REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA

U.P.T.P JUAN DE JESUS MONTILLA

UNIDAD DE PROYECTO FORMATIVO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ELECTRICIDAD

REALIZAR EL ESTUDIO DE CORTO CIRCUITO DEL AREA 1, 2 Y 3 DE

PLANTA ELECTRICA DE LA INDUSTRIA AZUCARERA SANTA ELENA,
C.A. MUNICIPIO AGUA BLANCA DEL ESTADO PORTUGUESA.

PARTICIPANTES:
MARIA A. QUINTERO R. C.I: 24.587.046
OSCAR A. CASTILLO F. C.I.: 26.328.472
FRANCISCO J. LOPEZ S. C.I.: 21.562.908
FACILITADOR:
FRANCISCO MODREGO
TUTOR EXTERNO:
ING. JOHNATAN IGLESIAS

ACARIGUA, MAYO 2015

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA

U.P.T.P JUAN DE JESUS MONTILLA

UNIDAD DE PROYECTO FORMATIVO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ELECTRICIDAD

REALIZAR EL ESTUDIO DE CORTO CIRCUITO DEL AREA 1, 2 Y 3 DE PLANTA

ELECTRICA DE LA INDUSTRIA AZUCARERA SANTA ELENA, C.A. MUNICIPIO
AGUA BLANCA DEL ESTADO PORTUGUESA.

RESUMEN DEL PROYECTO:

Este proyecto ser ejecutado en la industria Azucarera Santa Elena C. A. ubicada en el
municipio Agua Blanca Estado Portuguesa, se determinara el estudio de corto circuito de las
reas 1, 2, 3 de Calderas; estos clculos se realizaran para conocer en qu estado estn
trabajando las protecciones de Cortocircuito en esta rea de la industria, es de gran importancia
saber si cumplen con un buen funcionamiento para as evitar situaciones de riesgo.

DESCRIPTORES:
MARIA A. QUINTERO R. C.I: 24.587.046
OSCAR A. CASTILLO F. C.I: 26.328.472

FRANCISCO J. LOPEZ S. C.I.: 21.562.908

INTRODUCCION
La universidad actual como mbito del quehacer acadmico a travs de las
diferentes reas del conocimiento, debe distinguirse por la labor de investigacin accin
y de permanente interaccin socio-comunitaria, como estrategia para cumplir con la
Responsabilidad Social a la que est llamada en el marco de la nueva y dinmica
realidad socio-histrica que acontece en nuestro pas, conociendo, formulando y dando
soluciones mediante conocimientos pertinentes e interdisciplinarios ante la demanda de
la sociedad para satisfacer sus necesidades o problemas prioritarios que le permitan
alcanzar una mejor calidad de vida, mayor seguridad y un desarrollo sustentable.
Por lo tanto, la educacin universitaria al presente requiere concebirse adherida a
lineamientos polticos incluyentes, con pertinencia social y una visin integral que
responda a los cambios sociales, polticos, histricos, econmicos, tecnolgicos,
culturales, legales y ambientales circunscritos en el Proyecto Pas y en los planes de
Desarrollo Nacional.
En tal sentido, como Universidad Politcnica del Estado Portuguesa, muestra en
sus diseos el valor de la formacin pertinente e integral de los y las participantes con
clara y comprometida vinculacin con las comunidades a travs de la elaboracin de
proyectos socio-integradores del PNF que se imparte en la Ingeniera Elctrica, que
respondan a las necesidades o dificultades dentro de un contexto a nivel de mbito
familiar, comunitario, intercomunitario y regional con proyeccin nacional.
Al respecto, los Proyectos son unidades curriculares de integracin de saberes y
contraste entre teora y prctica, que implican la realizacin de actividades de
diagnstico, prestacin de servicio, arqueo y crtica de fuentes, crtica terica o
produccin de bienes, vinculadas a las necesidades de las localidades, Plan Nacional de
Desarrollo y las lneas de investigacin.
Asimismo, resalta que los Proyectos son el eje central de los PNF y comprenden
la integracin multidimensional de los saberes y conocimientos, su aplicacin en la
resolucin de problemas, el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la
calidad de vida de las comunidades, las regiones y el pas.
Por lo cual, la articulacin de las diversas acciones y actividades pedaggicas del
proyecto como eje central del currculo estn determinadas por el aprendizaje como
proceso y aprendizaje por proyecto, que se construye y ejecuta con otros en mbito

