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PROGRAMA:
GESTION INTEGRAL
CDIGO:
DOCENTE:
MODALIDAD
VIRTUAL :
XXX
PRESENCIAL
JUSTIFICACIN
En los distintos campos de la actividad en la empresa, o ms general an, en el mundo profesional, lo mismo que en el entorno personal,
nos estamos relacionando permanentemente con personas o con grupos de personas con las se suele dar una mayor o menor
contraposicin de intereses. La solucin del conflicto viene por la negociacin entre las partes. Sin embargo, negociar bien es una
habilidad poco frecuente que slo se adquiere con el estudio, el entrenamiento y nuestro da a da laboral. Y, aunque sea una
necesidad para todos, pocas personas y organizaciones cuentan con un modelo que les permita actuar de forma racional y
efectiva ante cualquier situacin.
De esta forma, saber negociar bien se ha convertido en una necesidad social y empresarial prioritaria, es por esto que cada vez, las
empresas y organizaciones actuales requieren de profesionales que sepan resolver conflictos en sus equipos, que conozcan las
estrategias, mtodos y procedimientos de la negociacin, que sean eficaces en las relaciones comerciales y que tengan una visin
estratgica que encuentre la plena satisfaccin de los objetivos de las partes.
Objetivo General
Conocer, desarrollar y mejorar las competencias de negociacin, con el fin de que cada persona pueda aportar tanto a nivel personal
como laboral relaciones de desarrollo, crecimiento y valor agregado en cada una de las decisiones tomadas, procurando mantener
siempre una relacin gana gana con su contraparte.
Objetivos de Aprendizaje
1. Identificar los elementos principales de una negociacin exitosa y los mtodos de aplicacin de la misma.
2. Implementar estrategias que permitan el logro de negociaciones exitosas y contribuyan a la consecucin de los objetivos
organizacionales.
3. Asumir la negociacin como una estrategia para lograr acuerdos beneficiosos tanto para s mismo como para la contraparte.
Acciones de desarrollo:
Realice con mucha atencin las acciones de desarrollo y/o los talleres de profundizacin que sugiere el material, le permitir
hacer aplicaciones concretas y verificar el logro de las metas de aprendizaje que se ha propuesto.
Apyese en las acciones de acompaamiento y/o preguntas y respuestas, las cuales son unas fuentes de informacin para
soportar su proceso de aprendizaje.
Bibliografa.
Texto Gua:
DAS, Fernando de Manuel. Martnez, Rafael. Tcnicas de negociacin. Un Mtodo Prctico, Ed. ESIC.
Textos complementarios:
FISHER, Roger Ury. William. Obtenga el s: el arte de negociar. Mxico. Cecsa, 1997.
SCHOONMAKER. Negocie y gane. Bogot. Norma, 1990.
RODRGUEZ Mauro, RAMOS Jos Ramn. Tcnicas de Negociacin. Mxico. Mc Graw Hill, 1990.
FISHER, Roger y ERTEL, Danny. S... de acuerdo!. En la Prctica. Bogot. Norma, 1998.
FISHER, Roger. URY, William y PATTON, Bruce. S...de acuerdo!. Cmo negociar sin ceder . Houghton,1981
DANA, Daniel. Cmo Pasar del Conflicto al Acuerdo. Bogot. Norma, 1992.
CHALVIN, Dominique Y EYSSETTE, Francois. Cmo resolver los pequeos conflictos en el trabajo. Bilbao. Deusto, 1992.
ROURE, Juan B. Negociacin: Resolucin de Problemas y creacin de Valor. Barcelona. Folio, 1997.
HEEN, Sheila, PATTON, Bruce y STONE Douglas. Conversaciones Difciles. Bogot. Norma, 1999.
WU, Sun. El arte de la Guerra. Editorial Electra.
ERTEL, Danny. Negociacin 2000. Editorial Mc Graw Hill
Pginas web:
www.joseitobon.com/libros/Cap2y3.pdf BASES Y FUNDAMENTOS DE LA NEGOCIACN
www.librosaulamagna.com/.../FUNDAMENTOS-DE-NEGOCIACION/
Realice las lecturas que el docente estar recomendando en el transcurso de este ncleo, stas le aportarn ms elementos para el
anlisis de la problmica y para el desarrollo del ncleo.
