Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela:
Curso:

ECACEN
CONTABILIDAD

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102004
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Esta actividad se realizar con la estrategia de aprendizaje basado en problemas. El Aprendizaje
Basado en Problemas (ABP) es una metodologa centrada en el aprendizaje, en la investigacin y reflexin que siguen los Estudiantes para llegar a una solucin ante
un problema planteado por el Tutor. Generalmente, dentro del proceso educativo, el docente explica una parte de la material, seguidamente, propone a los
estudiantes una actividad de aplicacin de dichos contenidos. Sin embargo, el ABP se plantea como medio para que los estudiantes adquieran esos conocimientos y
los apliquen para solucionar un problema real o ficticio, sin que el docente utilice la clase magistral u otro mtodo para transmitir ese temario.
Temticas a desarrollar: Introduccin a la contabilidad : Normas de Internacionales de Informacin Financiera (NIIF)
Nmero de semanas: Dos (2)

Fecha:
24/agosto/2015

10/agosto/2015

al Momento de evaluacin: Inicial

Entorno: Informacin Inicial, de

Conocimiento,
Aprendizaje
Colaborativo
y Evaluacin y
Seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento Uno (1)

Actividad individual

Productos acadmicos y ponderacin de

Actividad colaborativa*
la actividad individual

Actualizacin del Perfil: Cada integrante Como producto de esta actividad No hay actividad colaborativa
del grupo debe actualizar la informacin individual, cada estudiante debe presentar
documento en PDF, el cual debe contener:
registrada en el perfil.
1. Hoja de presentacin
Presentacin personal. En el foro
2. ndice
General del Curso (Entorno de
3. Introduccin
Informacin Inicial) en el espacio
4. Objetivos generales y especficos
habilitado cada participante del curso
Ensayo sobre la Ley 1314 de 2009
debe presentarse, dando a conocer
Implementacin de las NIIF
nombre completo, lugar donde reside,
5. Conclusiones
que
estudia,
cuantos
periodos
6. Referencias bibliogrficas
acadmico lleva cursado en la UNAD, en
qu y en donde trabaja, que espera
Entregar la tarea en el entorno de
aprender de la asignatura.
Evaluacin y Seguimiento, entrega de

Productos
acadmicos
y
ponderacin
de
la
actividad
colaborativa
Peso evaluativo (Grupal): 0 Puntos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela:
Curso:

ECACEN
CONTABILIDAD

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102004

tarea Momento 1.
Realizacin de Ensayo Cada estudiante
de manera individual realizar un
ensayo de acuerdo a la Ley 1314 de
2009, donde se menciona la aplicacin
de las Normas Internacionales de
Informacin Financiera.

Registro de avances en el E-portafolio.

Cada estudiante registra sus avances y
logros en el E-portafolio el cual lo
encuentra disponible en el entorno de
Evaluacin y seguimiento

Peso evaluativo (Individual): 25 Puntos

Temticas a desarrollar: Unidad 1 : La Empresa y la Contabilidad

Nmero de semanas: Seis (6)

Fecha: 27 /Agosto /2015 al

6/Octubre/2015

Momento de evaluacin: Intermedia

Entorno:
De Conocimiento,
Aprendizaje
Colaborativo
y
Evaluacin y seguimiento.

Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento Dos (2)

Actividad individual

Productos acadmicos y ponderacin de

Actividad colaborativa*
la actividad individual

Seleccin del rol

Como producto de esta actividad
Cada integrante del grupo seleccionara individual, cada estudiante debe presentar
su rol en la solucin del problema documento PDF, el cual debe contener:
planteado en la presente gua, el cual
encuentran en el Entorno de
1. Hoja de presentacin
Aprendizaje Colaborativo
2. ndice

En el entorno de Aprendizaje
Colaborativo el grupo construir
Documento reflexivo donde plasmar
los aportes de todos y cada uno de los
integrantes del grupo, el grupo ser
co-evaluador por cada uno de los

Productos
acadmicos
y
ponderacin
de
la
actividad
colaborativa
Como producto de esta actividad
grupal, se debe presentar documento
en PDF, el cual debe contener:
1. Hoja de presentacin
2. ndice

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela:
Curso:

ECACEN
CONTABILIDAD
3.
4.
5.
6.

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102004

Introduccin
Desarrollo de los Ejercicios
Conclusiones
Referencias bibliogrficas

participantes y se revisara la calidad

de los aportes realizados por cada uno
de los participantes. Para desarrollar
esta actividad, el estudiante observara
el ANEXO 1: EJERCICIOS
DEL
Entrega de la actividad individual. En el MOMENTO 2 QUE SE ENCUENTRA
foro habilitado en el entorno de EN EL ENTORNO DE CONOCIMIENTO
Aprendizaje Colaborativo.

