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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N 1 SEMANA 7 MES ABRIL

Los seres vivos.

Objetivos de la Clase:
Identificar las caractersticas de los ser vivos.

Escucha atentamente lo que t profesor(a) te leer y responde las

preguntas:
Los seres vivos
Los seres vivos son organismos que nacen, se nutren, respiran, se desarrollan, crecen,
se reproducen y mueren. Lo no vivo no tiene la capacidad de hacer nada de esto, no sigue este
ciclo continuo y ordenado de cambios.
En la naturaleza existen seres inertes, como las rocas o el viento y seres vivos como las
personas, los animales y las plantas.
Podemos reconocer a los seres vivos porque tienen en comn las siguientes
caractersticas:

Nacen. Todos los seres vivos proceden de otros seres vivos.

Se alimentan. Todos los seres vivos necesitan tomar alimentos, aunque cada uno tome un
tipo de alimento diferente.
Crecen. Los seres vivos aumentan de tamao a lo largo de su vida y,a veces, cambian de
aspecto.
Se relacionan. Los seres vivos son capaces de captar lo que ocurre a su alrededor y
reaccionar como corresponda.
Se reproducen. Los seres vivos pueden producir otros seres vivos parecidos a ellos.
Mueren. Todos los seres vivos dejan de funcionar en algn momento y dejan, por tanto, de
estar vivos.

Las funciones vitales.

Las funciones vitales son los procesos que todos los seres vivos realizan para mantenerse con
vida. Las funciones vitales son tres:

La nutricin.
La relacin.
La reproduccin.

Fuente de internet:
http://www.omerique.net/polavide/medio5_uni1-servivo/

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I.- Responde junto a tu Profesor/a las siguientes preguntas:

1. Qu son los seres vivos?
2. Qu caractersticas tienen en comn los seres vivos?

3. Cules son las funciones vitales de los seres vivos?

II.- Pinta las siguientes imgenes rodeando con color azul la imagen que
correspondan a seres vivos y de rojo los inertes:

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III.- Colorea solo los seres vivos que aparezcan en las siguientes imgenes:

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IV.- Ayuda al explorador a encontrar la ciudad perdida:

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GUIA APRENDIZAJE CLASE N 2 SEMANA 7 ABRIL

Los seres vivos.

Objetivos de la Clase:
Conocer las caractersticas de los seres sin vida

Escucha atentamente lo que t profesor(a) te leer y responde las

preguntas:
SERES VIVOS Y SERES NO VIVOS
Todos los organismos que estn vivos realizan, aunque de forma diferente, todos los procesos de
la vida. Los seres humanos, los animales, las plantas y muchos organismos que nuestros ojos no
pueden ver tienen vida.
Sin embargo, las piedras, el aire, la tierra o los objetos que fabricamos no tienen vida. No crecen,
no se reproducen, no necesitan energa, no responden ante las cosas que pasan en el medio
donde viven. No son seres vivos.
CLASIFICACIN DE LOS SERES NO VIVOS
Los seres no vivos se clasifican en: El agua, la atmsfera, la luz, el suelo.
CARACTERSTICAS DEL AGUA: El agua est compuesta por hidrgeno y oxgeno, y en estado puro
no tiene color, ni olor, ni sabor (a veces el agua que bebemos tiene un poco de sabor porque ha
sido tratada con distintas sustancias para poderla beber sin riesgos para nuestra salud).
ATMSFERA: Atmsfera, mezcla de varios gases que rodea un objeto celeste (como la Tierra)
cuando ste cuenta con un campo gravitatorio suficiente para impedir que escapen.
LUZ: La cosa ms rpida que conocemos es la luz, la cual viaja a una velocidad de 186,000 millas o
300,000 kilmetros por segundo en el espacio vaco. Para tener una idea de qu tan rpido es
esto, la luz puede viajar siete veces alrededor de la Tierra en un segundo
SUELO: Cubierta superficial de la mayora de la superficie continental de la Tierra. Es un agregado
de minerales no consolidados y de partculas orgnicas producidas por la accin combinada del
viento, el agua y los procesos de desintegracin orgnica.

Fuente de Internet:
http://educaconigualdad.blogspot.com/2010/07/seres-sin-vida.html

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I.- Responde junto a tu Profesor/a las siguientes preguntas:

1. Qu son los seres inertes?
2. Cmo los podemos clasificar?
3. En qu se diferencian los seres vivos con los inertes?

II.- Pinta las siguientes imgenes rodeando con color rojo la imagen que
correspondan a un ser vivo y de azul los inertes:

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III.- Colorea solo los seres inertes que aparezcan en las siguientes imgenes:

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IV.- Encuentra el camino:

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