TDA/H

TESTE OS SEUS CONHECIMENTOS

Profa. Psicopedagoga Lucília Panisset Travassos, DRA. ESPECIALIZAÇÃO EM Neurociências e Psicanálise Aplicadas à Educação Faculdade São Camilo - MG

01. Qual é a melhor conceituação de déficit de atenção, associado ou não à hiperatividade?

“É a constante inabilidade de, apesar das ‘broncas’ permanentes e até mesmo de castigos, manter a

atenção por

 UMA OU DUAS

”

Ou

 POR MAIS DE ALGUNS MINUTOS.

02. Qual é o provável número

de crianças com TDAH?

 Cerca de 5%.

 Por volta de 15%.

 Mais do que 25%.

03. Crianças que nascem prematuramente correm

maior risco de ter TDAH do que as crianças que

nascem de uma gestação completa.

CERTO ou

ERRADO?

04. Crianças com TDAH, que não recebem tratamento,

correm maior risco de envolvimento

com problemas sociais, incluindo abuso de droga e álcool.

CERTO ou

ERRADO?

05. O TDAH é mais comum em MENINOS ou em MENINAS?

6. A grande maioria das crianças com TDAH se cura do problema.

CERTO ou ERRADO

07. Resultados de pesquisas científicas

sugerem que TDAH é um problema causado por:

Superestimulação de determinadas áreas do cérebro.

Subestimulação de determinadas áreas do cérebro.

08. Crianças com TDAH sempre têm problemas na escola.

CERTO ou ERRADO?

09. Nos casos em que a criança com TDAH

tem grande dificuldade de concentração, a primeira escolha de medicação é do

tipo:

 ANTIDEPRESSIVO.

 PSICOESTIMULANTE.

 SEDATIVO.

10. O efeito dos medicamentos utilizados

no tratamento de crianças com TDAH dura por horas após cada dose.

CERTO ou ERRADO?

A SEGUIR,

RESPOSTAS CORRETAS

COM INDICAÇÕES DAS

EVIDÊNCIAS

CIENTÍFICAS.

1.

Por

segundos!).

mais

de

2. Cerca de 5%.

alguns

minutos

(em

casos

mais

severos,

• “Ele é o transtorno mais comum em crianças e adolescentes encaminhados para serviços especializados. Ocorre em 3 a 5% das crianças, em várias regiões diferentes do mundo em que já foi Pesquisado” (ABDA, 2012).

• Em pesquisa no Instituto Glia, de Ribeirão Preto, a prevalência

de TDAH no Brasil é de 4,4% (GLIA, 2011).

3. CERTO.

• “Os tipos de problemas de comportamento mais associados com prematuridade e baixo peso ao nascimento vão desde TDAH até

comportamentos sociais problemáticos e depressão. Além disso, lactentes de

peso ao nascimento baixíssimo estão sob maior risco de anormalidades

neurológicas e atrasos funcionais e de desenvolvimento. Neste estudo, observamos que 60% dos lactentes prematuros com baixo peso ao nascimento em nossa coorte obtiveram escores elevados na escala de Conners, o que sugere a existência de problemas comportamentais ou

emocionais. Entre eles, 48% possuíam alterações comportamentais

sugestivas de TDAH aos 4-5 anos.” (ESPÍRITO SANTO; PORTUGUEZ; NUNES,

2009).

• “Alguns estudos mostram que mulheres que tiveram problemas no parto,

que acabaram causando sofrimento fetal,tinham mais chance de terem filhos com TDAH” (ABDA, 2012).

Roubo – Arrombamento – Assalto – Assalta a mão armada – Uso de armas – Venda de drogas – Desordem – Prisão – Cadeia

4. CERTO. Mais risco social , incluindo drogas.

RISCO SOCIAL DO NÃO TRATAMENTO DE TDAH DIAGNOSTICADO.

Barkley RA, 2006. Attention deficit hyperactivity disorder: a handbook for diagnosis and treatment. Barkley RA, Murphy KR & Fischer M, 2008. ADHD in Adults: What the Science Tells Us.

5. O TDAH é mais diagnosticado em meninos do que em

meninas. Há também uma prevalência na manifestação dele, ou seja, o tipo de TDAH.