Realizacin de la actividad individual.

Cada estudiante de manera individual
presentar documento donde realiza
aportes dirigidos a la solucin de los
Ejercicios planteados en la presente
gua (Anexos Momento 2), los aportes
deben ser significativos y deben
contribuir a la solucin de los ejercicios
Registro de avances en el E-portafolio.
de contabilidad.
Cada estudiante registra sus avances y
Compartir los avances del trabajo logros en el E-portafolio el cual lo
individual, en el entorno de Aprendizaje encuentra disponible en el entorno de
Colaborativo, compartir los avances Evaluacin y seguimiento
realizados sobre los ejercicios realizados

3.
4.
5.
6.

Introduccin
Desarrollo de los Ejercicios
Conclusiones
Referencias bibliogrficas

Entrega de la actividad final. El

lder del grupo entregara la
actividad en el entorno de
Evaluacin y Seguimiento, en el
Entrega de la actividad final. El lder link de entrega Tarea Momento 2.
del grupo entregara la actividad en el
entorno de Evaluacin y Seguimiento,
en el link de entrega Tarea Momento 2. Peso evaluativo (grupal): 85/175
Puntos
Deben tener en cuenta que se recibir
un solo trabajo por grupo.
Estudiante que no participe o
participe fuera del tiempo requerido,
no ser tenido en cuenta en la
calificacin.
Por ninguna razn se
recibirn trabajos individuales. En la
Fase grupal

Peso evaluativo (Individual): 90/175

Puntos

Temticas a desarrollar: Unidad 2: Estados financieros

Nmero de semanas: Seis (6)

Fecha: 4/Octubre/2015 al
15/Noviembre/2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento Tres (3)

Momento de evaluacin: Intermedia

Productos acadmicos y ponderacin de

la actividad individual
Seleccin del rol
Como producto de esta actividad
Cada integrante del grupo seleccionara individual, cada estudiante debe presentar
su rol en la solucin del problema documento PDF, el cual debe contener:
planteado en la presente gua, el cual
Actividad individual

Entorno:
De Conocimiento y
Evaluacin y seguimiento.

Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad colaborativa
En el entorno de Aprendizaje Como producto de esta actividad
Colaborativo el grupo construir grupal, se debe presentar documento
Documento reflexivo donde plasmar en PDF, el cual debe contener:
los aportes de todos y cada uno de los
Actividad colaborativa*

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela:
Curso:
encuentran en el Entorno
Aprendizaje Colaborativo

de

Realizacin de la actividad individual.

Cada estudiante de manera individual
presentar documento donde realiza
aportes dirigidos a la solucin de los
Ejercicios planteados en la presente
gua (Anexos), los aportes deben ser
significativos y deben contribuir a la
solucin de los problemas o ejercicios
de costos.

ECACEN
CONTABILIDAD
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102004

Hoja de presentacin
ndice
Introduccin
Desarrollo de los ejercicios
Conclusiones
Referencias bibliogrficas

integrantes del grupo, el grupo ser coevaluador de la calidad de los aportes

realizados por cada uno de los
participantes.

El problema a solucionar, lo
encuentran en el documento anexo
Entrega de la actividad individual. En el denominado ANEXO 2: EJERCICIOS
foro habilitado en el entorno de DEL MOMENTO
3 QUE SE
Aprendizaje Colaborativo.
ENCUENTRA EN EL ENTORNO DE
CONOCIMIENTO
Registro de avances en el E-portafolio.
Cada estudiante registra sus avances y
Entrega de la actividad final. El lder
logros
en
el
E-portafolio
el
cual
lo
Compartir los avances del trabajo
del grupo entregara la actividad en el
individual, en el entorno de Aprendizaje encuentra disponible en el entorno de entorno de Evaluacin y Seguimiento,
Colaborativo, compartir los avances Evaluacin y seguimiento
en el link de entrega Tarea Momento 4.
realizados sobre la investigacin a
Peso evaluativo (Individual): 90/175
desarrollar.
Deben tener en cuenta que se recibir
Puntos
un solo trabajo por grupo.
Estudiante que no participe o
participe fuera del tiempo requerido,
no ser tenido en cuenta.
Fase de la estrategia de aprendizaje Momento (4) Examn Final
Temticas a desarrollar: Unidad 2 : Presentacin de los Estados Financieros
Nmero de semanas: Dos (2)
Fecha: 16 /Noviembre/2015 al
Momento de evaluacin: Final
30/Noviembre/2015
Productos acadmicos y ponderacin de
Actividad individual
Actividad colaborativa*
la actividad individual
De manera individual cada estudiante Como producto de esta actividad El problema a solucionar, lo
deber
elaborar
un
ensayo individual, cada estudiante debe presentar encuentran en el documento anexo
correspondiente a la definicin de Flujo documento PDF, el cual debe contener:
denominado ANEXO 3 MOMENTO
de Efectivo y desde su conocimiento
4 QUE SE ENCUENTRA EN EL
debe argumentar porque es necesario
1. Hoja de presentacin
ENTORNO DE CONOCIMIENTO
que las empresas tengan presente este
2. Introduccin

