Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
NDICE DE CONTENIDOS
Introduccin
Qu son las Redes Sociales
Tipos de Redes Sociales
GENERAL
II
PRCTICA
Facebook
Twitter
Linkedin
III
TRABAJO
II PARTE
PARTE
General
General
#4
#3
#3
A
P
I
E
RT
Introduccin
en
relacionarse
en
manejar
como
la
edad,
la
baja
formacin,
la
son
dificultades
que
deben
ser
#4
A
P
I
E
RT
Introduccin
visibilizar
oportunidades
intercambiar
informacin relevante.
Con el objetivo de minimizar las dificultades de
acceso a la informacin y de comunicacin de
mujeres en situacin de bsqueda de empleo; as
como aprovechar las oportunidades que las nuevas
tecnologas, en concreto, las que las redes sociales
nos brindan, se ha elaborado esta Gua prctica de
iniciacin a las redes sociales.
#4
#5
A
P
I
E
RT
organizaciones
entidades
que
se
#4
#6
A
P
I
E
RT
REDES
SOCIALES
REDES
VERTICALES
REDES
HORIZONTALES
Su objetivo es congregar
en torno a una temtica
definida a un colectivo
concreto. Hay dos tipos:
Profesionales: destinadas
a la creacin de contactos
profesionales
entre
las
personas usuarias.
De ocio: las temticas en
este caso son muy diversas
pero siempre giran en torno
a una comn.
Ej: Linkedin
Permiten el acceso y la
participacin
libre
y
genrica.
El principal objetivo de
este tipo de redes es
relacionar personas a
travs de los diversos
instrumentos que ofrece.
Ej: Facebook, Twitter.
#7
#4
#3
A
P
I
E
RT
REDES
SOCIALES
PERSONAS
EMPRESAS
Generar nuevas
conexiones.
Vender productos.
Buscar informacin.
Auto-promocionarse
Buscar trabajo.
Promocionar su negocio.
Fortalecer la identidad de
marca.
Buscar recursos
humanos.
Hacer networking.
#4
#3
#8
A
P
I
E
RT
#4
#3
#9
II
II PARTE
PARTE
Prctica
Prctica sobre
sobre las
las Redes
Redes
Sociales
Sociales
10
#
#4
#3
10
PA
II
E
T
R
#
#4
#3
11
PA
II
E
T
R
#
#4
#3
12
PA
II
E
T
R
#
#4
#3
13
PA
II
E
T
R
CLICK AQU
PARA IR AL
MURO GENERAL
AQU APARECEN
LAS SOLICITUDES
DE AMISTAD
AQU APARECE
SI TIENES
MENSAJES
CONFIGURAR
PRIVACIDAD
AQU APARECEN
LAS
NOTIFICACIONES
CREAR Y
ADMINISTRAR
PGINAS
#
#4
#3
14
PA
II
E
T
R
Twitter
Linkedin
Gestionar la privacidad en Facebook
Antes de todo nos fijaremos en el simbolo del candado:
#
#4
#3
15
PA
II
E
T
R
Twitter
Linkedin
Gestionar la privacidad en Facebook
#
#4
#3
16
A
P
I
E
RT
#
#4
#3
17
PA
II
E
T
R
nos
acepte
para
poder
leer
sus
#18
#4
#3
PA
II
E
T
R
La jerga de Twitter
Twitter tiene una jerga especifica que es mejor conocer
desde el principio para no manejarse sin problemas
entre tweets. Vamos a ver estos trminos uno a uno.
HASHTAG (#): Las actualizaciones en twitter se
agrupan bajo un mismo tema a travs de un hashtag o
etiqueta, que son palabras clave precedidas por una
almohadilla Ej: #elecciones Las etiquetas se crean
cuando muchos usuarios/as repiten la misma palabra.
@:
#
#4
#3
19
PA
II
E
T
R
es un mensaje
#
#4
#3
20
PA
II
E
T
R
CLICK AQU
PARA ESCRIBIR
UN NUEVO
TWEET
#
#4
#3
21
PA
II
E
T
R
Twitter
Linkedin
Gestionar la privacidad en Twitter
Paso 2:
Paso 3:
#
#4
#3
22
PA
II
E
T
R
#
#4
#3
23
PA
II
E
T
R
Es
Twitter
Linkedin
la
herramienta
ms
enfocada
mbito
al
aptitudes.
