

Con los infinitivos que terminan en "p", "f", "k" o "s" (consonantes sordas, excepto
"t") pronunciamos la terminacin" "-ed" como una "t".

Ejemplos:

looked
[lukt]
kissed

o
[kisst]
2.

Con los infinitivos que terminan en "b", "g", "l", "m", "n", "v", "z" (consonantes
sonoras, excepto "d") o una vocal, pronunciamos slo la "d".

Ejemplos:

yelled
[jeld]
cleaned

o
[klind]
3.

Con los infinitivos que terminan en "d" o "t", pronunciamos la "e" como una "i".

Ejemplos:

ended
[endid]
waited

o
[weitid]

Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
Sujeto + verbo principal...

Ejemplos:
She was a doctor. (Ella era doctora.)
The keys were in the drawer. (Las llaves estaban en el cajn.)
I wanted to dance. (Quera bailar.)
He learned English. (Aprendi ingls.)
They believed him. (Le cremos.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)

To be:
Sujeto + "to be" + "not"...

Ejemplos:
She wasn't a doctor. (Ella no era doctora.)
The keys weren't in the drawer. (Las llaves no estaban en el cajn.)

Nota: El verbo "to have got", que en el presente simple sigue las mismas reglas que el verbo
"to be", no puede ser utilizado en el pasado. Para indicar la posesin en el pasado, usamos el
verbo "to have".

Todos los dems verbos:


Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + "not" + verbo principal...

Ejemplos:
I didn't want to dance. (No quera bailar.)
He didn't learn English. (No aprendi ingls)
They didn't believe him. (No le cremos.)
Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado ("did") y el verbo principal se queda
en el infinitivo.

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

To be:
"To be" + sujeto...?

Ejemplos:
Was she a doctor? (Ella era doctora?)
Were the keys in the drawer? (Estaban las llaves en el cajn?)

Todos los verbos dems:


Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal...?

Ejemplos:
Did you want to dance? (Queras bailar?)
Did he learn English? (Aprendi ingls?)
Did they believe him? (Le creste?)
Nota: Al igual que en las frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado ("did") y el verbo
principal se queda en el infinitivo.
Uses (Usos)

1.

El pasado simple se utiliza para hablar de una accin concreta que comenz y
acab en el pasado. En este caso equivale al pretrito indefinido espaol. Generalmente, lo
usamos conadverbios de tiempo como "last year", "yesterday", "last night"...
Ejemplos:
Tom stayed at home last night. (Tom se qued en casa anoche.)
Kate worked last Saturday. (Kate trabaj el sbado pasado.)
I didn't go to the party yesterday. (No fui a la fiesta ayer.)
Did they walk to school this morning? (Han andado a la escuela esta maana?)

2.
o

Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado.


Ejemplos:

I received the good news and immediately called my husband. (Recib la buena noticia y llam de
inmediato a mi marido.)

He studied for an hour in the morning, worked all afternoon and didn't return home until 10
at night. (Estudi durante una hora por la maana, trabaj toda la tarde y no regres a casa hasta las 10 de la
noche.)

3.

Tambin lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como


se usa el pretrito imperfecto espaol.
Ejemplos:

We always traveled to Cancun for vacation when we were young. (Siempre viajbamos a Cancun
durante las vacaciones cuando ramos jvenes.)

He walked 5 kilometers every day to work. (Caminaba 5 kilmetros hasta el trabajo cada da.)
4.

Lo usamos para narraciones o acciones de perodos de largo tiempo en el


pasado, como el pretrito imperfecto espaol.
Ejemplos:

I worked for many years in a museum. (Trabajaba en un museo durante muchos aos.)
She didn't eat meat for 6 years. (No coma carne durante 6 aos.)
5.

Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado.


Ejemplos:

The Aztec lived in Mexico. (Los aztecas vivan en Mxico)


I played the guitar when I was a child. (Tocaba la guitarra cuando era nio.)

Past Continuous (Pasado continuo)

Affirmative

Interrogative

Negative

I was eating.

Was I eating?

I was not eating.

You were eating.

Were you eating?

You were not eating.

He/She/It was eating.

Was he/she/it eating?

He/She/It was not eating.

We were eating.

Were we eating?

