PLANO DE ENSINO

FACITEC Faculdade de Cincias Sociais e Tecnolgicas

IESST Instituto de Ensino Superior Social e Tecnolgico

INGLS

Credenciada pelas Portarias MEC 292, de 15.02.2001 - DOU N 35-E, de 19.02.2001, Seo 1
MEC 2983, de 20.12.2001 - DOU N 242,de 20.12.2001, Seo 1
PROFESSOR

Rafaela Bomfim

CDIGO

CRDITOS

PERODO

TURMA

BSI 3

Ementa
O processo de leitura e compreenso em lngua estrangeira. Desenvolvimento de habilidades e estratgias de
leitura, a compreenso de textos em ingls, buscando uma atitude crtica e de participao sobre a leitura, no
acesso informao e compreenso do vocabulrio tcnico.

Justificativa da Disciplina

Partindo de uma proposta interdisciplinar, esta disciplina supre a necessidade imediata dos estudantes ao
capacit-los para lidar com to grande nmero de informaes em ingls concernentes sua rea de estudo.
Ademais, prepara-os para o futuro profissional e contribui para que se tornem cidados mais autnomos, crticos e
aptos para atuarem no mundo globalizado.

Objetivos

Geral

Ao final da disciplina, o aprendiz dever ser capaz de ler criticamente, resumir e traduzir textos gerais e tcnicos
autnticos em ingls valendo-se das tcnicas e estratgias praticadas no decorrer do curso.

Objetivos

Especfico

- Monitorar os aprendizes no desenvolvimento de habilidade de leitura, interpretao e traduo de textos escritos.

- Auxiliar o aprendiz no desenvolvimento de sua autonomia enquanto leitor de ingls como lngua estrangeira nos
nveis semntico, sinttico, morfolgico e estilstico.
- Ajudar os aprendizes a compreenderem o valor do conhecimento em lngua inglesa como ferramenta de incluso
social.

Contedo programtico

POR MEIO DO TRABALHO COM LEITURA E INTERPRETAO DE TEXTOS TCNICOS E DE INTERESSE

GERAL, SERO ABORDADDOS OS SEGUINTES ASPECTOS:
1. A importncia da lngua inglesa no mundo acadmico e mercado de trabalho.
2. Panorama de estratgias de leitura (skimming, scanning e outras) .
3. Identificao de convenes grficas.
4. Falsos cognatos.
5. Coeso e coerncia.
6. Conectivos.
7. Respondendo s perguntas: Who? Where? Why? What? When? How?
8. A leitura crtica.
9. Fato e opinio.
10. Tcnicas de resumo
11. Como usar seu dicionrio
12. Tcnicas de traduo
13. Tempos verbais.
14. A voz passiva.
15. Phrasal verbs.
16. Prefixos e Sufixos
17. Usos do ing.
18. Pronomes
19. Adjetivos / comparativos / superlativos
20. Advrbios
21. Verbos modais
22. Verbos relacionados rea de informtica
23. Demais aspectos surgidos de uma anlise de necessidades realizada pela professora e os aprendizes,

em conjunto.

Bibliografia

Livro texto:
Textos em ingls extrados da Internet, revistas e jornais de interesse geral, especializados ou de divulgao
cientfica, manuais e livros editados em lngua inglesa.
Referncias:
CRUZ et al. Ingls.com.textos para informtica. So Paulo: Disal, 2003.
OLIVEIRA, S. Para ler e entender: ingls instrumental. Braslia: Projeto Escola de Idiomas, 2003.
Dicionrio Oxford Escolar para estudantes brasileiros de Ingls. Oxford: Oxford University Press.
MURPHY, R. Essential Grammar in use: a reference and practice book for elementary student of English.
Cambridge: Cambridge University Press, 1990

Metodologia e Estratgia de Ensino

1.
2.
3.
4.

Aulas expositivas dialogadas

Atividades escritas e orais, individuais ou em grupos, em sala de aula e em casa
Utilizao de recursos udio-visuais (som, retro-projetor, data-show)
Aulas e atividades de pesquisa em laboratrio

Avaliao

Critrios:
Desempenho global do aluno: atendimento aos prazos, comprometimento, participao nas atividades
desenvolvidas.
Instrumentos:
Checagem de progresso continuada: desenvolvimento de atividades prticas, orais ou por escrito,
semanais.
Checagem de progresso bimestral: atividade de leitura crtica ou interpretao, por escrito.
Avaliaes
1 bimestre: n1 + n2 / 2 = 10,0
n1 (checagem de progresso continuada): Valor: 10,0
obs: A checagem de progresso continuada consiste na soma das notas das atividades desenvolvidas
ao longo do bimestre dividida pelo nmero delas, sendo que cada uma delas vale tambm 10,0 pontos.
n2 (checagem de progresso bimestral): Valor: 10,0
2 bimestre: n1 + n2 /2 = 10,0
n1 (checagem de progresso continuada): Valor: 10,0
obs: A checagem de progresso continuada consiste na soma das notas das atividades desenvolvidas
ao longo do bimestre dividida pelo nmero delas, sendo que cada uma delas vale tambm 10,0 pontos.
n2 (checagem de progresso bimestral): Valor: 10,0
MdiaFinal = (Mdia1Bim + Mdia2Bim)/2
Ser exigida, para aprovao na disciplina, freqncia mnima de 75%(setenta e cinco por cento). Ser
exigida tambm mdia igual ou superior a 7.
Alunos que obtiverem mdia final superior a 5 e inferior a 7 sero submetidos ao Exame Final.
A mdia para aprovao no Exame Final 5.
Trabalhos entregues com atraso sofrero reduo de notas.
Alunos que faltarem provas e/ou apresentaes devero se dirigir secretaria e requerer segunda
chamada mediante pagamento e apresentao de justificativa legal.

Programao de
Atividades1
N

Data

01

9/2

02

16/2

03

23/2

04

2/3

05

9/3

06

16/3

07

23/3

08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18

30/3
13/4
20/4
27/4
4/5
11/5
18/5
25/5
1/6
15/6
22/6

Atividades
A importncia da lngua inglesa no mundo acadmico e mercado de trabalho.
Panorama de estratgias de leitura (skimming, scanning e outras).
Identificao de convenes grficas.
Respondendo s perguntas: Who? Where? Why? What? When? How?
A leitura crtica.
Fato e opinio.
Tcnicas de resumo
Falsos cognatos
Como usar seu dicionrio
Tempos verbais
Tcnicas de traduo
Tempos verbais
Verbos relacionados rea de informtica
Tempos verbais
Coeso e coerncia.
Conectivos
Coeso e coerncia.
Pronomes.
Reviso e Prova A1
Verbos modais
A voz passiva
Phrasal verbs
Prefixos e sufixos
Usos do -ing
Adjetivos (comparativo, superlativo)
Advrbios / Orientao para a apresentao de trabalhos
Apresentao de trabalhos
Reviso e Prova A2
Entrega de resultados / Discusso da correo das provas / Reviso Geral

Sujeita a eventuais alteraes

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