SILABO

CONTABILIDAD GERENCIAL

I.

DATOS INFORMATIVOS

1.1.
1.2.
1.3.
1.4
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10
1.11.
1.12.
1.13.
II.

Cdigo
Ciclo
Crditos
rea curricular
Condicin
Semestre Acadmico
Duracin
Horas semanales
Requisitos
Facultad
Escuela Profesional
Profesores
Texto Bsico

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

061424
IV
4
Formacin Bsica
Obligatoria
2015 II
17 semanas: 68 horas
4
HT: 2
HP: 2
Contabilidad General
Ciencias Administrativas
Administracin
Comisin Acadmica
Horngren, C. (2001). Contabilidad de costos. Mxico: Prentice
Hall.

SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de formacin bsica, es de naturaleza terica y prctica, tiene por propsito
proporcionar una visin de conjunto de los diversos aspectos que comprende la funcin directiva en las empresas.
Asimismo desarrollar la capacidad analtica y el criterio ante los problemas en el rea gerencial de modo que
los alumnos estn en condiciones de buscar alternativas de solucin.
Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. Interrelacin de los estados financieros. II.
costos. III. Modelo costo-volumen-utilidad. IV. Costos relevantes.

III.

COMPETENCIA DE ASIGNATURA
Analiza y utiliza la informacin de costos para la planificacin y la toma de decisiones
estratgicas

IV.

CAPACIDADES

Analiza los estados financieros y su relacin con enfoque global

Aplica la relacin costo volumen utilidad para la toma de decisiones

Define los costos para medir la actuacin de las empresas

Formula presupuestos en las empresas de negocios, considerando las frmulas de los estados
financieros.

V.

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD I: ESTADOS FINANCIEROS
CAPACIDAD:
Analiza los estados financieros y su relacin, con enfoque global.

Semana

Actitudes
Disposicin por aprender
Participacin activa
Contenidos Conceptuales

Horas

Exposicin dialogada

Induccin
Exposicin
problmica

Solucin de casos

Problematizacin

Demostracin

Contenidos Procedimentales

Estados financieros bsicos

Relacin existente

Desarrollo de casos aplicativos

Estados de costo de produccin,

Ventas y ganancias y perdidas
Balance general

Desarrollo de problemas

Flujo de caja
Estado de origen y aplicacin de
fondos

Desarrollo de casos
Comparacin de balances

Estrategias de
Aprendizaje

Establecer su importancia como

herramienta de planificacin

Presupuestos

Exposicin
problmica
Demostracin

2
2

Referencias:
Backer y Jacobsen. (2000). Contabilidad de costos: un enfoque gerencial. Mxico: Mc Graw Hall.
Separata elaborada por el docente
UNIDAD II: COSTOS
CAPACIDAD:
Reconoce la importancia y los objetivos de los sistemas de costos

Semana

Actitudes
Cumplimiento de responsabilidades
Participacin activa
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales

Importancia y objetivos de los

costos

Analizar la importancia de los

sistemas de costos

Clasificacin de los costos

Sistemas de costos

Analizar el comportamiento de los

costos

Costeo tradicional y costeo

ABC

Manejo de tcnicas de costos

Estrategias de
Aprendizaje
Conferencia
dialogada
Mapas
conceptuales
Clase magistral
Mapas
conceptuales
Problematizacin

Horas

2
2
2
2
2

Solucin de casos

Aplicacin de
criterios e
indicadores

Evaluacin Parcial

Demostracin

Referencias:
Horngren y Foster. (2001). Contabilidad de costos: un enfoque gerencial. Mxico: Prentice Hall.
Separata elaborada por el docente

UNIDAD III: MODELO COSTO VOLUMEN UTILIDAD

CAPACIDAD:
Analiza el comportamiento de los costos y su importancia en la toma de decisiones
Actitudes
Semana

Innovacin y creatividad
Trabajo en equipo
Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