socio-comunitario para desarrollar las habilidades, destrezas, experiencias, valores y

saberes relacionados con el hacer, convivir, ser, conocer, aplicar y comunicar del
estudiante conjuntamente con los facilitadores, los tutores, equipos de trabajo y
comunidad determinada.
De esta manera, el proyecto permite generar una relacin acadmica armnica,
integral, y disciplinaria que revela la integracin de prcticas, mediante una educacin
humanista, pertinente, integral, cooperativa, participativa, de calidad, comprometida
social y autogestionariamente, que desarrolla el pensamiento crtico y creativo
promoviendo la formacin social que ayude a la consolidacin de una democracia
participativa y protagnica, donde acten todos los sectores sociales junto a la
universidad, dirigiendo su accin acadmica como accin liberadora que impulse la
participacin protagnica mediante la formacin, la investigacin accin, la interaccin
social, el estudio, el dialogo de saberes, la generacin e innovacin tecnolgica y el
desarrollo de proyectos socio-productivos.
El presente proyecto socio-productivo describe los estudios de Cortocircuito,
para el sistema elctrico de la Industria Azucarera Santa Elena ubicada en el Municipio
Agua Blanca Estado Portuguesa.

PARTE I
1. DIAGNSTICO SITUACIONAL
Descripcin del Contexto
Identificacin familiar u Organizacional
El Central Azucarera Santa Elena C.A. es una empresa encargada de producir
azcar de calidad, utilizando la caa de azcar como materia prima. En esta empresa se
desarrollaran las prcticas profesionales, las cuales son el conjunto de actividades
basadas en la formacin tericoprctico que se adquieren durante el periodo
acadmico. Dicho esto, el ejercicio de las prcticas profesionales se realiza por medio
de principios que se caracterizan por la interaccin entre el aprendizaje y la ejecucin de
conocimientos acerca de las etapas que tiene el proceso azucarero.
Caractersticas de la Estructura de La Industria Azucarera Santa Elena, C.A.:

Gerencia
Administrativa
Presidencia

Gerencia de planta

Recursos Humanos

Gerencia
Administrativa

Liquidacion
de Caa

Administracion

Tributaria

Contabilidad

Informatica

Presupuesto

Comercializacion

Computacion

Gerencia
de Planta

Sala Tecnica
Coordinacion
de Fabrica

Coordinacion
de Control y
Procesos

Planificacion

Coordinacion
Almacen de
Azucar

Coordinacion
Genercion de Vapor
y Maquinarias

Instrumentacion

Planta de
Agua

Laboratorio
de Control y
Procesos

Laboratorio de
Materia Prima

Coordinacion de
Electricidad e
Instrumentacion

Electricidad

Gerencia
de Planta

Almacen
de
Materiales

Seguridad
Fisica

Preparacion
Caa y
Molienda

Mtto. de
Turbinas

Efluentes

Mtto de
Fabrica

Servicios
Generales

Centrifugas

Taller
Industrial

Montaje y
Soldadura

Transporte

Recursos
Humanos
Seguridad y
Salud Laboral
Higiene y
Seguridad
Laboral
Servicios
Medicos

Autogestion

Personal

Localizacin Geogrfica
La Industria Azucarera Santa Elena, C.A., est ubicada en el Municipio Agua
Blanca Del Estado Portuguesa, a 36 Km. de Acarigua y a 100 metros sobre el nivel del
mar, el motivo por el cual la empresa se encuentra ubicada en esta zona, se debe a que la
materia prima (caa de azcar), est ubicada en el rea de influencia del Sistema de
Riego Las Majaguas.

