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Dynamiser sa formation

LES OUTILS INDISPENSABLES

LIVRE BLANC
1

SOMMAIRE

INTRODUCTION

LES OUTILS

POPPLET

PREZI

HAIKU DECK

PLICKERS

11

POWTOON

13

SOUS-TITRES VIDOS

15

DIXIT

17

CONCEPT

19

SPEECH

21

LES JEUX CADRES THIAGI

23

CONCLUSION

25

INTRODUCTION

Ce nest pas toujours simple de concevoir une bonne formation ou de lanimer de manire
efficace: il est parfois difficile de garder la motivation des apprenants ou encore de les rendre
acteurs de la formation.
Heureusement, il existe de nombreux outils qui peuvent vous faciliter la vie : des outils
gratuits comme payants, des outils de dessin ou de vido, des outils trs axs Nouvelles
technologies ou au contraire bass sur des mcanismes de jeu que nous connaissons tous
depuis lenfance.
Mais attention, ces outils ne sutilisent pas nimporte comment ! Chaque outil est associ
une mthodologie et doit tre utilis un moment prcis de la formation et pour rpondre
un objectif bien dfini.
Vous trouverez au fil de ces pages les descriptions doutils que nous considrons
actuellement comme des must have (les outils que vous ne pouvez pas ne pas connatre
!) ainsi que nos conseils pour les utiliser de la manire la plus pertinente possible

propos de Sydologie
Sydologie est le magazine en ligne de linnovation pdagogique. Au menu, des news et des
bonnes pratiques ainsi que les meilleurs outils et tmoignages pour innover en pdagogie et
mieux faire passer vos messages.
Sydologie est anim par lquipe de la socit de conseil en pdagogie Sydo.

POPPLET

QUEST CE QUE CEST ?

Disponible en ligne ou sous forme dapplication iPad, Popplet est un outil qui permet de
crer des schmas. Lobjectif est de mettre en lien des cadres les uns avec les autres, grce
des flches.
On peut remplir chaque cadre avec du texte, des dessins dessins la souris ou des visuels
imports. Il est possible de personnaliser les cadres pour crer par exemple une typologie
dobjets en fonction des couleurs. Il est galement possible de dimensionner chaque cadre
de manire diffrente, afin de hirarchiser les ides.

DANS QUEL CADRE PEUT-ON LUTILISER ?

Popplet peut tre utilis lorsquon cherche vrifier la bonne comprhension des
apprenants, sur un contenu. Cet outil permet galement aux apprenants de se rapproprier
les contenus, puisquils sont obligs de structurer ce quils ont appris, leur manire.
Le formateur peut utiliser Popplet pour prparer son intervention. Cela lui permet davoir une
vision globale de son cours. Sil utilise Prezi pour faire sa prsentation, il peut modliser son
contenu en amont sur Popplet car cette solution est bien plus souple pour crer rapidement
un schma.
En formation, lutilisation de Popplet est plus souple que celle de Prezi, car il ny a pas de mode
prsentation et donc de chemin dtermin. Le formateur peut ainsi adapter sa prsentation
son auditoire et aborder les diffrents contenus dans lordre quil souhaite. En revanche,
les possibilits de cration et de personnalisation sont bien moins importantes que sur Prezi.

LAVIS DE LA RDACTION

Le principal atout de Popplet rside dans la rapidit de la prise en main. Il est trs facile de
crer un schma et lapplication est particulirement ergonomique : les liens entre les cadres
se crent en cliquant sur le ct de ceux-ci. On peut facilement tout remodeler ou replacer
en dplaant les cadres et en les dimensionnant comme on le souhaite. Le bmol est li aux
possibilits de personnalisation, qui sont rduites:impossible par exemple de modifier
la forme les cadres ( part leur taille) ou lapparence des flches. Enfin, Popplet ne dispose
pas dune banque dimages, si bien quil faut aller rcuprer toutes les images sur internet,
ce qui peut nuire la cohrence graphique du schma.

PREZI

QUEST CE QUE CEST ?

Prezi est un logiciel en ligne permettant de raliser des supports de prsentation.


Le concept de Prezi est simple : remplacer les successions de slides PowerPoint qui nen
finissent plus par un grand schma structur dans lequel on va se balader et zoomer.

