ESPAOL SEGUNDO GRADO

Esc. Secundaria: ETA 10

Nombre del profesor:

Grado:
2do.

Grupo:

Bloque 5
Proyecto 14
mbito

Elaborar una carta poder

Participacin social
Tipo de texto
Descriptivo
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Competencias
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico
Aprendizajes esperados
Propsito
Interpreta el contenido de la carta poder y reconoce su carcter
legal.
Redacta una carta poder en los trminos legales y temporales que
preserven su seguridad.
Analiza los trminos legales de la carta poder y las consecuencias
que se derivan de stos.
Valora la importancia de contar con una firma estable como recurso
para acreditar su identidad.

Elaborar una carta poder, reconociendo

los elementos que la componen, sus
caractersticas particulares y para qu
sirve.

Producciones para el desarrollo del proyecto

Temas de reflexin

Recopilacin y lectura de cartas poder para

diferentes situaciones.
Discusin y anlisis sobre los usos y las situaciones
donde se emplea una carta poder.
Cuadro donde se identifiquen:
Derechos y responsabilidades que se contraen al
firmar una carta poder.
Implicaciones del incumplimiento de los trminos
que se establecen.
Situaciones en que se aplica.
Tipo de documento que acompaa la carta poder.
Requisitos para su llenado (informacin correcta
en los campos que correspondan y cancelacin de los
espacios en blanco).
Producto final
Borradores de carta poder en donde se verifique la
redaccin de los trminos legales.

COMPRENSIN E INTERPRETACIN
Informacin que se requiere en los documentos legales y
administrativos, y las razones de su inclusin.
Relevancia de contar con una firma estable.
Formas de referirse a las personas que suscriben una carta
poder.
Formas de redactar los trminos en una carta poder.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS
Caractersticas y funcin de la carta poder. Conocimiento del
sistema de escritura y ortografa
Importancia de la escritura sistemtica de los nombres propios.
ASPECTOS SINTCTICOS Y SEMNTICOS
Modo, tiempo y voz de los verbos en cartas poder.
Trminos especializados que caracterizan los documentos
legales y los verbos mediante los cuales se establecen las
obligaciones y responsabilidades.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LA SECUENCIA 1

Periodo: Del

al

de

Daremos inicio a este proyecto planteando a los alumnos las siguientes preguntas:
Qu documentos legales conocen?
Saben cul es su utilidad?
Quin los redacta?
Qu documentos conocen que se utilicen para validar un trato comercial o un acuerdo entre las
personas?
Alguna vez han visto o ledo una carta poder? Para qu se utiliz?
Saben por qu se incluye la firma en los documentos legales y administrativos?
Qu piensan que puede ser una carta poder?
En qu documentos se debe poner la firma personal?
Por qu es importante contar con una firma personal?
Puede cambiarse la firma personal?
Anotarn las respuestas en su cuaderno y las titularn Conocimientos previos sobre la carta poder . Ms
adelante las utilizarn en el proyecto.
Preguntarn a sus familiares si han tenido que elaborar alguna vez una carta poder, o si conocen a alguien
que lo haya hecho; para qu la usaron? y qu datos se deben anotar?
Escribir las respuestas en su cuaderno.
Buscarn informacin acerca de qu es una carta poder, la anotarn y llevarn sus apuntes a la siguiente
clase.
Para comenzar con el proyecto, Identificarn y conocern la funcin y las caractersticas particulares de una
carta poder.
Comentarn de manera oral con sus
compaeros:

Inicio

Para qu se usan las lneas que aparecen en

distintas partes del documento?
Despus del encabezado
Desarrollo

Despus de la palabra presente

En la parte inferior del documento
Qu elementos de este documento
proporcionan informacin sobre la funcin
de una carta poder?