We were not eating.

You were eating.

Were you eating?

You were not eating.

They were eating.

Were they eating?

They were not eating.

El pasado continuo se utiliza para acciones que ocurrieron en un momento especfico en el


pasado. Como el presente continuo, se forma con el verbo "to be" y el gerundio.
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)
Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo +
"-ing") del verbo. El verbo auxiliar "to be" est en el pasado simple, pero ten en cuenta que
"to be" es un verbo irregular.

I, He, She, It

was

talking, eating,
learning, doing,
going...

You, We, They

were

talking, eating,
learning, doing,
going...

Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio.

Ejemplos:
I was talking. (Estaba hablando.)
He was eating. (Estaba comiendo.)
They were learning. (Estaban aprendiendo.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)


EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + gerundio.

Ejemplos:
I was not [wasn't] talking. (No estaba hablando.)
He was not [wasn't] eating. (No estaba comiendo.)

They were not [weren't] learning. (No estaban aprendiendo.)


3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
EstructuraVerbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio?

Ejemplos:
Were you talking? (Estabas hablando?)
Was he eating? (Estaba comiendo?)
Were they learning? (Estaban aprendiendo?)
Uses (Usos)

1.

El pasado continuo lo utilizamos para una accin larga que ya en el pasado


fue interrumpida. La accin que se interrumpe est en pasado continuo y la accin que
provoca la interrupcin est en pasado simple. "When" y "while" sealan el uso del pasado
simple y continuo. En general, usamos el pasado simple directamente despus de "when" y el
pasado continuo despus de "while."
Ejemplos:
Jose called while I was watching the news. (Jose llam mientras estaba mirando las noticias.)
He was walking to work when he fell. (Estaba caminando hacia su trabajo cuando se cay.)
Was it raining when you left? (Estaba lloviendo cuando te fuiste?)

2.
o

Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo especfico


en el pasado.
Ejemplos:
Paula wasn't living in Spain in 2005. (Paula no estaba viviendo en Espaa en el 2005.)
We were still working at 10 o'clock last night. (Todava estabamos trabajando a las 10 de la noche. )

3.
o

Se usa el pasado continuo para dos acciones que estaban ocurriendo al


mismo tiempo en el pasado.
Ejemplos:
My son was reading while I was cooking. (Mi hijo estaba leyendo mientras que yo estaba cocinando.)
They were talking very loudly while we were trying to watch the movie. (Estaban hablando muy
alto mientras nosotros estbamos intentando mirar la pelicula.)

Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Ver una lista y
explicacin en la leccin de tiempos continuos de los verbos.

Used to (Soler - Estar acostumbrado a)

El verbo "use" significa "usar" o "utilizar". Sin embargo, cuando utilizamos este verbo en el
pasado simple, ms la preposicin "to", como verbo modal, el significado cambia. Adems, se
puede utilizar "used to" como adjetivo. A continuacin tienes una explicacin de los diferentes
usos.
To used to (Soler)
El verbo modal "used to" se emplea para indicar algo que ocurra o sucedera en el pasado de
manera habitual. Tambin, se utiliza para algo que antes era verdad pero ya no lo es. Como
con los otros verbos modales, "used to" est seguido por la forma base del verbo (el infinitivo
sin "to").
Structure (Estructura)
1.

Affirmative Sentences (Frases afirmativas)


EstructuraSujeto + "used to" + verbo...
Ejemplos:

We used to go to the beach every summer when I was young. (Cuando era joven solamos ir a la
playa cada verano.)

He used to smoke a pack of cigarettes a day, but he quit last year. (Sola fumar un paquete de
cigarrillos al da, pero lo dej el ao pasado.)

I used to like mushrooms, but not anymore. (Me solan gustar las setas, pero ya no.)
There used to be a great restaurant here, but it closed a few years ago. (Haba un gran
restaurante aqu, pero cerr hace unos aos.)

2.

Negative Sentences (Frases negativas)


EstructuraSujeto + "didn't" + "use to" + verbo...
Ejemplos:

I didn't use to like mushrooms, but now I do. (No me solan gustar las setas, pero ahora si.)
Food didn't use to be so expensive. (La comida no sola ser tan cara.)
We didn't use to go away on holiday very often when I was young. (No solamos ir de vacaciones
a menudo cuando era joven.)