Figura N 1: Mapa de ubicacin del Central Azucarero Santa Elena C.A.

Fuente: Google maps (2014).
Historia de Vida de La Industria Azucarera Santa Elena, C.A.
La construccin y puesta en marcha del Central Azucarero Las Majaguas, C.A.,
hoy Industria Azucarera Santa Elena, C.A., se especifica entre un contrato formado
entre la Corporacin Venezolana de Fomento, Centrales Azucareros, C.A.
(CENAZUCAR) y la empresa The Mirlees Co. L.T.D., al cual se le realizaron
modificaciones sugeridas por CENEAZUCAR en Julio de 1976.
En fecha 02 de Agosto del mismo ao, mediante un convenio de CENAZUCAR y
la empresa The Mirlees Watson Co. L.T.D., se firma un convenio suplementario como
consecuencia de las modificaciones pedidas por las organizaciones antes mencionadas a
las especificaciones originales.
En fecha 06 de Septiembre de 1976, queda constituida y registrada la empresa
Central Azucarero Las Majaguas, C.A., en los cuales los accionistas de la empresa
entregan a caja la cuenta de sus acciones suscritas, el porcentaje que la ley exige para la
constitucin de compaas annimas, y as mismo el inventario de los bienes inmuebles.

Las operaciones de financiamiento para la adquisicin de equipos y maquinarias

para el procesamiento de caa de azcar, y servicios necesarios a la empresa fueron
puestas en marcha por la Corporacin Venezolana de Fomento. Luego sta pasa a
integrar la empresa privada a partir del proceso de privatizacin que se dio en el pas el
02 de Marzo de 1993, donde se firma Azucarera Las Majaguas, C.A., dando as paso a
la Industria Azucarera Santa Elena, C.A..
Nombre de las Organizaciones Vinculadas al Proyecto Familiar u Organizacional:
Entre las organizaciones vinculadas al proyecto tenemos como principal aporte a
la Industria Azucarera Santa Elena y a la Universidad Politcnica Territorial de
Portuguesa Juan de Jess Montilla, del municipio Pez estado Portuguesa.
Problemas, necesidades o intereses de la industria azucarera Santa Elena
municipio agua blanca estado portuguesa
Descripcin del Diagnstico Situacional:
La industria Azucarera Santa Elena, cuenta con una gran cantidad de reas las
cuales se dividen o se clasifican a travs del papel que cumpla en el proceso productivo
de la empresa, en pocas palabras se realizan en ellas la extraccin, almacenamiento,
produccin y transporte de la materia prima (caa de azcar). Debido a la importancia
de estas reas donde se realiza el proceso de produccin, el estudio de corto circuito se
centrara en una zona importante dentro de la produccin como lo es planta elctrica, el
cual abarca en porcentaje gran parte del proceso de produccin.
Seleccin del Problema o Necesidad:
Despus de conocer todos los problemas encontrados en La industria Azucarera
Santa Elena, se tom la decisin de realizar el clculo de corto circuito debido a ser el
problema con ms urgencia de solventar, ya que este estudio no se conoce desde el ao
2008 y esta industria ha incrementado la cantidad de motores desde dicho ao, se puede
decir que no es actualizado el estudio que conocen y por esta razn este ser nuestro
proyecto a ejecutar.

Alternativas de Solucin:
Este proyecto abarcar como investigacin y ejecucin el estudio de
cortocircuito de planta elctrica, teniendo como objetivo la mejora del sistema elctrico
en pro de garantizar la continuidad de los procesos de produccin en esta rea de la
industria; para mejorar el circuito elctrico, y as aplicar con los resultados obtenidos
metodologas en el uso eficiente de la energa comprada por la empresa, la respuesta del
circuito elctrico del rea en estudio y los niveles de las corrientes de cortocircuito y de
operacin de los elementos que conforman el sistema elctrico de la Industria Azucarera
Santa Elena.
2.