Cierre

Inicio

Revisarn con sus compaeros y docente que los documentos que hayan conseguido sean efectivamente
cartas poder.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LA SECUENCIA 2

Periodo: Del
al de
Con base en las cartas que hayan visto y con ayuda del docente, comentarn las respuestas a las siguientes

preguntas.
Para qu se usan las cartas poder? Qu funcin o propsito comunicativo tienen?
Qu contenido se especifica en ellas y para qu?
Cmo es el tipo de lenguaje en que estn escritas? (cotidiano, formal, especializado)
En cuntas partes se puede dividir, segn la informacin que contienen?
En todas las cartas poder se pide firma? Por qu se solicita firmar estos documentos?
Qu pasara si no se firmara siempre igual?
Qu tipo de documento se pide, en Mxico, para acreditar la identidad legal?
Explorarn los formatos que hayan llevado a clase, reunirn el material y, con ayuda del docente,
organizarn equipos de discusin.
Tomarn notas de su discusin para despus compartir sus conclusiones con el resto del grupo.
Para enriquecer la discusin, antes de comentar en grupo, leern las siguientes situaciones en
equipo.
1.- La seora Torres hered un departamento de su
esposo. Este necesitaba mantenimiento constante.
Como ella no tena tiempo para encargarse del
mantenimiento dio una carta poder al administrador
del edifico, autorizndole gastar dinero en su nombre
para poder arreglar adecuadamente el inmueble y
mantenerlo en buen estado.

Desarrollo

Cierre

2.- Hilda Sols quera comprar un telfono celular

mediante un plan de renta mensual. Como Hilda no
tena tarjeta de crdito, requisito para hacer el contrato,
le pidi a su ta la suya y se comprometi a pagarle la
renta cada mes. Su ta acept, pero no quera hacerse
cargo del trmite. Para hacer los trmites Hilda utiliz
una carta poder en la que su ta le permita hacer uso
de su tarjeta para la contratacin.

3.- El seor Cruz hered el negocio de su padre. l no

quera venderlo porque era una buena fuente de ingresos,
pero viva a doscientos kilmetros del inmueble y no se
senta capaz de dirigirlo.
Por ello le dio una carta poder a su sobrino, autorizndole
para encargarse del negocio. El seor Cruz le autoriz, en
trminos generales, gastar cualquier dinero para que el
negocio siguiera produciendo.
4.- Luis era un electricista independiente que realizaba
trabajos en diversas oficinas. En una ocasin le dijeron que
tardaran un mes en pagarle y l acept. Al poco tiempo
obtuvo un trabajo en una fbrica y entonces se le dificultaba
ir a cobrar lo que le deban. As que decidi otorgar una
carta poder a su hermano para que pudiera cobrar el cheque
de la oficina en su nombre.

Comentarn las situaciones y, entre todos, redactarn un texto breve en sus cuadernos acerca de los
siguientes aspectos:
Derechos y responsabilidades que se contraen al firmar una carta poder.
Situaciones en que se aplica.
Informacin que se solicita para su llenado.
Comentarn con el grupo por qu consideran que a este tipo de documento se le llama carta y en qu
consiste el poder que se otorga por medio de ella.
Redactarn un prrafo con los resultados de la discusin por equipos. Podrn usar frases como las
siguientes.
La carta poder se usa para...
La carta poder se usa en situaciones como...
Algunos de los derechos y responsabilidades que se contraen al firmar una carta poder son...
Algunos datos que se solicitan para llenarla son...
Conclusin del grupo: el propsito general de una carta poder es...

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LA SECUENCIA 3

Periodo: Del
al de
Se analizarn a detalle los elementos que no deben faltar en una carta poder, ya sea referida a un asunto en
especfico o a uno general:
Inicio
Lugar y fecha de firma del documento

Datos de quien otorga el poder y de quien lo recibe: nombre completo y direccin, al menos, pero
tambin puede incluirse el nmero de su identificacin oficial
Especificacin de para qu se otorga el poder: mencionar actividades concretas, la manera en que se
harn, frente a quin y para qu
Tiempo de vigencia del poder
Autentificacin mediante firmas, datos personales y referencias a documentos legales de
autentificacin de las personas involucradas en el acto descrito en la carta poder
Completarn un cuadro, el siguiente; escribe, a manera de resumen, las caractersticas de una carta poder. Si
lo deseas, bsate en el contenido del texto anterior.

