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CORREGIR FALLAS Y AVERAS DE LOS SISTEMAS ELCTRICOS DE LAS

MAQUINAS SEGN ESPECIFICACIONES TCNICAS

DAIRO ALBERTO HUESO MEDINA


MECANICO MAQUINARIA INDUSTRIAL
FICHA:626325

INSTRUCTOR
MANUEL FERNANDO BARRIOS LOPEZ

SENA
CENTRO AGROEMPRESARIAL
FECHA: 2 MARZO
2014

GUA DE APRENDIZAJE N 01
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin:
MECANICO MAQUIANARIA INDUSTRIAL
Nombre del Proyecto:
GESTIONAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO
DE
LAS
MAQUINAS
INUTILIZADAS
Y
DETERIORADAS EN LA SUBSEDE CAJICA.
Fase del proyecto:
EJECUCION
Actividad (es) del Proyecto:
DIAGNOSTICAR POSIBLES FALLAS DE LA
MAQUINARIA INDUSTRIAL PRESERVANDO EL MEDIO
AMBIENTE.

Cdigo:
Versin:

837126
101

Cdigo:

682126

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

DIAGNOSTICAR FALLAS Y AVERAS DE LOS SISTEMAS


ELCTRICOS DE LAS MAQUINAS SEGN
ESPECIFICACIONES TECNICAS.

CORREGIR FALLAS Y AVERAS DE LOS


SISTEMAS ELCTRICOS DE LAS
MAQUINAS SEGN
ESPECIFICACIONES TCNICAS.

Duracin de la gua (en horas):

Actividad (es) de Aprendizaje:


Clculos de aplicacin de las
leyes fundamentales de las
magnitudes elctricas.

20 Hrs.

2. INTRODUCCIN

Es importante que el grupo tenga claro los conceptos bsicos de electricidad como las
magnitudes fundamentales para la verificacin de fallas que presentan los diferentes circuitos y
as poder determinar qu solucin se le puede dar en el momento de un mal funcionamiento de

la maquina. Se debe investigar en las explicaciones dadas por el instructor sobre: las
magnitudes fundamentales utilizadas en electricidad, clases de circuitos con sus respectivas
caractersticas, y la aplicacin de los clculos de magnitudes para la instalacin de artefactos sin
que se corra el riesgo de anomalas del perfecto funcionamiento de los circuitos elctricos.
Se debe conformar grupos, aplicando la estrategia de trabajo colaborativo, desarrollando cada
uno de los puntos de la actividad propuesta.
Al finalizar la actividad se adelantara la retroalimentacin como fruto de la autoevaluacin y la
autorregulacin, en donde se evale el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del
grupo.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.


Formular por lo menos 3 personas entre: compaeros, amigos,
profesores y familiares los siguientes interrogantes:
a) Qu importancia y que concepto tiene usted de la corriente elctrica?

La corriente elctrica es todo aquello que puede ser percibido por nuestros
sentidos y ocupa un lugar en el espacio, ya sea que se encuentre, gases,
lquidos, metales. Y se encuentra compuesta por molculas.
La electricidad ha ido evolucionando al pasar de los siglos, se ha transformado
en materia, y como un elemento necesario para el subsistir del ser humano.
b) Qu seguridad de tipo elctrico pensara usted que se debe tener a la hora de
realizar una instalacin elctrica?
Tener todos los elementos de proteccin personal como:
Guantes dielctricos
Gafas
Botas dielctricas
Casco
Overol

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos


necesarios para el aprendizaje.)
Investigar los siguientes conceptos:
Cuando hablamos de circuitos elctricos se deben tener encuenta algunos conceptos a la hora
de realizar una instalacin de un circuito electrico.
Consulte los siguientes conceptos.
1. Qu es Corriente Elctrica?

Es el paso de electrones a travs de un conductor, o el flujo de carga elctrica por


unidad de tiempo que recorre un material.
2. Qu es Energa Elctrica?
Es la existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos lo q permite
establecer una corriente elctrica entre ambos cuando se les pone en contacto por
medio de un conductor elctrico.
3. Segn la Fsica Elctrica qu significado tiene la Materia, Molculas, y el tomo en
la electricidad?