DANS QUEL CADRE PEUT-ON LUTILISER ?

Prezi est avant tout un support danimation pour le formateur ou le professeur. Il se doit
donc dtre trs imag, et de ne prsenter que les contenus textuels essentiels, comme les
mots cls. Nous vous conseillons donc dutiliser Prezi :

Pour vos supports de cours et de formation, en complment de supports


plus textuels qui seront eux remis aux apprenants en dbut ou en fin de formation.
ventuellement pour concevoir un support de prsentation inclure un
site web ou diffusable lors dun salon : vous pourrez alors ajouter des textes
explicatifs sur votre dessin.

LAVIS DE LA RDACTION

Prezi est un Must Have en termes danimation de formation : il est le seul outil qui
allie aujourdhui simplicit dutilisation et prsentation pertinente.
En effet, le schma est plus en accord avec le fonctionnement de notre cerveau : il met
en vidence les liens entre les ides dun concept et permet den avoir une vision
globale. Mais attention ! Faire un bon Prezi ncessite lapprentissage dune logique et
dune mthodologie bien particulire, qui oblige oublier tout ce que lon connaissait
en terme de support de prsentation !

HAIKU DECK

QUEST CE QUE CEST ?

Haiku Deck est une solution en ligne, entirement gratuite, permettant de raliser des
supports de prsentation.
Le concept ? Chaque slide est en ralit une seule image, sur laquelle on va pouvoir
ajouter un mot cl. Lide est de raliser des prsentations courtes, efficaces et jolies.

DANS QUEL CADRE PEUT-ON LUTILISER ?

Haiku Deck est un outil de prsentation : il vous servira animer des prises de parole,
des confrences ou tout type dintervention courte. Il est trop rducteur pour une
formation dune journe, mais on peut tout fait lutiliser pour introduire ou conclure
une formation longue :

En introduction, vous pouvez par exemple raconter une petite histoire de 5


10 minutes base sur des images bien choisies pour intresser vos apprenants
et veiller leur curiosit sur la problmatique aborde.
En conclusion, vous pouvez choisir les images correspondantes aux points cls
de la formation retenir, et crer un mmo de la formation.

LAVIS DE LA RDACTION

Haiku Deck est un trs bon compromis entre PowerPoint et Prezi : vous resterez
effectivement dans un systme de slides linaires comme PowerPoint, mais dans une
forme plus pure et jolie qui ne vous demandera pas 3 jours de travail comme Prezi.
Par ailleurs, la philosophie de Haiku Deck : une ide, une image nous plat
beaucoup !

10

PLICKERS

QUEST CE QUE CEST ?

Plickers est un outil qui permet dinterroger les participants lors dune formation
prsentielle, au moyen de QR codes imprims. Ceux-ci sont distribus chaque
participant qui pourront les brandir pour rpondre une question pose par le formateur.
Le formateur na alors plus qu balayer la salle avec son smartphone pour rcuprer
les rponses des participants, de manire nominative ou non.

11

DANS QUEL CADRE PEUT-ON LUTILISER ?

On peut utiliser cette technique pour :


Vrifier la bonne comprhension dune notion en posant des questions sur
un point qui vient dtre abord.
Tester les connaissances des apprenants avant de dmarrer la formation,
pour se faire une ide plus prcise de ce quils matrisent ou non.
Orienter la formation en fonction des points que les apprenants souhaitent
aborder ou creuser en priorit.
Demander lavis des participants sur un sujet, dans une optique de sondage

LAVIS DE LA RDACTION

Dans son genre, Plickers est un super outil. Il est facile mettre en place avec un groupe
: pas besoin de connexion internet ou de Smartphone pour chaque apprenant, il faut
seulement prvoir dimprimer les QR codes en nombre suffisant. Plickers est galement
entirement gratuit, ce qui ne gche rien.
2 bmols cependant : le nombre de participants est limit 40 (impossible donc dutiliser
Plickers avec un amphi plein craquer) et les questions poses doivent tre fermes
(cest--dire avec un nombre restreint de rponses dj dfinies).

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POWTOON

QUEST CE QUE CEST ?

PowToon est un logiciel en ligne permettant de raliser des vidos animes de manire
trs simple, soit en utilisant les banques dimages proposes sur le site, soit en utilisant
vos propres dessins.

