TEMA 4.

LA FORMACIN INICIAL DE LOS VNCULOS

SOCIALES
1. APROXIMACIN HISTRICA AL ESTUDIO DEL APEGO
Teora de la reduccin del impulso El afecto entre madre e hijo se debe a la
asociacin que el beb establece entre la madre y la reduccin de necesidades primarias,
en especial la del hambre
Depresin anacltica Aquella que se produce en el nio por la prdida de la persona
con la cual ha establecido un vnculo afectivo
Segn Spitz, sucede a los 6 meses
Sndrome del hospitalismo Aquellos nios criados en instituciones que presentan
condiciones deficientes de cuidado y afecto, y que aparecen postrados en camas,
inexpresivos y pasivos

1.1. Aportaciones desde la Etologa

El ambiente adecuado para el surgimiento de una teora del apego se produce en el
mbito de la teologa
Teologa Estudio biolgico de la conducta de los animales que se realiza en
condiciones naturales
Descubrimiento de la impronta o troquelado (conducta de seguimiento del primer objeto
que se mueve) y de los perodos crticos (en el que el seguimiento es fcil de establecer),
estimados en 24 horas despus del nacimiento

1.2. El Apego en el Ser Humano

A. Hiptesis propuestas por los psicoanalistas
Se defiende que la calidad de la interaccin madre-hijo tiene un efecto decisivo en
el desarrollo posterior de la personalidad del sujeto y que proporciona la seguridad
emocional necesaria para la exploracin del medio ambiente y el desarrollo
cognitivo
Freud no acepta la existencia de respuestas primarias de seguimiento y segn l, el
amor del nio a la madre se debe a la necesidad satisfecha de alimento
Estudio de Burlingham y Anna Freud:
Slo despus de 12 meses (2 ao de vida) el apego que surge del nio
hacia la madre alcanza su pleno desarrollo
Los nios se apegan incluso a madres que estn continuamente de mal
humor e incluso se comportan de manera cruel

Spitz defiende la teora del impulso secundario: defiende que las autnticas
relaciones objetales surgen de la necesidad de alimento y la consiguiente
satisfaccin de esa necesidad por parte del adulto

B. La Teora Etolgica de Bowlby

Observ, tras la segunda guerra mundial, a nios que permanecan mucho tiempo
alejados de sus padres debido a su hospitalizacin, los cuales atravesaban 3 fases:
Fase de protesta
Fase de inapetencia o indefensin
Fase de desapego

2. LA ORIENTACIN SOCIAL Y EMOCIONAL DEL BEB EN EL MOMENTO DEL

NACIMIENTO
La orientacin interpersonal del beb es crucial en la construccin de un puente
comunicativo y afectivo con el adulto, y ya desde el nacimiento, el beb exhibe ciertos
mecanismos que slo tienen sentido si hay alguien que los interprete

2.1. Apuntes sobre las Expresiones Emocionales

Segn Darwin, la expresin de sentimientos bsicos como la ira, la alegra, el miedo, el
enfado o la sorpresa, mantiene un vnculo biolgico con dichos estados emocionales

2.2. La Produccin y Comprensin de Emociones Bsicas en el Beb

Desde muy temprano es posible identificar en el beb expresiones faciales similares a las
de los adultos; a nivel muscular el neonato puede realizar todos los movimientos faciales
implicados en la expresin emocional, pero para exteriorizar una emocin es necesario
estar en disposicin de experimentarla y esto no ocurre desde el nacimiento, por lo que
dichas expresiones faciales van apareciendo de forma progresiva
Segn el modelo evolutivo de Lewis:
El beb muestra al nacer una vida emocional bipolar; denota angustia a travs de
llanto e irritabilidad pero tambin su regocijo y placer con muestras generales de
satisfaccin y atencin
Hacia el 3 mes, comienza a desplegar emociones ms discriminadas y de carcter
ms social, como la sonrisa, la clera o enfado (4-6 meses), la sorpresa (6 meses) y
el miedo (7 meses)

3. FORMACIN DEL APEGO EN LA PRIMERA INFANCIA

Fases de desarrollo del vnculo afectivo segn Bowlby:
- Fase 1: Orientacin y seales sin discriminacin de figura (desde el
nacimiento hasta las 8-12 semanas)
- Fase 2: Orientacin y seales dirigidas hacia una o ms figuras
discriminadas (entre los 2-3 meses y los 6-7)
- Fase 3: Mantenimiento de la proximidad hacia una figura por medio tanto
de la locomocin como de seales (desde los 6-7 meses hasta los 24)
Fase de apego propiamente dicho y puede sentirse apegado a diferentes
personas, organizando los vnculos en una jerarqua de apegos y
respondiendo a un estilo de apego: tendencia a comportarse de un modo
determinado que sobresale por encima de las adaptaciones particulares
- Fase 4: Formacin de una asociacin con adaptacin al objetivo (desde los
24 meses en adelante)

