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Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin.

XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL


DE CIENCIA, TECNOLOGA
EUREKA 2015

REA:
Ciencias Bsicas
CATEGORA C
EQUIPO DE TRABAJO:
ALUMNAS:

Camila Katy, Suca Colana


Katy Marisol, Maquera Guillen
Cristina Reyna, Sosa Ticona
GRADO DE ESTUDIOS : 5 Secundaria.

MOQUEGUA - 2015

ABRIL-MAYO
I.

PRIMERA ETAPA: DISEO DEL PROYECTO


1)

CAPTACION DE LA IDEA Y ELECCION DEL TEMA


Se eligi el proyecto por cuanto estbamos buscando estrategias didcticas
para mejorar el nivel de logro en el rea de matemtica Surgi la idea de
papiroflexia y comenzamos a buscar informacin sobre el tema, dndonos
gran sorpresa por sus beneficios al incorporarlo a la pedagoga.

2)

3)

RECOLECCION DE LA INFORMACION
Consultamos en pginas Web.
Consultamos en libros de pedagoga, psicologa y neurociencia.
Informacin de profesionales, familiares y profesores.
Visita a psiclogo.
FORMULACION DEL PLAN DE INVESTIGACION

Se eligi el uso de la papiroflexia como recurso didctico por dos razones: por
tener excelentes beneficios en el centrado de los alumnos. y porque su uso se
constituye en terapia para los alumnos desmotivados, desconcentrados.

Mandalas y Pedagoga

JUNIO-JULIO
II.

SEGUNDA ETAPA : EJECUCION DEL PROYECTO


1)

RECOLECCION DEL MATERIAL DE TRABAJO


Se recolect material para elaborar diferentes productos pedaggicos
usando papiroflexia.
Se comprob que la incorporacin de la papiroflexia en las clases de
matemtica son ptimas porque mejora la actitud de los estudiantes.

2)

PRUEBAS PRELIMINARES
Se prepar un proyecto sobre tringulos.
Se elabor organizadores visuales sobre el tema desarrollado en el rea
de matemtica.
Se elabor material didctico como son los slidos geomtricos.

3)

TRATAMIENTO DE DATOS
Se recopilo los resultados de las pruebas preliminares.

4)

ANALISIS DE PROCESADO DE LA INFORMACION


Se busc informacin para poder validar la hiptesis, siendo la ms
adecuada para este caso la comparacin de medias entre el pre y post
mediante la t de student.

5)

REDACCION DEL INFORME GENERAL


Luego de los del anlisis de los resultados obtenidos se comenz la
redaccin del informe general.

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AGOSTO
III. TERCERA ETAPA: PRESENTACIN DEL PROYECTO
1. PRESENTACIN DEL PROYECTO
Estamos muy contentas y animadas, nuestro proyecto ha sido el ganador
dentro del aula, no lo podemos creer despus de un arduo trabajo de
investigacin.
Nuestra asesora nos ha comunicado que el trabajo de investigacin lo va
inscribir en la Feria de Ciencias porque estamos presentando una nueva
alternativa para el quehacer pedaggico y que mejor que los docentes
moqueguanos conozcan sus bondades pedaggicas y teraputicas.
2. EXPOSICIN DEL TRABAJO
El asesor nos ha dicho que la segunda etapa de la Feria de Ciencias es el da
20 de agosto a nivel de nuestra Institucin Educativa, vamos a poner todo el
empeo para que nuestra aula sea la ganadora a travs de nuestro proyecto,
todo porque hemos puesto todo de nuestra parte, ese da queremos impactar al
jurado con los resultados que podemos obtener a partir del uso de
papiroflexia.

Mandalas y Pedagoga

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