13

DANS QUEL CADRE PEUT-ON LUTILISER ?

Bien ralise, une vido peut tre un outil de choix pour les professeurs ou les formateurs.
Elle permet dexpliquer ou de prsenter un concept sous un format clair, attractif et
ludique. Vous pouvez ainsi utiliser PowToon pour raliser des vidos :

Dintroduction, pour des formations prsentielles par exemple. La vido


permettra de prsenter la problmatique gnrale et dveiller la curiosit de
vos apprenants.
De conclusion, pour mettre en avant les points cls retenir et fournir vos
apprenants un support prenne.
Dvaluation : vous pouvez demander vos apprenants de raliser, par groupe de
3 ou 4, des vidos Pow Toon reprenant les points importants de la formation
laquelle ils viennent dassister. Ce travail oblige les apprenants synthtiser, ce
qui est primordial dans les mcanismes dapprentissages et offre une valuation
plus intressante quun banal QCM.

LAVIS DE LA RDACTION

PowToon est un des meilleurs outils danimation vido prsents sur le march
actuellement. Il propose une offre gratuite, contenant toutes les fonctionnalits
ncessaires la ralisation dune vido (banque dimages, intgration dune voix off, etc.)
et 2 offres payantes pour une utilisation plus commerciale des vidos.
Seule petite ombre au tableau : la prise en main de PowToon peut savrer un peu
longue, ce qui pourra en dcourager certains.

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SOUS-TITRES DES VIDOS

QUEST CE QUE CEST ?

Le principe est de mettre des vidos sans son disposition des apprenants afin quils
recrent la voix off correspondante. Pour cela, ils vont devoir retravailler un contenu
afin quil colle lextrait propos : ils devront ainsi crer des dialogues adapts, en
fonction de ce quil se passe lcran.

15

DANS QUEL CADRE PEUT-ON LUTILISER ?

On peut utiliser cette technique pour :


Vrifier la bonne comprhension dune notion ou la connaissance de certaines
tapes.
Crer un langage commun, par exemple leur demandant de crer un spot de
prsentation de lentreprise.
Faire la synthse dun sminaire.
Tester un langage commercial, etc.
Raliser facilement une vido pdagogique

Choisir sur Youtube la vido


qui servira de support

Tlcharger la vido

Incruster les sous-titres


Tutorie l

Tutorie l

LAVIS DE LA RDACTION

Raliser des sous-titres pour des vidos existantes peut-tre une activit pertinente
dans le cadre dune formation. Attention cependant bien la cadrer : il faut dfinir
prcisment ce que lon attend, en fonction des objectifs pdagogiques. Faute de quoi,
lactivit peut rapidement partir dans tous les sens car les apprenants risquent de
privilgier laspect drle des dialogues au dtriment de la transmission de contenu. Pour
viter cela, on peut crer un jury qui valuera les vidos selon des critres dfinis.

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DIXIT

QUEST CE QUE CEST ?

Le Dixit permet dassocier des concepts des illustrations. Chaque joueur dispose de cartes
illustres. chaque tour, lun des joueurs est conteur, cest--dire que cest lui qui va lancer un
mot en rapport avec lune de ses cartes. Il pose ensuite sa carte face cache sur la table, et les
autres joueurs doivent trouver parmi leurs propres cartes une illustration qui leur fait penser
au mot nonc par le conteur, puis la poser galement sur la table face cache. Le conteur
ramasse ensuite toutes les cartes, les mlange et les tale face visible les unes ct des autres.
Pour les joueurs, le but du jeu est de retrouver la carte que le conteur a pose. Pour le
conteur, le but est quau moins une personne ait trouv sa carte mais pas toutes.

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DANS QUEL CADRE PEUT-ON LUTILISER ?

On peut utiliser Dixit :


Pour dvoiler les reprsentations des collaborateurs, sur un projet ou sur leur
entreprise par exemple. Dans ce cas, les mots cits devront tre en lien une
thmatique dfinie au dbut du jeu.
Pour stimuler la crativit, par exemple pour rechercher des ides de business model.
Dans ce cas prcis, on pourra se focaliser sur 3 thmes : la proposition de valeur (loffre),
le mode de distribution (accs au march), la clientle vise (segmentation). Lors de
chaque partie, on choisit un des trois thmes, ce qui permet davoir une liste ditems
pour chaque catgorie, ce qui permettra de composer plusieurs ides dentreprise.
Pour apprendre les langues, en imposant de choisir des thmes et dexpliquer ses
choix en anglais par exemple.

