ESCOLA SECUNDRIA COM 3 CICLO D.

DINIS
12 ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMTICA A

TESTE N 4
Grupo I

As seis questes deste grupo so de escolha mltipla.

Para cada uma delas so indicadas quatro alternativas, das quais s uma est correcta.

Escreva na sua folha de respostas a letra correspondente alternativa que seleccionar para cada questo.

Se apresentar mais do que uma resposta, a questo ser anulada, o mesmo acontecendo se a letra transcrita
for ilegvel.

No apresente clculos ou justificaes.

Cada resposta certa vale 7 pontos, cada resposta errada vale 0 (zero) pontos, cada pergunta no respondida,
ou anulada, vale 0 (zero) pontos.

.
1. Lanaram-se dois dados, ambos com as faces numeradas de um a seis. Sabe-se que a soma

dos nmeros sados foi quatro.

Qual a probabilidade de ter sado o mesmo nmero, em ambos os dados?
(A)

1
2

(B)

1
3

(C)

1
4

1
5

(D)

2. Se escolhermos ao acaso dois termos do desenvolvimento de

( x 1)

10

, a probabilidade do

produto dos seus coeficientes ser positivo :

(A)

4
9

(B)

1
2

(C)

5
12

(D)

5
11

3. Uma varivel aleatria X tem a seguinte distribuio de probabilidades:

xi

p ( X = xi )

2008
2009

C99
C100

a
C100

2009

Indique o valor de a
(A)

2008

C99

Professora: Rosa Canelas

(B)

2008

C100

(C)

2009

C99

(D)

2009

C100

2008-2009

4. Seja h a funo, de domnio IR, definida por:

h(x) =

ln

(e)
x

(ln designa logaritmo da base e)

Qual das seguintes expresses pode tambm definir h?

(A)

(B)

(C)

x
4

(D)

e4

(C)

(D)

x
2

5. O valor do lim 1

(A)

x
2

4
:
n2

(B)

e4

6. Na figura seguinte est representada parte do grfico de uma funo g, de domnio IR e

contnua em IR \ {2} .
As rectas de equaes x = 2 e y = 1 so as nicas assmptotas de grfico de g.
Seja ( xn ) uma sucesso tal que lim g ( xn ) = +.
n +

Qual das expresses seguintes pode ser o termo geral da sucesso ( xn ) ?

(A)

2 +

2
n

(B)

1
n

(C)

1+

1
n

(D)

1
n

Grupo II
Nas questes deste grupo apresente o seu raciocnio de forma clara, indicando todos os clculos que tiver
que efectuar e todas as justificaes necessrias.
Ateno: quando no indicada a aproximao que se pede para um resultado, pretende-se sempre o valor exacto.

1. O Daniel, responsvel por um programa musical, dispe de dez opes de trs gneros

musicais: cinco de msica ligeira, trs de rock e duas de msica clssica.

Professora: Rosa Canelas

2008-2009

1.1. Utilizando as dez opes, sem repetir, determine o nmero de alinhamentos diferentes

que o responsvel do programa pode fazer se:

1.1.1. No tiver qualquer restrio;
1.1.2. Comear o programa com rock e acabar com msica clssica.
1.2. Escolhido, ao acaso, um dos alinhamentos, indique a probabilidade de no ter as trs

opes de rock consecutivas.

1.3. No final, o Daniel, ao acaso, escolhe simultaneamente, quatro das dez opes para ouvir

em casa. Calcule a probabilidade de nas quatro opes haver, exactamente duas de

msica rock.
2. Considere as funes reais de varivel real assim definidas:
x 1

x +3

f (x ) = log2

g(x ) = 4 3 x

2.1. Determine o domnio de f.

2.2. Diga, justificando se a funo f pode ser definida por h ( x ) = log2 ( x-1) log2 ( x +3 ) .
2.3. Partindo do grfico da funo j(x ) = 3 x descreva as transformaes que permitem obter o

grfico de g.
2.4. Caracterize a funo inversa de g.
3. Sabe-se que a concentrao, C, em miligramas por litro, de um analgsico, na circulao

sangunea, t horas aps a sua ingesto, dada por:

C(t) = 10(e t e 2t )

Nota: Na resoluo das questes seguintes, sempre que, em clculos intermdios, proceder a

arredondamentos, conserve trs casas decimais.