Retroalimentacin.
Por ltimo realice la retroalimentacin, que le ayudar a confirmar el logro de las metas que propuso el material
Evaluacin del Ncleo:
Evaluacin Parcial Individual. 20% 19 DE ABRIL (DOMINGO)
Evaluacin Final Individual: 30 % MAYO 3 (DOMINGO)
Seguimiento 30% = Exmenes y Quizzes + Trabajos y Tareas + Debates + frutos + Lecturas y socializacin (Lectura de
captulos de libro y socializacin en clase) + talleres y las diferentes propuestas definidas adicionalmente por el docente.
Trabajo de aplicacin: 20% hasta 26 DE ABRIL (DOMINGO)
Condiciones generales del Ncleo:
Para desarrollar las actividades grupales, se deben conformar equipos de mximo 3 estudiantes, NO SE ACEPTARAN TRABAJOS
QUE SEAN PRESENTADOS DE FORMA INDIVIDUAL. Las lecturas y casos analizados harn parte de las evaluaciones parciales y
finales.
Todos los compromisos acadmicos del Campus Virtual tendrn como fecha lmite de entrega las 11:45 de la noche de la fecha
propuesta. Slo por motivos justificados y debidamente respaldados se recibirn trabajos por fuera de estos horarios. NO SE
ACEPTARN TRABAJOS ENVIADOS POR CORREOS DE NINGUNA INDOLE.
Participacin, asistencia y puntualidad: Dada la naturaleza de este ncleo, se espera la participacin activa de los estudiantes
siguiendo un modelo Andraggico, es decir, compartiendo sus experiencias con los otros miembros del grupo, ofreciendo ejemplos
relevantes a los tpicos analizados, y aplicaciones prcticas. Igualmente los estudiantes deben considerar las diferentes actividades
como compromisos profesionales, por lo tanto, deben ser entregados a la hora definida por el docente, y cumplir con el total de
entregables propuestos para no verse perjudicado acadmicamente. Si el ncleo es presencial recuerde tener en cuenta los horarios
de inicio y terminacin de clases.
Estrategias metodolgicas del Ncleo:
La metodologa incluye la Ctedra del docente, la interaccin con los alumnos, las preguntas de anlisis en equipo. El Instructor
supone que todos los participantes tienen un legtimo inters en la materia y que estn dispuestos a invertir todo el tiempo y esfuerzo
requeridos para obtener los objetivos de aprendizaje.
Se conformarn equipos de estudio de mximo 3 personas, quienes realizarn varias actividades durante el ncleo, teniendo en cuenta
la responsabilidad de socializar cada trabajo entre todos los integrantes del grupo.
Sanciones. De acuerdo a lo establecido en el reglamento El estudiante que fuere sorprendido en la comisin o intento de fraude
o de suplantacin en un evento evaluativo, asumir como consecuencia la calificacin de cero cero (0,0), como nota definitiva
del ncleo y una amonestacin privada con copia a su hoja de vida. Quien por segunda vez cometa fraude, asumir como
consecuencia, la suspensin temporal hasta por cinco aos. (Artculo 72 Consecuencia del Fraude. Reglamento Estudiantil
2012). As, se entiende como fraude copiar o tratar de hacerlo, usar o intentar usar informacin sin autorizacin del profesor o
cooperar para que otros lo hagan, durante cualquier actividad evaluativa. Igualmente, utilizar documentos o textos sin
mencionar el autor y la fuente y hacerlos pasar como propios. (Artculo 65, inciso , del reglamento Estudiantil 2012)
OBJETO DE APRENDIZAJE 1:
FUNDAMENTOS DE NEGOCIACIN
PRIMER
OBJETO
Unidad
temtica
FUNNDAMENTOS DE NEGOCIACIN
ABRIL 6 AL 19 DE ABRIL
Fecha
o CUALIDADES DE UN
BUEN NEGOCIADOR
o FASES
DE
LA
NEGOCIACIN
o NEGOCIACIN POR:
o INTERESES
o POSICIONES
o ACUERDOS
Observaciones: Lecturas a
realizar
Video 1:
El Padrino: Anlisis de una
negociacin.
Link:
http://www.youtube.com/watch?
v=E7rtJ8ANAzs&feature=related
Lectura 1:
Captulo 2: Conceptos Bsicos
de Negociacin. Pgs. 1 36.
