ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION

Al realizar una revisin de los antecedentes tcnicos e histricos asociados a la presente

investigacin sobre los factores que inciden en el desempeo del docente en 2do ciclo,
nivel bsico en la escuela Juan Pablo Duarte sector libertad en Vila Altagracia 2013-2014.
se pudo identificar lo siguiente:
Antecedentes Tcnicos
En una investigacin para la Universidad Nacional Evanglica realizada por Jenny Santana
Calzado, Ivelisse Mara Fause, y Yahaira de la Cruz Peguero, con el tema Importancia de la
Estrategia Metodolgica Juego-Trabajo de los Docentes y su Desempeo en el Quehacer
Diario a Nivel Inicial. Para obtener el ttulo de Lic. en Educacin Mencin Inicial.

Universidad Nacional Evanglica investigacin realizada por: Mara H. Aquino, Sandy

Santana, Elizabeth Lpez con el tema Importancia de la Inteligencia Emocional En el
Desempeo del Docente y el rendimiento del docente en el proceso de enseanza
aprendizaje, en el Liceo Dr. Julio Abreu Cuello de Monte Plata, para optar por el titulo Lic.
en Psicologa Educativa, llegaron a las siguientes conclusiones:
1- En la Educacin Dominicana se debe tomar ms en cuenta la metodologa del juegotrabajo para que los nios y nias tengan la facilidad de construir sus propios
conocimientos.
2- El desempeo docente alcanzara un grado as alto logrando ms calidad cuando se
integran metodolgicas efectivas.
3- El desempeo docente va de la mano con la calidad a medida en que hay un buen
desempeo y se pueden trabajar algunas dificultades que presentan los nios y nias por
medio del juego integrado.
Dentro de sus recomendaciones para mejorar el desempeo destacan las siguientes:
Las y los docentes que apliquen la metodologa juego-aprendizaje conviertan el saln de
clases en un ambiente de diversin donde se le brinde al nio nia la oportunidad de
participar que propongan iniciativas, que permitan opiniones y obtengan un aprendizaje
significativo.

Estos resultados reflejan la importancia del juego dentro del desempeo docente, la cual
consideran que con la integracin del mismo se lograran mejores resultados en el
aprendizaje.

Se pudo observar que destacan los elementos como, juego, estrategia, desempeo,
haciendo nfasis en el juego como como una va para mejorar el desempeo.
Se trata de un problema de metodologa que afecta a muchos docentes especialmente en el
nivel bsico de educacin.
Esta investigacin permite establecer una relacin importante con la presente por que nos
proponemos lograr un mejor desempeo docente en nuestros centros escolares.
En otra investigacin realizada para la universidad nacional evanglica Mara H. Aquino,
Sandy Santana, Elizabeth Lpez con el tema Importancia de la Inteligencia Emocional En
el Desempeo del Docente y el rendimiento del docente en el proceso de enseanza
aprendizaje, en el Liceo Dr. Julio Abreu Cuello de Monte Plata, para optar por el titulo Lic.
en Psicologa Educativa, llegaron a las siguientes conclusiones:
La revisin realizada permite afirmar que hay un conocimiento generalizado y similar sobre
la inteligencia y las capacidades cognitivas. Igualmente hay un consenso en considerar que
la educacin emocional debe estar en los propsitos de los procesos de formacin en los
diferentes niveles.
Por otro lado se destaca el papel fundamental que juegan los docentes en el desarrollo de la
capacidad emocional as como su preparacin en este campo resulta una responsabilidad
ineludible de los centros de formacin docente.
En este sentido conocer acerca de la vida emocional de los profesores puede contribuir no
solo a desarrollar investigaciones sino tambin podra ayudar en los centros, programas de
gobiernos, e instituciones educativas para brindar un apoyo emocional fortaleciendo la
labor docente.

Entre las recomendaciones que plantean tenemos:

Establecimiento de unidades de control de los problemas surgidos en el centro por
desconocimiento emocional surgidos que afectan el desempeo.

Realizacin de charlas y encuentros de capacitacin al personal docente sobre la

importancia de mantenerse sano emocionalmente para su mximo desempeo.
Identificar los factores internos y externos que inciden en un buen desempeo adecuado.
Establecer estrategias necesarias para buscar soluciones para el centro y de esta manera los
estudiantes cuenten con un buen desempeo de los docentes la que aumentara la calidad
del centro y por ende el de los estudiantes.
Reducir al mnimo las fuentes de ruidos dentro y alrededores del centro.
Establecer mejores y seguras condiciones de trabajo en donde se desenvuelve el docente.