4. CLASIFICACIN DE LOS TIPOS DE APEGO

La situacin extraa de Ainsworth permite estudiar las reacciones de los nios ante
diferentes situaciones amenazantes, jugando con los dos motivos antagnicos del eje de
apego: bsqueda de proteccin y necesidad de exploracin del medio
Consta de 8 episodios de aproximadamente 3 minutos de duracin cada uno y en
los que madre e hijo son observados en diferentes situaciones

- Apego seguro Cuando el nio disfruta de los juguetes en presencia de su madre pero
detiene su exploracin cuando ella abandona la sala
- Apego inseguro
- Apego evasivo o evitativo Es el patrn inverso al apego seguro; los nios no
dan seales de ansiedad ante la salida de la madre, y tampoco tienden a saludarla
cuando regresa
- Apego resistente o ambivalente Los nios exhiben un alto nivel de ansiedad
incluso en compaa de la madre y su abandono de la sala es contestado con gritos
y protestas, y cuando ella vuelve se muestran muy enfadados

- Apego desorganizado o desorientado El comportamiento del nio es inestable y

contradictorio y no parece responder a ninguna organizacin lgica
Este apego lo presentan nios que han sufrido alguna experiencia de maltrato y es
el ms daino

Los tipos de apego guardan relacin con las distintas culturas en que tiene lugar la crianza
Macrosistema Alude al contexto social global en que se desarrolla la persona y se
refiere a la influencia que ejercen sobre la conducta variables sociales de amplio espectro
(factores culturales, religiosos, econmicos, etc.), e influyen directamente sobre los
microsistemas, en los que el sujeto tiene una participacin directa

5. FACTORES QUE AFECTAN A LA FORMACIN DEL VNCULO DE APEGO

En general, se admite que el perfil del beb influye en su crianza, en especial cuando ste
presenta algn rasgo particular o infrecuente
Son las relaciones marcadas por la sensibilidad del adulto las que conducen a un vnculo
de apego firme y que se refiere a la habilidad del adulto para responder de forma
contingente y con la intensidad y cualidad adecuadas a las seales y demandas del beb

6. LOS ELEMENTOS DEL VNCULO DE APEGO

El vnculo afectivo posee un marcado carcter emocional que despierta sentimientos de
confianza o desconfianza, de estima o desestima, en funcin de cmo hayamos percibido
la relacin con las figuras de apego
El vnculo afectivo tiene un componente mental, que se refiere a la construccin del
modelo interno de trabajo (MIT)
Modelo interno de trabajo (MIT) Representa la relacin vinculante y recoge el
grado de confianza y disponibilidad que el beb ha percibido en los otros
Una caracterstica inherente a los modelos mentales es su capacidad para generar
expectativas sobre el futuro, as como para filtrar e integrar la nueva informacin; es
decir, que los modelos mentales ayudan al nio a dotar de significado la realidad
Los modelos internos son dinmicos; estn en continuo crecimiento en funcin de las
relaciones afectivas que se tengan, y tienden a operar de modo inconsciente

7. ESTABILIDAD DEL VNCULO DE APEGO

Como media, el 72% de los adultos mantienen el estilo de apego construido en la infancia
y el 28% restante lo modifica en funcin de cambios significativos en sus vidas
Segn Soufre, los nios con apegos inseguros tienden a generar hostilidad en los dems y
los nios con apego seguro suelen escoger compaeros a quienes confirman sus
expectativas de apoyo mutuo
Segn un macroestudio longitudinal, los pequeos que manifiestan un apego seguro a los
12-18 meses son posteriormente ms empticos, ms competentes y con ms amigos que
aquellos que fueron clasificados como inseguros

Diseo longitudinal Diseo de investigacin en el que el mismo individuo o

grupo de individuos es evaluado cuando tiene distintas edades, en varios momentos
temporales diferentes, haciendo posible el estudio del cambio evolutivo intraindividual
Los nios con apego evasivo o evitativo sern adultos de contacto fro y los nios con
apego resistente o ambivalente sern adultos emocionalmente inestables