Punto de equilibrio

Desarrollo de conocimientos y
formulas del punto de equilibrio

10

Enfoque del margen de

contribucin

Desarrollo de conocimientos sobre

costos fijos y variables

11

Costeo directo

Desarrollo de casos aplicativos

12

Planificacin de utilidades

Aplicaciones de problemas

Estrategias de
Aprendizaje

Horas

Conferencia
dialogada

Estudio de casos
Conferencia
dialogada
Estudio de casos
Clase magistral
Estudio de casos
Solucin de casos
Estudio de casos

2
2
2
2
2
2
2

Referencias:
Horngren y Foster. (2001). Contabilidad de costos: un enfoque gerencial. Mxico: Prentice Hall.
Separata elaborada por el docente
2

UNIDAD IV: COSTOS RELEVANTES Y FIJACIN DE PRECIOS

CAPACIDAD:
Reconoce la importancia de los costos variables en las decisiones estratgicas
Actitudes
Estrategias de
Aprendizaje

Apertura a la innovacin
Innovacin y creatividad
Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

Producir o comprar

Desarrollo de casos

Remplazo de equipo
productivo

Aplicacin en problemas

15

Que se debe producir

Desarrollo de casos aplicativos

16

Pedidos especiales
Fijacin de precios

Desarrollo de problemas

Semana

13
14

17

Examen Final

Exposicin
dialogada
Solucin de casos
Exposicin
dialogada
Solucin de casos
Exposicin
dialogada
Solucin de casos
Exposicin
dialogada
Solucin de
problemas
Demostracin

Horas

2
2
2
2
2
2
2
2
2

Referencias:
Horngren y Foster. (2001). Contabilidad de costos: un enfoque gerencial. Mxico: Prentice Hall.
Separata elaborada por el docente
VI.

METODOLOGA
6.1.

Estrategias centradas en la enseanza

a. Estudio de casos
b. Exposicin dialogada
c. Solucin de casos
d. Trabajo en equipo

6.2.

Estrategias centradas en el aprendizaje

a. Tcnicas de concientizacin
b. Exposicin problmica
c. Induccin
d. Demostracin

VII.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

a.
Fuentes de informacin
b.
Equipos informticos
c.
Multimedia
d.
Separatas

VIII.

EVALUACIN
La evaluacin es un componente del proceso formativo que implica el recojo de informacin sobre los rendimientos y
desempeos del estudiante. Permite el anlisis para mejorar el proceso de enseanza aprendizaje. Se evala antes,
durante y al finalizar el proceso.
Antes: evaluacin inicial, para recoger los saberes que posee el estudiante para asumir la asignatura y se aplica
con una prueba de entrada cuyo resultado no interviene en el clculo de la calificacin de la asignatura.
Durante: se evala el desempeo del estudiante en el cumplimiento de tareas acadmicas de manera
procesal
(monografas, proyectos, planes, estudios de mercado, etc.) que originan la nota de
proceso.
Final: evala los productos del aprendizaje, al finalizar una o ms unidades de aprendizaje, usndose la prueba
escrita como instrumento de medicin (examen parcial y examen final).
3

Para efectos de calcular el resultado final de la evaluacin asignatura, se utiliza la siguiente

frmula: EVP (0.4) + EXP (0.3 ) + EXF (0.3 )
Donde EVP son las siglas de Evaluacin de Proceso, EXP son las siglas de Examen Parcial y EXF son las siglas de
Examen Final. As mismo, el detalle de la EVP, se calcula de la siguiente forma:
Tareas Acadmicas
Evaluacin de proceso
Evaluacin parcial
Evaluacin final
Elija un elemento.
IX.

Peso
0.4
0.3
0.3

FUENTES DE INFORMACIN COMPLEMENTARIAS

9.1. Fuentes bibliogrficas

Polimeni R. (2003). Contabilidad de costos, Conceptos y aplicaciones para la toma de

decisiones gerenciales. Mxico: Mc Graw Hill

Izar J. (2007). Contabilidad gerencial. Mxico: Trillas.

Flores J. (2009). Contabilidad gerencial. Lima: Centro de especializacin en contabilidad y finanzas.