Cualidades del Tutor Virtual

CUALIDADES
DEL TUTOR VIRTUAL

ELABORADO POR:
MIRNA CASTILLO
TUTOR:
MAGISTER CARLOS QUIROS
http://issuu.com/mirnacastillo7/docs/cualidades_del_tutor.docx_
882e192eb23822

Cualidades del Tutor Virtual

as tecnologas de la informacin y la comunicacin

transforma los

ambientes de enseanza aprendizaje, lo cual permite crear entornos

virtuales de Aprendizaje (EVA), con enfoques no tradicionales que

transitan del aprendizaje individual colaborativo, y de la construccin del

conocimiento. El tutor es determinante para el xito de la actividad formativa
centrada en el alumno a travs de orientacin, ayuda o consejo, facilita su
integracin en la accin formativa, o simplemente superar el aislamiento que
estos entornos producen en el individuo.
La preparacin del tutor abarca muchos ms reas que las propias de su
titulacin acadmica, ya que no resulta suficiente con ser un experto en la
materia, tener habilidades o unos conocimientos sobre la accin que tutela,
sino debe ir ms all
Segn Marcelo, Carlos y Cols (2002), un buen tutor poseer una serie de
competencias:

competencias

tecnolgicas,

competencias

tutoriales

competencias didcticas.
Competencias
Competencias

Caractersticas
Destrezas tcnicas necesarias para poder manejar

tecnolgicas

aplicaciones.
Inters por las actualizaciones permanentes de las
destrezas tcnicas.
Flexibilidad y capacidad para simplificar los aspectos

Competencias

tecnolgicos y procedimentales.
Habilidad de comunicacin

tutoriales

Capacidad de innovacin
Capacidad de adaptacin a las condiciones y

Competencias

caractersticas del alumno.

Actitud creativa e innovadora

didcticas

Capacidad de sntesis
Carcter disciplinado
Dominio de los contenidos

Cualidades del Tutor Virtual

A pesar de

ser experto de los contenidos que aborda, debe poseer

conocimientos tecnolgicos y saber cmo aplicarlo pedaggicamente, para

alcanzar las metas y objetivos de aprendizaje propuestos. Es decir, debe
conocer y facilitar herramientas tic con respecto a los estilos de aprendizaje
(conocer la audiencia).
Debe plantear preguntas apropiada para sugestionar al estudiante en el
proceso que favorece la responsabilidad, autoaprendizaje, creatividad y
la confianza, ya que en el e-learning se aprende siendo y haciendo.
Para concluir, el profesor que desea impartir cursos virtuales o formar en
lnea, ser un tutor, entonces debe asumir varios roles,
Debe ser un dinamizar, informa los objetivos, norma/programas,
adems, motivar las interacciones
Debe ser un asesor, planifica los contenidos, actividades y evaluaciones
Debe ser un facilitador, al suministrar material de trabajo, recursos y las
herramientas,

adems,

es

quien

evala

conocimientos

de

los

estudiantes a travs de actividades individuales y actividades grupales.

A parte de estar dispuesto a capacitarse de forma continua y permanente.
Debe saber relacionarse, es decir, esa interaccin entre tutor-estudiante y
estudiante-tutor, y saber motivar las interacciones del grupo, para apoyar al
estudiante en su autonoma en esta modalidad de estudio.
La formacin virtual requiere que la figura del tutor
cumpla una funcin primordial en esta modalidad, es el
experto en los contenidos y quien guiar a los alumnos
en su proceso de aprendizaje. Acta como facilitador,
dinamizador y asesor, adems es quien acompaa al
estudiante a alcanzar autonoma en su aprendizaje,
entonces

es

UN

GUA

DEL

PROCESO

DE

APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE.

CUALIDADES QUE DEBE TENER EL TUTOR VIRTUAL

Cualidades del Tutor Virtual

Algunas cualidades que debe tener un tutor virtual son: honestidad,

especialmente frente a las expectativas que el alumno tiene y puede conseguir
con la realizacin del curso, cordialidad y paciencia para lograr que el
estudiante se sienta respetado y a gusto con el proceso que desarrolla,
adems se espera que el tutor sea respetuoso, as que no debe demostrar que
es un ser superior, que conoce todas las respuestas pero debe ser crtico
tratando al estudiante con madurez y equilibrio, hacindole ver cules son sus
errores para que puedan corregirse y superarse, finalmente, el tutor necesita
estar siempre dispuesto a escuchar y atender a sus estudiantes.

CUALIDADES DEL TUTOR VIRTUAL

CORDIALIDAD: significa que el tutor tiene la habilidad para conseguir

que el alumno se sienta bien recibido, respetado y a gusto.

CAPACIDAD DE ACEPTACIN: en el sentido de mantener la

comunicacin con el alumno con respeto, atencin y sin crticas.
Pretender ayudar al alumno como es.
EMPATA: esta habilidad requiere ubicarse en la posicin del otro,
comprender desde adentro, los sentimientos de otra persona.
CAPACIDAD DE ESCUCHA: est ntimamente unida con la empata y es
imprescindible para un buen tutor.

AUTENTICIDAD Y HONRADEZ: no levantar falsas expectativas en

el alumno ni Exagerar las maravillas del curso o est
cursando. En este sentido el tutor no debe mostrarse cmo
ser superior que conoce todas las respuestas, como as
tambin, tratar al participante con madurez y equilibrio.