Desarrollo

Econmico
Maestra en Polticas y Gestin Pblica
Profesor: Xavier Ordeana

Agosto - Septiembre 2015

LECCIN

Se conoce que el PIB real de Ecuador en el 2000 fue 37.726.410.000

mientras que en 2014 fue de 69.631.545.000. Ambos valores en dlares
de 2007

A. Calcule la tasa de crecimiento promedio anual del pas en los 14 aos.

qu representa este valor?

B. Calcule el tiempo que tardara en duplicarse el tamao de la economa,

si se mantiene la tasa calculado en A.

C. Calcule la relacin intergeneracional (padres/hijos y abuelos/nietos) a

partir del dato de 2014 suponiendo que se mantiene la tasa calculada
en A).

D. Ponga 3 ejemplos de factores que podran incrementar la tasa calculada

en A, a fin de acelerar el crecimiento en Ecuador

Desarrollo
Econmico
Sesin 3: Teoras de Crecimiento Econmico

Introduccin a modelos de
crecimiento

Un modelo terico de crecimiento es definido por

un conjunto de supuesto respecto a la forma que
las economas funcionan

Supuestos tecnolgicos

Supuestos conductuales

1940-1960

Tres teoras en esta poca:

Fundamentalismo del capital

Estructuralismo

Dualismo

El Modelo Harrod-Domar

Una cantidad fija de trabajo y una cantidad fija de

capital es necesario para producir una unidad de
produccin.

La funcin de produccin es una de proporciones

fijas

1960-1980

En este perodo, nuevas formas de ver el

crecimiento econmico gener mayor inters en
fomentar el capital humano y cambio tecnolgico

Funcin de Produccin
neoclsica

Retornos constantes a escala

Tasas de crecimiento

Equilibro de largo plazo estado estacionario

Modelo con cambio tecnolgico

1980-presente

Imperfecciones de Mercado, Retornos crecientes y

trampas de pobreza.

Por qu hay pases que estn estancados en el

crecimiento?

Modelos endgenos

Modelo de Lucas: incorporar la productividad

como variable dependiente del nivel de Capital
Humano

Otras teoras: la
complejidad

el knowhow de Haussman

El atlas de la complejidad

Complejidad

Por qu los pases (como USA) se han hecho ms

ricos en los ltimos 50 aos? Porque aprendieron
nuevas formas de hacer nuevos productos

Know How colectivo: la competencia de hacer

cosas que ningn individuo puede hacer

Complejidad

Los productos difieren en las necesidades de

personbytes.

Red de individuos> Empresa

Red de Empresa > Pas

Teora Scrabble

Pases con ms personbytes, podrn hacer ms

productos > Ms diversificados

Productos que requieren ms personbytes sern

hechos por menos pases > Menos ubicuo

Pases que tienen ms personbytes harn productos

que requieren ms personbytes > Menos ubicuo

Productos que requieren ms personbytes sern

hechos por pases con ms PB, pero estos pases
requieren ser diversificados.

Algunos Conceptos

Distancia Capacidad:

Ganancia en Complejidad:

ndice de complejidad

Diversidad

Espacio de Producto

Manejando el Atlas

http://atlas.cid.harvard.edu

Busque informacin de

Producin Exportacin actual

Potencial productos

Espacio de productos

Ejercicio 4

Utilice el atlas de la complejidad, escoja un pas (distinto por grupo), y

prepare lo siguiente:

Evale la estructura de exportaciones del pas y el espacio de

producto Cmo ha evolucionado recientemente?

Escoja un producto tradicional del pas. Como ha evolucionado?

Analice peso relativo, a quien les vendo, etc.

Escoja un producto relativamente nuevo. A que industrias se acerca?

Cmo es la dinmica global de este producto? Quines son los
competidores globales? Importadores? Quienes seran ms factibles?