3.1. Qual a concentrao, aproximada, do analgsico uma hora e trinta minutos aps a sua

ingesto? Apresente o resultado arredondado s centsimas.

3.2. Sabe-se que o analgsico tem o efeito desejado quando a sua concentrao superior a

0,5 miligramas por litro. Considere que o analgsico foi ingerido s nove horas.
Recorrendo s potencialidades da calculadora grfica, indique uma aproximao do intervalo
em que ele produz o efeito desejado.
Apresente os resultados em horas e minutos (com os minutos arredondados s unidades).
4. Prove que

log 1 x = loga x, x IR + , a IR + \ {1}

a

FIM

Professora: Rosa Canelas

2008-2009

ESCOLA SECUNDRIA COM 3 CICLO D. DINIS

12 ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMTICA A

COTAES
Grupo I ............................................................................................. 42
Cada resposta certa .............................................................................. 7
Cada resposta errada, no respondida ou anulada............................... 0

Grupo II ............................................................................................................158
1. ......................................................................................................... 50
1.1.1. ................................................................ 10
1.1.2. ................................................................ 10
1.2. ........................................................................ 15
1.3. ........................................................................ 15
2. ......................................................................................................... 58
2.1. ........................................................................ 13
2.2. ........................................................................ 15
2.3. ........................................................................ 15
2.4. ........................................................................ 15
3. ......................................................................................................... 30
3.1. ........................................................................ 10
3.2. ........................................................................ 20
4. ......................................................................................................... 20

TOTAL ............................................................................................................ 200

Professora: Rosa Canelas

2008-2009

ESCOLA SECUNDRIA COM 3 CICLO D. DINIS

12 ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMTICA A

TESTE N 4 Proposta de correco

TESTE N 4
Grupo I
.
1. (B)

1
Lanaram-se dois dados, ambos com as faces numeradas de um a seis. Sabe-se que a
3

soma dos nmeros sados foi quatro. A soma 4 quando sai (1,3 ) ; ( 2,2 ) e ( 3,1)
1
3

Qual a probabilidade de ter sado o mesmo nmero, em ambos os dados por isso p =

2. (D)

5
. Se escolhermos ao acaso dois termos do desenvolvimento de
11

probabilidade
P=

do

produto

dos

seus

coeficientes

ser

positivo

( x 1)

, a

dado

por

10

6 5 + 5 4 50
5
=
= , porque o desenvolvimento tem 11 termos sendo 6 positivos e 5
11 10
110 11

negativos e o produto s positivo se os dois termos escolhidos forem positivos ou se forem

ambos negativos.

3.

(B)

2008

C100 Uma varivel aleatria X tem a seguinte distribuio de probabilidades:

xi
p ( X = xi )

2008

C99
+
2009
C100

a
C100

2008
2009

O valor de a resulta de

C99
C100

a
= 1
2009
C100

2009

2008

C99 + a
= 1
C100

2009

2008

C99 + a =

2009

C100 traduzir

uma propriedade do Tringulo de Pascal, "a soma de dois elementos consecutivos de uma
linha igual ao termo da linha seguinte situado entre os dois elementos considerados". Ento
a=

4. (C)

2008

C100

x
Seja h a funo, de domnio IR, definida por:
4

Professora: Rosa Canelas

2008-2009

h(x) =

ln

(e)
x

(ln designa logaritmo da base e)

A expresso pode tambm definir h resulta de h ( x ) =

ln

(e)
x

x
ln e 2 x ln e
x
= = 2
=
2
2
4

n
n
n
n

4
2
2
2
2

5. (C) 1. O valor do lim 1 2 = lim 1 1 + = lim 1 1 + =

n
n
n
n
n

2
2

lim 1 lim 1 + = e2 e2 = e0 = 1
n
n

6. (B) 2

1
. Na figura seguinte est representada parte do grfico de uma funo g, de domnio
n