Desarrollo

Los elementos que

contiene una carta
poder son:
Los derechos y
responsabilidades que se
contraen al firmar una carta
poder son:
Las situaciones en que se
puede usar una carta poder
son:
Los tipos de
documentos que se
incluyen para respaldar
el contenido de una
carta poder son:

Cierre

Comentarn sus respuestas en clase y si falta algn elemento, completarn el cuadro.

Identificarn algunos ejemplos de uso de los verbos en modo indicativo, subjuntivo o en infinitivo,
en los ejemplos en las cartas poder ya vistas.
En el grupo, y coordinados por el docente, comentarn lo siguiente:
-Por qu es importante poner fechas de validez en una carta poder?
-Qu sucede si no se especifica lo que el apoderado debe y no debe hacer?
-Cuando se usan formatos de carta poder, qu sucede si no se cancelan los espacios en blanco?
-Quin sanciona a los implicados en caso de no cumplir con lo establecido en ella?

Conseguirn un formato de carta poder (lo compraran en cualquier papelera o lo imprimirn de Internet) y
lo llevarn a la siguiente sesin de clase.
Contestarn las siguientes preguntas en su cuaderno:
Cmo se identifica en los ejemplos llevados a clase al poderdante y al apoderado?
Qu acciones est autorizado a realizar el apoderado?
Trabajarn ahora con las cartas poder que hayan obtenido. Tomarn notas sobre las formas de referirse a las
personas que la firman y cmo se redacta lo referente al poder otorgado.
Tomarn en cuenta que las personas pueden redactar libremente una carta poder, los formatos que se venden
en realidad no son oficiales ni obligatorios.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LA SECUENCIA 4

Periodo: Del
al de
Investigarn con su equipo los derechos y responsabilidades que se contraen al firmar una carta poder, as
como las consecuencias de incumplimiento:
Buscarn en los siguientes apartados del Cdigo Civil Federal y toma notas:
Inicio
(podrn consultarlo en este link: http://www.cem.itesm.mx/derecho/nlegislacion/federal/2/ )
-Ttulo Noveno, Captulo II, De las obligaciones del mandatario con respecto al mandante,
Artculos 2562 a 2575.
-Ttulo Noveno, Captulo III, De las obligaciones del mandante con respecto al mandatario,

Artculos 2577 a 2580.

A partir de su lectura analizarn las siguientes situaciones:
Si el seor Silva otorga a la seora Jurez una carta poder, la seora Jurez puede tomar una decisin a la
que el seor Silva se oponga? El seor Silva tiene el poder final de tomar decisiones?
La seora Jimnez otorga una carta poder a su hermano para vender bienes races, pero l opina que ella,
debido a su avanzada edad, no debe tomar esas decisiones. Puede ella perder el poder de tomar sus
propias decisiones, incluyendo el derecho de tomar decisiones acerca de sus bienes races?
Cuando el representante sabe que el interesado ha muerto, la carta poder pierde su vigencia?
El seor Gmez otorga a la seora Tirado una carta poder para realizar la compra de maquinaria que
pertenece a la seora Lpez, pero le paga con un cheque falso. La seora Tirado es responsable de los
daos causados al seor Gmez? Es responsable de los daos causados a la seora Lpez?
Redactarn su respuesta a los casos anteriores y darn sus razones citando el artculo pertinente para
sustentarla.
Comentarn su texto con los dems equipos y llegarn a conclusiones en grupo.
Desarrollo

Ahora analizaremos qu requisitos se deben cumplir al llenar una carta poder.

Para ello, reunirn fotocopias de diversos documentos legales y administrativos, tales como garantas,
recibos, cheques, contratos de arrendamiento, etctera.
Buscarn documentos que no estn vigentes para proteger datos relevantes de las personas involucradas.
Solicitarn la ayuda de sus parientes adultos para conseguir estos formatos.
Comentarn con su equipo cmo se previenen las confusiones de identidad en los documentos legales y
administrativos que hayan reunido:
Cmo se asegura la identidad de los firmantes?
Por qu es importante escribir el nombre completo en cada ocasin?
Qu otros datos se piden en los documentos que consiguieron? Considerarn las siguientes
opciones: nombres completos de los involucrados, domicilio de los involucrados, descripciones
detalladas del artculo o inmueble que se est negociando, cantidades exactas de las transacciones
comerciales, etctera.
Practicarn en sus cuadernos la firma que les gustara tener.
Elegirn una que sea difcil de falsificar pero que no sea tan compleja que les cueste trabajo trazar de la
misma manera en cada ocasin. Pensarn bien antes de decidirse por alguna.

