EL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS CIENTIFICOS

Situacin o problema:
Cmo trabajar y desarrollar en nuestros estudiantes, la capacidad de asombro y el gusto
por la investigacin cientifica?
Descripcin y propsito del proyecto:
Platn en el dilogo Timeo llama a sus compatriotas "los eternos nios". No es que los
acuse de infantilismo, sino que los alaba porque "vean en el asombro la condicin ms
elevada de la existencia humana" (Harkianakis). Con base en el asombro surgi un
pueblo de filsofos, no de tecncratas. Por el contrario, en nuestra sociedad hemos
perdido esa capacidad de asombro y la hemos reemplazado por el activismo del da a da
que nos hace perder de vista la iniciativa, la innovacin y la creatividad, y por eso los
problemas nos cogen ventaja y nos devoran. Por Jorge Yarce el 18 de Julio 2012
Por estas razones, nuestro proyecto pretende principalmente, despertar en los nios el
inters por la investigacin cientfica, de una manera espontanea y creativa, aplicada a
todos los campos del saber. De lo anterior se desprende tambin, la formacin en valores
ya que es importante reconocer el trabajo del otro, escuchar y respetar las diversas
opiniones y puntos de vista, reconstruir nuestra memoria histrica y crear conciencia de la
importancia del buen manejo de los medios masivos de comunicacin.

ESTANDARES COMUNES

Desarrollo de la creatividad y la imaginacin, como elementos comunes a todas

las reas

Apropiacin del mtodo de investigacin cientfica

Desarrollo de habilidades comunicativas a travs de las lecturas, investigaciones,

redacciones y creaciones.

Trabajo en equipo

Creacin de textos informativos e instructivos principalmente

Trabajo en habilidades para planificar, organizar, llevar una tarea, resolver un

problema, aplicar

iniciativa, pensar lgicamente, trabajar y cooperar en equipo.

METAS A CORTO Y MEDIANO PLAZO

Desarrollar la creatividad y la imaginacin, a travs de diferentes actividades

realizadas en cada rea

Hacer que los estudiantes se apropien y apliquen en sus actividades cotidianas, el

mtodo cientfico

Elaborar folletos, frisos, volantes, utilizando elementos para una buena redaccin,
siendo coherentes y claros

Desarrollar estrategias de comunicacin grupales

Fomentar habilidades para pensar lgicamente

Implementar el trabajo en equipo para una sana convivencia

Socializar diferentes trabajos para adquirir destrezas comunicativas

EVALUACION
La evaluacin ser un proceso continuo y permanente donde se tendr en cuenta
las habilidades y destrezas de los estudiantes al igual que las dificultades que se
encuentren. Se trabaja ofreciendo la posibilidad de que a medida que se avanza, el nio
pueda corregir sus errores y aprovecharlos para retomar sus proyectos, favoreciendo las
actividades meta cognitivas, y dando lugar a un trabajo colaborativo.
RESPONSABLES:
Todos los docentes CICLO III

PROTEGIENDO NUESTROS HUMEDALES CONSERVAMOS EL MEDIO AMBIENTE

Situacin o problema:
La comunidad educativa est alejada de la problemtica ambiental existente tanto en la
institucin como a nivel local y no se concientiza acerca del buen uso de los recursos
ambientales, adems esto puede afectar la calidad de vida de las personas a mediano y
largo plazo.
Descripcin y propsito del proyecto:
Crear ambientes de aprendizaje innovadores que involucren a los estudiantes en
diferentes experiencias que los lleven al anlisis de la realidad ambiental y a promover la
concientizacin de la comunidad educativa para el cuidado del medio ambiente. Las
reflexiones y propuestas sern plasmadas en folletos informativos, afiches y artculos
publicados en el peridico mural
Especificaciones de desempeo:

El proyecto debe ser interdisciplinario.

Toda la comunidad educativa debe participar en su desarrollo.
Capacitacin y orientacin a los estudiantes y docentes de la institucin.
Socializacin de los distintos trabajos a la comunidad educativa
Debe causar un impacto en la comunidad.

Reglas:

Consultas acerca de los diferentes temas ambientales y de los humedales

existentes en la zona.
Consulta del impacto ambiental de los humedales teniendo en cuenta los
diferentes seres vivos que all existen.
Visita al humedal para comparar lo consultado con lo observado.
Realizacin de folletos, afiches y artculos para el peridico mural en donde se
plasma la informacin recolectada.

Listado de los participantes en el proyecto y de los roles que se les asignaron:

Docentes de las diferentes reas encargados.

Estudiantes de grado 7

Evaluacin:

Socializacin de los trabajos realizados por los estudiantes: folletos, afiches y artculos
para el peridico mural.