3.

Interrogative Sentences (Frases interogativas)


Estructura"Did" + sujeto + "use to" + verbo...?
Ejemplos:

Didn't he use to smoke a lot? (l sola fumar mucho, no?)


Did you use to live here? (Vivas aqu antes?)
Did they use to go to the beach in the summers? (Solan ir a la playa durante los veranos?)
Nota: No utilizamos "used to" para acciones habituales en el presente. En vez de este verbo
modal, se usa un adverbio como "usually" o"normally" por ejemplo.

Ejemplos:
We usually go to the beach every summer. (Solemos ir a la playa cada verano.)
He normally smokes a pack of cigarettes every day. (Normalmente l fuma un paquete de cigarrillos
cada da.)

They usually play football on the weekends. (Suelen jugar a ftbol los fines de semana.)

Nota: Tambin se puede utilizar el verbo modal "would" para eventos o acciones repetidas en
el pasado. Pero ten en cuenta que slo se puede usar con acciones, no con estados o hbitos.
Tampoco se puede utilizar "would" en el negativo. Para informacin de los otros usos de
"would" ver las lecciones de frases condicionales y los verbos modales.

Ejemplos:
When I was young, we would go to the beach every summer. (Cuando era joven Solamos ir a la
playa cada verano.)

At the university, they would play football every weekend. (En la universidad, ellos solan jugar a
ftbol cada fin de semana.)

He would smoke a lot.


When I was young we wouldn't go to the beach every summer.

To be used to (Estar acostumbrado a)


Cuando se utiliza "used to" como adjetivo significa "estar acostumbrado a". Se usa para cosas
que son familiares, normales o comunes y se puede usar en cualquier tiempo verbal. Cuando
"to be used to" est seguido por un verbo, el verbo tiene que estar en gerundio ("-ing").

Ejemplos:
She's used to living alone. (Ella est acostumbrada a vivir sola.)
We weren't used to traveling a lot. (No estbamos acostumbrados a viajar mucho.)
I'm not used to this cold weather. (No estoy acostumbrado a este fro.)
Nota: Cuando utilizamos el verbo "get" en vez de "be" indica el proceso de familiarizarse con
algo. Ver la leccin de "to get" para ms informacin sobre este verbo.

Ejemplos:
They divorced over 2 years ago. She has gotten used to living alone. (Se divorciaron hace ms
de 2 aos. Ella se ha acostumbrado a vivir sola.)

With this new job I am getting used to traveling a lot. (Con este nuevo trabajo me estoy
acostumbrando a viajar mucho.)

You need to get used to this cold weather if you are going to live here. (Necesitas acostumbrarte
a este fro si vas a vivir aqu.)

Future Simple (Futuro simple)

Affirmative

Interrogative

Negative

I will eat.

Will I eat?

I will not eat.

You will eat.

Will you eat?

You will not eat.

He/She/It will eat.

Will he/she/it eat?

He/She/It will not eat.

We will eat.

Will we eat?

We will not eat.

You will eat.

Will you eat?

You will not eat.

They will eat.

Will they eat?

They will not eat.

Hay dos formas principales para expresar el futuro. A veces son intercambiables, pero a
menudo pueden tener significados diferentes.
Future: "Will"

Structure (Estructura)
Nota: Existe una forma corta del verbo auxiliar "will".

1.

I will

I'll

I will not

I won't (I'll not)

You will

You'll

You will not

You won't (you'll not)

He will

He'll

He will not

He won't (He'll not)

She will

She'll

She will not

She won't (She'll not)

It will

It'll

It will not

It won't (It'll not)

We will

We'll

We will not

We won't (We'll not)

They will

They'll

They will not

They won't (They'll not)

Affirmative Sentences (Frases afirmativas)


EstructuraSujeto + "will" + verbo principal.
Ejemplos:

I will [I'll] ring (call) you tonight. (Te llamar esta noche.)
She will [She'll] arrive late. (Llegar tarde.)
They will [They'll] be happy to see you. (Estarn felices de verte.)

2.