IR e contnua em IR \ {2} .
As rectas de equaes x = 2 e y = 1 so as nicas assmptotas de grfico de g.
Seja ( xn ) uma sucesso tal que lim g ( xn ) = +.
n +

Procuramos o termo geral da sucesso

inferiores a 2 logo ter de ser xn = 2

( xn )

que tenda para + ou para 2 por valores

1
n

Grupo II
1. O Daniel, responsvel por um programa musical, dispe de dez opes de trs gneros

musicais: cinco de msica ligeira, trs de rock e duas de msica clssica.

1.1. Utilizando as dez opes, sem repetir, determinemos o nmero de alinhamentos

diferentes que o responsvel do programa pode fazer.

1.1.1. Se no tiver qualquer restrio o nmero de alinhamentos 10! = 3 628 800

Professora: Rosa Canelas

2008-2009

1.1.2. Se comear o programa com rock e acabar com msica clssica, vamos comear

por escolher uma das 3 msicas de rock e uma das duas msicas clssicas o que
faremos de 3 2 = 6 maneiras diferentes e em seguida dispomos as restantes 8
msicas tendo em conta a ordem de 8! Maneiras diferentes. Finalmente o nmero de
alinhamentos diferentes que o responsvel do programa pode fazer se comear o
programa com rock e acabar com msica clssica ser de 6 8! = 241920
1.2. Escolhido, ao acaso, um dos alinhamentos, calculemos a probabilidade de no ter as trs

opes de rock consecutivas, utilizando a probabilidade do acontecimento contrrio "ter

as trs opes de rock consecutivas"
Assim considerando que h 8 posies para colocar as 3 msicas rock juntas e essas 3
msicas podem alternar entre si de 3! maneiras e as restantes 7 msicas podem,
tambm, permutar entre si de 7 ! maneiras pelo que P = 1

8 3! 7! 14
=
.
10!
15

1.3. No final, o Daniel, ao acaso, escolhe simultaneamente, quatro das dez opes para ouvir

em casa. Calculemos a probabilidade de nas quatro opes haver, exactamente duas de

msica rock:
O nmero de casos possveis

10

C4 = 210 pois das 10 msicas o Daniel vai escolher 4

para levar (no interessa a ordem).

O nmero de casos favorveis 3 C2 7 C2 = 63 pois das 3 msicas de rock o Daniel deve
escolher duas e das restantes 7 msicas escolher as outras duas de maneira a levar as 4
msicas que quer.
A probabilidade pedida P =

63
3
=
.
210 10

2. Considere as funes reais de varivel real assim definidas:

x 1

x +3

g(x ) = 4 3 x

f (x ) = log2

x 1

2.1. O domnio de f D = x IR :
> 0 x + 3 0 = ], 3[ ]1, +[
x+3

2.2. Dh = {x IR : x 1 > 0 x + 3 > 0} = ]1, +[ . A funo f no pode ser definida por

h ( x ) = log2 ( x-1) log2 ( x +3 ) porque apesar de f ( x ) = h ( x ) , x ]1, +[ no tm o mesmo

domnio.
2.3. Partindo do grfico da funo j(x ) = 3 x vamos descrever as transformaes que permitem

obter o grfico de g.
O grfico de j transforma-se, por uma simetria em relao a Oy, no de y = 3 x e este por
uma simetria em relao a Ox transforma-se no grfico de y = 3 x . Fazendo finalmente
Professora: Rosa Canelas

2008-2009

uma translao deste ltimo grfico associada ao vector de coordenadas ( 0,4 ) obtemos o
grfico de g.
2.4. Caracterizemos a funo inversa de g:

Dg = IR

y = 4 3 x 3 x = 4 y x = log3 ( 4 y ) x = log3 ( 4 y )

g1 ( x ) = log3 ( 4 x )

Dg1 = ],4[

A caracterizao de g1
g1 : IR ], 4[
x 6 g1 ( x ) = log3 ( 4 x )

3. Sabe-se que a concentrao, C, em miligramas por litro, de um analgsico, na circulao

sangunea, t horas aps a sua ingesto, dada por:

C(t) = 10(e t e 2t )

Nota: Na resoluo das questes seguintes, sempre que, em clculos intermdios, proceder a

arredondamentos, conserve trs casas decimais.

