Vous êtes sur la page 1sur 4

INTRODUCCION

Con el presente trabajo se tratara de Conocer la definicin de Fsica, su


importancia y su interaccin con otras disciplinas, sus magnitudes y
representaciones.

OBJETIVOS
-

Consultar los conceptos relacionados a la fsica.

Examinar la interrelacin de la Fsica con otras ciencias.

Conocer las diferentes unidades de medicin y sistemas de medidas.

Reconocer las operaciones con vectores y su descomposicin.

PREGUNTAS GENERADORAS
Por qu decimos que la fsica es la ciencia ms fundamental?
Porque el objetivo de la Fsica es explicar la realidad. Una posible explicacin
de la realidad, o de una parte de ella. Ya que la realidad es todo aquello que es
medible como es el color (percibido por nuestro cerebro), y porque la Fsica
trata de explicar todos los hechos que nos rodean.
Por qu tenemos la responsabilidad de entender, aunque sea a un nivel
bsico, las reglas de la naturaleza?
Para adaptarnos a nuestro entorno y no tenerle miedo a los fenmenos que
nos rodean, porque con el tiempo y la ayuda de la Fsica se explicaran, tal
como le paso a nuestros antepasados que le tenan miedo al trueno y quizs
cuando tronaba se escondan y perdieron mucho tiempo y evolucin hasta que
le encontraron explicacin a dicha particularidad, y para que no alteremos la
naturaleza ya que una alteracin podra causar nuestra destruccin, o la forma
de nivel de vida que hemos adquirido.
Por qu es importante contar con un patrn internacional de medidas?
Porque en las diferentes culturas se puede medir una cantidad de igual
magnitud y dar distintas unidades de medida sin ser ninguna de ellas errneas,
entonces para no tener conflictos y para que la informacin sea comprendida
por todas las personas, es necesario establecer una nica unidad de medida
para una magnitud dada.
De una razn poderosa del por qu el SI (Sistema Internacional) es el ms
usado en el mundo.
Porque SI es un sistema de medidas que se basa en la unidad "el metro" con
mltiplos y submltiplos decimales, lo cual lleva a realizar operaciones mas
fciles porque se cambia de una unidad a otra de una misma magnitud
desplazando ceros o multiplicando por 1 y agregando los ceros para obtener la
unidad deseada .
Ej:
22 m x 10 = 220 cm
1m / 1000= 0.001 km
Y los otros sistemas son mas complejos como el ingles que se basa en la
pulgada, pie y no todas las pulgadas y pies son iguales por eso lo patronaron
en 2.54cm y en los decimales se pierde exactitud.
En que difiere un vector de un escalar?
Escalar: estn determinados nicamente por un valor numrico y por las
unidades de medidas correspondientes. Longitud, masa, el volumen, la
temperatura, la energa etc.
Vector: adems de poseer estas unidades, poseen 3 parmetros mas que son:
direccin (la recta a la que pertenece el segmento orientado que representa al

vector), intensidad (longitud del segmento que lo representa) y sentido (el


sentido del vector es el indicado por la flecha en la que termina.).
Pueden sumarse dos vectores de magnitud diferente y dar como
resultado un vector cero? Y tres vectores desiguales? Bajo qu
condiciones?
No, porque la resultante de sumar dos vectores de diferentes magnitudes no es
cero.
No, porque los tres vectores al ser sumados darn algn valor diferente de
cero.
Para que la suma de 2 o ms vectores de cero tendra que cumplirse que los
vectores fueran de magnitud cero.