LAVIS DE LA RDACTION

Dixit est un jeu facile mettre en place dans le cadre dune formation : les rgles sont
vite expliques et le matriel est peu important (le paquet de cartes). Il est toutefois
prfrable de faire jouer un groupe dont les membres se connaissent car ils pourront
plus facilement retrouver les associations faites en fonction du dessin des cartes.

18

CONCEPT

QUEST CE QUE CEST ?

Concept est un jeu de plateau dont le but est de faire deviner des expressions, des
noms de films, ou encore des noms de plats uniquement laide de pictogrammes.
Il se compose dun paquet de cartes proposant les lments faire deviner, et dun
plateau prsentant tout un tas de pictogrammes. Le premier joueur tire une carte sur
laquelle figure ce quil doit faire deviner. Une fois quil a choisi, il place des pions ct
des pictogrammes qui selon lui illustrent le mieux cet lment.
Le premier qui a trouv a gagn !

19

DANS QUEL CADRE PEUT-ON LUTILISER ?

Concept peut tre utilis pour :


Identifier les reprsentations de chaque collaborateur. Vous pouvez par exemple
crer dautres cartes concept en rapport avec votre problmatique : mon entreprise , le
service compta ou encore les runions du lundi matin , et voir quels pictogrammes
les apprenants utilisent.
Crer un langage commun. Du mal vous mettre daccord sur une dfinition ?
Demandez vos forms de dfinir la mme ide grce aux pictogrammes proposs,
et lisez ensemble la meilleure dfinition !

LAVIS DE LA RDACTION

Concept est un jeu trs intressant en formation : il peut tre dclin sur nimporte quel
sujet et, mme sil fait un peu peur au dbut, il est trs vite compris par les forms ! Petite
prcision par rapport la rgle du jeu officielle : nous vous conseillons lajout dune minuterie
pour mieux rythmer les parties (comptez par exemple 2 minutes 30 partir du premier pion
pos).

20

SPEECH

QUEST CE QUE CEST ?

Speech est un jeu, compos de 60 cartes illustres recto/verso. Ces cartes permettent 4 modes de
jeu diffrents, qui se jouent deux, sur le principe dune joute verbale :
Jeu 1 : Le premier joueur doit piocher 5 cartes et raconter une histoire partir de ces cartes,
quil dcouvre au fur et mesure. Le second joueur pioche 5 autres cartes et fait de mme.
Jeu 2 : Identique au jeu 1 mais les deux joueurs doivent crer une histoire partir des 5 mmes cartes.
Jeu 3 : Chaque joueur pioche 8 cartes. Le premier joueur dcouvre sa premire carte et pose
une question lautre en fonction de ce que lillustration lui voque. Le second joueur doit rpondre en fonction de la carte quil dcouvre son tour. Il pose ensuite une question partir
de sa deuxime carte son adversaire et ainsi de suite.
Jeu 4 : Inviter les joueurs tirer une carte et lancer un dbat, pour ou contre les burgers par exemple .
Les joueurs piochent ensuite cinq cartes et en utilisent quatre chacun pour illustrer leurs opinions.
Pour chacune des joutes, lauditoire doit valuer qui a t le plus pertinent et le plus convaincant.
21

DANS QUEL CADRE PEUT-ON LUTILISER ?

Il est possible dutiliser lun des quatre modes de jeux de Speech pour faire travailler les
apprenants sur la construction dun discours, par exemple :

Sur les reprsentations communes dune entreprise : les apprenants doivent


partir de leur cartes pour voquer le positionnement ou les valeurs de leur entreprise.
Sur le discours commercial : on peut tester la capacits des apprenants faire
face aux imprvus en leur demandant de vendre un produit et dincorporer des
lments des cartes quils doivent tirer intervalle rgulier.

On peut galement utiliser les cartes Speech en inventant de nouveaux mcanismes de jeu.
On peut par exemple demander aux apprenants de slectionner 3 cartes pour rpondre une
question pose. La rponse devra reprendre un lment de chacune des cartes slectionnes.

