PROPUESTA de EVALUACIN

APELLIDOS: ..................................................... NOMBRE: ...............................

Modelo A

FECHA: .................................................. CURSO: ............. GRUPO: .............

COMUNICACIN

ORTOGRAFA

1. Identifica las afirmaciones falsas sobre la descripcin y

corrgelas.

9. Completa el cuadro con las palabras que correspondan.

Sustantivo
Sustantivo

Adjetivo
amable
posible

a) Es un texto que presenta las cualidades de un ser real

o imaginario.
b) Las fases de una descripcin son observacin y elaboracin.
c) Se puede clasificar la descripcin segn el elemento
descrito.
2. Define cada tipo de descripcin.
a) Dinmica

c) Objetiva

b) Esttica

d) Subjetiva

GRAMTICA

afabilidad
responsabilidad

10. Escribe tres verbos que acaben en -bir y tres que acaben en -buir.
11. Conjuga el pretrito imperfecto de indicativo de:
a) cantar

c) lavar

b) hablar

d) ir

A continuacin, conjuga el presente de indicativo del

3. Escribe la definicin de sujeto.

............................................................................................................

4. Localiza el sujeto de estas oraciones y clasifcalo segn

sea explcito o elptico.
a) An no ha vuelto tu hijo de la excursin?
b) Esa moto fue reparada en el taller.
c) Llegaron demasiado tarde.
d) Me encantan los deportes al aire libre.
e) La ceremonia fue clausurada por el director.
A continuacin, clasifcalo segn sea agente o paciente.

5. Identifica el sujeto de las siguientes oraciones segn el

procedimiento de concordancia.
Ejemplo Susana se casa este
viernes: Susana sujeto,

se casa verbo; 3 persona del singular.

a) Tienes ganas de ir al cine?

verbo escribir.
12. Indica qu regla ortogrfica de la b cumplen las siguientes palabras.
a) absurdo

b) vamos

c) responsable

LITERATURA
13. Relaciona mediante flechas los conceptos renacentistas de las dos columnas.
a) Religin

1) Sencillez y claridad

b) Mentalidad

2) Humanismo

c) Estilo literario

3) Antigedad clsica

d) Modelo

4) Contrarreforma

14. Reconoce el intruso entre las siguientes caractersticas de la literatura renacentista.

a) La literatura se llena de referencias mitolgicas.

b) Laura est insoportable.

b) El estilo busca claridad y equilibrio.

c) Los concursantes se equivocaron dos veces.

c) Los temas ms importantes son el amor y la naturaleza.

d) Quieres venir a mi casa a estudiar?

d) La literatura italiana se convierte en un punto de referencia para todos los autores.

6. Transforma estas oraciones en pasiva e identifica el sujeto paciente.

a) Jorge pint un cuadro espantoso.
b) La peluquera te ha hecho un recogido precioso.
c) Juan Madrid escribi Das contados.
d) Ese arquitecto construy su casa.
7. Determina si las siguientes oraciones son impersonales y clasifcalas.

e) Solo se escriban obras en prosa.

f) Se toma como modelo esttico la Antigedad grecolatina.
15. Seala, entre las siguientes, las caractersticas de la
obra de Garcilaso de la Vega.
a) El amor no correspondido es tema principal.
b) Utiliza formas heredadas de la literatura grecorromana.

a) Ayer nev intensamente en Soria.

c) La religin es el centro de muchas de sus obras.

b) No tengo coche.

d) Utiliza palabras no forzadas, claras y musicales.

c) Desde mi terraza se ve el mar.

d) Son las ocho y cuarto.

16. Completa en tu cuaderno las siguientes oraciones con

el dato que falta.
a) Noche serena es una obra de ........................................

LXICO

b) Cntico espiritual fue escrito por ..................................

8. Clasifica estos trminos en siglas o acrnimos.

c) Las glogas fueron escritas por ....................................

a) AVE

c) eurodiputado

d) El Cancionero lo escribi ..................................................

b) Retevisin

d) ONG

e) El Dilogo de la lengua lo escribi ................................

A la de tres

Unidad 5

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PROPUESTA de EVALUACIN
Modelo B

APELLIDOS: .....................................................

NOMBRE: ...............................

FECHA: .................................................. CURSO: ............. GRUPO: .............

Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas.

DAFNE. (mitologa) Dafne, cuyo nombre significa 'laurel' en griego, es una ninfa amada por el dios Apolo. Tan pronto se
considera hija de la Tierra y del ro Ladn, como del ro tesalio Peneo. Perseguida por Apolo, huy hasta que, a punto
de ser alcanzada, suplic a su padre que la transformase. Fue convertida en laurel, la planta predilecta del dios.
Exista una variante laconia de la leyenda, segn la cual Dafne era hija de Amiclas. Amante de la caza y de carcter esquivo, no viva en las ciudades, sino que pasaba el tiempo corriendo por los montes. Era la favorita de rtemis. Leucipo, hijo del rey de lide Enmao, se enamor de ella y, para acercarse a ella se puso un vestido de mujer y se mezcl
con sus compaeros. He aquque Dafne le cobr afecto bajo su disfraz, y jams se separaba de l. Entonces Apolo
sintin- dose celoso y viendo que Leucipo estaba a punto de ser amado, inspir a Dafne y a sus compaeras el deseo de
baarse
en una fuente. Leucipo se resista a desnudarse, pero sus compaeras le obligaron y descubrieron la superchera1; se
arro- jaron sobre l con sus lanzas, mas los dioses lo volvieron invisible. Apolo se precipit para coger a Dafne; sin
embargo, esta consigui huir y, a ruego suyo, Zeus la transform en laurel.
PIERRE GRIMAL: Diccionario de mitologa griega y romana, Labor

VOCABULARIO
1

superchera: engao, fraude.

1. Justifica si el fragmento es una descripcin.

2. Qu tipo de descripcin es segn los rasgos del elemento descrito y la intencin del emisor?
3. Indica el sujeto de los siguientes verbos extrados del texto.
a) Dafne, cuyo nombre significa laurel, es una ninfa amada por el dios Apolo.
b) Perseguida por Apolo, huy.
c) A punto de ser alcanzada, suplic a su padre que la transformase.
d) Fue convertida en laurel.
A continuacin clasifica los sujetos segn sean explcitos o elpticos, agentes o pacientes.

4. Explica razonadamente si la siguiente oracin del texto es impersonal o pasiva refleja.

Tan pronto se considera hija de la Tierra y del ro Ladn.
5. Escribe la regla por la que se escriben con b las siguientes palabras.
pasaba

separaba

estaba

6. Relaciona cada palabra de la derecha con la regla de ortografa por la que se escribe con b.
a) invisible

1) Pretrito imperfecto de los verbos de la primera conjugacin

b) pasaba

2) Cuando precede a una consonante

c) obligaron

3) Adjetivos que terminan en -ble

Busca una palabra en el texto que se escribe con b segn una de las tres normas anteriores.

7. Explica por qu la palabra esquivo se escribe con v y aade dos ejemplos ms para esta norma.
8. Define sigla y acrnimo y escribe dos ejemplos de cada uno de ellos.
9. Crees que la descripcin de Dafne que acabas de leer ha sido escrita por un autor de la lrica del Renacimiento?
Justifica tu respuesta.
10. Lee el siguiente poema de Garcilaso de la Vega y contesta a las preguntas.
A Dafne ya los brazos le crecan
y en luengos ramos vueltos se mostraban;
en verdes hojas vi que se tornaban
los cabellos que al oro oscurecan.
De spera corteza se cubran
los tiernos miembros que aun bullendo estaban;
los blancos pies en tierra se hincaban
y en torcidas races se volvan.

Aquel que fue la causa de tal dao,

a fuerza de llorar, crecer haca
este rbol, que con lgrimas regaba.
Oh miserable estado, oh mal tamao,
que con llorarla crezca cada da
la causa y la razn por que lloraba!

10

GARCILASO DE LA VEGA: Poesa castellana completa, Ctedra

a) Qu describe Garcilaso en estos versos? Es una descripcin objetiva? Justifica tu respuesta.

b) Resume las caractersticas de la lrica renacentista a partir de este poema. Fjate en el tipo de estrofa utilizada,
el tema recogido en sus versos y el estilo utilizado por Garcilaso.
c) A qu tipo de lrica renacentista castellana pertenece Garcilaso de la Vega?

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Unidad 5

A la de tres