JUSTIFICACIN E IMPACTO SOCIAL

Razones que llevaron a realizar el proyecto

Debido a la complejidad del circuito elctrico de la industria Azucarera Santa
Elena, se pretende hacer un estudio de Cortocircuito, para que la empresa utilice estos
resultados y pueda aplicar metodologas en mejora de los procesos de produccin y a la
vez sea ms sencillo hallar la solucin a una falla en un tiempo ms corto y
minimizando costo para la empresa, dado que los procesos de produccin son crticos y
en cascada, es decir, que cada uno de los procesos no tiene reemplazo y el no ejecutarse
un proceso, implica la no continuidad de los dems, deteniendo la produccin que se
traduce en prdidas para la empresa. Adems con este estudio se obtendr la respuesta
del circuito elctrico de dicha empresa, ayudando a planear instalaciones futuras de
nuevas cargas manteniendo los niveles de voltajes dentro de las tolerancias permitidas y
sin exceder la capacidad de sus equipos.
Desde el punto de vista terico:
La planificacin, el diseo y la operacin de los sistemas elctricos, requiere de
minuciosos estudios para evaluar su comportamiento, confiabilidad y seguridad.
Estudios tpicos que se realizan son los flujos de potencia, estabilidad, coordinacin de
protecciones, clculo de corto circuito, etc. Un buen diseo debe estar basado en un
cuidadoso estudio que se incluye la seleccin de voltaje, tamao del equipamiento y
seleccin apropiada de las protecciones. La mayora de los estudios necesitan de un
complejo y detallado modelo que represente al sistema elctrico, generalmente
establecido en la etapa de proyecto. Los estudios de corto circuito son tpicos ejemplos

de stos, siendo esencial para la seleccin de equipos y el ajuste de sus respectivas

protecciones. Las dimensiones de una instalacin elctrica y de los materiales que se
instalan, as como la determinacin de las protecciones de las personas y bienes,
precisan el clculo de las corrientes de cortocircuito en cualquier punto de la red. Un
estudio de corto circuito tiene la finalidad de proporcionar informacin sobre corrientes
y voltajes en un sistema elctrico durante condiciones de falla. Pero, qu es y cmo se
origina un corto circuito?
Un corto circuito es un fenmeno elctrico que ocurre cuando dos puntos entre
los cuales existe una diferencia de potencial se ponen en contacto entre s,
caracterizndose por elevadas corrientes circulantes hasta el punto de falla. Se puede
decir que un corto circuito es tambin el establecimiento de un flujo de corriente
elctrica muy alta, debido a una conexin por un circuito de baja impedancia, que
prcticamente siempre ocurren por accidente. La magnitud de la corriente de corto
circuito es mucho mayor que la corriente nominal o de carga que circula por el mismo.
An en las instalaciones con las protecciones ms sofisticadas se producen fallas por
corto circuito.
En condiciones normales de operacin, la carga consume una corriente
proporcional al voltaje aplicado y a la impedancia de la propia carga. Si se presenta un
corto circuito en las terminales de la carga, el voltaje queda aplicado nicamente a la
baja impedancia de los conductores de alimentacin y a la impedancia de la fuente hasta
el punto de corto circuito, ya no oponindose la impedancia normal de la carga y
generndose una corriente mucho mayor.
El objetivo del estudio de corto circuito es calcular el valor mximo de la
corriente y su comportamiento durante el tiempo que permanece el mismo. Esto permite
determinar el valor de la corriente que debe interrumpirse y conocer el esfuerzo al que
son sometidos los equipos durante el tiempo transcurrido desde que se presenta la falla
hasta que se interrumpe la circulacin de la corriente
Mtodos de solucin: Existen diferentes tipos de solucin para el anlisis de
corto circuito, entre los cuales se destacan el mtodo de las componentes simtricas que
es un mtodo exacto, pero que comnmente se confunde con el mtodo denominado por
unidad. A continuacin se describe una lista de los mtodos ms conocidos.
Mtodo de las componentes simtricas (mtodo exacto).
Mtodo porcentual (mtodo por unidad).
Mtodo de MVAs (mtodo de las potencias).

