Unidad.

-3 Metodologas de diseo
para la generacin de sistemas
orientados a objetos
Asignatura: Analisis y diseo orientado a
objetos.
Actividad 2. Importancia de las metodologas OMT
y OOSE en el diseo de sistemas orientados a
objetos .
Alumno: Marisol Coln Garcia.
Matricula: AL13507916
Nombre del Profesor: Jose Angel Perez Hernandez

Actividad.-2 Importancia de las metodologas OMT y OOSE en el

diseo de sistemas orientados a objetos.
Desarrollo de la actividad
En esta actividad se requiere que el estudiante identifique en un caso de
aplicacin de anlisis orientado a objetos relacionado con el modelo de Booch.
Debern establecer contacto con sus compaeros para le integracin de los
equipos y cada uno de los integrantes deber de enviar por separado la
actividad, como se especifica en las indicaciones e incluir sus propias
conclusiones y experiencias del trabajo en equipo de manera personalizada. Es
completamente valido si lo desean retomar el mejor caso de la unidad anterior.
Por ltimo debern incluir en la portada el nombre de los integrantes del equipo
El propsito de esta actividad es que identifiques la metodologia de diseo
orientado a objetos OMT y OOSE; para ello, sigue estos pasos:
Investiga y redacta dos casos de programas orientado a objetos uno relacionado
con la metodologia OMT y otro relacionado con la metodologia OOSE.
Caso 1:
Existe una escuela Colegio Mission en la cul se quiere desarrollar un sistema
que agilice la entrada de registro de calificaciones, donde se tenga la
informacin general del alumno, como su nombre, grado grupo, etc., la
informacin requerida para el ingreso de la calificacin, como materias del
alumno, nombre del profesor, etc.
Con este formato e ingreso de calificacin se busca agilizar este proceso y tener
un orden a la hora de ingresar, enlistar e imprimir las calificaciones asi como
cualquier cambio que se tenga que hacer.
Tambin este sistema se busca hacer con la facilidad que toda esa informacin
se pueda imprimir en un PDF, con las dimensiones de la boleta implementada
por la SEP y tambin la boleta interna donde se muestran calificaciones
especiales como Ingles, Computacin, Yoga etc.
Caso 2:
Una agencia de viajes de Los Cabos necesita guardar informacin de manera
sencilla y clara, de los viajes que ellos venden (paquetes) y los clientes que las
usan, cada cliente debe poner su informacin personal como id, nombre,
direccin, telfono y correo.
Los paquetes son identificados por ID, nombre, actividad, precio.
Cada cliente debe de pagar su paquete con los siguientes requisitos, fecha de
inicio, de fin, cantidad de personas que contratan el paquete y precio total.
Identifica los elementos bsicos de sus modelos, tcnicas, ciclo de vida y
diagramas.

Caso 1:
Modelos de objetos.
Modelos de herencia.
Modelo funcional
Modelo dinmico.
Tcnicas:
Se presentan en una serie de procesos o fases a seguir.
Anlisis
Descripcin inicial del problema
Construir modelos de objetos
1) Identificar clases
2) Hacer diccionario de datos
3) Aadir asociados entre clases
4) Simplificar clases usando herencias
5) Agrupar clases en modulos

Inicio

Enva peticin

Ciclo de vida:
Modelo de objetos = diagrama del modelo de objetos/diagrama de
flujo de sucesos Global/Construir un modelo funcional.
Modelo funcional = Diagrama de flujo de datos/ Restricciones.
Verificar, iterar y refinar los modelos.
Diagramas:

Busca al alumno

Peticin de registro

Procesa

Alta de cambios

rrobo
ra

Corrobora

Fin

Caso 2:
Modelos:
Modelo de requerimientos

Modelo de anlisis
Modelo de diseo
Modelo de implementacin
Modelo de prueba
Tcnicas:
Herramientas
Procesos
Mtodos
Arquitectura
Ciclo de vida
Proceso de anlisis/ de construccin/Diseo/Prueba del sistema/Desarrollo.
Diagramas:
Clientes

Paquetes de viaje

Tipo de recorrido Hoteles recorridos

Define tipo de

Contratan

Cantidad
Contratacin

Explica los elementos de los mtodos OMT y OOSE mediante un organizador de

contenidos de tu eleccin indicando conceptos y la forma en que se relacionan.
Mtodo OMT
Identificacin de clases y objetos
Conocer los datos que se deben de
ingresar a la base de datos
Designacin de atributos y operaciones
Permisos
Asignacin de cada una de las
responsabilidades de cada usuario.
Bsqueda de colaboraciones entre
objetos
Definicin de jerarquias de clases
apropiadas

Mtodo OOSE
Identificacin de clases y objetos
Conocer el producto y que es lo que
estn vendiendo.
Definicin de atributos y operaciones.
Asignacin de cada una de las
responsabilidades que tiene cada
vendedor.
Bsqueda de colaboraciones entre
objetos
Realizacin
de
una
serie
de
refinamientos

Redacta una explicacin de tu organizador de contenidos mencionando ventajas

y desventajas en ambos mtodos indicando con qu tipos de casos de
desarrollo se relaciona cada uno de los mtodos.
Caso 1:
En este caso se deben de saber los nombres y como se identificarn los
usuarios que intervengan, adems de sus respectivos permisos, este ingresar
los datos de los alumnos adems de sus materias, para esto control escolar
aadir las materias requeridas, los maestros y sus grupos y tambin asignar
permisos de usuario a cada docente, de ahi cada unos de los maestros pondr
los datos correspondientes a cada alumno y sus materias.
Caso 2:
En este caso cada administracin asignar permisos y datos a cada unos de los
vendedores, tomando en cuenta que ya se ingreso una base de datos al sistema
de cada una de las actividades a realizar sus precios y comisiones que se lleva
el vendedor, este a su vez cuando vaya a realizar una veta tendr que ingresar
los datos del cliente y las especificaciones del servicio que se le va a brindar.
Conclusiones :
Redacta una conclusin exponiendo las similitudes y diferencias entre los casos
que ellos exponen y los casos que t expones
Algunos casos son referente al registro o alta de materias de alguna escuela, o
tambin para agilizar procesos de empresas como captura de datos y registros
de ventas, creo que es una herramienta que agiliza procesos y hace que de una
manera mas precisa o exacta podamos ingresar informacin en cualquier base
de datos para poder consultarla despus, con ms facilidad y de manera
ordenada o de esa misma hacer o imprimir resultados de acuerdo a nuestra
necesidad.

Fuentes de consulta :
http://www.itlalaguna.edu.mx/academico/carreras/sistemas/Analisis%20y
%20dise%C3%B1o%20orientado%20a%20objetos/Resumen3.pdf