IMPORTANCIA DEL PSIC LOGO EN EL DESARROLLO DE LOS

NI OS Y LOS ADOLESCENTES
Debido a que dentro de las etapas del ser humano se viven diversas
situaciones, emociones, apegos, ilusiones y problemas; el ser humano se crea
diversas interrogantes dentro de su desarrollo psicolgico, desde temprana edad el
ser humano comienza una interminable bsqueda de respuestas a todas sus
interrogantes dando lugar a diversos trastornos de personalidad, conducta y
emociones, que ocurren por en menor o mayor medida segn la psiquis de cada
individuo; es por ello que la psicologa estudia cada uno de esos casos donde la
conducta del ser humano no corresponde a la normal o a su edad relativa, de tal
modo que todo comienza desde la niez, el comportamiento de los nios desde el
nacimiento hasta la adolescencia que incluye caractersticas fsicas, cognitivas,
motoras, lingsticas, perceptivas, sociales y emocionales.
Los psiclogos infantiles intentan explicar las semejanzas y las diferencias
entre los nios, as como su comportamiento y desarrollo, tanto normal como
anormal. Tambin desarrollan mtodos para tratar problemas sociales,
emocionales y de aprendizaje, aplicando terapias en consultas privadas y en
escuelas, hospitales y otras instituciones. Los nios viven un periodo de rpido
crecimiento y desarrollo que representa una clara diferencia frente a la relativa
estabilidad de los adultos. Adems de los cambios fsicos asociados con la
maduracin, existen importantes cambios sociales, cognitivos y comportamentales
que tienen profundas repercusiones para la psicopatologa infantil y su
tratamiento. La edad se presenta como uno de los aspectos ms importantes a
tener en cuenta, en la consideracin y pronstico de una conducta infantil, dado

que lo que puede resultar como absolutamente normal en una edad determinada
puede que ya no lo sea en otra edad (pelearse, mojar la cama, miedos o actividad
sexual). Conductas de este tipo son consideradas de un modo muy distinto y
tienen un pronstico diferente segn la edad del nio que las manifiesta. De hecho
la mayora de los sntomas de los trastornos infantiles son comportamientos
adecuados, o por lo menos tpicos en las primeras etapas del desarrollo
(hiperactividad, inquietud e incluso agresin). Por ejemplo, los estudios
epidemiolgicos de nios normales muestran que los padres informan que
aproximadamente la mitad de los nios son inquietos hiperactivos y distrados; los
sntomas ms caractersticos del trastorno de hiperactividad con dficit de
atencin. La edad tambin ha de ser tenida en cuenta a la hora de determinar si se
ha de intervenir, la eleccin del tipo de tratamiento y cundo se ha de intervenir.
Esto supone una tarea complicada debido a los cambios sistemticos en los
patrones comportamentales y emocionales que se suceden en el curso del
desarrollo de los nios. Por lo tanto, el estudio de la psicologa infantil normal es
muy importante porque nos permite profundizar en el conocimiento psicolgico
del nio desde el nacimiento hasta el fin de la infancia. Este conocimiento es
sumamente til debido a que es en la mente infantil donde se construye los
cimientos de la personalidad adulta. Es claro que cuando el nio tiene un
desarrollo normal, probablemente ser apto para convivir en familia y con la
sociedad en la que naci, y por lo tanto ser feliz. Un nio normal no significa que
no tenga que resolver tareas, que no deba hacer esfuerzos, que no haya que sufrir
conflictos. Lo que quiere decir es que un nio normal si realizara con esfuerzos
sus tareas y superar con eficiencia sus conflictos; de ah se desprende su
felicidad.