Negative Sentences (Frases negativas)


EstructuraSujeto + "will" + "not" + verbo principal.
Ejemplos:
I will not [won't] ring (call) you tonight. (No te llamar esta noche.)
She will not [won't] arrive late. (No llegar tarde.)
They will not [won't] be happy to see you. (No estarn felices de verte.)

3.

Interrogative Sentences (Frases interrogativas)


Estructura"Will" + sujeto + verbo principal.
Ejemplos:
Will you ring (call) me tonight? (Me llamars esta noche?)
Will she arrive late? (Llegar tarde?)
Will they be happy to see you? (Estarn felices de verte.)
Future: "Going to"
"Going to" equivale a "ir a" en espaol.
Structure (Estructura)

1.

Affirmative Sentences (Frases afirmativas)


EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to" + verbo principal.
Ejemplos:
I'm going to ring (call) you tonight. (Voy a llamarte esta noche.)
She's going to arrive late. (Va a llegar tarde.)
They're going to be happy to see you. (Van a estar felices de verte.)

2.

Negative Sentences (Frases negativas)


EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to" + verbo principal.
Ejemplos:
I'm not going to ring (call) you tonight. (No voy a llamarte esta noche.)
She's not going to arrive late. (No va a llegar tarde.)
They're not going to be happy to see you. (No van a estar felices de verte.)

3.

Interrogative Sentences (Frases interrogativas)


EstructuraVerbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to" + verbo principal.
Ejemplos:
Are you going to ring (call) me tonight? (Vas a llamarme esta noche?)

Is she going to arrive late? (Va a llegar tarde?)


Are they going to be happy to see you? (Van a estar felices de verte?)

nota: Para acciones o eventos inminentes, podemos decir "about to" (a punto de). La
estructura es la misma de "going to."

Ejemplos:
I'm about to leave. (Estoy a punto de irme.)
The concert is about to begin. (El concierto est a punto de comenzar.)
Uses (Usos)
Las formas "will" y "going to" se utilizan para expresar el futuro. La diferencia entre "going
to" y "will" es el sentido de planificacin y probabilidad de que suceda una accin. En general,
se usa "going to" para planes concretos, cuando tenemos la seguridad de que algo va a
suceder.

1.
o

Se usa "will" con acciones voluntarias.


Ejemplos:
Will you help me move? (Me ayudars a mudarme?)
They will clean their rooms. (Limpiarn sus habitaciones.)
She won't work with Paul. (No trabajar con Paul.)

2.
o

Se utiliza "will" para expresar una promesa.


Ejemplos:
When I am president, I will lower taxes. (Cuando sea presidente, bajar los impuestos.)
He promises he will call when he arrives. (Le prometi llamar cuando llegue.)

3.
o

Se usa "going to" para planes. Se indica la intencin de hacer algo.


Ejemplos:
We're going to have a party tonight. (Vamos a dar una fiesta esta noche.)
Richard's going to take an English class. (Richard va a realizar un clase de ingls.)
Are Peter and you going to play football later? (Vas a jugar a ftbol luego?)

4.
o

Se puede usar "will" o "going to" para prediccionesporque el hablante no tiene


control sobre el futuro.
Ejemplos:
It will be a great party. / It's going to be a great party. (Ser una fiesta genial.)
It won't rain. / It's not going to rain. (No va a llover.)
Nota: Existen algunas situaciones en las que usamos el presente continuo o el presente
simple para expresar acciones en el futuro.

1.

Se puede usar el presente continuopara acciones en el futuro cercano.


Ejemplos:

Sarah is arriving tonight. (Sarah llega esta noche.)


I'm going to the doctor this afternoon. (Voy al mdico esta tarde.)
2.

Se usa el presente simplepara eventos programados en un futuro prximo.


Ejemplos:

The party starts at 9pm. (La fiesta empieza a las 21h.)


The train leaves at 10am. (El tren sale a las 10h.)

Future Continuous (Futuro continuo)


Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)
Para formar el futuro continuo se utilizan los verbos auxiliares "will" y "to be" y el gerundio
(infinitivo + "-ing") del verbo principal o se puede utilizar el verbo auxiliar "to be" y "going to
be".
I

will be / am going to be

talking, eating, learning, doing, going...

He, She, It

will be / is going to be

talking, eating, learning, doing, going...