Mtodo por software.

I. Mtodo de las componentes simtricas: Este mtodo se basa principalmente en el

desarrollo de las componentes simtricas y su relacin con las redes de secuencia. Se
toman en cuenta las siguientes consideraciones:
Dibujar un diagrama correspondiente al punto de falla en donde se muestre
todas las conexiones de las fases en dicho punto, se indicarn corrientes,
voltajes, impedancias considerando su polaridad y direcciones.
Escribir las ecuaciones que relacionan los voltajes y corrientes conocidas para el
tipo de falla en estudio.
Transformar corrientes y voltajes del punto anterior de fases abc a secuencias
012.
Examinar corrientes de secuencia para determinar la conexin apropiada de las
terminales F y N de las redes de secuencia para satisfacer las condiciones del
punto 3.
Examinar los voltajes de secuencia para obtener la conexin apropiada de las
terminales F y N de las redes de secuencia para satisfacer los puntos 3 y 4.
Despus de realizar los puntos anteriores, se obtienen diferentes ecuaciones de clculo
de la corriente de falla en anlisis, entonces:

Falla monofsica:

Falla bifsica:

Falla bifsica a tierra:

Falla trifsica:

Adems de las consideraciones anteriores y de las ecuaciones mencionadas, este mtodo

debe en primera instancia definir una potencia base en MVA o kVA y un voltaje base en
kV y posteriormente convertir todas las impedancias del sistema a valores en por unidad
en dichas bases. Inmediatamente despus se debe realizar una reduccin de todas las
impedancias a una sola en el punto de falla, es decir aplicar el teorema de Thevenin al
sistema.
II. Mtodo por unidad: Se basa principalmente en encontrar valores en por unidad de
todos los equipos que se encuentren en el sistema, por lo que el procedimiento se reduce
en encontrar la reactancia equivalente del sistema segn las leyes de los circuitos
elctricos, las resistencias particulares de cada elemento significativo del sistema. Para
cada punto de falla previsto deber resolverse la red resultante, no olvidando considerar
las reactancias de mquinas rotatorias que sea necesario incluir en la red, dependiendo
del nmero de ciclos en que se desee calcular la corriente de corto circuito. En circuitos
de alta y media tensin, es de inters conocer la corriente momentnea (1/2 a 1 ciclo) y
la corriente para interrupcin (8 ciclos), en tanto que en baja tensin solo la corriente
momentnea es de inters. El mtodo basa sus clculos en la ecuacin general para
sistemas en por unidad y es:

Este mtodo es generalmente el ms apropiado cuando en el circuito existen diversos

niveles de voltaje. L nmero base es tambin llamado valor unidad ya que en el sistema

de por unidad tiene un valor unitario. As, una tensin base es tambin llamado
tensin en unidad. El smbolo que se usa para expresar valores en por unidad es X,
usando tambin la abreviatura pu como subndice de la magnitud en cuestin Xpu.
III. Mtodo por MVAs: Este mtodo es usado en donde se requiera no ser considerada
la resistencia de los elementos que integran el sistema, ya que resulta ser un mtodo
aproximado. El desarrollo de este mtodo se basa en los siguientes pasos:
1. La impedancia del equipo deber convertirse directamente a MVA de corto
circuito por las siguientes ecuaciones

2. La impedancia de lneas y alimentadores (cables) deber convertirse

directamente a MVA de corto circuito por medio de la ecuacin, si la reactancia
de la lnea est en Ohms.

