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Realizacin personal

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Ms informacin en

CONFECCIN DE UN MAPA CONCEPTUAL

Consejos sobre cmo crear un mapa conceptual.
Diversos tipos de mapas conceptuales.

Egipto. 1 ESO. Mapa conceptual de la unidad

La Primera Guerra Mundial. Mapa conceptual de la

unidad

Los mapas conceptuales (tambin denominados organigramas) constituyen un eficaz medio para representar
grficamente ideas o conceptos que estn relacionados jerrquicamente. Mediante este procedimiento
aprovecharemos el poder conceptual de las imgenes, facilitando el aprendizaje y el recuerdo de un tema.
Desde luego no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos en todos sus detalles, sino de utilizarlos para
organizar el contenido de estudio. La tcnica de elaboracin de mapas conceptuales es un medio didctico
poderoso para organizar informacin, sintetizarla y presentarla. Puede servir para exponer y desarrollar
oralmente un tema de manera lgica y ordenada.

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Cmo se confecciona un mapa conceptual?

Siguiendo estos pasos:

1. Lee cuidadosamente el texto hasta entenderlo con claridad. En caso de contener palabras de difcil
significado, habrs de consultarlas en el diccionario y comprobar qu funcin desempean en su
contexto.
2. Localiza y subraya las ideas o trminos ms importantes (palabras clave) con las que elaborars el
mapa.
3. Determina la jerarquizacin (subordinacin) de esas palabras.
4. Establece las relaciones que existen entre ellas.
5. Utiliza correctamente una simbologa grfica (rectngulos, polgonos, valos, etc.)

Elementos con los que se construye el mapa conceptual

1. Ideas o conceptos
Cada uno de ellos se presenta escribindolo encerrado en un valo, rectngulo u otra figura
geomtrica.
2. Conectores
La conexin o relacin entre dos ideas se representa por medio de una lnea inclinada, vertical u
horizontal llamada conector o lnea ramal que une ambas ideas.

Procedimiento para construirlo

Primero
Lee un texto e identifica en l las palabras que expresen las ideas principales o palabras clave. No se
trata de incluir mucha informacin en el mapa, sino la ms relevante.
Segundo
Cuando hayas concluido con lo anterior, subraya las palabras que identificaste; asegrate de que
ciertamente se trata de lo ms importante y que nada sobre o falte.
Tercero
Identifica el tema o asunto general y escrbelo en la parte superior del mapa conceptual, encerrado
en un valo o rectngulo.

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Cuarto
Identifica las ideas que constituyen los subtemas qu dice el texto del tema o asunto principal?
Escrbelos en el segundo nivel, tambin encerrados en valos o rectngulos.
Quinto
Traza las conexiones correspondientes entre el tema principal y los diferentes subtemas.
Sexto
En el tercer nivel, coloca los aspectos especficos de cada idea o subtema, encerrados en valos o
rectngulos.
Las ramificaciones de otros niveles (cuarto, quinto, etc.) las podrs incluir si consideras que poseen
suficiente relevancia y aportan claridad.

Recomendaciones:

- Es conveniente revisar su mapa conceptual varias veces para comprobar si las conexiones estn
correctamente determinadas.
- Las ideas pueden ser correctamente representadas de maneras diferentes. De hecho, es poco usual
que dos personas construyan mapas idnticos sobre un mismo particular; no existe un modelo nico
de mapa conceptual.
- Aunque tu mapa no sea igual que el de tus compaeros, an habiendo manejado la misma
informacin, ser correcto si comprende los aspectos ms importantes y los expresa de manera
jerarquizada y lgica.
- En cualquier caso, un mapa conceptual estar acertadamente confeccionado si posee significado
para quien lo ha realizado y sea capaz de transmitir correctamente a otros lo representado.
- De ser necesario, se repetir cuantas veces sea preciso para depurar posibles deficiencias.

Ejemplos de mapa conceptual:

Ejemplo 1. Horizontal
Ejemplo 2. Vertical-derecha
Ejemplo 3. Alternado
Ejemplo 4. Con conectores directos (sin formar ngulo recto)

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Ejemplo 1. Horizontal

Ejemplo 2. Vertical-derecha

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Ejemplo 3. Alternado

Ejemplo 4. Con conectores directos

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