You, We, They

will be / are going to be

talking, eating, learning, doing, going...

Structure (Estructura)
1.

Affirmative Sentences (Frases afirmativas)


Estructura 1Sujeto + "will be" + gerundio...
Estructura 2Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to be" + gerundio...

Ejemplos:
I will be talking. / I'm going to be talking. (Estar hablando.)
He will be eating. / He's going to be eating. (Estar comiendo.)
They will be learning. / They're going to be learning. (Estarn aprendiendo.)

2.

Negative Sentences (Frases negativas)


Estructura 1Sujeto + "will" + "not" + "be" + gerundio....
Estructura 2Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to be" + gerundio...

Ejemplos:

I will not [won't] be talking. / I'm not going to be talking. (No estar hablando.)
He will not [won't] be eating./ He's not going to be eating. (No estar comiendo.)
They will not [won't] be learning. / They're not going to be learning. (No estarn aprendiendo.)
Nota: En las frases negativas el auxiliar negativo "not" va entre los verbos auxiliares "will" y
"be" o entre "to be" y "going to be".

3.

Interrogative Sentences (Frases interrogativas)


Estructura 1Verbo auxiliar "will" + sujeto + "be"+ gerundio...?
Estructura 2Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to be" + gerundio...?
Ejemplos:

Will you be talking? / Are you going to be talking? (Estars hablando?)


Will he be eating? / Is he going to be eating? (Estar comiendo?)
Will they be learning? / Are they going to be learning? (Estarn aprendiendo?)
Nota: En las frases interrogativas el sujeto va entre los verbos auxiliares "will" y "be" o entre
"to be" y "going to be".
Uses (Usos)
A diferencia del futuro simple, las dos formas del futuro continuo significan casi lo mismo y son
intercambiables. Tambin, los usos del futuro continuo son los mismos del pasado continuo, en
que se usa para acciones que pasarn en un momento especifico, pero en el futuro.
1.

El futuro continuo lo utilizamos para una accin larga que pasar en el futuro
y ser interrumpida. La accin que se interrumpe est en el futuro continuo y la accin que
provoca la interrupcin est en el presente simple.
Ejemplos:

Jose will be [is going to be] watching the news when you call. (Jose estar mirando las noticias
cuando le llames.)

Will it be [Is it going to be] raining when l leave? (Estar lloviendo cuando salga?)

2.

Se usa el futuro continuo para hablar sobre acciones en un tiempo especfico


en el futuro.
Ejemplos:

Paula will be [is going to be] living in Spain next April. (Paula estar viviendo en Espaa el
prximo abril.)

We'll still be working [We're still going to be working] at 10 o'clock tomorrow night.
(Todava estaremos trabajando a las 10 maana por la noche.)

Nota: Ten en cuenta que hay verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Ver una
lista y explicacin

AVANZADO
Present Perfect (Presente perfecto)

Affirmative

Interrogative

Negative

I have eaten.

Have I eaten?

I have not eaten.

You have eaten.

Have you eaten?

You have not eaten.

He/She/It has eaten.

Has he/she/it eaten?

He/She/It has not eaten.

We have eaten.

Have we eaten?

We have not eaten.

You have eaten.

Have you eaten?

You have not eaten.

They have eaten.

Have they eaten?

They have not eaten.

El presente perfecto equivale ms o menos al pretrito perfecto del espaol. Veremos las
diferencias en la seccin sobre usos. En general, es una mezcla entre el presente y el pasado.
Lo usamos para acciones en el pasado que tienen importancia en el presente.
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)
Para formar el presente perfecto, se usa el verbo auxiliar "to have" en el presente y el
participio pasado del verbo. Para verbos regulares, el participio pasado es la forma simple del
pasado. Ver la leccin sobre el pasado simple para ms informacin sobre como formar el
pasado.

I, You, We, They have

I've, you've, we've,


they've

talked, learned,
traveled...

He, She, It

he's, she's, it's

talked, learned,
traveled...

has

Nota: Ten en cuenta que hay muchos participios pasados irregulares en ingls. A continuacin
tienes una lista de unos de los participios pasados irregulares ms comunes.
be

was/were

been

do

did

done

go

went

gone

make

made

made

see

saw

seen

Structure (Estructura)
1.