MATERIA:
Es todo aquello que puede ser percibido por nuestros sentidos y ocupa un lugar en
el espacio.
MOLECULAS:
Es la parte ms pequea en que se puede dividir la materia , sin que pierda sus
caractersticas fsicas y qumicas
ATOMOS:
Es la parte ms pequea en se puede dividir un elemento. sin que pierda sus
caractersticas fsicas y qumicas
4. Qu clases de corriente elctrica existen?

RTA: Corriente alterna y corriente continua


5. Mencione y realice un paralelo de diferencia entre las clases de corriente?
CORRIENTE CONTINUA

CORRIENTE ALTERNA

DC o CC es aquella corriente que no

AC es aquella corriente que varia


a intervalos peridicos, tanto en
magnitud como en sentido o
direccin.

presenta variacin ni en magnitud, ni en


sentido.

6. Cules son las magnitudes elctricas fundamentales?

RTA:- amperaje o corriente, voltaje y resistencia


7. Elabore un cuadro de las magnitudes elctricas donde contenga la Magnitud, su
concepto, unidad de medida e instrumento de medicin.

magnitud

concepto

Unidad

de instrumento

medida
Intensidad
o corriente

Es la cantidad de electrones que


circula por u conductor en unidad de
tiempo

Amperio (A)

Ampermetro
pinza
amperimetra

voltaje

Es la diferencia de potencial que


existe entre dos cargas

Voltio (V)

voltmetro

resistencia

Es la oposicin o dificultad que


ofrece un conductor al paso de la
corriente.

Ohmio ( )

hmetro
multimetro

8. Cules son los factores que afectan la resistencia de un conductor?

-El material de que esta hecho


-El grosor o dimetro
-y sobre todo la temperatura ala que se est es puesto o cambios climticos.
9. Qu diferencia hay entre resistencia elctrica y resistividad?
-resistencia elctrica es la resistencia propia de un artefacto u objeto, por ejemplo la
resistencia de una plancha, o del filamento de una lmpara.
-la resistividad es la resistencia que opone un conductor al paso de una corriente
10. Qu es la Ley de OHM?

La ley de ohm establece que "la intensidad de la corriente elctrica que circula por
un dispositivo es directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicada e
inversamente proporcional a la diferencia de potencial aplicada e inversamente
proporcional a la resistencia del mismo.

3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).
De forma individual Realice un diagrama segn su aplicacin
solicitada.

1. Elabore un diagrama de las clases de corrientes.

clase

significado

Corriente
continua: DC
o CC

DC o CC es aquella
corriente que no presenta
variacin ni en magnitud
ni en sentido.

Corriente
alterna: AC

Es aquella corriente que


varia a intervalos
peridicos, tanto en
magnitud como en sentido
o direccin.

diagrama

2. Elabore un diagrama donde se identifique la manera cmo se miden las

magnitudes elctricas.

Intensidad o corriente:
Se mide con el circuito energizado.
ON

Voltaje: se mide con el circuito


energizado. ON

Resistencia: se mide con e l circuito


desernegizado.OFF

3. Elabore una breve descripcin del creador de la ley de ohm.

Fue un fsico matemtico alemn que aporto ala teora de la electricidad la ley de
ohm. conocido principalmente por su investigacin sobre las corrientes elctricas.
estudio la relacin que existe entre la intensidad de una corriente elctrica, su
fuerza electromotriz y la resistencia.

4. Elabore una breve descripcin del creador de la ley de watt.

Ingeniero escocs. Estudi en la Universidad de Glasgow y posteriormente (1755) en la


de Londres, en la que slo permaneci un ao debido a un empeoramiento de su salud,
ya quebradiza desde su infancia.
afirma que la potencia requerida por una carga es igual al producto de la corriente que
pasa por las cargas y el voltaje aplicado en forma matemtica se expresa as.

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

1. Convertir.
1000m a K
45.740 a M
2.1V en Mv
356mV a V
0,006 A en mA.

= /1000000=0,001 K
=/1000000=0,00004574 M
=/1000000=0,0000021 Mv
=/1000=0,356 V
=*1000=6 mA.