Donde se observa que los kV son los correspondientes a los de lnea-lnea del
cable.
3. Dibujar dentro de rectngulos o crculos todos los MVA de corto circuito de
equipos y alimentadores siguiendo el mismo arreglo que stos tienen en el
4.

diagrama unifilar.
Cambiar los valores de MVAcc del sistema hasta encontrar un valor
equivalente en el punto de falla, considerando que los valores en serie se
combinan como si fueran resistencias en paralelo y los valores que estn en

5.

paralelo se suman directamente.

Reducir el diagrama unifilar (ya con los cambios del punto anterior) como si

fuera una red de secuencias del mtodo de componentes simtricas.

6. Con el valor encontrado en el paso anterior, se calcula la corriente de corto
circuito trifsico de la siguiente manera:

Donde se observa que los kV son los correspondientes a los de lnea-lnea en el

punto de falla. Cabe mencionar que, este mtodo solo se aplica a una falla
trifsica, ya que para una monofsica el procedimiento se complica demasiado.
IV. Mtodo por software. Este mtodo est restringido al software que se maneje, ya que
cada fabricante ocupa distintos parmetros de diseo y configuraciones de su sistema.
Cabe sealar que aun cuando se disee muy cuidadosamente un sistema elctrico, este
estar siempre expuesto al dao que puedan causar flujos de corriente en condiciones de
cortocircuito tales como sobrecalentamientos y arcos elctricos destructivos. Para
asegurar que los equipos de proteccin puedan aislar fallas rpidamente y minimizar el
dao de cada uno de los componentes del sistema de potencia y el riesgo del personal, el
estudio de corrientes de corto circuito debe ser incluido en el diseo de los sistemas
elctricos de baja tensin y tambin cuando se hagan modificaciones a los sistemas
existentes.

a) Desde la razn legal:

Desde la razn legal este proyecto ser realizado bajo los trminos del Cdigo
Elctrico Nacional y la Ley de Servicio Comunitario:

Cdigo Elctrico Nacional:

En el captulo III de la seccin 430.31 trata sobre las disposiciones generales de
proteccin de sobrecarga del motor y circuitos ramales.

Ley de Servicio Comunitario:

Articulo 4 Servicio comunitario
Es una actividad que tiene que ejercer todo estudiante para hacer los diagnsticos
correspondientes que sern presentados durante su formacin acadmica, de acuerdo
como lo establece la constitucin bolivariana de Venezuela.
Artculo 4. Definicin: a los efectos de esta ley se entiende por servicio
comunitario la actividad que debe desarrollar en las comunidades los estudiantes de
educacin superior que cursen estudios de formacin profesional, aplicando los
conocimientos cientficos, tcnicos, culturales, deportivos y humansticos, adquiridos
durante su formacin acadmica en beneficio a la comunidad para cooperar con su
participacin al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo
establecido en la constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y en esta ley.

Articulo 5 Comunidad
Los estudiantes estn en el deber de conocer el mbito social que puede alcanzar
en forma, nacional o municipal estadal para la presentacin del servicio sobre proyectos
futuros.
Artculo 5. Definicin: a los efectos de esta ley, la comunidad es el mbito social
de alcance nacional, estatal o municipal donde se proyecta la actuacin de las
instituciones de educacin superior para la prestacin del servicio comunitario.

Articulo 7 Fines del Servicio Comunitario

Artculo 7. El servicio comunitario tiene como fines:

Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad

como norma tica y ciudadana.

Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.

Enriquecer la actividad de educacin superior, a travs del aprendizaje servicio,

con la aplicacin de los conocimientos adquiridos durante la formacin acadmica,
artstica, cultural y deportiva.

Integrar las instituciones de educacin superior con la comunidad, para

contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.

Formar a travs del aprendizaje servicio, el capital social, en el pas.