Affirmative Sentences (Frases afirmativas)


EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to have") + participio pasado...
Ejemplos:

I've talked to Peter. (He hablado con Peter.)


She's gone to work. (Ha ido a su trabajo.)
We've been to London. (Hemos ido a Londres.)
They've learned English. (Han aprendido ingls.)
2.

Negative Sentences (Frases negativas)


EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to have") + "not" + participio pasado...
Ejemplos:

I haven't talked to Peter. (No he hablado con Peter.)


She hasn't gone to work. (No ha ido a su trabajo.)
We haven't been to London. (No hemos ido a Londres.)
They haven't learned English. (No han aprendido ingls.)
3.

Interrogative Sentences (Frases interrogativas)


EstructuraVerbo auxiliar ("to have") + sujeto + participio pasado...?
Ejemplos:

Have you talked to Peter? (Has hablado con Peter?)


Has she gone to work? (Ha ido a su trabajo?)
Have you been to London? (Has ido a Londres?)
Have they learned English? (Han aprendido ingls?)
Uses (Usos)
Se usa el presente perfecto para acciones que ocurrieron en un tiempo no concreto antes de
ahora. El tiempo especfico no es importante. Por lo tanto, no solemos usar expresiones de
tiempo especficas ("this morning", "yesterday", "last year"...) con el presente perfecto. Se
puede usar el presente perfecto con expresiones de tiempo no concretas ("never", "ever",
"many times", "for", "since", "already", "yet"...). Este concepto de tiempo no especfico es
bastante difcil de comprender, por este motivo, a continuacin tienes los usos particulares del
presente perfecto.

1.
o

Se usa el presente perfecto para describir una experiencia. No lo usamos para


acciones especficas.
Ejemplos:
I have never flown in a plane. (Nunca he volado en un avin.)
He has worked in many different museums. (Ha trabajado en muchos museos diferentes.)
We have been to Ro de Janeiro. (Hemos ido a Ro de Janeiro.)

2.
o

Se utiliza el presente perfecto para un cambio en el tiempo.


Ejemplos:

I have become more timid in my old age. (Me he vuelto ms tmido en mi vejez.)
Their English has improved a lot this year. (Su ingls ha mejorado mucho este ao.)
He has learned to be more patient. (Ha aprendido a ser ms paciente.)
3.
o

Se usa para los exitosos.


Ejemplos:
Our football team has won the championship three times. (Nuestro equipo de ftbol ha ganado el
campeonato tres veces.)

Dan has finished writing his first novel. (Dan ha terminado de escribir su primera novela.)
Scientists have succeeded in curing many illnesses. (Los cientficos han tenido xito en la curacin de
muchas enfermedades.)

4.

Usamos el presente perfecto para acciones que todava no han sucedido. El


uso del presente perfecto en estos casos indica que an estamos esperando la accin, por eso,
frecuentemente usamos los adverbios "yet" y "still".
Ejemplos:
The plane hasn't arrived yet. (El avin no ha llegado todava.)
Our team still hasn't won a championship. (Nuestro equipo an no ha ganado un campeonato.)
You haven't finished your homework yet? (No has acabado todava los deberes?)

5.

Se utiliza el presente perfecto para hablar sobre acciones en diferentes


momentos en el pasado. El uso del presente perfecto en estos casos indica que son posibles
ms acciones en el futuro.
Ejemplos:
We have spoken several times, but we still can't reach an agreement. (Hemos hablado varias
veces, pero todava no podemos llegar a un acuerdo.)

Our team has played 4 games so far this year. (Nuestro equipo ya ha jugado 4 partidos este ao.)
I love New York! I have been there 5 times already and I can't wait to go back. (Me encanta
Nueva York! Ya he estado all 5 veces y no puedo esperar para regresar.)

6.

En general, usamos el presente perfecto continuo para situaciones que han empezado
en el pasado pero siguen en el presente. Pero como hemos visto, hay unos verbos que no
podemos usar en los tiempos continuos. En estos casos, usamos el presente perfecto.
Ejemplos:
How long has Michael been in Barcelona? (Cunto tiempo ha estado Michael en Barcelona?)
I have loved you since the day I met you. (Te he querido desde el da que te conoc.)