Prepare una breve presentacin con los resultados

Desarrollo
Econmico
Sesin 4: Pobreza, Desigualdad y Vulnerabilidad

Ms all del crecimiento

El crecimiento > desarrollo (pero no siempre)

Asuntos de distribucin

Medidas de Desigualdad:

Toda medida de desigualdad debe cumplir las

siguientes propiedades:

Independencia de Escala

Independencia de Tamao de Poblacin

Annimo

Principio Dbil de Transferencia

Y es deseable que cumpla las siguientes

Principio Fuerte de Transferencia

Descomposicin Aditiva

Rango

Leccin

Considere la teora de la complejidad econmica. Responda claramente las siguientes

preguntas:

1. Qu consideran los autores de dicha teora que explica porque los pases ricos se
han vuelto ms ricos (o que hay divergencia)?

2. Cules son los dos componentes claves para medir la complejidad? Explique cada
una

3. Suponga que la exportacin global del Producto X es $1.500 millones. Mientras que
las exportaciones globales suman $7.500 millones.

A. Si el pas A, las exportaciones del producto X representan el 25%, que se puede

decir sobre la ventaja competitiva revelada del pas A respecto al producto X?
Explique

B. Si el pas B, las exportaciones del producto X representan el 10%, que se puede

decir sobre la ventaja competitiva revelada del pas B respecto al producto X?
Explique

Ejemplo de Medidas

Campo de Variacin:

(Ymax Ymin)/ Ymed

Desviacin Media Relativa

Varianza

Coeficiente de Variacin

Curva de Lorenz

Coeficiente de Gini

Curva de Lorenz: Permite a travs de una

representacin grfica observar el grado de
desigualdad entre dos distintas poblaciones.

Coeficiente de Gini: Mide el rea entre la curva de

lorenz y la lnea de equidistribucin

Tambin se puede medir el coeficiente de Gini

utilizando una suma de pares

Coeficiente de Gini

Ejercicio

Considere un pas que tiene dos islas: Richi y

Pobretona. En cada una hay la misma cantidad de
habitantes. En Richi, el 50% gana $100.000, el
25% gana $200.000 y el otro 25% gana 75000. En
cambio en Pobretona, el 40% gana $80.000 y el
resto $45.000.

Calcule el coeficiente de Gini para cada isla.

Dibuje la curva de Lorenz de cada isla.

Compare la desigualdad entre las 2 islas.

Ejercicio 2
La economa de Nintendo tiene 10 personas. Tres viven en el sector moderno
y ganan $2000 al mes. El resto vive en el sector tradicional y slo gana
$1000 al mes. Un da se crean dos nuevos puestos de trabajo en el sector
moderno y se trasladan dos personas del sector tradicional al moderno.

a.

Represente grficamente las dos curvas de Lorenz y comente sobre

la desigualdad.

b.

Calcule el Coeficiente de Gini antes y despus de que se creen los

nuevos puestos de trabajo. Interprete que significan estos valores.

c.

Mario, Presidente de Nintendo, decida reducir a la mitad el sueldo de

todos los habitantes de su pas. Qu pasa con sus respuestas a a) y b)?

(Suponga la situacin despus de haberse creado los dos puestos).
Explique su respuesta.

Medidas de Pobreza

Lneas de Pobreza ($1, $2)

Cmo se determina el umbral?

Ingesta calrica

Ad hoc

Necesidades bsicas insatisfechas

Ingreso? Consumo?

Tipos de Medidas

Mtodo Directo: Necesidades Bsicas

Insatisfechas

Mtodo Indirecto: Consumo o Ingreso

Tipologa de Katzman

Tipologa de Katzman (Katzman

89)
Anlisis Integrado de Pobreza Necesidades Bsicas
Insatisfechas

Necesidades Bsicas
Satisfechas

Pobres segn lnea de

pobreza

POBREZA CRNICA

POBREZA RECIENTE

No Pobres segn lnea de

Pobreza

POBREZA INERCIAL

NO POBRES

Medidas Indirectas

Recuento o Head-count

Brecha de la Pobreza

Indice de Sen

Indice FGT