Universidad de Carabobo

Facultad de Ciencias de Educación

Escuela de Educación

Cátedra: Evaluación de los Aprendizajes

Docente: Iris Camacho

Integrantes:

Canache Arlenys

C.I: 17.960.064

Páez Lennys

C.I:

Sección 12
 PRUEBA DE EVALUACION OBJETIVA

Nombres y Apellidos: _________________________________________

Grado: __________ Sección: __________Fecha:____________________

Instrucciones:

A. Lea cuidadosamente cada una de las preguntas formuladas

B. Marque con una V si es verdadero y marque con una F si es Falso
C. Cada una de las preguntas tienen igual Valoración (2 ptos)
D. Dispone de 20 minutos para responder completamente esta evaluación

1. El noviazgo consiste en la relación amorosa entre dos personas antes

de contraer matrimonio.

2. La familia es una norma que debe conformar cada ser humano V F

3. El parentesco es la relación reconocida entre personas que son o se

suponen biológicamente vinculadas. V F

4. La planificación es un conjunto de reglas que debe seguir cada persona

V F

5. Las asociaciones de vecinos son agrupaciones formadas por habitantes

de un sector; que se reúnen para ayudar a resolver problemas de la
comunidad. V F
2. Tipo de Validez
A. Validez de Contenido Kerlinger (2002)

Validez de contenido trata de determinar hasta dónde los ítemes de un

instrumento son representativos del dominio o universo de contenido de la
propiedad que se desea medir. Esta definición, aunque bien en teoría, presenta
dificultades prácticas, ya que es imposible extraer muestras aleatorias de
reactivos de un universo de contenido, puesto que este existe sólo conceptual
o teóricamente.
Interpretación
Se comprueba o se evidencia que en la prueba objetiva de verdadero y falso de
la asignatura de formación familiar y ciudadana aplicada a los alumnos de 7mo
grado si tiene validez de contenido ya que trata de determinar hasta dónde los
ítemes de un instrumento son representativos del dominio o universo de
contenido de la propiedad que se desea medir. Kerlinger (2002)

B. Validez Predictiva (Pérez Serrano, 1.998)

La palabra predicción o predicativo normalmente se la asocia con visión o
anticipación de futuro. En este sentido, cuando estudiamos la validez predictiva
de un instrumento lo que nos interesa es determinar hasta dónde podemos
anticipar el desempeño futuro de una persona en una actividad determinada, a
partir de su ejecución actual en dicho instrumento.

Interpretación
Se comprueba o se evidencia que en la prueba objetiva de verdadero y falso de
la asignatura de formación familiar y ciudadana aplicada a los alumnos de 7mo
grado no tiene validez predictiva ya que normalmente se la asocia con visión o
anticipación de futuro. (Pérez Serrano, 1.998)
 C. Validez de Criterio (Wiersma, 1986).
La validez de criterio establece la validez de un instrumento de medición
comparándola con algún criterio externo. Este criterio es un estándar con el
que se juzga la validez del instrumento.

Interpretación
Se comprueba o se evidencia que en la prueba objetiva de verdadero y falso de
la asignatura de formación familiar y ciudadana aplicada a los alumnos de 7mo
grado si tiene validez de criterio establece la validez de un instrumento de
medición comparándola con algún criterio externo. Este criterio es un estándar
con el que se juzga la validez del instrumento (Wiersma, 1986)