2. Segn la resistencia de los conductores efectu los siguientes ejercicios.


Hallar la R de un conductor de aluminio de 150 Km de longitud y cuyo dimetro es
de 10 mm. =0,053
Hallar la R de un conductor de cobre de 150 Km de longitud y cuyo dimetro es de
10 mm. =0,032
3. Segn el anterior ejercicio cual es el mejor Conductor y por qu?
RTA: El cobre porque si posee menor resistividad el paso de electrones es
mayor.
4. Desarrolle los siguientes ejercicios segn lo solicitado.
a. Un foco elctrico consume 1A al operar en un circuito de 120V.
Cul es su resistencia? R=V/I
RTA: 120
b. Cuntos Kilowatts de potencia suministra a un circuito un generador de 240V
que lo alimenta con 20 A? P=V*I
RTA:4800W /1000 =4,8kw
c. Qu corriente pasara por una lmpara si tiene una resistencia de 360 y se le
conecta a un voltaje casero ordinario de 115V? I=V/R
RTA:0,319A
d. Encuentre la R, cuando V=220v y I=11A .R=V/I
RTA:20

e. La corriente que pasa por un resistor de 100 en cierto circuito es 0.20A.


Encuntrese la potencia del resistor. P=I *R
RTA:4W
f. Cul es la potencia de un equipo donde es alimentado con una tensin de
120v, y tiene una resistencia de 150. P=V/R
RTA.96W
g. Cul es la resistencia de un quipo electrico donde se tiene una potencia de 60
w, y es alimentado con una tensin de 120v. R=V/P
RTA:240
h. Cul es la corriente y la tensin de una ducha elctrica donde se tiene una
potencia de 2000w, y una resistencia de 40 I=P/R
RTA: 7,07A
i.

Cual debe ser la corriente de consumo y la resistencia de una plancha elctrica


donde se tiene una potencia de 1000w, y es alimentada con una tensin de
120v. I=P/V
RTA:8,33A

3.5 Actividades de evaluacin.


Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento
:

Criterios de
Evaluacin
Analiza la
informacin
suministrada u
obtenida.

Tcnicas e
Instrumentos
de Evaluacin
Lista de cotejo

Lista de cotejo
Evidencias de
Desempeo:

Evidencias
de Producto:

Realiza cada uno de


los ejercicios de
acuerdo a la
informacin
suministrada

Digital en CD o
USB Portafolio de
evidencias.

Documento con
cada uno de los
puntos de la gua

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Trabajo en grupo
Lpiz o esfero y pc porttil o de escritorio acceso a Internet, software Multisim o proteus,
protoboard, pinzas de punta, alicates, cortafros, resistencias multmetros, cables, fuente de

poder y documentacin de referencia.

5. GLOSARIO DE TERMINOS
AISLANTE: Material de muy baja conductividad elctrica, que puede ser
utilizado como no conductor.
ALAMBRE: Hilo o filamento utilizado para conducir corriente elctrica.
BOMBILLA: Dispositivo electrico que suministra el flujo electrico.
CABLE: Conjunto de alambres sin aislamiento entre si y entorchados por
medio de capas concntricas.
CLAVIJA: Dispositivo que por insercin en una toma corriente establece una
conexin elctrica.
CIRCUITO: Lazo cerrado formado por un conjunto de elementos, dispositivos
y equipos elctricos, alimentados por la misma fuente de energa.
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

Leiva. Controles y automatismos luis flower


Electricidad y electrnica bsica conceptos aplicaciones
Buban, Peter; Schmitt, Marshall L.. Electricidad y electrnica bsicas: conceptos y
aplicaciones.
Mxico: McGraw-Hill Professional Publishing, 1983. p 13.
http://site.ebrary.com/lib/senavirtualsp/Doc?id=10523022&ppg=24
Copyright 1983. McGraw-Hill Professional Publishing. All rights reserved.

ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
Jos Luis Duran, Ramn Bargallo
Notas de aplicacin FLUKE
Norma RETIE actualizada 2013.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Preguntas y consultas:
Manuel Fernando Barrios Lpez
mbarriosl@misena.edu.co
Envi de la gua desarrollada en su totalidad:
LMS blackboard
P837126_F626325_RG25_C9513: MECANICO DE MAQUINARIA INDUSTRIAL(626325)

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