Cierre

Comentarn con el docente otros ejemplos en los que la firma es muestra de conformidad con la
informacin de un documento.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LA SECUENCIA 5

Periodo: Del
al de
Una vez que hayamos analizado varios aspectos de la carta poder, utilizarn las notas que hayan tomado
durante el proyecto para completar por equipos un cuadro como el siguiente.

Inicio

Caractersticas y funcin de la carta poder

Derechos y responsabilidades que se contraen al firmar una
carta poder
Implicaciones del incumplimiento de los trminos establecidos
en ella
Situaciones en que se aplica
Tipo de documento que acompaa la carta poder
Derechos y responsabilidades que se contraen al firmar una
carta poder.

Requisitos para su llenado (informacin que se solicita

en los campos que correspondan y cancelacin de los
espacios en blanco)

Se reunirn en equipo con otro compaero.

Como cada uno llev su formato de carta poder, usarn uno para practicar, a manera de borrador;
usarn el otro para hacer su carta en limpio, es decir, la versin definitiva.
Determinarn en quin ser el otorgante del poder y quin lo recibir. Luego, pedirn a los
compaeros de otro equipo que sean sus testigos.
Pensarn en para qu se otorgar el poder; por ejemplo, para recoger una boleta de calificaciones o
algn premio en un sorteo, para presentar algn reclamo en una compaa por un mal servicio, para
devolver algn aparato defectuoso, etc. A continuacin, se les presentarn algunas sugerencias ms
(tomarn en cuenta el uso de los tiempos y modos verbales):
-Recoja mi pago correspondiente al mes de____, del ao____.
-Firme mi recibo de mercancas...
-Funja como mi representante legal en el proceso comercial de compra-venta del automvil...
-Tramite la reposicin de mi acta de nacimiento...
Desarrollo
-Lo autorizo a firmar los certificados del curso
Anotarn la informacin que se solicita en el formato de la carta poder que hayan conseguido.
Primero, escribirn con lpiz; cuando estn seguros de que la informacin es correcta, lo redactarn
con tinta.
Firmarn, segn lo hayan acordado previamente, como el poderdante y el apoderado.
Si se requiere, anotarn datos adicionales.
Pedirn a sus testigos que firmen donde corresponde y que anoten la informacin solicitada (por
ejemplo, su direccin).
Usarn la firma que han ensayado.
Analizarn las sugerencias recibidas; en otro formato, elaborarn la versin final de su carta poder.
Pedirn nuevamente a sus compaeros que la firmen donde corresponde.
Verificarn que sus firmas sean las mismas.
Para finalizar:
Comenten lo siguiente.
Para qu les sirve lo aprendido en este proyecto?
Cierre
Qu fue lo ms fcil durante el desarrollo del mismo? Por qu?
Qu les pareci ms difcil y por qu?
En qu situaciones futuras consideran que usaran una carta poder?
RUBRICA
Excelente
Bien
Regular
Deficiente
Revisa, explora e identifica los componentes formales
de la carta poder.
Identifica el modo, tiempo y voz de los verbos
empleados en las cartas poder.
Comprende los trminos especializados de las cartas
poder y los verbos con los que se establecen
obligaciones y compromisos.
Valora la importancia de escribir correctamente los
nombres propios, y con la ortografa correcta los
nmeros cardinales.
Establece algunas prcticas sociales en las que se
contraen obligaciones y compromisos por medio de la
carta poder.

Estndares
Curriculares
a revisar

Observaciones

Produce textos para expresarse.

Escribe textos originales de diversos tipos y formatos.
Produce textos adecuados y coherentes con el tipo de informacin que desea difundir.
Emplea signos de puntuacin de acuerdo con la intencin que desea expresar.
Emplea los tiempos y modos verbales de manera coherente.
Usa en la escritura los recursos lingsticos para expresar temporalidad, causalidad y
simultaneidad.