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REA:
Ciencias Bsicas
CATEGORA C
EQUIPO DE TRABAJO:
ALUMNAS:
MOQUEGUA - 2015
ABRIL-MAYO
I.
2)
3)
RECOLECCION DE LA INFORMACION
Consultamos en pginas Web.
Consultamos en libros de pedagoga, psicologa y neurociencia.
Informacin de profesionales, familiares y profesores.
Visita a psiclogo.
FORMULACION DEL PLAN DE INVESTIGACION
Se eligi el uso de la papiroflexia como recurso didctico por dos razones: por
tener excelentes beneficios en el centrado de los alumnos. y porque su uso se
constituye en terapia para los alumnos desmotivados, desconcentrados.
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JUNIO-JULIO
II.
2)
PRUEBAS PRELIMINARES
Se prepar un proyecto sobre tringulos.
Se elabor organizadores visuales sobre el tema desarrollado en el rea
de matemtica.
Se elabor material didctico como son los slidos geomtricos.
3)
TRATAMIENTO DE DATOS
Se recopilo los resultados de las pruebas preliminares.
4)
5)
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AGOSTO
III. TERCERA ETAPA: PRESENTACIN DEL PROYECTO
1. PRESENTACIN DEL PROYECTO
Estamos muy contentas y animadas, nuestro proyecto ha sido el ganador
dentro del aula, no lo podemos creer despus de un arduo trabajo de
investigacin.
Nuestra asesora nos ha comunicado que el trabajo de investigacin lo va
inscribir en la Feria de Ciencias porque estamos presentando una nueva
alternativa para el quehacer pedaggico y que mejor que los docentes
moqueguanos conozcan sus bondades pedaggicas y teraputicas.
2. EXPOSICIN DEL TRABAJO
El asesor nos ha dicho que la segunda etapa de la Feria de Ciencias es el da
20 de agosto a nivel de nuestra Institucin Educativa, vamos a poner todo el
empeo para que nuestra aula sea la ganadora a travs de nuestro proyecto,
todo porque hemos puesto todo de nuestra parte, ese da queremos impactar al
jurado con los resultados que podemos obtener a partir del uso de
papiroflexia.
Mandalas y Pedagoga
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