Documento Bases y
Fundamentos de la Negociacin.
Chat 1
8:30 P, M. DOMINGO 12/04/15 POR LA
SALA DE CHAT CORRESPONDIENTE .
Encuentro en el cual se resolvern inicialmente dudas
de la temtica del objeto de aprendizaje para luego
pasar a la discusin de los temas plateados en las
siguientes hojas.
REQUISITO:, El estudiante dar previa lectura de la
rama correspondiente
Fecha: abril 12.
Objeto de aprendizaje 1 Fundamentos de
Negociacin.
FRUTO 1: FASES DE LA NEGOCIACION.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: propiciar en los
estudiantes la verificacin de los contenidos temticos
abordados en el primer objeto de aprendizaje.
Realizar el Fruto 1 del Objeto de aprendizaje 1.
Resuelve la accin problemica planteada, en el fruto
de la referencia.
REQUISITO: Para tal efecto, deber tener en cuenta
los dems componentes del rbol conceptual y del
objeto para un ptimo desarrollo de la actividad.
Unidad
temtica
COMUNICACIN Y NEGOCIACION ASERTIVA y
Fecha
LENGUAJE CORPORAL
PREGUNTAS
ADECUADAS
NEGOCIACIN
TRANSCULTURAL
Observaciones: Lecturas a
realizar
Video 2:
El Padrino: Resolucin de
Conflictos
y
toma
de
Decisiones.
Link:
pueden ser menos favorables en una negociacin y
http://www.youtube.com/watch
cuales las ms favorables?
?
Requerimientos: recuerde realizar una intervencin v=p9QgJ36pUXs&feature=rela
completa, con las respuestas a los cuestionamientos ted
arriba planteados y hacer un comentario sobre la
opinin de un compaero, como mnimo. No enviar en
forma de anexo, por favor.
Lectura 3:
Captulo 3: Conflicto.
Pgs. 37 63.
Documento Bases y
Fundamentos de la
Negociacin.
APERTURA
CIERRE:
Textos Complementarios
FISHER, Roger Ury. William. Obtenga el s: el arte de negociar. Mxico. Cecsa, 1997.
SCHOONMAKER. Negocie y gane. Bogot. Norma, 1990.
RODRGUEZ Mauro, RAMOS Jos Ramn. Tcnicas de Negociacin. Mxico. Mc Graw Hill, 1990.
FISHER, Roger y ERTEL, Danny. S... de acuerdo!. En la Prctica. Bogot. Norma, 1998.
FISHER, Roger. URY, William y PATTON, Bruce. S...de acuerdo!. Cmo negociar sin ceder . Houghton,1981
DANA, Daniel. Cmo Pasar del Conflicto al Acuerdo. Bogot. Norma, 1992.
CHALVIN, Dominique Y EYSSETTE, Francois. Cmo resolver los pequeos conflictos en el trabajo. Bilbao. Deusto, 1992.
ROURE, Juan B. Negociacin: Resolucin de Problemas y creacin de Valor. Barcelona. Folio, 1997.
HEEN, Sheila, PATTON, Bruce y STONE Douglas. Conversaciones Difciles. Bogot. Norma, 1999.
WU, Sun. El arte de la Guerra. Editorial Electra.
ERTEL, Danny. Negociacin 2000. Editorial Mc Graw Hill
Texto de lectura
www.joseitobon.com/libros/Cap2y3.pdf BASES Y FUNDAMENTOS DE LA NEGOCIACN
www.librosaulamagna.com/.../FUNDAMENTOS-DE-NEGOCIACION/
Enlaces de Internet
www.librosaulamagna.com/.../FUNDAMENTOS-DE-NEGOCIACION/: sitio de la librera electrnica Aula Magna, en la cual se pueden adquirir obras
literarias en temas especializados.
ITEM A EVALUAR
Definicin del problema
Solucin al Problema
Accin o Evidencias
DESCRIPCION
El estudiante debe hacer un planteamiento de
lo propuesto en forma de problema a
solucionar
A partir de la formulacin del problema cual es
la solucin planteada
Definir cules fueron las acciones que se
tomaron para la solucin y como se
evidencian dichas acciones
VALOR
20%
30%
30%
Presentacin
10%
Bibliografa y cibergrafa
10%