Tomando lo anterior podemos determinar que los patrones de

conducta, emociones y comportamiento ms arraigados se forman en la niez, es

por ello que la psicologa infantil se forma con la intencin de ayudar a prevenir
trastornos mayores en infantes, de tal manera, que en edad adulta pueda convivir y
subsistir de manera normal a los patrones establecidos, sin embargo no todo
radica en la edad temprana, tambin ocurren muchas circunstancias en el
crecimiento, es decir la edad o etapa adolecente, en la cual el ser humano pasa por
una etapa de cambios que le harn pasar de una etapa a su etapa final.
La adolescencia se observa en una poca de confusiones y cambios en las
diferentes reas, como la fsica, emocional y social entre otros. Se genera cambios
a partir de los 11 aos hasta los 13 aos tanto nias y nios; la adolescencia es una
etapa de cambios y enfrentamientos conductuales con sus padres, ya que los
adolescentes requiere privacidad y quiere vivir la vida como ellos le parece, por
eso hay conflictos familiares porque los padres busca la manera de corregir sus
errores y por este motivo los chicos toma esta actitud agresiva. La personalidad de
los jvenes y sus actitudes frente la vida cambian radicalmente, su autoestima es
especialmente confrontada en este lapso de tiempo y surge una necesidad de ser
aceptado y sobresalir en un crculo juvenil; incluyen una atraccin mayor por las
personas del sexo apuesto, lo cual genera cambio en su comportamiento; es por
estas razones que el adolecente tiene tantas interrogantes o incgnitas que debe ir
buscando el mismo su respuesta, la adolescencia es una poca ambigua, a medias
entre la infancia y la madurez, en la que se definen tanto nuestro cuerpo como
nuestra personalidad. poca cruzada de conflictos, puede ser tambin la ms
sugerente de la vida. Todo depende de cmo se afronten las diferentes situaciones
que la vida va presentando.

Las calificaciones escolares, el propio cuerpo, la apariencia externa, la opinin

de los dems sobre uno mismo, los amigos, el enamoramiento y las relaciones
sexuales son temas centrales en esta poca. La informacin que se tenga sobre ellos
puede ser crucial. Ahest el caso de muchas chicas que dejan de comer para lograr
ese cuerpo "maravilloso", suponiendo que detrs de este logro vendrn muchos
xitos por s solos. La cada que supone, el comprobar que no es as despus de
tantos sacrificios, resulta difcil de asimilar. Cunto dinero gastado, por parte de los
padres, para comprar esa ropa carsima, que est de moda. El no poder llevar este
tipo de ropa "especial" supone muchas cosas, como no pertenecer a ese grupo que
uno desea, sentirse fuera, diferente, etc. Los amigos tienen, tambin, una
importancia especial. Muchos padres cuentan "es que le importa ms la opinin de
sus amigos que la nuestra".
Tampoco hay que alarmarse, se trata tan slo de un proceso de identificacin e
individuacin, forma parte de la madurez, uno empieza a tener opiniones propias,
pero no se fa demasiado y necesita el refuerzo de sus iguales. Diferentes
situaciones, en sta poca, traen de cabeza a padres y adolescentes. Sin embargo,
conviene saber que la mayora de las situaciones que se dan, no tienen mayor
importancia, forman parte del proceso evolutivo, y cuando hormonas y dems
elementos encuentren su sitio, todo volver a la normalidad. Desde este punto de
vista, el adolecente pasa por diversos procesos de evolucin, pasando de la niez a
la edad adulta, por lo tanto, su desarrollo o sus experiencias determinaran su patrn
conductual permanente hasta edad avanzada, es por ello que los psiclogos,
orientan y facilitan ese desenvolvimiento correcto o normal, establecido para ese

entonces, desde luego, utilizando todas las herramientas que le permiten mejorar
los trastornos o problemas que ocurren en el transcurso de esa etapa del ser humano.
La psicologa como herramienta de desarrollo del ser humano coopera en la
evolucin desde la niez, etapa en la cual los patrones adquiridos se pueden
convertir en patologas de mayor rango, de igual forma en la adolescencia que
funge como patrn conductual por el resto del desarrollo de adulto en el ser
humano; tomando en cuenta esto, la psicologa es importante en estas etapas pues
hacen que converjan todos los trastornos que puede sufrir un ser humano y que
pueden ser reducidos y eliminados por este profesional; el Psiclogo en nuestros
das, es el nico apoyo confiable para aprender a escucharse a s mismo y llegar a
entenderse ms y a conocerse mejor. Se trata de un profesional entrenado para saber
escuchar, sealar y mostrar todas las alternativas que no se logran ver cuando se
vive una vida inconsciente, avanzando a ciegas con el piloto automtico. Es el
nico que puede encontrar la manera de que una persona que est sufriendo se d
cuenta que el dolor no se puede evitar pero que s podemos ahorrarnos el
sufrimiento; que es el sentimiento que se experimenta cuando no se acepta la
realidad tal cual es. El hombre necesita vivir muchos aos de sufrimiento para
llegar a entender que la mayora de las cosas no se pueden controlar, porque si
tienen que ocurrir, ocurren igual, independientemente de lo que l haga.
Es por esto que la psicologa es una ciencia con altos y bajos niveles de
interaccin, pero delicado al mismo tiempo porque juega un papel muy importante
en la psiquis y comportamiento del ser humano, de este mondo ayuda a reforzar
conductas adecuadas y eliminar conductas inapropiadas en nios y adolescentes

para que tengan de ese modo una vida adulta mucho ms normal y adaptada a los
patrones de vida.