• Subtipo Hiperativo/Impulsino: mais comum em meninos.

• Subtipo Desatento: mais comum em meninas.

“Nem todos os pais ou professores ouviram falar em TDAH. E não

devemos esquecer que a maioria deles, quando ouve esse termo,

lembra com frequência de um menino pequeno e agitado. [

parte dos meninos com TDAH é mais facilmente identificável, seja na sala de aula seja no lazer, e com mais frequencia são levados para uma avaliação. A maior parte das escalas e questionários de avaliação

enfatizam os aspectos da hiperatividade, da impulsividade e do

comportamento desafiador. E apenas as poucas meninas que são parecidas com esses meninos é que são levadas a alguma avaliação. Com isso continuamos com aquela taxa enganosa de 4 : 1 ( 4 meninos para cada menina)” (SILVA, 2012).

Um excelente artigo é o da Dra Kátia Beatriz Correa e Silva

Psiquiatra e membro da diretoria da ABDA

] A maior

6.

ERRADO.

• “O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um

transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). Em inglês,

também é chamado de ADD, ADHD ou de AD/HD” (ABDA, 2012).

7. SUBestimulação. (As áreas de controle de impulso,

planejamento ou das fases da atenção funciona abaixo do

esperado.)

“Estudos científicos mostram que portadores de TDAH têm alterações na região frontal e as suas conexões com o resto do cérebro. A região frontal orbital é uma das mais desenvolvidas no ser humano em comparação com outras espécies animais e é responsável pela inibição do comportamento

(isto é, controlar ou inibir comportamentos inadequados), pela capacidade de

prestar atenção, memória, autocontrole, organização e planejamento. O que parece estar alterado nesta região cerebral é o funcionamento de um sistema de substâncias químicas chamadas neurotransmissores (principalmente

dopamina e noradrenalina), que passam informação entre as células

nervosas “ (ABDA, 2012).

8. ERRADO. (Nem todas

)

• “O TDAH não é um problema de aprendizado, como a Dislexia e a Disortografia, mas as dificuldades em manter a atenção, a desorganização e a inquietude atrapalham bastante o rendimento dos estudos. É necessário que os professores conheçam técnicas que auxiliem os alunos com TDAH a ter

melhor desempenho. Em alguns casos é necessário ensinar ao

aluno técnicas específicas para minimizar as suas dificuldades” (ABDA, 2012).

• “Quanto mais inteligente, os problemas acadêmicos tendem a

aparecer mais tarde” (SILVA, 2012).

9. PSICOESTIMULANTES.

(Lembrem-se de que o que estará sendo estimulado

não é o portador, mas a área do seu cérebro que

estiver subestimulada

)

Conferir quadro elaborado pela Associação Brasileira do Déficit de Atenção, que esta reproduzido na

resposta 10.

10. CERTO. (Dura por horas, mas é eliminado do organismo.}

MEDICAMENTOS RECOMENDADOS EM CONSENSOS DE ESPECIALISTAS

NOME QUÍMICO

NOME COMERCIAL

DOSAGEM

^{DURAÇÃO APROXIMADA} DO EFEITO

PRIMEIRA ESCOLHA: ESTIMULANTES (em ordem alfabética)

Lis-dexanfetamina

Venvanse

30, 50 ou 70mg pela manhã

12 horas

Metilfenidato (ação curta)

Ritalina

5 a 20mg de 2 a 3 vezes ao dia

3 a 5 horas

Metilfenidato (ação prolongada)

Concerta

Ritalina LA

18, 36 ou 54mg pela manhã

20, 30 ou 40mg pela manhã

12 horas

8 horas

SEGUNDA ESCOLHA: caso o primeiro estimulante não tenha obtido o resultado esperado, deve-se tentar o segundo

estimulante

TERCEIRA ESCOLHA

Strattera

10,18,25,40 e 60mg 1 vez ao dia

24 ho

Atomoxetina (1)

IMPORTANTÍSSIMO: NÃO use esta informação com colegas, pais nem portadores. Falar de medicamento compete exclusivamente à classe

médica.