1.
2.
3.
4.

Hoja de presentacin
ndice
Introduccin
Objetivos
generales
y
especficos
5. Desarrollo de los problemas
6. Conclusiones
7. Referencias bibliogrficas
Entrega de la actividad final. El
lder del grupo entregara la
actividad en el entorno de
Evaluacin y Seguimiento, en el
link de entrega Tarea Momento 4.

Peso evaluativo (grupal): 85/175

Puntos

Entorno:
De Conocimiento y
Evaluacin y seguimiento.
Productos acadmicos y ponderacin
de la actividad colaborativa
Como producto de esta actividad
grupal, se debe presentar el balance
en EXCEL para la elaboracin del
mismo pero su entrega ser en:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela:
Curso:
estado financiero.

ECACEN
CONTABILIDAD

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102004

3. El Ensayo
4. Conclusiones
5. Referencias bibliogrficas

Corresponde la elaboracin del

Balance General.

Entrega de la actividad individual: El

ensayo lo enviara en el entorno de
Entrega de la actividad final. El lder
evaluacin y seguimiento.
del grupo entregara la actividad en el
entorno de Evaluacin y Seguimiento,
en el link de entrega Tarea Momento 4.

1.
2.
3.
4.
5.

Presentacin en Word
ndice
Introduccin
Conclusiones
Referencias bibliogrficas

Deben tener en cuenta que se recibir

un solo trabajo por grupo.
Estudiante que no participe o
participe fuera del tiempo requerido,
no ser tenido en cuenta.
Recomendaciones por el docente: A los estudiantes del curso Contabilidad_102004, les recomiendo tener en cuenta las siguientes apreciaciones, tiles para avanzar
en el desarrollo del curso. Es necesario estimado estudiante que reconozca cada uno de los entornos y procesos que se requieren al momento de ingresar a
trabajar en campus virtual el curso acadmico as:
1. El estudiante debe realizar la navegabilidad por los entornos que conforman el AVA y con ello visualizar un panorama general del curso.
2. Realizar la lectura en contexto del syllabus del curso.
3. El estudiante debe reconocer los contenidos disciplinares del curso.
4. El estudiante debe reconocer la estrategia de aprendizaje que moviliza los contenidos acadmicos del curso.
5. El estudiante debe reconocer el plan de evaluacin y a su vez, la agenda acadmica del curso.
6. El estudiante debe realizar una lectura con profundidad de las respectivas guas y rubricas de evaluacin.
7. El estudiante debe reconocer como sujeto al interior de su grupo colaborativo y el de los dems compaeros.
8. El estudiante debe hacer la puesta en escena de los principios para el desarrollo del trabajo colaborativo mediante la elaboracin de la planeacin de sus
actividades acadmicas tanto individuales como grupales, entre otras acciones que permitan vivenciar dichos principios.
9. Asumir un rol al interior de su grupo colaborativo.
10. Realizar aportes argumentados desde el inicio del foro colaborativo.
11. Establecer debates argumentados al interior del foro colaborativo con coherencia, cohesin y respetando la redaccin y ortografa.
12. Realizar aportes originales evitando el plagio.

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Escuela:
Curso:

ECACEN
CONTABILIDAD

Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102004

13. Utilizar la norma para la presentacin de trabajos escritos.

14. Utilizar la rbrica de evaluacin para validad el producto escritural final.
15. Presentar trabajos escriturales de alta calidad acadmica.
Tambin se les recuerda asistir a las Tutoras virtuales realizadas a travs de la Web Conference, de las cuales se desarrollar una por cada unidad o contenido del
curso.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Este
documento
ha
sido
extrado
de
MUOZ,
carlos
2015].http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301127/Manual_de_Normas_APA.pdf

[en

lnea]

normas

[consultado

el

junio

22

de

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los
dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link: Este documento ha sido extrado [en lnea] polticas de plagio en la UNAD. [consultado el junio 22 de 2015]
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html