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g. Marco Legal.
9.- Introduccin.
10.- Cronograma.
11.- Materiales y Presupuesto.
a. Materiales.
b. Presupuesto.
12.- Bibliografa.
b. Lluvias de Ideas.
Las preguntas de investigacin pueden surgir espontneamente
antes o durante la revisin bibliogrfica, a partir de las dudas,
vacos, contradicciones o tendencias encontradas en la literatura.
Sealan que las ideas pueden surgir tambin de las experiencias
individuales, los materiales escritos, descubrimientos de otras
investigaciones, conversaciones, observaciones de hechos,
creencias e incluso presentimientos. Estos autores aaden, que la
mayora de las ideas iniciales son vagas y deben trabajarse hacia
planteamientos ms estructurados lo cual se logra, con mayor
facilidad, en cuanto mejor se conoce el tema.
En caso de que el estudiante exprese dificultades para plantear
preguntas de investigacin, puede acudir a formular una lluvia de
ideas propias, que podra enriquecer con compaeros, profesores o
tutores.
La lluvia de ideas trata de formular numerosas ideas, teniendo en
cuenta que por tratarse de ideas sueltas an no analizadas en
profundidad, algunas pueden resultar prcticas, objetivas y
viables, pero otras irrealizables, fantasiosas o poco importante. El
d. Pertinencia y Viabilidad.
Algunas de las variables que se quieren estudiar pueden
resultar muy costosas; asimismo, otras pueden requerir de
equipos especiales que no poseemos y debemos comprarlos,
alquilarlos, importarlos, etc. y, por tanto, estas limitaciones
deben tambin ser sopesadas.
Por las vas previamente planteadas, es posible obtener un
listado de objetivos tentativos que requieren de su inmediata
confrontacin frente a factores como justificacin, equipos,
materiales, personal, logstica, costos y tiempo requerido. A
este tamiz sobrevive un nmero menor de propsitos que
constituirn los objetivos especficos de la investigacin.
e. Relacin con el Marco de Referencia.
Hay que recordar que los marcos tericos y conceptuales estn
asociados a los objetivos de la investigacin por lo que es ms
conveniente escribirlos una vez formulados stos e igual ocurre
con los marcos demogrficos y geogrficos. No obstantes, los
marcos tambin pueden escribirse antes de los objetivos,
dependiendo del punto de entrada qua haya tenido la
investigacin. Situacin similar puede ocurrir con los marcos
legal e institucional.
f. Dificultades en la Definicin de Hiptesis u Objetivos.
. Valor terico.
. Utilidad metodolgica.
. Inters del investigador.
.
Necesidades concretas del medio, y/o interrogantes de la
ciencia.
. Nuevo enfoque del tema.
.
Los resultados sern utilizados por otros investigadores o
ayudarn en la toma de decisiones.
6. Metodologa.
En este aparte de la propuesta se deben plantear las tcnicas y los
instrumentos que utilizar en la investigacin, tanto en el campo,
en el laboratorio y en el anlisis de la informacin. sta es quiz, la
parte ms importante de toda la propuesta, ya que obliga
establecer el enlace entre lo que quiere lograr y el cmo lograrlo.
Es fundamental, entonces, que en la investigacin se integren,
amarren y relacionen los siguientes tres constructos:
OBJETIVOS TOMA DE DATOS ANLISIS DE INFORMACIN
Con frecuencia los estudiantes se fan de los programas de
computador que permiten procesar informacin cuantitativa o que
realizan anlisis estadsticos y, por ello, no reparan con el
suficiente juicio en los procedimientos de anlisis. Por tal razn, en
forma recurrente se encuentran con gran cantidad de datos sin
saber qu hacer con ellos, o peor an, corriendo mltiples
opciones en tales programas sin tener remota idea de lo que
hacen. Por tanto, ni el computador ni el software, garantizan una
buena investigacin. Es comn tambin encontrar que formulan
un objetivo pero no capturan los datos de forma correcta para dar
cumplimiento al mismo.
Es fundamental exigir a los investigadores, antes de iniciar su
estudio, total claridad y transparencia en su proceso metodolgico,
incluidos los anlisis estadsticos. De hecho, en el anlisis de
informacin se puede incurrir en mltiples errores como clculos
mal realizados, uso inadecuado de la estadstica, mala
interpretacin de resultados, eleccin inapropiada de la prueba o
inferencias no vlidas de muestra a poblacin.
La metodologa debe ser lo suficientemente clara y explcita para
que otro investigador pueda replicar tal estudio. As mismo, debe
dar cuenta de cul es la poblacin y describirla, el tipo de
muestreo que se habr de implementar, el tamao de la muestra,
su nivel de confianza y el error de muestreo. Adems, se debe
8. Marco de Referencia.
El marco de referencia inscribe el estudio dentro del conjunto de
conocimientos, variables, conceptos, hiptesis y teoras
desarrolladas por otros investigadores.
Este pargrafo suele ser trabajado con diferentes nombres como
marco de referencia, marco terico o marco conceptual. En este
documento se ha elegido marco de referencia el cual es ms
universal e involucra los siguientes tems:
.
.
.
.
.
.
.
Marco de antecedentes.
Marco terico.
Marco conceptual.
Marco demogrfico.
Marco geogrfico.
Marco institucional.
Marco legal.
a. Marco de Antecedentes.
El investigador recopila informacin sobre investigaciones
previas que ya han abordado dicho tema desde mltiples y
diversas perspectivas. Es decir, reconstruye los antecedentes
histricos con el nombre de los investigadores, los enfoques
que han dado, las hiptesis que han planteado, sus resultados,
mtodos y tcnicas utilizadas, a la vez que permite reconocer
problemas que se han suscitado en el desarrollo de las mismas.
La revisin bibliogrfica arroja informacin sobre las
poblaciones y las condiciones geogrficas, el tipo de variables
medidas y las relaciones empricas supuestas o demostradas.
Este marco de referencia, al cual llamamos antecedentes, nos
sita a la vanguardia del conocimiento en el tema de estudio.
Cabe destacar que no toda la informacin consultada ser parte
de nuestro estudio, por lo que debemos seleccionar aquella que
resulte pertinente.
El marco de antecedentes debe incluir informacin relativa a:
. Autores que trataron el tema.
. Investigaciones en torno al tema.
. pocas y enfoques dados al problema.
. Abundancia o escasez de la literatura en relacin con el
problema de investigacin.
Los antecedentes constituyen los hechos anteriores que sirven
para aclarar, juzgar e interpretar el problema planteado; no se
trata de un recuento histrico, ni de presentar fuentes
bibliogrficas posibles o volmenes de datos recolectados. Se
trata de hacer una sntesis de las investigaciones o trabajos
realizados sobre el tema de estudio, con el fin de determinar el
enfoque metodolgico.
Lo que pretenden los antecedentes de un estudio es que el
investigador exprese que tanto sabe y entiende del tema, a fin
de que demuestre si cuenta con los elementos de juicios
necesarios para la realizacin de la investigacin propuesta.
DC3 - Informacin altamente confidencial
d. Marco Geogrfico.
La zona geogrfica se define como la circunscripcin especfica
del lugar, espacio fsico o mbito donde se realizar la
Cronograma.
Materiales y Presupuestos.
Bibliografa.