LAVIS DE LA RDACTION

Le principal atout de Speech est le nombre de cartes disponibles (120 visuels en tout !). De
plus, les cartes proposent des dessins simples, faciles interprter, avec peu de choses
reprsentes. Les modes de jeu existants peuvent sadapter facilement au contexte de
la formation, avec quelques ajustements mineurs. Il est galement facile de crer des
nouveaux jeux avec un peu dimagination. En outre, le jeu est facile transporter dans sa
petite boite en mtal !

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LES JEUX CADRES THIAGI

QUEST CE QUE CEST ?

Un jeu est traditionnellement compos dun contenu, cest--dire les lments du jeu, et
de procdures pour jouer, cest--dire les rgles du jeu. Un jeu cadre est comme une
coquille vide que lon peut remplir de diffrents contenus. Autrement dit, les rgles
restent les mmes, mais les contenus diffrent en fonction des besoins et des publics
cibls.

23

Deux exemples de jeux cadres :


Le bingo est un jeu idal pour mmoriser ou tester des connaissances en samusant. Les rgles sont simples : chaque participant a devant lui une feuille bingo dont les
cases numrotes correspondent une question en lien avec la formation. Le formateur lit la question et les participants doivent trouver la case avec le numro de la question et noter la rponse. Sils ont trouv la bonne rponse, les participants entourent la
case. Celui qui a 5 cases alignes crie Bingo ! .
Au final le participant qui a le plus cri Bingo ! gagne.
Le jeu de lenveloppe permet de rsoudre des problmatiques en quipes, en mettant en commun les solutions. Chaque quipe reoit une enveloppe avec une problmatique spcifique. Elle dispose ensuite dun temps donn pour proposer le maximum
de pistes de rponse. A la fin du temps imparti, chaque quipe fait passer lenveloppe
une autre quipe. Une fois que chaque quipe a rflchi sur chaque problmatique, les
quipes rcuprent lenveloppe avec la premire problmatique sur laquelle ils avaient
travaill. Ils prennent connaissance de toutes les solutions mises par les autres quipes
et slectionnent celle qui, selon eux, rpond le mieux la problmatique. Ils prsentent
ensuite cette solution aux autres groupes.

DANS QUEL CADRE PEUT-ON LUTILISER ?

Il existe de nombreux jeux cadres, qui peuvent tre utiliss pour rsoudre un problme
complexe en groupe, pour tester les connaissances des apprenants, pour briser la glace en
dbut de formation ou encore pour apprendre en coopration, etc.

LAVIS DE LA RDACTION

Les jeux cadres sont adaptables en fonction du temps ou du matriel disponible mais
galement du nombre de personnes prsentes. Par ailleurs, la multitude de jeux permet
gnralement de trouver le jeu adapt lobjectif pdagogique qui a t dfini. Le point faible
des jeux cadre rside dans le fait que leurs mcanismes de jeu ne sont pas forcment trs
ludiques. Ils peuvent donc davantage tre perus comme des exercices.

24

CONCLUSION

Les outils prsents ici (et tout ceux dcrits dans les articles de Sydologie) ont des objectifs
pdagogiques diffrents : crer du lien avec les apprenants, les responsabiliser, ou encore
valider quun savoir a bien t assimil. Mais dans tous les cas, ils permettent surtout de
rythmer la formation et de toucher le plus de monde possible.
Utiliser une grande varit doutils maximise vos chances de faire participer tous les
apprenants. Chacun apprend en effet diffremment : il existe ce quon appelle des profils
dapprentissage . Ceux-ci dterminent la manire prfrentielle dapprendre dun
individu : sil aime travailler en groupe ou sil prfre travailler seul par exemple. Lutilisation
doutils en formation permet ainsi de stimuler ces prfrences, en fonction du profil des
personnes prsentes.
Pourtant, lutilisation doutils ne doit pas vous faire oublier que le meilleur outil cest vous !
Les outils constituent des bquilles sur lesquelles vous pouvez vous appuyer pour dynamiser
votre formation mais vous restez la colonne vertbrale de votre intervention : cest vous
qui crerez lenthousiasme, qui rendrez vivant votre propos, qui susciterez ladhsion !
Alors, en plus du choix de vos outils, nhsitez travailler votre locution, votre gestuelle, vos
explications, etc.

25

c/o Sydo
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26

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