Tambin
se
pueden
compartir
#
#4
#3
24
PA
II
E
T
R
Twitter
Linkedin
EDITAR MI
PERFIL
NOTIFICACIONES
BUSCAR
EMPLEOS
COMPARTIR UNA
NOTICIA,
ENLACE,
ACTUALIZACIN
#
#4
#3
25
PA
II
E
T
R
Twitter
Linkedin
Gestionar la privacidad en Linkedin
bloquear a miembros
#
#4
#3
26
PA
II
E
T
R
Twitter
Linkedin
Gestionar la privacidad en Linkedin
#
#4
#3
27
PA
II
E
T
R
Twitter
Linkedin
#
#4
#3
28
III
III PARTE
PARTE
Redes
Redes Sociales
Sociales para
para el
el
trabajo
trabajo
29
#
#4
#3
29
A
P
III
E
RT
Twitter
Linkedin
Acceso a oportunidades laborales a
travs de las RRSS
ms oportunidades de
encontrar
un
empleo.
Por esta razn, es muy importante que en las
estrategias orientadas a la bsqueda de empleo se
tenga en cuenta la importancia actual y creciente de las
RRSS en el sector.
#
#4
#3
30
A
P
III
E
RT
Twitter
Linkedin
La marca personal
Las habilidades digitales se han convertido en
un
pautas para
#
#4
#3
31
A
P
III
E
RT
Consejos prcticos
#
#4
#3
32
A
P
III
E
RT
Twitter
Linkedin
Consejos
prcticos
Consejos
prcticos
para buscar
Consejos prcticos
trabajo a travs de las RRSS
La contrasea:
Usa numeros para escribir un nombre fcil de recordar
y que sea largo.
Ejemplo: M4r14tr4b4j02014 (Mara trabajo 2014).
Una vez que tengas una contrasea fuerte (con
numeros y letras) puedes utilizar la misma para
distintas redes cambiando una letra.
Ejemplos:
M4r14tr4b4j02014f
para Facebook
M4r14tr4b4j02014t
para Twitter
M4r14tr4b4j02014l
para Linkedin
#
#4
#3
33
A
P
III
E
RT
Twitter
Linkedin
Consejos prcticos
Atencin al detalle. Las redes sociales son ventanas
abiertas. Por esta razn es muy importante, sobre todo
de cara a la bsqueda de empleo a travs de las redes,
que se transmita seriedad, profesionalidad y
atencin al detalle. Para ello, es necesario revisar
cuidadosamente los contenidos que se vayan a
publicar, prestando atencin a que no se escapen
contenidos que deberan haber quedado privados o
sean polmicos.
Ortografa. Es muy importante que un mensaje no
tenga errores de ortografa. Empezar con letra
mayscula, respetar la puntuacin y las tildes, y nada
de maysculas a no ser que se quiera gritar.
Ver regla 3 de la Netiquette
#
#4
#3
34
A
P
III
E
RT
Twitter
Linkedin
Consejos prcticos
#
#4
#3
35
A
P
III
E
RT
Twitter
Linkedin
Buscar trabajo
a travs de FB
Se puede utilizar Facebook como una plataforma para
difundir el perfil profesional.
Pasos necesarios
#
#4
#3
36
A
P
III
E
RT
Twitter
Linkedin
Buscar trabajo
a travs de FB
Crear
grupos
distintos:
de
contactos,
suscriptores u otros para destinar nuestras
actualizaciones a distintos tipos de pblicos.
Realizar la bsqueda de ofertas de trabajo
desde el buscador que hay en la parte superior de
las pginas de Facebook
#
#4
#3
37
A
P
III
E
RT
Buscar trabajoTwitter
aLinkedin
travs de Twitter
Pasos necesarios
#
#4
#3
38
A
P
III
E
RT
#
#4
#3
39
A
P
III
E
RT
Pasos necesarios
#
#4
#3
40
A
P
III
E
RT
#
#4
#3
41
A
P
III
E
RT
#
#4
#3
42
A
P
III
E
RT
Las
Twitter
Linkedin
Apuntes
Finales
Tecnologas
de
la
Informacin
la
son
un
elemento
imprescindible
#
#4
#3
43
A
P
III
E
RT
La
Twitter
Linkedin
Apuntes
Finales
creciente
digitalizacin
de
la
sociedad,
mediante
procesos
formativos
#
#4
#3
44
Un proyecto de:
Financiado por:
Escrito
y editado por :
Escrito y editado por:
Raffaella Toticchi y Jons Candalija
#4
#3
#4