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Aulario de Secundaria Castejn

HOJA DE PRESENTACIN DE MATERIAS AL ALUMNADO


MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
PROFESOR/A: AUREA GARDE

1 Evaluacin

CURSO ESCOLAR: 2015-2016


GRUPO: 1 A/B/C

CONTENIDOS: (bloques de contenidos por evaluacin)


2 Evaluacin
3 Evaluacin

Tipos de textos: la
NARRACIN
LA AUTOBIOGRAFA.
La descripcin: fotodescripciones
(cmo es mi pueblo).
Morfologa: jugamos con
las palabras (sustantivo,
adjetivo, det. , pron., el
verbo,).
Normas de ortografa.
Lectura expresiva en alta
voz.
Expresin oral: el debate.

Tipos de textos: EL
PERIDICO y los medios
de comunicacin.
Taller de periodismo:
creacin de un peridico
online y de una radio
escolar).
Morfologa: jugamos con
las palabras (sustantivo,
adjetivo, det. , pron., el
verbo,).
Normas de ortografa.
Lectura expresiva en alta
voz.
Expresin oral: el debate.

Los gneros literarios.


Taller de poesa.
Taller de teatro.

METODOLOGA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:


Metodologa activa a travs de la participacin del alumnado en proyectos colaborativos y en
grupos.
Uso de las nuevas tecnologas en el aula de Informtica y en el aula de Msica.
Utilizacin del blog: casteblog1.blogspot.com. El blog y el correo electrnico:
agardebu@educacion.navarra.es sern el medio de comunicacin entre alumnos/as y la
profesora.
Se potenciarn las actividades orales y la conciencia crtica a travs del conocimiento de la
realidad ms cercana y de la ms lejana. Ejemplo, los debates.
MATERIAL: (libro de texto)
LIBRO DE TEXTO
LENGUA Y LITERATURA 1 ESO. Anaya.
LIBROS DE LECTURA
Primera evaluacin: Oliver Twist, Charles Dickens. Editorial Vicens Vives (Serie Cucaa).
Segunda evaluacin: El ruiseor y otros cuentos, Christian Andersen. Editorial Vicens Vives
(Serie Cucaa).
Tercera evaluacin: Kafka y la maleta viajera, Jordi Sierra i Fabra, Siruela.

Aulario de Secundaria Castejn

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE CALIFICACIN

Exmenes: 60%
Trabajos o proyectos sobre las lecturas obligatorias: 20%. Es necesario leer realizar las lecturas,
para superar la evaluacin. La tarea diaria de casa: 10%
La actitud del alumno/a hacia la materia, inters, actitudes personales, participacin: 10%
Se insistir en la correccin ortogrfica descontndose tanto de los exmenes como de los
trabajos escritos hasta un mximo de 1 punto: 0,2 por cada falta grave (b, v, h...) y 0,1 por cada
palabra mal acentuada.

PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIN
Al final de cada evaluacin habr un examen de recuperacin. Asimismo, los alumnos/as tendrn otra
oportunidad de recuperar la materia en junio. El alumno/a slo podr aprobar la evaluacin final si la
media de todas las evaluaciones es de cinco.
Castejn, a de Septiembre de 2015

La Profesora del rea:


AUREA GARDE