3.1. Sabendo que um hora e tinta minutos 1,5 h temos: C (1,5 ) = 10 e 1,5 e3 = 1,73mg / l

A concentrao , aproximadamente, 1,73 miligramas por litro.

3.2. Sabe-se que o analgsico tem o efeito desejado quando a sua concentrao superior a

0,5 miligramas por litro. Consideremos que o analgsico foi ingerido s nove horas.
Teremos de ver durante quanto tempo a concentrao superior a 0,5 miligramas por litro
ou seja resolver a inequao: 10(e t e2t ) > 0,5

Assim, o medicamento comea a fazer efeito 0,05x60 = 3 minutos depois de ser tomado e
deixa de fazer efeito 2,94h depois de ser tomado ou seja 2h e 53 minutos.
Como foi tomado s 9h00, vai comear a fazer efeito s 9h e 3m e deixa de fazer efeito s
11h e 56m.

Professora: Rosa Canelas

2008-2009

log 1 x = loga x, x IR + , a IR + \ {1}

4. Provemos que

Podemos demonstrar este resultado de diferentes formas:

Demonstrao 1:

Por aplicao da definio de logaritmo:

y

1
log 1 x = y x = x = a y y = loga x y = loga x
a
a

Como queramos demonstrar.

Demonstrao 2:

Podemos alterar a base do logaritmo transformando a expresso inicial em:

log 1 x =
a

loga x
loga x
loga x
=
=
= loga x
1
1
1 loga a
loga
a

Como queramos demonstrar.

Professora: Rosa Canelas

2008-2009

ESCOLA SECUNDRIA COM 3 CICLO D. DINIS

12 ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMTICA A

Critrios de Correco do teste n 4

Grupo I ............................................................................................................. 42
Cada resposta certa .......................................................................... 7
Cada resposta errada, no respondida ou anulada........................... 0

Grupo II ............................................................................................................158
1.

1.1.1. 10! = 3 628 800

10

1.1.2. 6 8! = 241920

10

1.2. P = 1
1.3. P =

2.

50

8 3! 7! 14
=
10!
15

15
15

C 2 7 C2
63
3
=
=
10
210 10
C4

58

x 1

2.1. D = x IR :
> 0 x + 3 0 = ], 3[ ]1, +[
x+3

13

2.2.

15

Clculo de Dh = {x IR : x 1 > 0 x + 3 > 0} = ]1, +[

Justificao de que as funes so diferentes por terem 10

domnios diferentes

15

2.3.

uma simetria em relao a Oy

uma simetria em relao a Ox

uma translao associada ao vector de coordenadas 5

( 0,4 )
2.4.

15

y = 4 3 x x = log3 ( 4 y )

Domnio de g1

Professora: Rosa Canelas

9
3

10

2008-2009

3.

g1 : ], 4[ IR

x 6 g1 ( x ) = log3 ( 4 x )
3

3.1.
um hora e tinta minutos 1,5 h
C (1,5 ) = 10 e1,5 e3 = 1,73 mg / l

5
5

3.2.
10(e t e2t ) > 0,5

grficos

0,05x60=3 minutos

2,94h = 2h e 53 minutos.

comea a fazer efeito s 9h e 3m e deixa de fazer efeito 4

30
10

20

s 11h e 56m.

4.

log 1 x = y

20
5

1
log 1 x = y x =
a
a

1
x = x = a y
a
x = a y y = loga x

y = loga x y = loga x

3
5
2

Total

Professora: Rosa Canelas

11

200

2008-2009