Artculo 21 De los proyectos
Artculo 21. Los proyectos debern ser elaborados respondiendo a las necesidades de
las comunidades, ofreciendo soluciones de manera metodolgica, tomando en
consideracin los planes de desarrollo municipal, estatal y nacional.
Finalmente se exponen los artculos de la ley orgnica del sistema y servicio
elctrico:
Artculo 16. A los efectos de la correcta interpretacin y aplicacin de la presente
Ley, se definen los siguientes trminos:
30. Servicio elctrico: Es la actividad prestacional ejercida por el Estado,
destinada a satisfacer la necesidad de suministro de energa elctrica a la colectividad
para garantizar el desarrollo integral del pas.
31. Sistema elctrico: Es el conjunto de actividades, procesos, instalaciones,
equipos y dispositivos que se articulan e interconectan de manera sistmica y contina
para prestar un servicio elctrico de calidad, a los niveles de tensin requeridos por los
usuarios.
34. Uso eficiente de la energa: Para la operadora y prestadora del servicio es el
aprovechamiento mximo del potencial de cada unidad de energa primaria en la
produccin de energa elctrica. Para los usuarios consiste en sacar el mayor provecho
posible a cada unidad de energa recibida, mediante el uso de equipos tecnolgicos y
hbitos de consumo adecuados, utilizando menos cantidad de electricidad para la
satisfaccin de sus necesidades.
35. Uso racional de la energa: Es el uso consciente de la energa utilizando slo la
necesaria para la satisfaccin de las necesidades de cada usuario o usuaria, lo que
contribuye con el mejor aprovechamiento de los recursos energticos.

Artculo 31. El operador y prestador del servicio deber cumplir con

Las siguientes obligaciones:
1. Ejercer las actividades del Sistema Elctrico Nacional para la prestacin del
servicio, a saber: generacin, transmisin, distribucin y comercializacin, conforme a
los lineamientos dictados por el Ejecutivo Nacional, a travs del Ministerio del Poder
Popular con competencia en materia de energa elctrica.
2. Ejecutar las inversiones necesarias para la expansin, mejoramiento, operacin
y mantenimiento de las instalaciones, a fin de garantizar la prestacin del servicio
elctrico en las condiciones ptimas requeridas y de conformidad con el Plan de
Desarrollo del Sistema Elctrico Nacional.
3. Prestar el servicio elctrico bajo los criterios de confiabilidad, eficiencia,
calidad, equidad, solidaridad, no discriminacin, transparencia, sustentabilidad
econmica y financiera, cumpliendo las normas tcnicas de instalacin, operacin y de
seguridad, segn la normativa que a este efecto apruebe el Ministerio del Poder Popular
con competencia en materia de energa elctrica.
Artculo 36. El Estado fomentar la participacin activa, protagnica y
corresponsable del Poder Popular en el sector elctrico, a travs de los consejos
comunales, mesas tcnicas de energa, cooperativas, instituciones de educacin superior,
centros de investigacin, trabajadores y trabajadoras del operador y prestador del
servicio, entre otros.
Poblacin Beneficiada:
Los estudiantes del programa nacional de formacin de ingeniera Elctrica de la
Universidad Politcnica Territorial del Estado Portuguesa Juan de Jess Montilla,
beneficia de manera directa a la Industria Azucarera Santa Elena del municipio Agua
Blanca Estado Portuguesa, al cumplir con este estudio de cortocircuito se mejorara el
conocimiento de las cargas instaladas, se colabora con una mejor seguridad y as el
resguardo de equipos usados por los trabajadores, para brindar un ambiente optimo a los
que all laboran.

3. OBJETIVOS DEL PROYECTO:

Objetivo General:
Estudiar los niveles de Cortocircuito del rea 1, 2 Y 3 De Planta Elctrica De
La Industria Azucarera Santa Elena, C.A. Municipio Agua Blanca, Estado
Portuguesa.